一、速度，選擇練習(xí)的速度
盡快達(dá)到所需的速度。不要忘記，我們?nèi)栽诜质志毩?xí)。如果你的彈奏速度太快，讓你感到緊張而且出錯(cuò)，那么技巧是不會(huì)有進(jìn)步的。因?yàn)楫?dāng)你掌握了技巧，在彈奏時(shí)你是不會(huì)感到緊張的。
強(qiáng)迫手指用同一種方法彈奏更快，并非加速的方法。如前述的平行彈奏法，你需要一些新的方法來(lái)自然加速。事實(shí)上，使用平行彈奏，彈快往往比彈慢容易。設(shè)計(jì)的手型與動(dòng)作，來(lái)精確地控制相角（譯注：即手指落下的時(shí)間差），這個(gè)位置也讓你的手可以流暢地連接到下一個(gè)平行音組。
如果在數(shù)分鐘內(nèi)都沒(méi)有多大進(jìn)步，那你或許有甚么地方做錯(cuò)了 – 這時(shí)候就要想另外的方法。如果同一動(dòng)作重復(fù)了數(shù)分鐘仍沒(méi)有明顯的進(jìn)步，繼續(xù)下去只會(huì)有害無(wú)益。慣用直覺(jué)方法的學(xué)生，通常會(huì)以為重復(fù)相同的練習(xí)數(shù)小時(shí)而進(jìn)步不大是理所當(dāng)然的。
使用本書(shū)的方法時(shí)應(yīng)該避免這種心態(tài)。加速時(shí)，你會(huì)遇到兩種狀況。一種是關(guān)乎你已掌握的技巧，你應(yīng)該可以在數(shù)分鐘內(nèi)達(dá)到所需的速度。另一種是還未掌握的新技巧，這些會(huì)需要較長(zhǎng)的時(shí)間。我們將在下面討論這種狀況。
二、準(zhǔn)確彈奏的速度
在準(zhǔn)確彈奏的速度下，技巧進(jìn)步得最快，尤其是在合手彈奏的情況下 。（別著急，我們一定會(huì)到達(dá)合手彈奏的階段的）。因?yàn)榉质直容^容易控制，所以分手加速比合手更能避免增加緊張和養(yǎng)成壞習(xí)慣。別以為彈奏得越快，就會(huì)進(jìn)步越快，這是錯(cuò)誤的觀念（畢竟加倍速度彈奏，就可以多練兩遍呀?。?。
既然分手彈奏的主要目的是增加速度，那么「練習(xí)盡快增速」與「用增進(jìn)技巧的速度來(lái)練習(xí)」變得有些矛盾。解決的方法就是不斷改變練習(xí)的速度，不要老是用同一個(gè)速度練習(xí)。雖然是能把樂(lè)段盡快練習(xí)到演奏的速度，但是對(duì)于一些困難的樂(lè)段，如果你還未掌握所需的技巧，也就只好逐步加速了。
這種情況下，你可以先用極快的速度來(lái)探索一下，你應(yīng)該作出什么改變才可以這樣快地彈奏。然后就可以慢下來(lái)練習(xí)這些新動(dòng)作。當(dāng)然，如果你還未掌握這些技巧，那你必須縮短樂(lè)段然后用平行音組法來(lái)練習(xí)。
三、改變速度
在改變速度時(shí)，首先將速度調(diào)到你仍能準(zhǔn)確地彈奏的「最快速度」。然后再加快一點(diǎn)（如果需要，可以利用和弦沖擊等技巧），注意有哪些動(dòng)作需要作出改變（如果你不能準(zhǔn)確地彈奏，先不用擔(dān)心）。
然后用這個(gè)動(dòng)作，在前述「最快速度」下練習(xí)。這時(shí)候，你應(yīng)該覺(jué)得容易多了。在這個(gè)速度下練習(xí)一陣子，甚至用再慢一些的速度來(lái)練習(xí)以確定完全放松，然后重復(fù)整個(gè)步驟。
這樣，你可以逐步控制加速的步伐，并能夠分別鍛煉各種所需的技巧。在大多數(shù)情況下，在第一次彈奏新的曲子時(shí)，你就能分手用演奏速度，起碼分段彈奏整首曲子。剛開(kāi)始，這好像沒(méi)有可能，但是大多數(shù)的學(xué)生都能很快地達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
盡快達(dá)到所需的速度。不要忘記，我們?nèi)栽诜质志毩?xí)。如果你的彈奏速度太快，讓你感到緊張而且出錯(cuò)，那么技巧是不會(huì)有進(jìn)步的。因?yàn)楫?dāng)你掌握了技巧，在彈奏時(shí)你是不會(huì)感到緊張的。
強(qiáng)迫手指用同一種方法彈奏更快，并非加速的方法。如前述的平行彈奏法，你需要一些新的方法來(lái)自然加速。事實(shí)上，使用平行彈奏，彈快往往比彈慢容易。設(shè)計(jì)的手型與動(dòng)作，來(lái)精確地控制相角（譯注：即手指落下的時(shí)間差），這個(gè)位置也讓你的手可以流暢地連接到下一個(gè)平行音組。
如果在數(shù)分鐘內(nèi)都沒(méi)有多大進(jìn)步，那你或許有甚么地方做錯(cuò)了 – 這時(shí)候就要想另外的方法。如果同一動(dòng)作重復(fù)了數(shù)分鐘仍沒(méi)有明顯的進(jìn)步，繼續(xù)下去只會(huì)有害無(wú)益。慣用直覺(jué)方法的學(xué)生，通常會(huì)以為重復(fù)相同的練習(xí)數(shù)小時(shí)而進(jìn)步不大是理所當(dāng)然的。
使用本書(shū)的方法時(shí)應(yīng)該避免這種心態(tài)。加速時(shí)，你會(huì)遇到兩種狀況。一種是關(guān)乎你已掌握的技巧，你應(yīng)該可以在數(shù)分鐘內(nèi)達(dá)到所需的速度。另一種是還未掌握的新技巧，這些會(huì)需要較長(zhǎng)的時(shí)間。我們將在下面討論這種狀況。
二、準(zhǔn)確彈奏的速度
在準(zhǔn)確彈奏的速度下，技巧進(jìn)步得最快，尤其是在合手彈奏的情況下 。（別著急，我們一定會(huì)到達(dá)合手彈奏的階段的）。因?yàn)榉质直容^容易控制，所以分手加速比合手更能避免增加緊張和養(yǎng)成壞習(xí)慣。別以為彈奏得越快，就會(huì)進(jìn)步越快，這是錯(cuò)誤的觀念（畢竟加倍速度彈奏，就可以多練兩遍呀?。?。
既然分手彈奏的主要目的是增加速度，那么「練習(xí)盡快增速」與「用增進(jìn)技巧的速度來(lái)練習(xí)」變得有些矛盾。解決的方法就是不斷改變練習(xí)的速度，不要老是用同一個(gè)速度練習(xí)。雖然是能把樂(lè)段盡快練習(xí)到演奏的速度，但是對(duì)于一些困難的樂(lè)段，如果你還未掌握所需的技巧，也就只好逐步加速了。
這種情況下，你可以先用極快的速度來(lái)探索一下，你應(yīng)該作出什么改變才可以這樣快地彈奏。然后就可以慢下來(lái)練習(xí)這些新動(dòng)作。當(dāng)然，如果你還未掌握這些技巧，那你必須縮短樂(lè)段然后用平行音組法來(lái)練習(xí)。
三、改變速度
在改變速度時(shí)，首先將速度調(diào)到你仍能準(zhǔn)確地彈奏的「最快速度」。然后再加快一點(diǎn)（如果需要，可以利用和弦沖擊等技巧），注意有哪些動(dòng)作需要作出改變（如果你不能準(zhǔn)確地彈奏，先不用擔(dān)心）。
然后用這個(gè)動(dòng)作，在前述「最快速度」下練習(xí)。這時(shí)候，你應(yīng)該覺(jué)得容易多了。在這個(gè)速度下練習(xí)一陣子，甚至用再慢一些的速度來(lái)練習(xí)以確定完全放松，然后重復(fù)整個(gè)步驟。
這樣，你可以逐步控制加速的步伐，并能夠分別鍛煉各種所需的技巧。在大多數(shù)情況下，在第一次彈奏新的曲子時(shí)，你就能分手用演奏速度，起碼分段彈奏整首曲子。剛開(kāi)始，這好像沒(méi)有可能，但是大多數(shù)的學(xué)生都能很快地達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。