“垃圾分類(lèi)”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是很陌生，但是有沒(méi)有做到這卻是個(gè)問(wèn)題?；蛟S隨意的一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，就可以讓許多同學(xué)回答不上來(lái)，可這究竟是為什么呢？原因就是同學(xué)對(duì)它們的不夠重視。或許你可能會(huì)說(shuō)，垃圾分類(lèi)罷了，沒(méi)什么大不了的，但是你卻不知道垃圾分類(lèi)實(shí)際上是與我們息息相關(guān)的。
就拿我們的鄰國(guó)日本來(lái)說(shuō)吧。日本對(duì)生活垃圾的分類(lèi)有著十分嚴(yán)格而細(xì)致的規(guī)定，而且不同地區(qū)和街道也有著各自更為具體的規(guī)定，其目的就是大化地減少焚燒垃圾或填埋垃圾產(chǎn)生的空氣污染和環(huán)境污染，大限度地實(shí)現(xiàn)資源垃圾的回收再利用。然而反過(guò)來(lái)再看我們國(guó)家與日本作比較，形成了鮮明的對(duì)比。雖然日本只是一個(gè)島國(guó)，但是在這方面日本的確做得比我們好，所以我們要向日本學(xué)習(xí)。不過(guò)我們中國(guó)也有這樣的人，但是卻少之又少。
就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)樘鞖庠餆?，我在小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶冰水，喝完之后，來(lái)到垃圾桶邊。正要將瓶子扔進(jìn)去試試?！暗纫幌?！”一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我，我回頭望去，看見(jiàn)的卻是一個(gè)小姑娘。這個(gè)女孩扎著一個(gè)馬尾辮，穿著與夏天真好相稱(chēng)的綠色的裙子，一雙水汪汪的大眼睛，看上去可愛(ài)又不失清純。那小女孩看見(jiàn)我回頭過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)；“姐姐，這個(gè)垃圾桶是收不可回收的垃圾的，礦泉水瓶是扔在那兒的。”說(shuō)完，向著不遠(yuǎn)處的垃圾桶指了指。我有些詫異，一個(gè)小女孩可以懂這么多，對(duì)著這小女孩說(shuō)：“小妹妹，你怎么知道的？”那小女孩甜甜地說(shuō)：“我媽媽教我的?！蔽腋械接行┢婀?，一個(gè)家長(zhǎng)竟然會(huì)教這些。這是那小女孩的媽媽喊她回去，我一看，原來(lái)她的媽媽是這兒附近環(huán)衛(wèi)工人，我突然感到臉上有點(diǎn)火辣辣的，一個(gè)小女孩在媽媽的教育下可以制止別人亂扔垃圾，而我呢？在學(xué)校里上過(guò)關(guān)于垃圾回收利用、分類(lèi)的課，卻做不到?？粗」媚锼齻冸x去的背影，我心中一片起伏。
也許，大家會(huì)覺(jué)得垃圾分類(lèi)很麻煩，但是當(dāng)看到自己為保護(hù)環(huán)境盡了一份力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，也會(huì)有點(diǎn)成就感不是嗎？我們的舉手之勞，悄然地為環(huán)境的保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，雖然它的生命看起來(lái)很強(qiáng)大，但是卻很脆弱，所以讓我們每一個(gè)人播下一個(gè)行動(dòng)，收獲將是一份美麗。讓我們一起做出:垃圾分類(lèi)，從我做起！
六年級(jí):程文文
就拿我們的鄰國(guó)日本來(lái)說(shuō)吧。日本對(duì)生活垃圾的分類(lèi)有著十分嚴(yán)格而細(xì)致的規(guī)定，而且不同地區(qū)和街道也有著各自更為具體的規(guī)定，其目的就是大化地減少焚燒垃圾或填埋垃圾產(chǎn)生的空氣污染和環(huán)境污染，大限度地實(shí)現(xiàn)資源垃圾的回收再利用。然而反過(guò)來(lái)再看我們國(guó)家與日本作比較，形成了鮮明的對(duì)比。雖然日本只是一個(gè)島國(guó)，但是在這方面日本的確做得比我們好，所以我們要向日本學(xué)習(xí)。不過(guò)我們中國(guó)也有這樣的人，但是卻少之又少。
就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)樘鞖庠餆?，我在小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶冰水，喝完之后，來(lái)到垃圾桶邊。正要將瓶子扔進(jìn)去試試?！暗纫幌?！”一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我，我回頭望去，看見(jiàn)的卻是一個(gè)小姑娘。這個(gè)女孩扎著一個(gè)馬尾辮，穿著與夏天真好相稱(chēng)的綠色的裙子，一雙水汪汪的大眼睛，看上去可愛(ài)又不失清純。那小女孩看見(jiàn)我回頭過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)；“姐姐，這個(gè)垃圾桶是收不可回收的垃圾的，礦泉水瓶是扔在那兒的。”說(shuō)完，向著不遠(yuǎn)處的垃圾桶指了指。我有些詫異，一個(gè)小女孩可以懂這么多，對(duì)著這小女孩說(shuō)：“小妹妹，你怎么知道的？”那小女孩甜甜地說(shuō)：“我媽媽教我的?！蔽腋械接行┢婀?，一個(gè)家長(zhǎng)竟然會(huì)教這些。這是那小女孩的媽媽喊她回去，我一看，原來(lái)她的媽媽是這兒附近環(huán)衛(wèi)工人，我突然感到臉上有點(diǎn)火辣辣的，一個(gè)小女孩在媽媽的教育下可以制止別人亂扔垃圾，而我呢？在學(xué)校里上過(guò)關(guān)于垃圾回收利用、分類(lèi)的課，卻做不到?？粗」媚锼齻冸x去的背影，我心中一片起伏。
也許，大家會(huì)覺(jué)得垃圾分類(lèi)很麻煩，但是當(dāng)看到自己為保護(hù)環(huán)境盡了一份力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，也會(huì)有點(diǎn)成就感不是嗎？我們的舉手之勞，悄然地為環(huán)境的保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，雖然它的生命看起來(lái)很強(qiáng)大，但是卻很脆弱，所以讓我們每一個(gè)人播下一個(gè)行動(dòng)，收獲將是一份美麗。讓我們一起做出:垃圾分類(lèi)，從我做起！
六年級(jí):程文文