線描教學(xué)活動是小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動的重要組成部分?，F(xiàn)行小學(xué)美術(shù)教材中新課程理論得到充分、直接的反映，教師作為教材的使用者，在使用的過程中也在實踐著美術(shù)新課程的理論，并不斷積累著經(jīng)驗。這種教學(xué)經(jīng)驗為美術(shù)新課程的進一步深化提供了實踐的依據(jù)，也對小學(xué)美術(shù)課程的教學(xué)思路和教學(xué)途徑的多樣化起到了推動作用。近幾年，在從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作中，我認識到線描教學(xué)能幫助小學(xué)生充分的展現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，開發(fā)學(xué)生的潛能和智力能力。線描是一種帶有趣味性、游戲性的孩子美術(shù)活動，這種活潑自由的美術(shù)活動形式不僅能讓學(xué)生在實踐活動中獲得美術(shù)知識和基本技能，更能為學(xué)生以后更加系統(tǒng)和專業(yè)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動提供堅實的基礎(chǔ)。
線描即白描，我們可以簡單的理解為單純的用線畫畫。線描是從素描和速寫中分離出來的一種繪畫形式。使用工具簡單，畫起來方便，它對具體物象既能作概括處理，也可進行細致刻劃；既能進行造型訓(xùn)練，也可以創(chuàng)造表現(xiàn)。因而，在小學(xué)階段，線的造型訓(xùn)練是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)訓(xùn)練，線描教學(xué)更是小學(xué)美術(shù)課程中繪畫教學(xué)的基礎(chǔ)。在線描中線條可以有許多變化，如長短、粗細，曲直、疏密、輕重、剛?cè)岷陀许嵚傻?。線描寫生要注意把物象的前后遮擋關(guān)系表現(xiàn)正確，一般來講，在畫面中近處物體的基線應(yīng)比遠處物體的基線低。為了更好地表現(xiàn)出線條的美感，我們不能看到什么就畫什么，應(yīng)該通過比較和感受進行有目的地取舍與提煉、加工。常用的線條有直線、弧線、曲線和折線。
線描即白描，我們可以簡單的理解為單純的用線畫畫。線描是從素描和速寫中分離出來的一種繪畫形式。使用工具簡單，畫起來方便，它對具體物象既能作概括處理，也可進行細致刻劃；既能進行造型訓(xùn)練，也可以創(chuàng)造表現(xiàn)。因而，在小學(xué)階段，線的造型訓(xùn)練是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)訓(xùn)練，線描教學(xué)更是小學(xué)美術(shù)課程中繪畫教學(xué)的基礎(chǔ)。在線描中線條可以有許多變化，如長短、粗細，曲直、疏密、輕重、剛?cè)岷陀许嵚傻?。線描寫生要注意把物象的前后遮擋關(guān)系表現(xiàn)正確，一般來講，在畫面中近處物體的基線應(yīng)比遠處物體的基線低。為了更好地表現(xiàn)出線條的美感，我們不能看到什么就畫什么，應(yīng)該通過比較和感受進行有目的地取舍與提煉、加工。常用的線條有直線、弧線、曲線和折線。