一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來臨
①在甲型H1N1流感 爆發(fā)的幾周前，互聯(lián)網(wǎng)巨頭谷歌公司的工程師們?cè)凇蹲匀弧冯s志上發(fā)表了一篇引人注目的論文。它令公共衛(wèi)生官員們和計(jì)算機(jī)科學(xué)家們感到震驚。文中解釋了谷歌為 什么能夠預(yù)測冬季流感的傳播——不僅是全美范圍的傳播，而且可以具體到特定的地區(qū)和州。谷歌通過觀察人們?cè)诰W(wǎng)上的搜索記錄來完成這個(gè)預(yù)測，而這種方法以前 一直是被忽略的。谷歌保存了多年來所有的搜索記錄，而且每天都會(huì)收到來自全球超過30億條的搜索指令，如此龐大的數(shù)據(jù)資源足以支撐和幫助它完成這項(xiàng)工作。
②發(fā)現(xiàn)能夠通過人們?cè)?網(wǎng)上檢索的詞條辨別出其是否感染了流感后，谷歌公司把五千萬條美國人頻繁檢索的詞條和美國疾控中心在2003年至2008年間季節(jié)性流感傳播時(shí)期的數(shù)據(jù) 進(jìn)行了比較。其他公司也曾試圖確定這些相關(guān)的詞條，但是他們?nèi)狈ο窆雀韫疽粯育嫶蟮臄?shù)據(jù)資源、處理能力和統(tǒng)計(jì)技術(shù)。
③雖然谷歌公司的員工 猜測，特定的檢索詞條是為了在網(wǎng)絡(luò)上得到關(guān)于流感的信息，如“哪些是治療咳嗽和發(fā)熱的藥物”，但是找出這些詞條并不是重點(diǎn)，他們也不知道哪些詞條更重要， 更關(guān)鍵的是，他們建立的系統(tǒng)并不依賴于這樣的語義理解。他們?cè)O(shè)立的這個(gè)系統(tǒng)關(guān)注的就是特定檢索詞條的頻繁使用與流感在時(shí)間和空間上的傳播之間的聯(lián)系。 谷歌公司為了測試這些檢索詞條，總共處理了4.5億個(gè)不同的數(shù)字模型。在將得出的預(yù)測與2007年、2008年美國疾控中心記錄的實(shí)際流感病例進(jìn)行對(duì)比 后，谷歌公司發(fā)現(xiàn)，他們的軟件發(fā)現(xiàn)了45條檢索詞條的組合，一旦將它們用于一個(gè)數(shù)學(xué)模型，他們的預(yù)測與官方數(shù)據(jù)的相關(guān)性高達(dá)97%。這是一種可視化的呈現(xiàn) 手段，和疾控中心一樣，他們也能判斷出流感是從哪里傳播出來的，而且他們的判斷非常及時(shí)，不會(huì)像疾控中心一樣要在流感爆發(fā)一兩周之后才可以做到。
④所以，2009年甲 型H1N1流感爆發(fā)的時(shí)候，與習(xí)慣性滯后的官方數(shù)據(jù)相比，谷歌成為了一個(gè)更有效、更及時(shí)的指示標(biāo)。公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的官員獲得了非常有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息。驚人的 是，谷歌公司的方法甚至不需要分發(fā)口腔試紙和聯(lián)系醫(yī)生——它是建立在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上的。這是當(dāng)今社會(huì)所獨(dú)有的一種新型能力：以一種前所未有的方式，通過 對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，獲得有巨大價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，或深刻的洞見?；谶@樣的技術(shù)理念和數(shù)據(jù)儲(chǔ)備，下流感來襲的時(shí)候，世界將會(huì)擁有一種更好的預(yù)測工 具，以預(yù)防流感的傳播。
⑤除了在公共衛(wèi)生領(lǐng) 域，大數(shù)據(jù)引起社會(huì)生活巨大變革的例子數(shù)不勝數(shù)，大數(shù)據(jù)(bigdata)一詞也越來越多地被提及。人們用它來描述和定義信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，并 命名與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新。因?yàn)椴辉僮非缶_度，不再追求因果關(guān)系，而是承認(rèn)混雜性，探索相關(guān)關(guān)系，數(shù)據(jù)被巧妙地用來激發(fā)新產(chǎn)品和新型服務(wù)。數(shù)據(jù)正成 為巨大的經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)，成為新世紀(jì)的礦產(chǎn)與石油，將帶來全新的創(chuàng)業(yè)方向、商業(yè)模式和投資機(jī)會(huì)。因此，發(fā)達(dá)國家紛紛開發(fā)利用大數(shù)據(jù)來奪取新一輪的競爭制高點(diǎn)。
⑥正如《紐約時(shí)報(bào)》2012年2月的一篇專欄中所稱，“大數(shù)據(jù)”時(shí)代已經(jīng)降臨，決策將日益基于數(shù)據(jù)和分析而作出，而并非基于經(jīng)驗(yàn)和直覺。所有領(lǐng)域都將開始這種進(jìn)程。
(來源于求實(shí)理論網(wǎng)，有增刪)
1.下列對(duì)“大數(shù)據(jù)”的理解，正確的一項(xiàng)是()
A.“大數(shù)據(jù)”賦予當(dāng)今社會(huì)一種新型能力，即通過對(duì)海量數(shù)據(jù)的分析，獲得有巨大價(jià)值的產(chǎn)品、服務(wù),或深刻的洞見。
B.“大數(shù)據(jù)”，就是指信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，它們正成為巨大的經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)，成為新世紀(jì)的礦產(chǎn)和石油。
C.“大數(shù)據(jù)”呈現(xiàn)出的基本特征是：數(shù)據(jù)資源龐大，精確度較高，信息混雜，關(guān)注數(shù)據(jù)間的相關(guān)關(guān)系。
D.“大數(shù)據(jù)”時(shí)代已經(jīng)來臨，人們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域的決策都基于海量數(shù)據(jù)和分析作出，而不是基于經(jīng)驗(yàn)、直覺。
2.下列對(duì)原文思路的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.①段指出谷歌公司成功預(yù)測了2009年H1N1流感的傳播，并說明這是大數(shù)據(jù)的支撐與幫助。
B.②③段緊承①段詳細(xì)介紹了谷歌公司對(duì)龐大數(shù)據(jù)資源的采集過程、處理方法、處理能力和統(tǒng)計(jì)技術(shù)。
C.④段總結(jié)谷歌成功預(yù)測流感的巨大價(jià)值，同時(shí)指出這種建立在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上的方法前景無限。
D.⑤段闡述了大數(shù)據(jù)的概念、技術(shù)理念和巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，與前文呈分與總的關(guān)系。⑥段卒章點(diǎn)題。
3.關(guān)于谷歌如何預(yù)測2009年H1N1型流感的傳播，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.谷歌把多年來保存的搜索記錄和每天收到的30億條以上的搜索指令作為數(shù)據(jù)資源。
B.通過人們?cè)诰W(wǎng)上搜索的詞條辨別出其是否感染流感，并關(guān)注病理狀況及其所用藥物。
C.把頻繁檢索的特定詞條和前幾年間季節(jié)性流感傳播時(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，得出聯(lián)系。
D.谷歌用數(shù)學(xué)模型之類的可視化手段呈現(xiàn)其相關(guān)性，從而判斷流感的源頭及傳播范圍。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。尋登進(jìn)士第。
宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請(qǐng)其為賓佐。愈發(fā)言真率無所畏避操行堅(jiān)正拙于世務(wù)調(diào)授四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史德宗晚年政出多門宰相不專機(jī)務(wù)。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒，貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹。
愈自以才高，累被擯 黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻，執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前 左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣 裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，請(qǐng)愈為行軍司馬?；础⒉唐?，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時(shí)先入蔡州 擒吳元濟(jì)，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因訴碑辭不實(shí)，詔令磨愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。
愈性弘通，與人交，榮 悴不易。少時(shí)與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文 賦詩，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教、弘獎(jiǎng)仁義為事，凡嫁內(nèi)外 及友朋孤女近十人。
(節(jié)選自《舊唐書·韓愈傳》)
4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.愈發(fā)言真率/無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)調(diào)授/四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德宗晚年政/出多門/宰相不專機(jī)務(wù)。
B.愈發(fā)言/真率無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德宗晚年政/出多門/宰相不專機(jī)務(wù)。
C.愈發(fā)言真率/無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士/轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德宗晚年/政出多門/宰相不專機(jī)務(wù)。
D.愈發(fā)言/真率無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)調(diào)授/四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德宗晚年/政出多門/宰相不專機(jī)務(wù)。
5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.韓愈字退之，自稱昌黎先生，世稱韓昌黎，唐代古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖人物，著作有《昌黎先生集》。卒謚文，世稱韓文公。
B.征辟制是漢武帝時(shí)開始推行的一種選拔官吏的制度，是自下而上的推薦，唐雖采用科舉制，也存在“征”和“辟”。
C.宮市是中唐時(shí)，宮中需要買外面市場上的物品，隨意給出價(jià)款強(qiáng)行收購的行為，是皇帝直接掠奪人民財(cái)物的一種無賴的方式。
D.節(jié)度使初置時(shí)，作為軍事統(tǒng)帥，主要掌管軍事、防御外敵，而沒有管理州縣民政的職責(zé)，后來漸漸總攬一區(qū)的軍、民、財(cái)、政。
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.韓愈從小失去母親，跟隨父親和兄長，自幼刻苦學(xué)習(xí)，讀書不為得到獎(jiǎng)勵(lì)。文章得到別人的賞識(shí)，后來考中進(jìn)士，終成一代名士。
B.韓愈曾上過幾千言的奏章把宮市的弊端毫無保留地講了出來，皇上不僅不聽，反而大為生氣，把韓愈貶到邊遠(yuǎn)的陽山做縣令，后來才酌情內(nèi)移到江陵任職。
C.元和十二年，韓愈擔(dān)任裴度的行軍司馬，因隨同裴度平定淮西藩鎮(zhèn)之亂有功，被朝廷任命為刑部侍郎。韓愈借撰寫《平淮西碑》替裴度歌功頌德。
D.韓愈性情寬宏通達(dá)，與他人交往，不論人家地位如何變化，他總不改變態(tài)度。他跟孟郊、張籍的友情，就是很典型的例子。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)愬妻出入禁中，因訴碑辭不實(shí)，詔令磨愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。(5分)
(2)而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。
臨江仙
陳克①
四海十年兵不解，胡塵直到江城②。歲華銷盡客心驚。疏髯渾如雪，衰涕欲生冰。
送老齏鹽③何處是?我緣應(yīng)在吳興。故人相望若為情。別愁深夜雨，孤影小窗燈。
[注]①陳克：北宋末南宋初詞人，浙江臨海人。作者作此詞時(shí)僑居建康(今江蘇南京)。②江城：指建康。③齏鹽：細(xì)碎的腌菜，這里指代養(yǎng)老之處。
8.請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)“別愁深夜雨，孤影小窗燈”作簡要賞析。(5分)
9.詞中寄寓了作者哪些情感?請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。(6分)
(三)名句名篇默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“ ______，______”一聯(lián)，感嘆舊友凋零、今昔異貌，表達(dá)了對(duì)故友的懷念和世態(tài)變遷的悵惘。
(2)白居易《琵琶行》中用器物的破裂與兵器的撞擊聲來表現(xiàn)音樂高昂激越的兩句是：______，______。
(3)莊子《逍遙游》中認(rèn)為“___________，_________”的人才能遨游在無窮無盡的境界中，而無需有所待。
乙選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
梅花，另一種鄉(xiāng)愁
方華敏
記得兒時(shí)，我唱著“雪霽天晴朗，梅花處處香”，深一腳淺一腳地瘋跑在落雪的三九，摘一朵盛開的梅，捧一團(tuán)蓬松的雪，真就有了李漁“雪點(diǎn)寒梅橫小院”的意境，小小的我哪知踏雪尋梅的情致啊。
初識(shí)梅，是在畫上。
每年除夕，老屋廳堂正 墻早早換上匾額和字畫。這古舊的字畫與門楣新帖的春聯(lián)相映，透著玄幻的前世色彩。然而這匾額和字畫每年只能“顯身”半月，待到正月十五過后，外公就取下卷 好包藏，來年春節(jié)再掛，循環(huán)往復(fù)。我那時(shí)小，踮腳凝望畫上的朵朵小花，思忖那花兒笑盈盈地開在枯老的枝干上，怎么總也不凋落呢?長大后才知這畫是有名的 《九九消寒圖》。圖中有詩云：“試數(shù)窗間九九圖，余寒消盡暖回初;梅花點(diǎn)遍無余白，看到今朝是杏株?！迸叮瓉碓诿枋雒袼字械摹爱嬀拧卑?說是舊時(shí)的閨中 女畫素梅一枝，枝上共有白梅八十一朵，代表“數(shù)九天”的八十一天。從冬至起，每天用紅筆將一朵白梅描紅，待到白梅紅遍，就出了“九”，九盡春來。真是奇 了，那時(shí)的女孩兒雖然身置寒冬，卻是日日與洋溢春意的花兒相視，看似尋常的細(xì)微，也有意義的品賞，應(yīng)為梅花有美感的記載了。我想，老屋那寬條幅畫中風(fēng)霜 已過，描紅者和寫詩人是否早就化身為香如故的一朵寒梅呢?
在我的童年，無論是畫 里靜止的梅，還是院埂上凌寒的梅，都開在我心里。外婆針線活做得極好。她在我的淺色襯衣前胸處，繡一簇粉的梅，帶著一團(tuán)團(tuán)的喜氣，仿佛要從衣裳上跳躍下 來，惹得小伙伴用小手摩挲，癡癡羨慕，憐惜不已。我的書包搭蓋上檐的梅花瓣是外婆剪紙后再以細(xì)毛線縫制的，淡黃的底色突兀出炫耀的朱紅，那個(gè)妖嬈啊，背起 書包飛跑起來，真是熱鬧，把少時(shí)的歲月都染紅了。似乎每個(gè)日子都過得像班上同學(xué)名字中嵌有的“梅”字一樣，含苞的美梅呀。清清淺淺的心，盛滿了生命之初點(diǎn) 點(diǎn)碎碎的幸福和快樂。哪里還念想只有春節(jié)才能看到懸掛的梅花圖，只有三九才能采擷到的雪梅?
夜晚，一燈如豆，外婆 紡線織布。雪白的棉線從她手中均勻地抽
出，細(xì)細(xì)裊裊;棉線穿梭在她織機(jī)經(jīng)緯里，像是把早春的希望也織進(jìn)光潔的線條里。我每天聆聽織布紡線聲音如夢，吱吱啞 啞，聲聲寒霜意，絲絲梅花香。外婆用粗布溫暖我，換錢養(yǎng)活我，用粗布成衣繡出好看的梅花，保存她對(duì)一棵棉的感恩。她說，有梅在側(cè)的老屋，有紡車輕搖的夜， 便有端然的厚度，守得輪回始終。從我童稚起，外婆的紡機(jī)一直織成我離鄉(xiāng)的明月光。
待我學(xué)會(huì)識(shí)文斷字，再 看那書里的梅，分明是染著鄉(xiāng)愁的。明末張岱在西湖大雪三日、鳥聲俱絕之時(shí)，獨(dú)往湖心亭觀雪，并青梅煮酒，酒意詩情，寫下如水墨畫般的西湖冬景，那份岑寂中 的干凈百媚多像他天府故國的梅花?！都t樓夢》第五十回，賈寶玉“不求大士瓶中露，為乞嫦娥檻外梅”詩中的踏雪尋梅，則是禪心與梅心的天然合一，有藏在梅里 無人知曉的春愁。除此還有北宋林和靖、民國才女石評(píng)梅等，他們倚窗凝思，看梅著花憶故鄉(xiāng)的惆悵總是如此打動(dòng)我的心。讀著讀著直到悵然若思，他們帶給我的那 種感覺，就像《梅花三弄》的第四拍，是那么值得挽留。
待我離開故鄉(xiāng)定居南 京，這一年一度的梅花之約，儼然成為既定的儀式，懷舊而親切。悠悠穿行梅林，細(xì)碎的花瓣寥寥地落在臉上，抬頭細(xì)看，朵朵含苞的梅尖上也噙著盈盈的雨露，默 默淚珠樣的就是不落下，純凈透明得像回不去的少年，含了粉色香的鄉(xiāng)愁。觸梅思舊，故鄉(xiāng)《九九消寒圖》中描紅的梅，細(xì)膩也好，精致也罷，卻只是鎖在老屋里的 山水，只可想象不能觸摸。兒時(shí)衣裳、書包上的簇簇梅花，楚楚盛開在歲月深處也好，鮮活靈動(dòng)也罷，它卻只是一幅疏朗的水墨，墨色暈開染成墨梅，才能風(fēng)神綽 約，梅魂隱現(xiàn)。此時(shí)斜斜的一枝梅紅，仿佛從一曲紡機(jī)吱吱啞啞里漾出，細(xì)針密線地把我織進(jìn)童年的月夜。
當(dāng)我走過南京梅花山長長的神道和蜿蜒的陵前路，那盡頭便是連著兒時(shí)的春天?！叭藲w落雁后，思發(fā)在花前”;梅花花開爛漫，又有多少隨一夕風(fēng)雨，灑落石階?！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護(hù)花”不正是眼前這般情景?
梅花于我，是相遇故知，尋一絲慰藉，細(xì)水長流。
梅花于我，是另外一種鄉(xiāng)愁。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )()
A.文章開頭寫我兒時(shí)唱著詠梅歌，在雪中摘梅玩樂，感受“雪點(diǎn)寒梅橫小院”的意境作用是為了襯托長大后我對(duì)梅花的深厚情感。
B.文章寫畫作《九九消寒圖》和“畫九”民俗，想象閨中女子畫梅的情景，寫出了兒時(shí)初識(shí)梅花時(shí)的美好印象，也表達(dá)了對(duì)老屋和外公的思念。
C.“有梅在側(cè)的老屋，有紡車輕搖的夜，便有端然的厚度，守得輪回始終”一句寫出了外婆面對(duì)艱苦生活的堅(jiān)韌和迷信思想。
D.文章第六段引用了與梅有關(guān)的情節(jié)和詩句，還寫到了林和靖和石評(píng)梅，這樣處理主要是為了增添文章的古典韻味和文化底蘊(yùn)。
E.本文融敘事、議論、抒情為一體，運(yùn)用了比喻、擬人、引用等修辭手法，語言生動(dòng)形象，富有詩意，耐人尋味。
(2)文章以“梅花，另一種鄉(xiāng)愁”為題有何妙處?請(qǐng)簡要分析。(6分)
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(3)理解畫線句在文中的含義。(6分)
①從我童稚起，外婆的紡機(jī)一直織成我離鄉(xiāng)的明月光。(3分)
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②此時(shí)斜斜的一枝梅紅，仿佛從一曲紡機(jī)吱吱啞啞里漾出，細(xì)針密線地把我織進(jìn)童年的月夜。(3分)
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(4)作者第九段為什么說“梅花于我，是相遇故知，尋一絲慰藉，細(xì)水長流”?請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?，并?lián)系生活體驗(yàn)，談?wù)勀泐愃频母惺堋?8分)
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四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
人站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會(huì)深刻(節(jié)選)
《廣州日?qǐng)?bào)》：在都市忙碌浮躁的生存狀態(tài)下，你怎么能寫出那么清新淡雅的文字?
林清玄：其實(shí)，這是從 我個(gè)人的需求出發(fā)的。我小時(shí)候生活在農(nóng)村，家里很窮，跟一般年輕人一樣，一心想要成功，想要追求更好的生活。在當(dāng)時(shí)看來，所謂成功就是成為有錢、有權(quán)、有 影響力的人。后來，我在報(bào)館工作，又做了報(bào)社主管;還在電視臺(tái)主持節(jié)目;文章也受到很多人的歡迎，書很暢銷。按照世俗的眼光來看，我應(yīng)該是蠻成功的。但當(dāng) 時(shí)我并不快樂也不滿足。于是，我開始思考成功的意義何在。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，如果成功卻失去快樂，這種成功還不如不要。在都市中努力拼搏的人們一心只顧著賺 錢，一味追求物質(zhì)和現(xiàn)實(shí)的享受，其實(shí)內(nèi)心充滿迷惘。所以只能說是我個(gè)人需求正好迎合了當(dāng)時(shí)人們的需求。
《廣州日?qǐng)?bào)》：你一直處于非商業(yè)性的寫作狀態(tài)，但作品一直熱賣，對(duì)此，你自己有什么看法?
林清玄：作品能受到什 么樣的理解或歡迎，是沒辦法預(yù)期的。我舉個(gè)例子，去年下半年，深圳一所小學(xué)的校長寫信邀請(qǐng)我前去演講，因?yàn)樾W(xué)課本里選了我三篇文章。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，20 多年前寫那三篇文章時(shí)根本不會(huì)想到它會(huì)入選小學(xué)課文，也不會(huì)想到小學(xué)生們希望我前去演講。在創(chuàng)作時(shí)，你可以掌握的，只是自己作品的方向。
《廣州日?qǐng)?bào)》：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，這跟周作人的作品似乎有相似之處?
林清玄：某些部分有相似，但實(shí)際上很不同。我讀過周作人的全集，也很喜歡他的文章，但我沒有受到他的影響。他太喜歡掉書袋，自己的意見只有一點(diǎn)點(diǎn);另外，他的文字也沒有伸縮性，一般都只有短短的幾百字。我呢，不喜歡掉書袋，自己不感動(dòng)的東西不會(huì)去寫。
《廣州日?qǐng)?bào)》：那么，哪些作家對(duì)你的影響比較大?
林清玄：在中國作家 里，蘇東坡對(duì)我影響大，還有辛棄疾、杜牧、李白等，他們都是些瀟灑自在的人。蘇東坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管處在什么狀態(tài)下都能寫出好文 章。另外，在外國作家里，泰戈?duì)?、紀(jì)伯倫、惠特曼等對(duì)我影響也比較大。我喜歡的作家和作品有三個(gè)特點(diǎn)：一是比較生活化;二是有點(diǎn)自由派;三是有些哲學(xué)和思 想，而不是純粹好看而已。當(dāng)然，我并不是刻意去學(xué)習(xí)他們，而是他們慢慢對(duì)我形成了影響——寫生活的、自由的、淺顯的東西。我覺得文章應(yīng)該很淺白，在淺白中 有感動(dòng)、向往等美好的東西。
《廣州日?qǐng)?bào)》：近些年，國學(xué)熱逐漸升溫，一些地方還會(huì)給學(xué)生舉行開筆禮啊之類的傳統(tǒng)儀式，你怎么看?
林清玄：我覺得這些都 是好事啊，人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會(huì)深刻，才會(huì)有信心。如果完全放棄傳統(tǒng)，我們就無法理解到生活中深刻的部分，就會(huì)缺乏自信。不過，一個(gè)教授在中央臺(tái)講 《論語》竟然可以引起那么大的轟動(dòng)，我開始覺得不可理解。這可能是傳統(tǒng)文化在承續(xù)的過程中曾經(jīng)有過一段斷層，是壓抑太久之后的爆發(fā)。
《廣州日?qǐng)?bào)》：記者生涯對(duì)你的創(chuàng)作有什么幫助?
林清玄：10年的新聞 工作經(jīng)歷對(duì)我的寫作幫助很大。一般的作家寫了3000字可能你還不知道他到底要寫什么，但我寫文章時(shí)會(huì)馬上進(jìn)入主題、進(jìn)入重點(diǎn)，這是新聞從業(yè)經(jīng)歷對(duì)我的啟 發(fā)，因?yàn)橥怀鲋攸c(diǎn)是新聞寫作的本質(zhì)所在。還有，記者常常是把深?yuàn)W的東西用淺顯的方式表達(dá)出來，讓大家都能了解，我寫文章時(shí)不會(huì)故弄玄虛，而是盡量使文字淺 顯易懂。很顯然，一篇文章10個(gè)人看了之后鼓掌與100個(gè)人都能讀懂這兩者之間，后者的意義更大。
《廣州日?qǐng)?bào)》：可以說，你的作品中體現(xiàn)了一種慢生活的生活方式，但快節(jié)奏的都市中，生活似乎慢不下來?
林清玄：慢生活常常會(huì) 被曲解為不積極的、消極的生活。其實(shí)，慢生活重要的不是時(shí)間的進(jìn)程，而是做這件事情時(shí)，你的內(nèi)心是否從容。我以前在電視臺(tái)講慢生活，有人就罵我說慢生活讓 年輕人沒有斗志。其實(shí)，你泰然自若也可以很有斗志，你很緊張也不見得你有斗志。比如，你看奧運(yùn)會(huì)上的那些了不起的選手，他們內(nèi)心都很從容，他很輕松卻完 成了很困難的事情，反而那些功夫不好的選手很緊張。所謂從容，就是有定力、有定見、有對(duì)人生的長久規(guī)劃。
《廣州日?qǐng)?bào)》：對(duì)于現(xiàn)在出版界的商業(yè)炒作，你怎么看?
林清玄：我對(duì)此比較寬容。其實(shí)，很快做成的東西也會(huì)很快消失，以前的作家是把腳印刻在石頭上。而商業(yè)炒作一本書，就像在沙灘踩腳印，潮水一來，腳印就消失了。時(shí)間會(huì)篩選作家和作品，對(duì)于各種炒作現(xiàn)象，其實(shí)不必太在意。
(1)下列對(duì)訪談?dòng)嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()()
A.林清玄通過自己的成長經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到失去快樂的成功沒有多大意義，這給予人們深深的思索：怎樣才算是一個(gè)成功的人。
B.林清玄喜歡周作人的文章，卻不認(rèn)同周作人的作品，是因?yàn)橹茏魅藳]有對(duì)林清玄的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生影響，周作人太喜歡掉書袋。
C.林清玄覺得人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上，這樣內(nèi)心才會(huì)深刻;而一旦忽視傳統(tǒng)，我們就無法理解生活中深刻的部分，就會(huì)沒自信。
D.林清玄認(rèn)為慢生活指的是內(nèi)心的從容，也就是有定力有定見，有對(duì)人生的長久規(guī)劃。“慢生活”同樣可以讓人充滿斗志。
E.對(duì)于各種商業(yè)炒作現(xiàn)象，林清玄持寬容的態(tài)度，覺得不必太在意它，他認(rèn)為時(shí)間是“裁決家”，時(shí)間會(huì)篩選作家和作品。
(2)這篇訪談包括了哪些方面的內(nèi)容，請(qǐng)簡要概括。(6分)
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(3)從訪談的內(nèi)容看，哪些因素對(duì)林清玄的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?請(qǐng)簡要分析。(6分)
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(4)林清玄說：“我 每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶葉和茶具都很相近，然而善泡者泡出來更清香的滋味，善飲者飲到更細(xì)膩的消息。人生需要準(zhǔn)備的，不是昂貴的茶，而是喝茶 的心情?！逼渲校叭松枰獪?zhǔn)備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情”，你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合文本，聯(lián)系生活，談?wù)勀愕睦斫狻?8分)
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第Ⅱ卷表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.依次填入下列各句橫線處的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()
①12月份以來，我國中東部大部分地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣，我國的環(huán)境治理工作已變得，稍有拖延怠慢就會(huì)使大氣污染愈演愈烈。
②在美國中期選舉之際，奧巴馬的支持率持續(xù)低迷，甚至被稱為民主黨的“負(fù)資產(chǎn)”。面對(duì)國內(nèi)外一大堆的棘手問題，奧巴馬也慨嘆“這世界變化快”。
③在首相安倍晉三尚未離開中國之時(shí)，日本外相岸田文雄就有些，在記者會(huì)上發(fā)表違背中日四點(diǎn)原則共識(shí)的言論，日方這種言而無信的態(tài)度著實(shí)令人失望。
A.迫在眉睫刻不容緩迫不及待B.刻不容緩迫在眉睫迫不及待
C.迫不及待迫在眉睫刻不容緩D.刻不容緩迫不及待迫在眉睫
14.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()
A.在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的背景下，環(huán)境保護(hù)這場戰(zhàn)役能否打好，會(huì)影響到“美麗中國”建設(shè)的進(jìn)程，這需要引起政府和個(gè)人的高度重視。
B.湖北省氣象臺(tái)發(fā)出今年首個(gè)暴雨黃色預(yù)警，指出近日湖北和湘西部分地區(qū)將有大雨到暴雨，湘西局部大暴雨，提請(qǐng)有關(guān)地方注意防范泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。
C.9月18日，國家發(fā)改委在其上正式發(fā)布了三菱等12家日本汽車零部件及軸承企業(yè)的行政處罰決定書，罰款金額合計(jì)高達(dá)12.354億。
D.江西衛(wèi)視推出了全新文化競技類節(jié)目《挑戰(zhàn)文化名人》，該節(jié)目以四位來自民間的草根選手與一位文化名人比拼的新穎形式，吸引了不少觀眾關(guān)注。
15.依次填入以下這段文字畫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()
村道旁、樹蔭下， ， ;長弄里、街梢頭， ， ;商邑中、鬧市處，，。
①江南鄉(xiāng)村粗茶淡飯的日子因此有了一份知足的踏實(shí)和依靠
②朱漆的井欄護(hù)立諸多大小不一的水井
③江南古鎮(zhèn)榮辱不驚的歲月藉此平添幾許鮮活的滋潤和熱鬧
④粗樸的麻石圍起一圈圓圓的土井
⑤江南旺埠車馬川流的繁華仗此更具躊躇的厚實(shí)和軒昂
⑥涼潤的青磚砌出一口悠悠的老井
A.②③⑥①④⑤ B.④①⑥③②⑤ C.②①④③⑥⑤ D.④③⑥①②⑤
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(5分)
一年四季，語文相伴。語文是一位畫家，①;語文是一位音樂家，她用輕快的旋律奏響夏季農(nóng)家豐年曲;語文是一位詩人，她用豪放的才情吟誦秋的壯闊;語文是一位攝影家②。
17.擴(kuò)展下面的句子。要求至少使用兩種修辭手法，并保持原意。(不少于65字)(6分)
陽光照在他臉上，為了父母的期盼，朋友的囑托和自己心底的那份信念，他邁開步子朝前走去。
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六、
寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
見義勇為，是我們民族 的傳統(tǒng)美德。在主流價(jià)值觀中，見義勇為的事不僅僅需要獎(jiǎng)勵(lì)，還需要整個(gè)社會(huì)去發(fā)揚(yáng)。但在“勇助”的過程中，施救人遭遇嚴(yán)重人身傷害的報(bào)道也屢見不鮮。武漢 市近出臺(tái)的新版《武漢市見義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)條例》，將原版本中“不顧個(gè)人安危、挺身而出”的表述剔除，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)科學(xué)、合法、適當(dāng)?shù)亍耙娏x智為”。 那么，“勇為”與“智為”到底該做何選擇?
對(duì)于“見義勇為”還是“見義智為”，你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，體現(xiàn)你的思考。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
四川石室中學(xué)2016屆高三二診語文試題參考答案
1.A(B項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)”還應(yīng)包括“與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新”，或?qū)?shù)據(jù)的“處理能力和統(tǒng)計(jì)技術(shù)”。C項(xiàng)，“精確度較高”錯(cuò)，原文“不再追求精確度”。D項(xiàng)，“都基于海量數(shù)據(jù)……”錯(cuò)，原文“將日益基于”“將開始這種進(jìn)程”)
2.B(原文沒有“詳細(xì)介紹……的采集過程”，“處理能力和統(tǒng)計(jì)技術(shù)”只是提及)
3.B(“關(guān)注病理狀況及其所用藥物”無中生有)
4.C
5.B(征辟制是自上而下的選拔，舉薦制則是自下而上的)
6.A(“從小失去母親，跟隨父親和兄長”說法不正確，原文意為“韓愈三歲的時(shí)候死了父親，被同族的堂兄撫養(yǎng)”)
7.(1)李愬的妻子出入(或進(jìn)入)皇宮，于是(或趁機(jī))(向憲宗)訴說(控告)碑文失實(shí)，(憲宗)下詔派人磨掉韓愈所寫的碑文，命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫并刻石。(“禁中”1分，“磨”1分，“勒”1分，大意2分)
(2)(韓愈)卻很能引導(dǎo)鼓勵(lì)后輩，(后輩)十有六七吃住在他家里(招入家中后輩的十有六七)，雖然有時(shí)弄得自己早飯也供應(yīng)不上，但(韓愈)仍然和顏悅色毫不介意。(“誘厲”1分，“館”1分，“怡然”1分，大意2分)
【參考答案】
8.此句 采用虛寫(或想象)的表現(xiàn)手法(1分)，想象故人(或自己)在雨天深夜中，小窗殘燈映照下思念友人的孤單身影(1分)，營造了凄涼的氛圍(1分)，委婉含 蓄(1分)地表達(dá)了在時(shí)局動(dòng)蕩的日子里詩人孤苦無依的愁苦之情(1分)。(手法回答“借景抒情”、“以景結(jié)情”也可)
9.①亡國之痛。上片 一二句寫長期戰(zhàn)亂，金人兵臨建康，這種殘酷現(xiàn)實(shí)讓詞人產(chǎn)生了亡國之痛。(回答“國土淪陷之憤”、“對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡”也可)②年華已逝之悲。上片三四五句寫詞 人年華逝去，鬢發(fā)如雪，衰老之悲油然而生。③對(duì)晚年安居生活的渴望。下片一二句寫詞人生逢亂世，僑居異鄉(xiāng)，渴望能歸老吳興。④離別的哀愁。下片三四五句寫 詞人將要?dú)w老吳興，但又對(duì)建康的老朋友依戀不舍，離愁別緒籠罩心頭。(6分;答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)給6分。意思對(duì)即可。答出“漂泊流離”之苦，給 1分)
【詩歌大意】
十年了!國家的兵禍還是沒有盡頭!金人的侵略，前幾年都已經(jīng)深入到南京了!我客居在他鄉(xiāng)的日子已經(jīng)很久，年華已經(jīng)老去，一想起這，我就心中黯然。我這一把稀疏的胡子，已經(jīng)變得雪一樣白了，枯澀的淚水，也是像冰一樣的冷!
哪里該是我隱居的地方?我想應(yīng)該是去吳興吧，可是，又怕這里的朋友們思念我。到那時(shí)啊，友人(或自己)只有獨(dú)個(gè)兒面對(duì)深夜的凄雨，屋子的小窗上，燈火映著孤單的身影。
10.(1)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人
(2)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴
(3)若夫乘天地之正，而御六氣之辯
11.(1)BE(選 E得3分，選B得2分，選A得1分。A項(xiàng)“感受‘雪點(diǎn)寒梅橫小院’”的意境不準(zhǔn)確，原文是“小小的我哪知踏雪尋梅的情致”;C項(xiàng)“迷信思想”說法有誤;D 項(xiàng)“主要是為了增添文章的古典韻味和文化底蘊(yùn)”說法有誤，主要是通過這些與梅有關(guān)的作品中體現(xiàn)的鄉(xiāng)愁來襯托我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。)
(2)①是貫穿全文的 線索(1分)。文章圍繞著“梅花，另一種鄉(xiāng)愁”來展開，追憶兒時(shí)摘梅唱梅歌，識(shí)畫中梅;懷念童年時(shí)外婆紡線織布，在我的衣服上繡梅;回想我學(xué)會(huì)識(shí)文斷字后 讀書中梅;我離開故鄉(xiāng)后賞梅寄托鄉(xiāng)愁(2分)。②點(diǎn)明主題(1分)，梅花寄托著我對(duì)童年生活的懷念之情(1分)和對(duì)家鄉(xiāng)和親人的真摯思念之情(1分)。
(3)①這句話寫出了外婆通過紡線織布養(yǎng)活我的辛苦與溫暖(1分)，也就成了我長大后離開家鄉(xiāng)后對(duì)思鄉(xiāng)情的慰藉(1分)，形象地表達(dá)了我對(duì)外婆的深摯的愛、感恩和思念(1分)。
②這句話寫我離開故鄉(xiāng)定居南京后，在梅花山賞梅時(shí)，由眼前的梅花(1分)想起童年外婆月夜辛勤織布的情景(1分)，表達(dá)對(duì)外婆深切的思念。(1分)
(4)①梅花貫穿我的 兒時(shí)生活，飽含著我對(duì)故鄉(xiāng)親人、童年生活的記憶(1分)。離鄉(xiāng)后，賞梅時(shí)就會(huì)想起與梅花有關(guān)的童年生活以及故鄉(xiāng)的人與事，如同他鄉(xiāng)遇到故知(2分)，從而 勾起心底的記憶，長久地慰藉心靈(1分)。②聯(lián)系生活體驗(yàn)，談?lì)愃频母惺埽和甑哪澄锬橙四呈拢形颐篮玫幕貞?，現(xiàn)在常常憶起從而獲得美好的感受(4 分)。
12.(1)AD(選D項(xiàng)3分，選A項(xiàng)2分，選C項(xiàng)1分。B項(xiàng)因果倒置，“周作人沒有對(duì)林清玄的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生影響”是“不認(rèn)同周作人的作品”的結(jié)果;C項(xiàng)“一旦忽視傳統(tǒng)”不準(zhǔn)確，原文是“完全放棄傳統(tǒng)”;E項(xiàng)“各種商業(yè)炒作現(xiàn)象”錯(cuò)，僅僅是出版界的商業(yè)炒作現(xiàn)象。)
(2)①林清玄作品風(fēng)格的成因(1分)，②林清玄作品熱賣的原因(1分)，③林清玄創(chuàng)作所受的影響(1分)，④林清玄對(duì)國學(xué)熱的看法(1分)，⑤林清玄對(duì)慢生活的理解(1分)，⑥林清玄對(duì)出版界商業(yè)炒作的態(tài)度(1分)。
(3)①對(duì)人生清醒的 認(rèn)知對(duì)其清新淡雅的文字風(fēng)格產(chǎn)生了決定性影響：林清玄豐富的人生閱歷使他認(rèn)識(shí)到快樂比成功重要，提倡從容的慢生活態(tài)度，他的作品很好地反映了這兩點(diǎn)。②閱 讀名家名作對(duì)他的創(chuàng)作產(chǎn)生了較大影響：注重寫生活的、自由的、淺顯的東西;③十年的新聞工作經(jīng)歷對(duì)他的寫作幫助很大：受新聞從業(yè)經(jīng)歷的啟發(fā)，寫文章重點(diǎn)突 出，文字淺顯易懂。(每點(diǎn)2分)
(4)認(rèn)同。①人生不 需要追求太豐富的物質(zhì)條件，而需要準(zhǔn)備快樂從容的心態(tài)(2分)。②林清玄早年的經(jīng)歷使他認(rèn)識(shí)到不能一味追求物質(zhì)與現(xiàn)實(shí)的享受，而應(yīng)該追求內(nèi)心的豐盈和快樂 (2分)，③在快節(jié)奏的都市中，我們要做到內(nèi)心從容(2分)。④聯(lián)系生活能談出對(duì)物質(zhì)享受(成功)與從容快樂心態(tài)關(guān)系的理解，言之成理即可(2分)。
如果不認(rèn)同，言之成理，可酌情給分。比如：我不認(rèn)同林清玄的觀點(diǎn)，我覺得物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑。一個(gè)人只有擁有足夠多的物質(zhì)財(cái)富，才能滿足生活的各種所需，比如買書、旅游等。而物質(zhì)缺乏的人，無論如何他的生活質(zhì)量都不會(huì)高。
13.B(刻不容緩：片刻也不允許拖延，形容形勢緊迫。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。迫不及待：急迫得不能再等待。)
14.A(B項(xiàng)表意不明，“湖北和湘西部分地區(qū)”有歧義。C項(xiàng)成分殘缺，在“發(fā)布了”之后增加介詞“對(duì)”。D項(xiàng)句式雜糅，“吸引了不少觀眾關(guān)注”應(yīng)改為“吸引了不少觀眾的注意力”或“引起了不少觀眾關(guān)注”)
15.B
16.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每句句意2分(句意貼合“畫家”或“攝影家”身份1分;季節(jié)信息明確1分);句式1分。
答案示例：①她用柔和的筆觸勾勒出生機(jī)盎然的春柳圖。②她用奇妙的鏡頭捕捉到詩意寒冬的美好。
17.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：兩種修辭手法各1分;每個(gè)分句保持愿意、擴(kuò)展合理各1分。
答案示例：陽光照在他的臉上，他的臉明亮光潔，如同一朵在秋陽下盛開的白山菊花。為了年邁的父母那長久以來沉積在心底的期盼，為了熱心的朋友那熱切而真摯的夜半時(shí)分的囑托，也為了自己自小就有的那份堅(jiān)定而毅然的心底信念，他邁開了步子勇敢地朝前走去。
【參考譯文】
韓愈，字退之，昌黎 人。父親名叫韓仲卿，不出名不沒有官位。韓愈三歲的時(shí)候死了父親，被同族的堂兄撫養(yǎng)。韓愈因?yàn)樽约菏枪聝?，小時(shí)候?qū)W習(xí)儒家經(jīng)典很刻苦，不等獎(jiǎng)勵(lì)來督促。等 到考進(jìn)士的時(shí)候，把自己的文章在公卿之間投送，曾擔(dān)任過宰相的鄭余慶很欣賞他，積極地稱贊他，因此很快就出了名。不久韓愈就考中了進(jìn)士。
宰相董晉出京鎮(zhèn)守大 梁，請(qǐng)韓愈作他的巡官。董晉的職員班子撤除后，徐州的張建封又請(qǐng)他去做佐官。韓愈說話直爽坦率，不去刻意躲避和忌諱什么，他的品德專一而正派，不擅長處理 一些世俗事務(wù)。后來調(diào)他去做四門博士，再后來升為監(jiān)察御史。德宗晚年的時(shí)候，朝廷中分了好幾派，宰相也不好好負(fù)責(zé)。宮市的弊端很明顯，但諫官們反復(fù)提意見 皇帝也不接納。韓愈曾經(jīng)寫了幾千字的文章極力批判這件事，皇帝不聽反而很生氣，把他貶到陽山縣做縣令，后來酌情轉(zhuǎn)到江陵府作掾曹。
韓愈自己覺得自己很有 才，但卻常被朝廷排擠貶黜，就寫了一篇《進(jìn)學(xué)解》自明心志。政府中管事的人看到這篇文章很同情他，因?yàn)轫n愈很有史學(xué)才能，委任他作比部郎中和史館修撰(編 寫史書)。過了一年，又提升為考功郎中(大概是負(fù)責(zé)績效考評(píng)的人力資源部官員)、知制誥(起草政令的人)，然后封為中書舍人。不久又有看著韓愈不順眼的 人，找出他以前的舊事，說韓愈降職到江陵府期間，荊南節(jié)度使裴均用比較優(yōu)厚的條件招待韓愈，裴均的兒子裴鍔凡俗鄙陋，近日回京探望父親，韓愈寫了一篇序文 為裴鍔送行，仍然稱呼裴鍔的字。這種言論在朝廷傳播開來，因?yàn)檫@個(gè)韓愈又被貶為太子右庶子。
元和十二年八月，宰相 裴度擔(dān)任淮西宣慰處置使，兼任彰義軍節(jié)度使，請(qǐng)韓愈作他的行軍司馬?；次骱筒踢@兩個(gè)地方平定之后，十二月韓愈隨裴度返回長安，憑借功勞授予他刑部侍郎，還 下詔命韓愈撰寫《平淮西碑》，碑文中韓愈多處記述裴度的事跡。而當(dāng)時(shí)早進(jìn)入蔡州捉拿吳元濟(jì)的是李愬，他的功勞大，李愬很不服氣。李愬的妻子出入(或進(jìn) 入)皇宮，于是(或趁機(jī))(向憲宗)訴說(控告)碑文失實(shí)，(憲宗)下詔派人磨掉韓愈所寫的碑文，命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫并刻石。
韓愈性情寬宏通達(dá)，和 他人交往，不論人家升沉盛衰，他總不改變態(tài)度。他年輕時(shí)和洛陽人孟郊、東郡人張籍友好，當(dāng)時(shí)兩位還沒有名氣，韓愈不辭寒暑，在公卿之間給他倆說好話，推薦 他倆，其中張籍終于考中進(jìn)士，在仕途上很順利。后來韓愈雖然仕途通達(dá)，名聲顯貴，常常在辦完公事有空暇的時(shí)候，就(跟他們)談話會(huì)餐，論文作詩，和過去一 樣。而遇到有權(quán)有勢的豪門貴族，就像對(duì)待奴仆那樣，瞪起眼睛不予理睬。(韓愈)卻很能引導(dǎo)鼓勵(lì)后輩，(后輩)十有六七吃住在他家里，雖然有時(shí)弄得自己早飯 也供應(yīng)不上，但是仍然和顏悅色毫不介意。他總是把興起名教、弘揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)仁義作為自己的職責(zé)。(經(jīng)他)資助，內(nèi)外親戚以及朋友的孤女出嫁的總共有十人之多。