一、用“√”標出加點字正確的讀音。 (3分)
臨帖(tiè tiě ) 參天大樹(cān cēn) 悄然無聲(qiǎo qiāo)
吆喝(hè he ) 朝夕相處(chǔ chù) 鑿石壁(zuó záo)
二、在橫線上填上合適的詞語。 (4分)
獰笑 哄笑 譏笑 冷笑
1、面對敵人的威脅、拷打，方志敏 兩聲，正氣凜然地說道：“我無可奉告!”
2、看到趙本山的小品，禮堂里總是發(fā)出陣陣 。
3、林沖在山神廟里聽到了*人的 ，忍無可忍，就殺死了仇人，加入了梁山農(nóng)民起義的隊伍。
4、面對別人的錯誤，我們不能 ，而應真誠地指出。
三、按課文內(nèi)容填空。 (15分)
1、成功的合作不僅 ，要 ，而且還要心中 ， ，有 。這段話，讓我聯(lián)想到這樣一些成語： 、 、 。
2、近水識魚性， 。 聞過則喜
不入虎穴 從善如流 。
3、王小偉取得一點成績就容易產(chǎn)生驕傲的情緒，你可用“ ，
?！眮斫逃?張佳學習成績不錯，就是不善于聽取別人的意見，你可以用一句名言教育她：“ 、 ”。
4、“平津危急!華北危急!中華民族危急!”從這句話可以看出當時 ，請你用幾個成語來形容一下： 、 、 。
5、“晝出耘田夜績麻”這句詩出自 朝范成寫的 ，其中“耘田”的意思是 。有時我們看到農(nóng)具詩句會脫口而出，當你看到下列農(nóng)具，想到哪句詩句。
鐮刀： 木犁：
6、在下面一段話空白處填上合適的成語。
話說石猴隨仙師習得一身本領， ，來去無蹤自不必說，竟還會 ，大顯了一番神通。在花果山自封為“ ”，惹得玉帝大怒， ，前來捉拿，卻不料反被石猴 。后經(jīng)觀音點化，拜唐僧為師，一路不避艱險， ，終取得了真經(jīng)。
四、判斷題。 (4分)
1、《大戰(zhàn)流沙河》是羅貫中寫的《三國演義》中的一個故事。 ( )
2、“新舊兩個社會真是大不一樣啊!”這句話有語病。 ( )
3、《螳螂捕蟬》這個歷史故事告訴我們“不要只顧眼前的利益，而不顧身后隱藏的禍患”。 ( )
4、《盧溝橋烽火》和《聶將軍與日本小姑娘》這兩篇課文都是講的抗日戰(zhàn)爭期間的故事。 ( )
五、快樂閱讀 (29分)
(一)(10分)
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德性。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物如水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!
1、“或方或長”中“或”解釋為 。
2、文中的省略號表示 。
3、孔子講水有德性，你會自然地聯(lián)想到一句廣告語： ;
孔子講水有志向，你會自然地聯(lián)想到一個成語： ;孔子講水流必向下，你又會自然地聯(lián)想到一句諺語： 。
4、寫一句你印象深刻的孔子名言。
。
(二)
元旦前夕，我丟開了冗(rǒnɡ )雜的公務，回到鄉(xiāng)下去看望奶奶。奶奶年前中風偏癱，平日不敢出去活動，在低矮的老宅里整天只能和一臺電視機為伴。而這些，都是母親在電話里告訴我的。
我回到了奶奶身邊，老人家興奮異常，好像找到了兒孫繞膝的感覺，只會說：“好，好，好!”關于我的工作，在間隔不過半個鐘頭的時間里，她竟然問了我好幾遍“忙不忙”。我攙扶著奶奶到屋外曬太陽，講我的家庭、我的向往，還有小時的童趣。
奶奶越聽越興奮，說要為我頒獎。她叫來了伺候她的保姆，顫巍巍地拿出了一塊紅手絹包著的“子女探望獎”——兩張百元大鈔。坐慣機關、看遍風花雪月的我頓時明白了，我不肯接受，但又擔心傷了老人家的心。我強忍著難過對奶奶說：“我是你的孫子，不能拿這獎，頒給伯伯們吧?！蹦棠绦α耍骸靶★L，你今年回家的趟數(shù)多，應該頒給你，拿著?！迸赃叺谋Ｄ烦尹c點頭，背過身躲開了。我心情復雜地接過“子女探望獎”，攥(zuàn)住奶奶的手，忍住眼中總想往外流的淚水，掏出手機，舉過頭頂，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。
午后，奶奶照例臥床休息了。趁這工夫，保姆將我拉到外屋，神秘兮兮地從衣柜里捧出一個小本，鄭重其事地說：“這是你奶奶的賬本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑們都掙了大錢，奶奶現(xiàn)在不愁吃不愁穿，還記賬干嗎?保姆說：“你看看吧，興許對你有用?！蔽曳_賬本，看著上面的字，一種難言的酸楚，一種痛徹心扉的悸(jì)動涌上心頭：九月初三上午，小兒子貴生回來，第二天上午離開家，這是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女兒水香和貝貝來了，貝貝會叫我老太太了……十一月初八下午，二女兒水琴打電話來問我要吃點啥……十一月廿七晚上，三女兒水芳叫東宅的老沈送來兩碗羊肉……賬本上沒有一筆生日禮金，沒有一筆人情往來，只是這些“細小”的探親瑣事。
我有些語無倫次地讓保姆按原樣放回姐姐的記賬本，然后走到屋外，撥通了父母的手機：“爸、媽，你們在外面少掙點錢，回家看看奶奶吧!”合上手機，我早已淚流滿面……
1、認真閱讀，在文前的橫線上給短文加一個合適的題目。(2分)
2、解釋詞語(3分)
兒孫繞膝：
痛徹心扉：
3、寫近義詞：興許—( ) 鄭重其事—( )(3分)
4、文章第4小節(jié)有三處省略號，請就其中某一處將省略的內(nèi)容作一點補充。(3分)
5、文章的結(jié)尾說：“合上手機，我早已淚流滿面……”我“淚流滿面”是因為 。
(3分)
6、讀了這篇文章，你想到了什么?
。(提示：填歌曲名、格言、名言、古詩句等)在今后的生活中，你有什么打算?
。(5分)
六、愉快習作 (45分)
1、用修改符號修改下面的一封信。(錯字1處，標點2處，格式3處，病句四處共10處)5分
敬愛的張老師：
您好!
我們即將就要畢業(yè)。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學們，心中很感動。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。
2007年6月16日
學生：馬小虎
2、親愛的同學們，讀了上面的短文，你一定深有感觸。其實，我們整天沐浴在親人、朋友、老師……平常而又真誠的關愛之中，卻往往因熟視而無睹。請回憶你的生活，以“身邊的愛”為話題，自擬題目，寫一篇400字左右的作文。40分
要求：內(nèi)容具體、真實，感情真摯，書寫工整、規(guī)范，文中不出現(xiàn)真實姓名。
臨帖(tiè tiě ) 參天大樹(cān cēn) 悄然無聲(qiǎo qiāo)
吆喝(hè he ) 朝夕相處(chǔ chù) 鑿石壁(zuó záo)
二、在橫線上填上合適的詞語。 (4分)
獰笑 哄笑 譏笑 冷笑
1、面對敵人的威脅、拷打，方志敏 兩聲，正氣凜然地說道：“我無可奉告!”
2、看到趙本山的小品，禮堂里總是發(fā)出陣陣 。
3、林沖在山神廟里聽到了*人的 ，忍無可忍，就殺死了仇人，加入了梁山農(nóng)民起義的隊伍。
4、面對別人的錯誤，我們不能 ，而應真誠地指出。
三、按課文內(nèi)容填空。 (15分)
1、成功的合作不僅 ，要 ，而且還要心中 ， ，有 。這段話，讓我聯(lián)想到這樣一些成語： 、 、 。
2、近水識魚性， 。 聞過則喜
不入虎穴 從善如流 。
3、王小偉取得一點成績就容易產(chǎn)生驕傲的情緒，你可用“ ，
?！眮斫逃?張佳學習成績不錯，就是不善于聽取別人的意見，你可以用一句名言教育她：“ 、 ”。
4、“平津危急!華北危急!中華民族危急!”從這句話可以看出當時 ，請你用幾個成語來形容一下： 、 、 。
5、“晝出耘田夜績麻”這句詩出自 朝范成寫的 ，其中“耘田”的意思是 。有時我們看到農(nóng)具詩句會脫口而出，當你看到下列農(nóng)具，想到哪句詩句。
鐮刀： 木犁：
6、在下面一段話空白處填上合適的成語。
話說石猴隨仙師習得一身本領， ，來去無蹤自不必說，竟還會 ，大顯了一番神通。在花果山自封為“ ”，惹得玉帝大怒， ，前來捉拿，卻不料反被石猴 。后經(jīng)觀音點化，拜唐僧為師，一路不避艱險， ，終取得了真經(jīng)。
四、判斷題。 (4分)
1、《大戰(zhàn)流沙河》是羅貫中寫的《三國演義》中的一個故事。 ( )
2、“新舊兩個社會真是大不一樣啊!”這句話有語病。 ( )
3、《螳螂捕蟬》這個歷史故事告訴我們“不要只顧眼前的利益，而不顧身后隱藏的禍患”。 ( )
4、《盧溝橋烽火》和《聶將軍與日本小姑娘》這兩篇課文都是講的抗日戰(zhàn)爭期間的故事。 ( )
五、快樂閱讀 (29分)
(一)(10分)
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德性。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物如水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!
1、“或方或長”中“或”解釋為 。
2、文中的省略號表示 。
3、孔子講水有德性，你會自然地聯(lián)想到一句廣告語： ;
孔子講水有志向，你會自然地聯(lián)想到一個成語： ;孔子講水流必向下，你又會自然地聯(lián)想到一句諺語： 。
4、寫一句你印象深刻的孔子名言。
。
(二)
元旦前夕，我丟開了冗(rǒnɡ )雜的公務，回到鄉(xiāng)下去看望奶奶。奶奶年前中風偏癱，平日不敢出去活動，在低矮的老宅里整天只能和一臺電視機為伴。而這些，都是母親在電話里告訴我的。
我回到了奶奶身邊，老人家興奮異常，好像找到了兒孫繞膝的感覺，只會說：“好，好，好!”關于我的工作，在間隔不過半個鐘頭的時間里，她竟然問了我好幾遍“忙不忙”。我攙扶著奶奶到屋外曬太陽，講我的家庭、我的向往，還有小時的童趣。
奶奶越聽越興奮，說要為我頒獎。她叫來了伺候她的保姆，顫巍巍地拿出了一塊紅手絹包著的“子女探望獎”——兩張百元大鈔。坐慣機關、看遍風花雪月的我頓時明白了，我不肯接受，但又擔心傷了老人家的心。我強忍著難過對奶奶說：“我是你的孫子，不能拿這獎，頒給伯伯們吧?！蹦棠绦α耍骸靶★L，你今年回家的趟數(shù)多，應該頒給你，拿著?！迸赃叺谋Ｄ烦尹c點頭，背過身躲開了。我心情復雜地接過“子女探望獎”，攥(zuàn)住奶奶的手，忍住眼中總想往外流的淚水，掏出手機，舉過頭頂，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。
午后，奶奶照例臥床休息了。趁這工夫，保姆將我拉到外屋，神秘兮兮地從衣柜里捧出一個小本，鄭重其事地說：“這是你奶奶的賬本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑們都掙了大錢，奶奶現(xiàn)在不愁吃不愁穿，還記賬干嗎?保姆說：“你看看吧，興許對你有用?！蔽曳_賬本，看著上面的字，一種難言的酸楚，一種痛徹心扉的悸(jì)動涌上心頭：九月初三上午，小兒子貴生回來，第二天上午離開家，這是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女兒水香和貝貝來了，貝貝會叫我老太太了……十一月初八下午，二女兒水琴打電話來問我要吃點啥……十一月廿七晚上，三女兒水芳叫東宅的老沈送來兩碗羊肉……賬本上沒有一筆生日禮金，沒有一筆人情往來，只是這些“細小”的探親瑣事。
我有些語無倫次地讓保姆按原樣放回姐姐的記賬本，然后走到屋外，撥通了父母的手機：“爸、媽，你們在外面少掙點錢，回家看看奶奶吧!”合上手機，我早已淚流滿面……
1、認真閱讀，在文前的橫線上給短文加一個合適的題目。(2分)
2、解釋詞語(3分)
兒孫繞膝：
痛徹心扉：
3、寫近義詞：興許—( ) 鄭重其事—( )(3分)
4、文章第4小節(jié)有三處省略號，請就其中某一處將省略的內(nèi)容作一點補充。(3分)
5、文章的結(jié)尾說：“合上手機，我早已淚流滿面……”我“淚流滿面”是因為 。
(3分)
6、讀了這篇文章，你想到了什么?
。(提示：填歌曲名、格言、名言、古詩句等)在今后的生活中，你有什么打算?
。(5分)
六、愉快習作 (45分)
1、用修改符號修改下面的一封信。(錯字1處，標點2處，格式3處，病句四處共10處)5分
敬愛的張老師：
您好!
我們即將就要畢業(yè)。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學們，心中很感動。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。
2007年6月16日
學生：馬小虎
2、親愛的同學們，讀了上面的短文，你一定深有感觸。其實，我們整天沐浴在親人、朋友、老師……平常而又真誠的關愛之中，卻往往因熟視而無睹。請回憶你的生活，以“身邊的愛”為話題，自擬題目，寫一篇400字左右的作文。40分
要求：內(nèi)容具體、真實，感情真摯，書寫工整、規(guī)范，文中不出現(xiàn)真實姓名。