概念選擇題
此類選擇題主要考查對(duì)歷史概念的準(zhǔn)確理解和把握。其在題干中多提出一個(gè)基本概念，選項(xiàng)則多是對(duì)這一概念的闡釋或解釋。選項(xiàng)多是立足于對(duì)歷史概念內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)的把握。
解題方法：解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進(jìn)行把握，通過(guò)對(duì)歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時(shí)，在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)歷史概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地理解歷史概念。
【例題】“封建社會(huì)”的概念是近代引入 中國(guó)的。右圖所示柳宗元的文章的主題可能是
A.分封制度 B.王位繼承制度 C.郡縣制度 D.三公九卿制度
【解題思路】此題主要考學(xué)生對(duì)“封建社會(huì)”與“分封建國(guó) (分封制度)”這一概念的理解，答案為A。
此類選擇題主要考查對(duì)歷史概念的準(zhǔn)確理解和把握。其在題干中多提出一個(gè)基本概念，選項(xiàng)則多是對(duì)這一概念的闡釋或解釋。選項(xiàng)多是立足于對(duì)歷史概念內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)的把握。
解題方法：解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進(jìn)行把握，通過(guò)對(duì)歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時(shí)，在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)歷史概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地理解歷史概念。
【例題】“封建社會(huì)”的概念是近代引入 中國(guó)的。右圖所示柳宗元的文章的主題可能是
A.分封制度 B.王位繼承制度 C.郡縣制度 D.三公九卿制度
【解題思路】此題主要考學(xué)生對(duì)“封建社會(huì)”與“分封建國(guó) (分封制度)”這一概念的理解，答案為A。