書，是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
小時(shí)候，我并不喜歡看書。媽媽給我讀故事，讀著讀著，我卻不知溜哪去了。原來(lái)，我去看螞蟻搬家了。相比書，我更愛這些活潑可愛的小生靈。
上到幼兒園大班的時(shí)候，爺爺開始給我讀故事。都是一些歷史典故和童話故事。黑黑的夜，明亮的星，微風(fēng)從樹葉上滑落。有些是聽過(guò)的，但我總是不厭其煩地再聽一遍又一遍。我問(wèn)爺爺怎么懂得這么多故事，爺爺笑著說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g讀書呀?！庇谑牵覍?duì)書有了大致的認(rèn)識(shí)。
后來(lái)，我上了小學(xué)。有一天，媽媽交給我一把鑰匙，神秘地說(shuō)：“我房間里有一個(gè)箱子，你長(zhǎng)大后才能打開?！蔽沂莻€(gè)好奇心很強(qiáng)的人，趁媽媽不注意，偷偷打開了箱子。都是書，一摞摞的書。我隨意翻了一下，都是一些適合我看的名著。于是，我利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間看完了它們。在這里，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫，美麗的白雪公主，身殘志堅(jiān)的海倫凱特。我不僅認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明的人物，也懂得了許多大道理。從此以后，我愛上了讀書，我的寫作水平和閱讀理解的能力也得到了提高。
上初中了，我又愛上了小說(shuō)及一些更“高級(jí)”的文學(xué)作品。我已經(jīng)不是單純的讀文字了，我懂得了讀書的靈魂。我看到了風(fēng)格各異的文字。有些溫婉舒緩，有些激情澎湃。我的文學(xué)素養(yǎng)得到了提高，我的靈魂得到了升華，精神得到了充實(shí)。書，是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。書，是我成長(zhǎng)中的一座橋。
初二:陳婧涵
小時(shí)候，我并不喜歡看書。媽媽給我讀故事，讀著讀著，我卻不知溜哪去了。原來(lái)，我去看螞蟻搬家了。相比書，我更愛這些活潑可愛的小生靈。
上到幼兒園大班的時(shí)候，爺爺開始給我讀故事。都是一些歷史典故和童話故事。黑黑的夜，明亮的星，微風(fēng)從樹葉上滑落。有些是聽過(guò)的，但我總是不厭其煩地再聽一遍又一遍。我問(wèn)爺爺怎么懂得這么多故事，爺爺笑著說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g讀書呀?！庇谑牵覍?duì)書有了大致的認(rèn)識(shí)。
后來(lái)，我上了小學(xué)。有一天，媽媽交給我一把鑰匙，神秘地說(shuō)：“我房間里有一個(gè)箱子，你長(zhǎng)大后才能打開?！蔽沂莻€(gè)好奇心很強(qiáng)的人，趁媽媽不注意，偷偷打開了箱子。都是書，一摞摞的書。我隨意翻了一下，都是一些適合我看的名著。于是，我利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間看完了它們。在這里，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫，美麗的白雪公主，身殘志堅(jiān)的海倫凱特。我不僅認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明的人物，也懂得了許多大道理。從此以后，我愛上了讀書，我的寫作水平和閱讀理解的能力也得到了提高。
上初中了，我又愛上了小說(shuō)及一些更“高級(jí)”的文學(xué)作品。我已經(jīng)不是單純的讀文字了，我懂得了讀書的靈魂。我看到了風(fēng)格各異的文字。有些溫婉舒緩，有些激情澎湃。我的文學(xué)素養(yǎng)得到了提高，我的靈魂得到了升華，精神得到了充實(shí)。書，是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。書，是我成長(zhǎng)中的一座橋。
初二:陳婧涵