【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過細(xì)心觀察、能夠了解葉子的基本結(jié)構(gòu)，
2、欣賞葉子的形狀、色彩和紋理的美感。
3、學(xué)習(xí)用寫生的方法，運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)葉子上小“血管”的美。
4、養(yǎng)成細(xì)致觀察、耐心作畫的習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
感受樹葉的美，用線描寫生的方法表現(xiàn)出葉子的形狀、葉脈和紋理。
【教學(xué)難點(diǎn)】
葉脈的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：課件。，實(shí)物葉子若干、范畫
學(xué)生：實(shí)物葉子，水彩筆、記號筆等繪畫工具。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入新課
1、大家都知道了人身上有粗細(xì)不同的血管，有意思的是，葉子也有“血管”， 葉子上的“血管”是什么呢？
2、揭示課題：《葉子上的小“血管”》
二、觀察感悟，探究體驗(yàn)
1、了解葉子組成結(jié)構(gòu)：葉柄、葉脈、葉肉、葉緣
2、葉脈的作用：是給植物輸送營養(yǎng)的。
3、教師出示葉子，共同觀察。
（1）猜一猜，老師拿的是什么葉子。
（2）說一說，它的形狀和顏色。
（3）摸一摸，有何觸感。
4、小組內(nèi)欣賞葉子，觀察交流
你的葉子有什么特點(diǎn)？
（1）形狀：每片葉子的形狀都不相同。（圓形、橢圓形、心形等）
（2）顏色：中央到四周色彩豐富。
（3）質(zhì)感：正面光滑，反面粗糙。葉子的背面有可以呼吸的氣孔。
（4）肌理：葉脈的紋理有什么特點(diǎn)？（多、密、長、短、粗、細(xì)、分叉、交叉）
（有主脈、支脈、次支脈。粗細(xì)變化的線狀葉脈布滿了整片葉子，其中主葉脈粗，兩邊的越來越細(xì)，伸向葉緣。）
5、線條表現(xiàn)葉脈的生長規(guī)律
（1）你準(zhǔn)備用什么工具？粗葉脈和細(xì)葉脈怎樣表現(xiàn)呢？（適時學(xué)生、教師示范）
步驟：先畫主葉脈，再畫出葉子的外輪廓。再畫從主葉脈兩旁長出的支葉脈。
粗葉脈：雙線勾畫，描邊加粗。
細(xì)葉脈：從主脈向葉尖、葉邊的方向生長，并越來越細(xì)。（強(qiáng)調(diào)畫到葉邊，葉尖。葉脈的轉(zhuǎn)折細(xì)節(jié)仔細(xì)刻畫。）
（2）學(xué)生線描作品欣賞
小結(jié)：老師經(jīng)常說有的同學(xué)畫面太空，缺少細(xì)節(jié)，什么是細(xì)節(jié)，把這些纖細(xì)的支脈用點(diǎn)線畫出來，這片葉子就有了細(xì)節(jié)了，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)產(chǎn)生美，使畫面更生動，富有節(jié)奏感。
三、實(shí)踐創(chuàng)作
試一試：選擇粗細(xì)變化的點(diǎn)、線畫一片樹葉，表現(xiàn)葉脈細(xì)致的紋理，體會葉脈的天然美感。
四、展示評價
你喜歡誰的作品？哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？（形狀、線條的細(xì)致刻畫等方面）
五、拓展小結(jié)
1、嘗試制作葉脈書簽。
2、對于收集來的葉片，你準(zhǔn)備怎樣處理？
六、教學(xué)結(jié)束
1、通過細(xì)心觀察、能夠了解葉子的基本結(jié)構(gòu)，
2、欣賞葉子的形狀、色彩和紋理的美感。
3、學(xué)習(xí)用寫生的方法，運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)葉子上小“血管”的美。
4、養(yǎng)成細(xì)致觀察、耐心作畫的習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
感受樹葉的美，用線描寫生的方法表現(xiàn)出葉子的形狀、葉脈和紋理。
【教學(xué)難點(diǎn)】
葉脈的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：課件。，實(shí)物葉子若干、范畫
學(xué)生：實(shí)物葉子，水彩筆、記號筆等繪畫工具。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入新課
1、大家都知道了人身上有粗細(xì)不同的血管，有意思的是，葉子也有“血管”， 葉子上的“血管”是什么呢？
2、揭示課題：《葉子上的小“血管”》
二、觀察感悟，探究體驗(yàn)
1、了解葉子組成結(jié)構(gòu)：葉柄、葉脈、葉肉、葉緣
2、葉脈的作用：是給植物輸送營養(yǎng)的。
3、教師出示葉子，共同觀察。
（1）猜一猜，老師拿的是什么葉子。
（2）說一說，它的形狀和顏色。
（3）摸一摸，有何觸感。
4、小組內(nèi)欣賞葉子，觀察交流
你的葉子有什么特點(diǎn)？
（1）形狀：每片葉子的形狀都不相同。（圓形、橢圓形、心形等）
（2）顏色：中央到四周色彩豐富。
（3）質(zhì)感：正面光滑，反面粗糙。葉子的背面有可以呼吸的氣孔。
（4）肌理：葉脈的紋理有什么特點(diǎn)？（多、密、長、短、粗、細(xì)、分叉、交叉）
（有主脈、支脈、次支脈。粗細(xì)變化的線狀葉脈布滿了整片葉子，其中主葉脈粗，兩邊的越來越細(xì)，伸向葉緣。）
5、線條表現(xiàn)葉脈的生長規(guī)律
（1）你準(zhǔn)備用什么工具？粗葉脈和細(xì)葉脈怎樣表現(xiàn)呢？（適時學(xué)生、教師示范）
步驟：先畫主葉脈，再畫出葉子的外輪廓。再畫從主葉脈兩旁長出的支葉脈。
粗葉脈：雙線勾畫，描邊加粗。
細(xì)葉脈：從主脈向葉尖、葉邊的方向生長，并越來越細(xì)。（強(qiáng)調(diào)畫到葉邊，葉尖。葉脈的轉(zhuǎn)折細(xì)節(jié)仔細(xì)刻畫。）
（2）學(xué)生線描作品欣賞
小結(jié)：老師經(jīng)常說有的同學(xué)畫面太空，缺少細(xì)節(jié)，什么是細(xì)節(jié)，把這些纖細(xì)的支脈用點(diǎn)線畫出來，這片葉子就有了細(xì)節(jié)了，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)產(chǎn)生美，使畫面更生動，富有節(jié)奏感。
三、實(shí)踐創(chuàng)作
試一試：選擇粗細(xì)變化的點(diǎn)、線畫一片樹葉，表現(xiàn)葉脈細(xì)致的紋理，體會葉脈的天然美感。
四、展示評價
你喜歡誰的作品？哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？（形狀、線條的細(xì)致刻畫等方面）
五、拓展小結(jié)
1、嘗試制作葉脈書簽。
2、對于收集來的葉片，你準(zhǔn)備怎樣處理？
六、教學(xué)結(jié)束