1.時間要充裕,堅持天天學(xué)
學(xué)習(xí)英語畢竟不是輕松的事情，需要耗費(fèi)大量的精力和時間。我們要想學(xué)好必須保證自己的學(xué)習(xí)時間比較充裕,建議每天拿出1小時左右的時間進(jìn)行聽力練習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校的課堂上有直接可以下載的音頻mp3課件,也有很多專門練習(xí)聽力的mp3文件,大家可以進(jìn)行下載學(xué)習(xí)。我們有很多考生朋友都是社會的在職人士,學(xué)習(xí)的時間相對比較有限,可以在上下班的路上磨一磨耳朵,會起到不錯的效果。
2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境聽、說是一種語言交流，沒有一個外語環(huán)境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效。我們可以在網(wǎng)絡(luò)上找一些學(xué)習(xí)資源,例如很多中外名著的mp3,可以下載在自己的電腦上反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來，仔細(xì)審聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
3.聽和說相結(jié)合,雙管齊下在自然條件下，聽與說是不能分的。一個人聽的過程實際是另一個人說的過程。如果有條件的話，好能把自學(xué)的伙伴組織起來，定期開展會話活動，或利用社會上，公園中提供的“外語角”等條件，既練了說，又練了聽，在實際的語言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長足的進(jìn)步。
4.精聽與泛聽相結(jié)合
精聽時考生對每一個詞、短語都不能有任何疏漏和不理解，對所遇到的陌生詞必須逐一解決。精聽與泛聽相輔相成，泛聽要求考生在聽力練習(xí)中以掌握文章的整體意思為目的，只要不影響對整體文章的理解，一個詞一個短語甚至是一個句子聽不懂也沒關(guān)系。這也提醒考生不要一味沉浸在解決某一個難懂的詞匯或語句中，而要適時跳出來，理解整篇文章的主要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)英語畢竟不是輕松的事情，需要耗費(fèi)大量的精力和時間。我們要想學(xué)好必須保證自己的學(xué)習(xí)時間比較充裕,建議每天拿出1小時左右的時間進(jìn)行聽力練習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校的課堂上有直接可以下載的音頻mp3課件,也有很多專門練習(xí)聽力的mp3文件,大家可以進(jìn)行下載學(xué)習(xí)。我們有很多考生朋友都是社會的在職人士,學(xué)習(xí)的時間相對比較有限,可以在上下班的路上磨一磨耳朵,會起到不錯的效果。
2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境聽、說是一種語言交流，沒有一個外語環(huán)境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效。我們可以在網(wǎng)絡(luò)上找一些學(xué)習(xí)資源,例如很多中外名著的mp3,可以下載在自己的電腦上反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來，仔細(xì)審聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
3.聽和說相結(jié)合,雙管齊下在自然條件下，聽與說是不能分的。一個人聽的過程實際是另一個人說的過程。如果有條件的話，好能把自學(xué)的伙伴組織起來，定期開展會話活動，或利用社會上，公園中提供的“外語角”等條件，既練了說，又練了聽，在實際的語言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長足的進(jìn)步。
4.精聽與泛聽相結(jié)合
精聽時考生對每一個詞、短語都不能有任何疏漏和不理解，對所遇到的陌生詞必須逐一解決。精聽與泛聽相輔相成，泛聽要求考生在聽力練習(xí)中以掌握文章的整體意思為目的，只要不影響對整體文章的理解，一個詞一個短語甚至是一個句子聽不懂也沒關(guān)系。這也提醒考生不要一味沉浸在解決某一個難懂的詞匯或語句中，而要適時跳出來，理解整篇文章的主要內(nèi)容。