雅思聽(tīng)力常見(jiàn)誤區(qū)1. 聽(tīng)不懂是生詞太多
雅思聽(tīng)力的考試的確需要一定量的詞匯，但是其實(shí)填空題需要填的單詞多屬于4級(jí)范圍內(nèi)的詞匯，可以說(shuō)并不是很難，而選擇題的同義替換部分，掌握了6級(jí)范圍的詞匯，也基本可以搞定。
其實(shí)烤鴨們真正的問(wèn)題，是對(duì)于詞匯的掌握不“精”，所謂的“精”是說(shuō)對(duì)于一個(gè)詞匯，不僅僅看到的時(shí)候能夠反應(yīng)出來(lái)中文的意思，而且聽(tīng)的時(shí)候能對(duì)應(yīng)到錄音讀的是哪個(gè)詞匯。有些詞考生是認(rèn)識(shí)的，比如說(shuō)southern(南部的：一個(gè)非常基礎(chǔ)的詞匯)， 但是由于考生自己在平時(shí)常常把這個(gè)詞誤讀成/’saʊeən/, 那么聽(tīng)到正確的發(fā)音/ˈsʌeən/ 自然就不知所云了。再比如，讀音類(lèi)似的詞如劍橋雅思4 Test 4 Section2 的最后一道填空本應(yīng)填的是 local walking club, 很多學(xué)生都把它誤聽(tīng)成了local working club, 所以對(duì)于讀音相似的詞匯的辨識(shí)，也是對(duì)詞匯掌握“精”的一個(gè)要求。除此之外，同樣的一個(gè)單詞，不管用英音，美音還是澳音發(fā)音都可以聽(tīng)得出來(lái)，才是真正的掌握了這一詞匯。
雅思聽(tīng)力常見(jiàn)誤區(qū)2. 抓不到關(guān)鍵詞是因?yàn)檎Z(yǔ)速太快
雅思的錄音語(yǔ)速的確不能算慢，如果你平時(shí)習(xí)慣的是VOA慢速英語(yǔ)，那么的確適應(yīng)不了雅思聽(tīng)力的要求。但是BC官方完全沒(méi)有為難考生的意思，他們命題的宗旨是盡量的還原生活，也就是說(shuō)你聽(tīng)到的聽(tīng)力材料基本是母語(yǔ)國(guó)家正常人講話的語(yǔ)速。
其實(shí)多數(shù)考生感覺(jué)快的關(guān)鍵詞短語(yǔ)并非節(jié)奏快，而是出現(xiàn)了連讀，弱讀等等語(yǔ)音現(xiàn)象。比如說(shuō)劍橋雅思6Test 1 section3的這道題：
\
通過(guò)預(yù)測(cè)，我們可以發(fā)現(xiàn)出題空要求填的是一個(gè)副詞，一個(gè)狀語(yǔ)：即時(shí)間地點(diǎn)方式。很多孩子聽(tīng)的時(shí)候要么覺(jué)得答案一劃而過(guò)，要么只聽(tīng)到了一個(gè)advance。
原文是這樣的：
Provided you warn the refectory in advance, it won’t be a problem.
答案應(yīng)該是in advance. 但是因?yàn)閕n在錄音中弱讀，所以聽(tīng)到的只有n 一個(gè)輔音(就好像好多老外讀rockand roll聽(tīng)上去只剩下rock n roll), 而語(yǔ)音n與后面的advance連讀，就呈現(xiàn)出了/nədˈvɑ:ns/ 的發(fā)音，導(dǎo)致學(xué)生寫(xiě)不下來(lái)。
雅思聽(tīng)力常見(jiàn)誤區(qū) 3. Section4我聽(tīng)懂了，然而答案總是一閃而過(guò)
這里的誤區(qū)是：Section4完全聽(tīng)懂既沒(méi)有必要，也沒(méi)有意義。有時(shí)我們老師自己做section4的題目，也會(huì)不大記得大意在講什么，然而心中十分確定要求填寫(xiě)的答案都妥妥的抓住了。
雅思聽(tīng)力的考試本來(lái)就不是對(duì)summary能力的考察，也無(wú)需了解錄音段落的main idea，命題人的思路就是讓考生listen FOR specific information. 所以有意義的事情是：定位!定位!定位! 抓詞!抓詞!抓詞!(重要的事情說(shuō)三遍)其中關(guān)鍵詞技巧和預(yù)測(cè)技巧早就是老生常談，我也就不想贅述了。
所以考生在練習(xí)的時(shí)候就一定要對(duì)練習(xí)的重點(diǎn)做一定的修改，做題習(xí)慣也要修改。我的一個(gè)學(xué)生甚至曾經(jīng)一邊不慌不忙地吃著零食，一邊聽(tīng)著雅思聽(tīng)力真題，哪里沒(méi)有聽(tīng)到就拖回去再聽(tīng)一次，再?zèng)]聽(tīng)到就再一次。還美其名曰“我在做精聽(tīng)”。親你們知道嗎，這是對(duì)寶貴的真題赤**的浪費(fèi)。精聽(tīng)不是不需要做，逐字逐句的聽(tīng)懂也并非壞事，但是，第一次使用題目時(shí)請(qǐng)務(wù)必按照考試流程來(lái)做，這樣，在聽(tīng)一次錄音的情況下抓特定信息的能力才會(huì)提高。至于逐字逐句的精聽(tīng)，可以在題目做過(guò)，講解過(guò)后再來(lái)做。
雅思聽(tīng)力的考試的確需要一定量的詞匯，但是其實(shí)填空題需要填的單詞多屬于4級(jí)范圍內(nèi)的詞匯，可以說(shuō)并不是很難，而選擇題的同義替換部分，掌握了6級(jí)范圍的詞匯，也基本可以搞定。
其實(shí)烤鴨們真正的問(wèn)題，是對(duì)于詞匯的掌握不“精”，所謂的“精”是說(shuō)對(duì)于一個(gè)詞匯，不僅僅看到的時(shí)候能夠反應(yīng)出來(lái)中文的意思，而且聽(tīng)的時(shí)候能對(duì)應(yīng)到錄音讀的是哪個(gè)詞匯。有些詞考生是認(rèn)識(shí)的，比如說(shuō)southern(南部的：一個(gè)非常基礎(chǔ)的詞匯)， 但是由于考生自己在平時(shí)常常把這個(gè)詞誤讀成/’saʊeən/, 那么聽(tīng)到正確的發(fā)音/ˈsʌeən/ 自然就不知所云了。再比如，讀音類(lèi)似的詞如劍橋雅思4 Test 4 Section2 的最后一道填空本應(yīng)填的是 local walking club, 很多學(xué)生都把它誤聽(tīng)成了local working club, 所以對(duì)于讀音相似的詞匯的辨識(shí)，也是對(duì)詞匯掌握“精”的一個(gè)要求。除此之外，同樣的一個(gè)單詞，不管用英音，美音還是澳音發(fā)音都可以聽(tīng)得出來(lái)，才是真正的掌握了這一詞匯。
雅思聽(tīng)力常見(jiàn)誤區(qū)2. 抓不到關(guān)鍵詞是因?yàn)檎Z(yǔ)速太快
雅思的錄音語(yǔ)速的確不能算慢，如果你平時(shí)習(xí)慣的是VOA慢速英語(yǔ)，那么的確適應(yīng)不了雅思聽(tīng)力的要求。但是BC官方完全沒(méi)有為難考生的意思，他們命題的宗旨是盡量的還原生活，也就是說(shuō)你聽(tīng)到的聽(tīng)力材料基本是母語(yǔ)國(guó)家正常人講話的語(yǔ)速。
其實(shí)多數(shù)考生感覺(jué)快的關(guān)鍵詞短語(yǔ)并非節(jié)奏快，而是出現(xiàn)了連讀，弱讀等等語(yǔ)音現(xiàn)象。比如說(shuō)劍橋雅思6Test 1 section3的這道題：
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通過(guò)預(yù)測(cè)，我們可以發(fā)現(xiàn)出題空要求填的是一個(gè)副詞，一個(gè)狀語(yǔ)：即時(shí)間地點(diǎn)方式。很多孩子聽(tīng)的時(shí)候要么覺(jué)得答案一劃而過(guò)，要么只聽(tīng)到了一個(gè)advance。
原文是這樣的：
Provided you warn the refectory in advance, it won’t be a problem.
答案應(yīng)該是in advance. 但是因?yàn)閕n在錄音中弱讀，所以聽(tīng)到的只有n 一個(gè)輔音(就好像好多老外讀rockand roll聽(tīng)上去只剩下rock n roll), 而語(yǔ)音n與后面的advance連讀，就呈現(xiàn)出了/nədˈvɑ:ns/ 的發(fā)音，導(dǎo)致學(xué)生寫(xiě)不下來(lái)。
雅思聽(tīng)力常見(jiàn)誤區(qū) 3. Section4我聽(tīng)懂了，然而答案總是一閃而過(guò)
這里的誤區(qū)是：Section4完全聽(tīng)懂既沒(méi)有必要，也沒(méi)有意義。有時(shí)我們老師自己做section4的題目，也會(huì)不大記得大意在講什么，然而心中十分確定要求填寫(xiě)的答案都妥妥的抓住了。
雅思聽(tīng)力的考試本來(lái)就不是對(duì)summary能力的考察，也無(wú)需了解錄音段落的main idea，命題人的思路就是讓考生listen FOR specific information. 所以有意義的事情是：定位!定位!定位! 抓詞!抓詞!抓詞!(重要的事情說(shuō)三遍)其中關(guān)鍵詞技巧和預(yù)測(cè)技巧早就是老生常談，我也就不想贅述了。
所以考生在練習(xí)的時(shí)候就一定要對(duì)練習(xí)的重點(diǎn)做一定的修改，做題習(xí)慣也要修改。我的一個(gè)學(xué)生甚至曾經(jīng)一邊不慌不忙地吃著零食，一邊聽(tīng)著雅思聽(tīng)力真題，哪里沒(méi)有聽(tīng)到就拖回去再聽(tīng)一次，再?zèng)]聽(tīng)到就再一次。還美其名曰“我在做精聽(tīng)”。親你們知道嗎，這是對(duì)寶貴的真題赤**的浪費(fèi)。精聽(tīng)不是不需要做，逐字逐句的聽(tīng)懂也并非壞事，但是，第一次使用題目時(shí)請(qǐng)務(wù)必按照考試流程來(lái)做，這樣，在聽(tīng)一次錄音的情況下抓特定信息的能力才會(huì)提高。至于逐字逐句的精聽(tīng)，可以在題目做過(guò)，講解過(guò)后再來(lái)做。