時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
工作計劃表格細化篇一
1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。
《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。
《找尾巴》
3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌?！洞禾焓鞘裁础?BR> 4、繞口令：練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》
5、反義詞：哭—笑坐—站。
二、數學邏輯智能
1、排序：
2、數字：
(1)能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，了解5以內數的實際意義。
《5以內的數物結合》、《分玩具》
三、視覺空間智能
1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。
4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。
四、自然觀察智能
1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。
2、探索：
(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的玩法，并學會分類。
《咕嚕咕嚕玩具店》
(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達和交流，體驗成功的快樂。
《站起來》
五、肢體運動智能
基本能力：
戶外熱身，每次任選一項。
工作計劃表格細化篇二
1、早會培訓學習(8：00—8：40)我們建議每個公司都舉行早會培訓，把業(yè)務員和設計師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業(yè)務部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng)造一個內部學習和培訓、人人參與的平臺。
早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內容可以循環(huán)推進。
2、設計跟進(8：40—9：00)
3、打電話(電話拜訪、電話跟進)(9：00—9：20)
與設計師溝通以后，業(yè)務員要對客戶進行電話拜訪或電話跟進，一般來說，到了九點以后，客戶也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時候。業(yè)務員最好在公司里打電話，一則方便電話記錄，創(chuàng)造更好的電話溝通環(huán)境，二則如果有客戶需要量房，也好及時與設計部取得聯系，客戶有新想法也可直接與設計師進行溝通。業(yè)務員要養(yǎng)成每天跟進客戶的習慣。
4、到小區(qū)展開行動(9：30—17：00)
5、回公司打電話(17：00—18：00)(u2
如果業(yè)務員搜集到了很多的客戶電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給客戶打業(yè)務電話，這一段時間打電話的效果最理想。
6、晚上要進行客戶分析;su!
7、晚上要列出當天名單(客戶、人際關系)希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結將近朋友的信息，完整地進行登記，每天增長的名單，就是你業(yè)績持續(xù)增長的法門。
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時間
預定行程與主要工作
執(zhí)行結果
完成與否
上午08:00
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上午09:00
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上午10:00
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上午11:00
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上午12:00
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下午01:00
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下午02:00
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下午06:00
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下午07:00
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下午08:00
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備注
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經理：
主管：
單位：
填表人：
工作計劃表格細化篇三
建校幾年來，我們劉大甕小學在上級各部門的正確領導下，在全校師生的一致努力下，小學的各項工作均取得了良好的成績，尤其在學校管理方面，為了將管理引向深入，我們積極探索，認真謀劃，結合我校辦學實際，經過不斷探索和科學實踐，逐步形成了一套行之有效的學?！熬毣惫芾硭枷牒驮熳鞣椒ǎ础熬氖菓B(tài)度，精品是結果“的管理理念”和”“事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管”的管理方法。
一、抓好學校全局的精細化管理
精細化管理是學校追求完美，實現卓越的重要過程，是適應市場競爭，打造學校品牌的必然選擇，是提升學校整體執(zhí)行能力，促進可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
1、是要從職責抓起，實行“誰的衛(wèi)生誰負責”等各項崗位責任制。一方面可激發(fā)師生的主人翁意識和工作責任感，提高管理的透明度與可信度，增強認同感，使全校師生形成一個整體，人人做到牢記職責，進到職責，對自己負責，對崗位負責，形成強烈的責任意識與良好的行為習慣。
2、是要從制度抓起，制度健全，就能使學校管理由粗變細。由細變精，避免“粗放型”管理現象和再次出現，我們學校先后制定了《劉大甕小學教師評估細則》實踐證明，再好的制度，沒有人去很好第執(zhí)行，其作用也不能得到發(fā)揮，為此，我們要有意識的培養(yǎng)師生遵守制度，按照制度辦事的好習慣，充分發(fā)揮制度應有的作用，一所學校只要把制度落實好，執(zhí)行好，很多問題就會迎刃而解，學校的可持續(xù)發(fā)展就能得到保證，抓好計劃的落實，是實施精細化管理的根本任務。
3、是要從考核抓起，學校工作涉及的面廣，方方面面的事情很多，為了做好各項工作，調動教師的積極性，必須制定具體細致，科學全面，操作性強的考核制度，特別要重視抓好量化考核，并將“定量”與“定性”考核結合起來，在考核中要體現多元性的發(fā)展性的導向，確?？己私Y果的客觀，公平，公正，這樣有利于促進學校各項工作形成良好的循環(huán)。
4、是要從檢查抓起，學校各項工作任務除了有分工，有布置，有要求之外，更重要的是一環(huán)是加強經常性的檢查，（1）、我們要嚴格檢查各類人員上崗到位的情況，解決“出工”的問題，從早晨的值日教師，到晨讀的學生在校門口值班，再到課間的輪流值日以及課間操的出勤情況，都一一做好記錄。（2）、嚴格檢查各類人員在工作中的具體表現，解決“出力”的問題，每個班任何時候不能出現空堂現象，每天上午和下午的前兩節(jié)課為教師聽課的時間，沒課的老師要堅持聽課，每周至少三節(jié)，教研除了按文教室的安排外，每周四下午兩節(jié)課后，語文組和綜合組教研，每周五下午兩節(jié)課后，英語組和數學組教研，堅決杜絕請假現象的發(fā)生。（3）、每三周進行一次業(yè)務檢查，分教研組進行，對檢查的各項均寫明日期，打出分數，還要進行展覽，讓教師做到心中有數，以便即使調整自己的工作，在學校的校務會上即使通報檢查批評結果，做到“誰的事情誰負責，誰的責任誰承擔“并將每個人完成的工作任務，履行崗位職責的有劣進行適當的獎懲。
二、抓好局部性的精細化管理
在學校管理中，抓好局部性的精細化管理很重要，這是學校整體管理優(yōu)化的堅實基礎。
1、抓好處室精細化管理
這對學校實施精細化管理具有舉足輕重的作用，我們劉大甕小學是規(guī)模較大的學校，處室的設置數量上多一些，達到了十室，對于每個專用教室都要落實精細化管理，我們要求每個處室一定要制定明確具體、符合實際的工作職責，細則，權限，要求等，還要有檢查，考核，評價，獎懲等措施，從而讓各個方面的管理更加精確，周到。
在這學期，我們本著精細化管理的原則，將學校管理總體目標分解為一個個分項目標，并分配到每一個部門去完成，處室內部要致力于實現看得見，摸得著的管理目標，要做到每個部門有具體要求，每個人員有具體任務，每個崗位有人職守，每項任務有人完成，每處障礙有人排除，每條信息有人反饋，每個角落衛(wèi)生整潔，每間辦公室講究規(guī)范，每間教室布置美觀，每株花草都有完好的服務環(huán)境，每盞電燈都能發(fā)亮，每臺風扇都能轉動，每塊玻璃都不破損，從而創(chuàng)造良好的育人服務環(huán)境，在教科研服務方面，要做到課堂教學有效果，集體教研不走形式，評課講求實效，教學改革全員參與，先進典型即使表彰，從而營造最佳的育人環(huán)境，在安全方面，要做到每天有安全教育記錄，每周有安全教育活動，每月有安全教育專題，每學期有安全教育目標，每年有安全教育獎懲兌現，每處活動區(qū)有人監(jiān)控，安全隱患有人預防，發(fā)生安全事故有人處理。從而創(chuàng)造優(yōu)化的學校安全局面。
2、抓好班級精細化管理
抓好班級精細化管理對學校生存和發(fā)展具有十分重要的作用，班級的各項工作要在“精”字上下功夫，“細”字上下功夫，將管理責任具體化，明確化，形成人人會管理，處處有管理，事事能管理的局面。
我們已經明確年級主任是其所在年級教育、教學、管理、衛(wèi)生等方面的第一責任人，要不斷制定、修改、完善班主任和相關人員以及管理人員及科任教師的職責與要求，并細化到每個人的具體崗位，形成“人人有事干，事事有人干”的可喜局面，班級要重視加強制度建設，我們制定了一套制度《劉大甕小學班級考核制度》一定要認真學習即使落到實處，這樣，就會促進各項工作健康，有序向前發(fā)展。
班級內部也要特別重視抓好班級精細化管理，一要抓規(guī)范管理，一個班級只有通過細節(jié)的規(guī)范，才能從根本上培養(yǎng)學生自覺的學習，自主管理，自我提高的意識，形成從一點一滴開始，做人做事腳踏實地，不浮躁，不敷衍的習慣，各個班級要在內部嚴格實施量化管理，將日常工作與學生行為表現以及分數的形式“量化”做到每扇門窗每個桌凳有專人管，每面墻壁每塊磚都有人看護。并確定專人檢查，統(tǒng)計，每周與每月總匯，即使實施獎懲，確保精細化管理的力度與針對性，要充分發(fā)揮班干部管理班級的作用，細化分工職責，天天檢查反饋，強化監(jiān)督力度，將精細化管理真正落到實處。二要抓人性化管理，班級管理的“粗放型”與精細化的區(qū)別，正是導致教育成效，教育質量等差距的關鍵原因，學生之間存在個體上的差異，智能上的多元化，成績上的梯度，因此，我們教師不能用一個標準，一個要求對待每個學生，必須因人而異，因材施教，要讓成績好的學的更好，成績差的也能不斷提高，讓所有學生都有良好的道德認知，使班級管理形成人性化的氛圍。
綜上所訴，學校精細化管理不是認為創(chuàng)造工作，隨意增加工作環(huán)節(jié)，加大工作量，而是把事情班的更實在，更全面，更理想，增強真實性，避免虛浮作風，提高精細性，減少工作失誤的需要，從另一方面來說，也是適應現代化教育改革的迫切要求，是增強師生責任意識，培養(yǎng)學生良好行為習慣，實現學校辦學目標的重要舉措。
工作計劃表格細化篇四
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務。
二、本學期工作目標
1、加強教師專業(yè)培訓，幫助教師快速成長。
2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。
3、加大家長工作的宣傳力度，結合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。
4、加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。
5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。
6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。
7、開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作的發(fā)展。
三、工作措施
(一)規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系
1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質量較高的教學筆記、教案。
2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發(fā)展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學活動優(yōu)質化，同時也促使教師更加專業(yè)化。
工作計劃表格細化篇五
為進一步加強園林綠化建設管理工作，提高綠地養(yǎng)護管理水平和綠化檔次，招遠市以實施大統(tǒng)管為契機，提出“綠地管理精細化”的工作目標，加強綠地養(yǎng)護管理，提高綠化管理整體水平。
將該市綠地系統(tǒng)劃分成七個養(yǎng)管作業(yè)區(qū)，嚴格按照綠地養(yǎng)護標準，重新調整園林各作業(yè)隊力量配備，養(yǎng)護人員定崗定責,真正承擔起綠地養(yǎng)管職責。特別是入夏后，針對病蟲害頻發(fā)等情況，制定了病蟲害防治方案，進一步加大養(yǎng)護力度。
為盡量減少給行人帶來不便，各作業(yè)隊在晚間十時以后和早晨六時以前，集中力量對金城路、溫泉路等16條道路噴施農藥，目前，已噴施各類防治農藥60多噸，完成死樹清除800多棵，鏵鋤保墑綠地300余萬平方米，修剪樹木2萬余株，拉運澆灌水23萬噸。
今年，連續(xù)強降雨天氣給城區(qū)綠地防汛工作帶來較大壓力，為全力做好城區(qū)綠地排澇保安全工作，該市適時調整綠地防汛實施方案，進一步強化組織領導，建立主要領導親自抓、分管領導靠上抓、主管單位具體抓的工作機制。
同時，組織專業(yè)搶險小分隊，嚴把隱患排查、設施疏通和突擊搶險各個環(huán)節(jié)，截至目前，園林防汛應急突擊隊共疏通公園、綠地排水設施70多處，開挖排水溝20xx多米，排除綠地低洼積水600多處，清除澇死樹木20xx多株，保證了城區(qū)綠地安全度汛和良好的綠地景觀效果。
嚴格實施“綠線控制”和“綠色圖章”管理制度，堅持綠化審批關口前移，嚴把綠化工程驗收關，保證住宅小區(qū)和單位的綠化配套合格，鞏固綠化建設成果，全面規(guī)范綠化行業(yè)管理。持續(xù)加大綠化管理執(zhí)法力度，嚴厲查處違法違規(guī)占壓或侵害公共綠地行為，截至目前，已制止違法行為80余起，處理違法案件9起。
工作計劃表格細化篇六
本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“創(chuàng)安全發(fā)展學?！暗膭?chuàng)建，做到防患于未然?，F結合本園實際，制定本年度安全工作計劃。
一、指導思想：
以黨的“十_”大精神和上級主管部門的工作思路為指導，堅持“安全第一，預防為主”，以宣傳有關安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實安全責任制，加強師幼的安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，促進我園教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展。始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。營造學園“人人關注安全，人人參與創(chuàng)建”的濃厚氛圍，創(chuàng)造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，提高全體師生和家長的安全意識，為爭創(chuàng)“泉州市安全發(fā)展學?！倍?。
二、活動目標
(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣、交通安全意識
(二)繼續(xù)按省“平安校園”標準及教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神和通知，做好各項安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
(三)加大安全工作管理力度，爭創(chuàng)“泉州市安全發(fā)展學?！?。
三、具體措施
(一)健立健全制度，加強管理機制
1.進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。
2.每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現不安全隱患，防患于未燃。
3.繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責幼兒的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
4.安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核及及職工月績效考核的標準之一。
5.教師、保育員要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現幼兒身體有異，及時聯系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。
6.加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現不安全事故，應及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。
7.“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。
(二)加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識
1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在期初期末開展“安全教育周”活動，各班開展安全主題教育活動及安全主題展板，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。在安全教育周開展地震演練，在幼兒中開展交通安全知識、防溺水等主題宣傳教育活動。
2.創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
(三)創(chuàng)立創(chuàng)安全發(fā)展學園，促進幼兒健康成長
1.定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。
2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每二周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。
4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。
5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。伙管員做到日有檢查，月按時匯報。
6.加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
四、具體工作安排
附：月份安排
(一)八、九月份
1.做好暑假期間的安全教育管理工作，及時消除隱患。
2.成立安全領導小組，進行安全部署及期初安全排查。
3.針對學園存在安全隱患進行及時維護。
4.開展全體教師、后勤人員層層級級簽定《安全責任書》。
5.擬定開學第一周安全周相關方案，開展地震應急疏散演練。
6.安海片第三輪安全工作互檢。
7.安排中秋、國慶假期值班表及各班進行假期安全主題班會。
8.開展全園行的兩節(jié)前的安全大檢查，與家長簽訂兩節(jié)放假安全責任書，安排各崗位人員加強節(jié)日值班。
(二)十月份：
1.指導保健員做好秋季流行疾病的預防。
2.積極配合市的后勤安全大檢查，做好園內的各項安全工作。
3.參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會。
4.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的檢查。
5.開展消防安全知識講座。
6.做好秋季防火工作。
(三)十一月份：
1.開展11月份——學園安全生產月活動
2.繼續(xù)做好幼兒秋季的防病工作。
3.擬定消防演練方案，在11月9日進行消防演練.
4.開展11.9消防日消防宣傳活動.
5.指導保健醫(yī)生進行營養(yǎng)計算.
6.開展期中學園設備、設施的安全隱患大排查。
7安全領導小組會議。
8.組織幼兒秋游，保障幼兒安全防范措施。
(四)十二月份：
1.開展12.2學生道路交通安全宣傳教育周(12月2日—6日第十四周)。
2.進行開展“12.1”世界艾滋病日;12.4法制日法制安全教育.
3.請法制園長進行法制培訓，教師進行法制測試.
4.開展綜治安全月活動。
5.根據氣候變化，保健員指導保育人員做好幼兒防寒工作。
6.開展衛(wèi)生保健知識講座。
7.繼續(xù)做好設備、設施的維修、保養(yǎng)工作。
8.做好慶元旦的活動的準備工作及假期安全教育。
9.開展20__年各校(園)安全目標責任制考評活動;
10.接受安海片第四輪安全工作互檢。
11.部署元旦期間學校安全工作;
(五)一月份：
1.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。
2.做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。
3.安排假期值班工作及期末安全排查。
4.部署期末、寒假及春節(jié)期間學園安全工作;
5.學園消防設施專項檢查;
6.期末安全檢查。
7.小結安全工作情況。
工作計劃表格細化篇一
1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。
《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。
《找尾巴》
3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌?！洞禾焓鞘裁础?BR> 4、繞口令：練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》
5、反義詞：哭—笑坐—站。
二、數學邏輯智能
1、排序：
2、數字：
(1)能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，了解5以內數的實際意義。
《5以內的數物結合》、《分玩具》
三、視覺空間智能
1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。
4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。
四、自然觀察智能
1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。
2、探索：
(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的玩法，并學會分類。
《咕嚕咕嚕玩具店》
(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達和交流，體驗成功的快樂。
《站起來》
五、肢體運動智能
基本能力：
戶外熱身，每次任選一項。
工作計劃表格細化篇二
1、早會培訓學習(8：00—8：40)我們建議每個公司都舉行早會培訓，把業(yè)務員和設計師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業(yè)務部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng)造一個內部學習和培訓、人人參與的平臺。
早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內容可以循環(huán)推進。
2、設計跟進(8：40—9：00)
3、打電話(電話拜訪、電話跟進)(9：00—9：20)
與設計師溝通以后，業(yè)務員要對客戶進行電話拜訪或電話跟進，一般來說，到了九點以后，客戶也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時候。業(yè)務員最好在公司里打電話，一則方便電話記錄，創(chuàng)造更好的電話溝通環(huán)境，二則如果有客戶需要量房，也好及時與設計部取得聯系，客戶有新想法也可直接與設計師進行溝通。業(yè)務員要養(yǎng)成每天跟進客戶的習慣。
4、到小區(qū)展開行動(9：30—17：00)
5、回公司打電話(17：00—18：00)(u2
如果業(yè)務員搜集到了很多的客戶電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給客戶打業(yè)務電話，這一段時間打電話的效果最理想。
6、晚上要進行客戶分析;su!
7、晚上要列出當天名單(客戶、人際關系)希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結將近朋友的信息，完整地進行登記，每天增長的名單，就是你業(yè)績持續(xù)增長的法門。
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時間
預定行程與主要工作
執(zhí)行結果
完成與否
上午08:00
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上午09:00
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上午10:00
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上午11:00
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上午12:00
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下午02:00
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下午03:00
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備注
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經理：
主管：
單位：
填表人：
工作計劃表格細化篇三
建校幾年來，我們劉大甕小學在上級各部門的正確領導下，在全校師生的一致努力下，小學的各項工作均取得了良好的成績，尤其在學校管理方面，為了將管理引向深入，我們積極探索，認真謀劃，結合我校辦學實際，經過不斷探索和科學實踐，逐步形成了一套行之有效的學?！熬毣惫芾硭枷牒驮熳鞣椒ǎ础熬氖菓B(tài)度，精品是結果“的管理理念”和”“事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管”的管理方法。
一、抓好學校全局的精細化管理
精細化管理是學校追求完美，實現卓越的重要過程，是適應市場競爭，打造學校品牌的必然選擇，是提升學校整體執(zhí)行能力，促進可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
1、是要從職責抓起，實行“誰的衛(wèi)生誰負責”等各項崗位責任制。一方面可激發(fā)師生的主人翁意識和工作責任感，提高管理的透明度與可信度，增強認同感，使全校師生形成一個整體，人人做到牢記職責，進到職責，對自己負責，對崗位負責，形成強烈的責任意識與良好的行為習慣。
2、是要從制度抓起，制度健全，就能使學校管理由粗變細。由細變精，避免“粗放型”管理現象和再次出現，我們學校先后制定了《劉大甕小學教師評估細則》實踐證明，再好的制度，沒有人去很好第執(zhí)行，其作用也不能得到發(fā)揮，為此，我們要有意識的培養(yǎng)師生遵守制度，按照制度辦事的好習慣，充分發(fā)揮制度應有的作用，一所學校只要把制度落實好，執(zhí)行好，很多問題就會迎刃而解，學校的可持續(xù)發(fā)展就能得到保證，抓好計劃的落實，是實施精細化管理的根本任務。
3、是要從考核抓起，學校工作涉及的面廣，方方面面的事情很多，為了做好各項工作，調動教師的積極性，必須制定具體細致，科學全面，操作性強的考核制度，特別要重視抓好量化考核，并將“定量”與“定性”考核結合起來，在考核中要體現多元性的發(fā)展性的導向，確?？己私Y果的客觀，公平，公正，這樣有利于促進學校各項工作形成良好的循環(huán)。
4、是要從檢查抓起，學校各項工作任務除了有分工，有布置，有要求之外，更重要的是一環(huán)是加強經常性的檢查，（1）、我們要嚴格檢查各類人員上崗到位的情況，解決“出工”的問題，從早晨的值日教師，到晨讀的學生在校門口值班，再到課間的輪流值日以及課間操的出勤情況，都一一做好記錄。（2）、嚴格檢查各類人員在工作中的具體表現，解決“出力”的問題，每個班任何時候不能出現空堂現象，每天上午和下午的前兩節(jié)課為教師聽課的時間，沒課的老師要堅持聽課，每周至少三節(jié)，教研除了按文教室的安排外，每周四下午兩節(jié)課后，語文組和綜合組教研，每周五下午兩節(jié)課后，英語組和數學組教研，堅決杜絕請假現象的發(fā)生。（3）、每三周進行一次業(yè)務檢查，分教研組進行，對檢查的各項均寫明日期，打出分數，還要進行展覽，讓教師做到心中有數，以便即使調整自己的工作，在學校的校務會上即使通報檢查批評結果，做到“誰的事情誰負責，誰的責任誰承擔“并將每個人完成的工作任務，履行崗位職責的有劣進行適當的獎懲。
二、抓好局部性的精細化管理
在學校管理中，抓好局部性的精細化管理很重要，這是學校整體管理優(yōu)化的堅實基礎。
1、抓好處室精細化管理
這對學校實施精細化管理具有舉足輕重的作用，我們劉大甕小學是規(guī)模較大的學校，處室的設置數量上多一些，達到了十室，對于每個專用教室都要落實精細化管理，我們要求每個處室一定要制定明確具體、符合實際的工作職責，細則，權限，要求等，還要有檢查，考核，評價，獎懲等措施，從而讓各個方面的管理更加精確，周到。
在這學期，我們本著精細化管理的原則，將學校管理總體目標分解為一個個分項目標，并分配到每一個部門去完成，處室內部要致力于實現看得見，摸得著的管理目標，要做到每個部門有具體要求，每個人員有具體任務，每個崗位有人職守，每項任務有人完成，每處障礙有人排除，每條信息有人反饋，每個角落衛(wèi)生整潔，每間辦公室講究規(guī)范，每間教室布置美觀，每株花草都有完好的服務環(huán)境，每盞電燈都能發(fā)亮，每臺風扇都能轉動，每塊玻璃都不破損，從而創(chuàng)造良好的育人服務環(huán)境，在教科研服務方面，要做到課堂教學有效果，集體教研不走形式，評課講求實效，教學改革全員參與，先進典型即使表彰，從而營造最佳的育人環(huán)境，在安全方面，要做到每天有安全教育記錄，每周有安全教育活動，每月有安全教育專題，每學期有安全教育目標，每年有安全教育獎懲兌現，每處活動區(qū)有人監(jiān)控，安全隱患有人預防，發(fā)生安全事故有人處理。從而創(chuàng)造優(yōu)化的學校安全局面。
2、抓好班級精細化管理
抓好班級精細化管理對學校生存和發(fā)展具有十分重要的作用，班級的各項工作要在“精”字上下功夫，“細”字上下功夫，將管理責任具體化，明確化，形成人人會管理，處處有管理，事事能管理的局面。
我們已經明確年級主任是其所在年級教育、教學、管理、衛(wèi)生等方面的第一責任人，要不斷制定、修改、完善班主任和相關人員以及管理人員及科任教師的職責與要求，并細化到每個人的具體崗位，形成“人人有事干，事事有人干”的可喜局面，班級要重視加強制度建設，我們制定了一套制度《劉大甕小學班級考核制度》一定要認真學習即使落到實處，這樣，就會促進各項工作健康，有序向前發(fā)展。
班級內部也要特別重視抓好班級精細化管理，一要抓規(guī)范管理，一個班級只有通過細節(jié)的規(guī)范，才能從根本上培養(yǎng)學生自覺的學習，自主管理，自我提高的意識，形成從一點一滴開始，做人做事腳踏實地，不浮躁，不敷衍的習慣，各個班級要在內部嚴格實施量化管理，將日常工作與學生行為表現以及分數的形式“量化”做到每扇門窗每個桌凳有專人管，每面墻壁每塊磚都有人看護。并確定專人檢查，統(tǒng)計，每周與每月總匯，即使實施獎懲，確保精細化管理的力度與針對性，要充分發(fā)揮班干部管理班級的作用，細化分工職責，天天檢查反饋，強化監(jiān)督力度，將精細化管理真正落到實處。二要抓人性化管理，班級管理的“粗放型”與精細化的區(qū)別，正是導致教育成效，教育質量等差距的關鍵原因，學生之間存在個體上的差異，智能上的多元化，成績上的梯度，因此，我們教師不能用一個標準，一個要求對待每個學生，必須因人而異，因材施教，要讓成績好的學的更好，成績差的也能不斷提高，讓所有學生都有良好的道德認知，使班級管理形成人性化的氛圍。
綜上所訴，學校精細化管理不是認為創(chuàng)造工作，隨意增加工作環(huán)節(jié)，加大工作量，而是把事情班的更實在，更全面，更理想，增強真實性，避免虛浮作風，提高精細性，減少工作失誤的需要，從另一方面來說，也是適應現代化教育改革的迫切要求，是增強師生責任意識，培養(yǎng)學生良好行為習慣，實現學校辦學目標的重要舉措。
工作計劃表格細化篇四
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務。
二、本學期工作目標
1、加強教師專業(yè)培訓，幫助教師快速成長。
2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。
3、加大家長工作的宣傳力度，結合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。
4、加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。
5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。
6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。
7、開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作的發(fā)展。
三、工作措施
(一)規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系
1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質量較高的教學筆記、教案。
2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發(fā)展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學活動優(yōu)質化，同時也促使教師更加專業(yè)化。
工作計劃表格細化篇五
為進一步加強園林綠化建設管理工作，提高綠地養(yǎng)護管理水平和綠化檔次，招遠市以實施大統(tǒng)管為契機，提出“綠地管理精細化”的工作目標，加強綠地養(yǎng)護管理，提高綠化管理整體水平。
將該市綠地系統(tǒng)劃分成七個養(yǎng)管作業(yè)區(qū)，嚴格按照綠地養(yǎng)護標準，重新調整園林各作業(yè)隊力量配備，養(yǎng)護人員定崗定責,真正承擔起綠地養(yǎng)管職責。特別是入夏后，針對病蟲害頻發(fā)等情況，制定了病蟲害防治方案，進一步加大養(yǎng)護力度。
為盡量減少給行人帶來不便，各作業(yè)隊在晚間十時以后和早晨六時以前，集中力量對金城路、溫泉路等16條道路噴施農藥，目前，已噴施各類防治農藥60多噸，完成死樹清除800多棵，鏵鋤保墑綠地300余萬平方米，修剪樹木2萬余株，拉運澆灌水23萬噸。
今年，連續(xù)強降雨天氣給城區(qū)綠地防汛工作帶來較大壓力，為全力做好城區(qū)綠地排澇保安全工作，該市適時調整綠地防汛實施方案，進一步強化組織領導，建立主要領導親自抓、分管領導靠上抓、主管單位具體抓的工作機制。
同時，組織專業(yè)搶險小分隊，嚴把隱患排查、設施疏通和突擊搶險各個環(huán)節(jié)，截至目前，園林防汛應急突擊隊共疏通公園、綠地排水設施70多處，開挖排水溝20xx多米，排除綠地低洼積水600多處，清除澇死樹木20xx多株，保證了城區(qū)綠地安全度汛和良好的綠地景觀效果。
嚴格實施“綠線控制”和“綠色圖章”管理制度，堅持綠化審批關口前移，嚴把綠化工程驗收關，保證住宅小區(qū)和單位的綠化配套合格，鞏固綠化建設成果，全面規(guī)范綠化行業(yè)管理。持續(xù)加大綠化管理執(zhí)法力度，嚴厲查處違法違規(guī)占壓或侵害公共綠地行為，截至目前，已制止違法行為80余起，處理違法案件9起。
工作計劃表格細化篇六
本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“創(chuàng)安全發(fā)展學?！暗膭?chuàng)建，做到防患于未然?，F結合本園實際，制定本年度安全工作計劃。
一、指導思想：
以黨的“十_”大精神和上級主管部門的工作思路為指導，堅持“安全第一，預防為主”，以宣傳有關安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實安全責任制，加強師幼的安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，促進我園教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展。始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。營造學園“人人關注安全，人人參與創(chuàng)建”的濃厚氛圍，創(chuàng)造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，提高全體師生和家長的安全意識，為爭創(chuàng)“泉州市安全發(fā)展學?！倍?。
二、活動目標
(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣、交通安全意識
(二)繼續(xù)按省“平安校園”標準及教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神和通知，做好各項安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
(三)加大安全工作管理力度，爭創(chuàng)“泉州市安全發(fā)展學?！?。
三、具體措施
(一)健立健全制度，加強管理機制
1.進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。
2.每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現不安全隱患，防患于未燃。
3.繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責幼兒的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
4.安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核及及職工月績效考核的標準之一。
5.教師、保育員要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現幼兒身體有異，及時聯系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。
6.加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現不安全事故，應及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。
7.“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。
(二)加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識
1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在期初期末開展“安全教育周”活動，各班開展安全主題教育活動及安全主題展板，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。在安全教育周開展地震演練，在幼兒中開展交通安全知識、防溺水等主題宣傳教育活動。
2.創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
(三)創(chuàng)立創(chuàng)安全發(fā)展學園，促進幼兒健康成長
1.定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。
2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每二周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。
4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。
5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。伙管員做到日有檢查，月按時匯報。
6.加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
四、具體工作安排
附：月份安排
(一)八、九月份
1.做好暑假期間的安全教育管理工作，及時消除隱患。
2.成立安全領導小組，進行安全部署及期初安全排查。
3.針對學園存在安全隱患進行及時維護。
4.開展全體教師、后勤人員層層級級簽定《安全責任書》。
5.擬定開學第一周安全周相關方案，開展地震應急疏散演練。
6.安海片第三輪安全工作互檢。
7.安排中秋、國慶假期值班表及各班進行假期安全主題班會。
8.開展全園行的兩節(jié)前的安全大檢查，與家長簽訂兩節(jié)放假安全責任書，安排各崗位人員加強節(jié)日值班。
(二)十月份：
1.指導保健員做好秋季流行疾病的預防。
2.積極配合市的后勤安全大檢查，做好園內的各項安全工作。
3.參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會。
4.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的檢查。
5.開展消防安全知識講座。
6.做好秋季防火工作。
(三)十一月份：
1.開展11月份——學園安全生產月活動
2.繼續(xù)做好幼兒秋季的防病工作。
3.擬定消防演練方案，在11月9日進行消防演練.
4.開展11.9消防日消防宣傳活動.
5.指導保健醫(yī)生進行營養(yǎng)計算.
6.開展期中學園設備、設施的安全隱患大排查。
7安全領導小組會議。
8.組織幼兒秋游，保障幼兒安全防范措施。
(四)十二月份：
1.開展12.2學生道路交通安全宣傳教育周(12月2日—6日第十四周)。
2.進行開展“12.1”世界艾滋病日;12.4法制日法制安全教育.
3.請法制園長進行法制培訓，教師進行法制測試.
4.開展綜治安全月活動。
5.根據氣候變化，保健員指導保育人員做好幼兒防寒工作。
6.開展衛(wèi)生保健知識講座。
7.繼續(xù)做好設備、設施的維修、保養(yǎng)工作。
8.做好慶元旦的活動的準備工作及假期安全教育。
9.開展20__年各校(園)安全目標責任制考評活動;
10.接受安海片第四輪安全工作互檢。
11.部署元旦期間學校安全工作;
(五)一月份：
1.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。
2.做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。
3.安排假期值班工作及期末安全排查。
4.部署期末、寒假及春節(jié)期間學園安全工作;
5.學園消防設施專項檢查;
6.期末安全檢查。
7.小結安全工作情況。