繪畫是孩子們非常喜歡的，如何對孩子作品進(jìn)行評價(jià)是很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在評價(jià)孩子作品時(shí)，特別是家長，一般很注重孩子的繪畫結(jié)果，往往用像或不像做出簡單的評價(jià)：“亂七八槽的，這是畫的什么啊，什么都不像，就只知道亂畫?！蓖蠖鄶?shù)的家長會(huì)做出這樣的結(jié)論，他們往往以成人的思維去思考孩子的畫，二不能從孩子的角度去理解畫面內(nèi)容。這是一個(gè)值得大家深思的問題。當(dāng)然對于幼兒老師而言，首先除了要有專業(yè)的技能外 ，很重要的事要有理解孩子，善于從孩子的角度思考問題的能力和意識。
繪畫課上，老師引導(dǎo)孩子想象并說一下自己媽媽長什么樣子。有的孩子說媽媽大眼睛，有的孩子說媽媽長頭發(fā)、卷頭發(fā)、短頭發(fā)、扎辮子等等，對于小班孩子而言，他們的這種簡單的回答已經(jīng)很不錯(cuò)了，通過回憶自己媽媽的樣子，引導(dǎo)孩子們把媽媽畫在繪畫紙上，當(dāng)做母親節(jié)禮物送給媽媽，孩子們一聽，自然很開心，能送給媽媽禮物是小朋友們開心的事情了。
繪畫課上，老師引導(dǎo)孩子想象并說一下自己媽媽長什么樣子。有的孩子說媽媽大眼睛，有的孩子說媽媽長頭發(fā)、卷頭發(fā)、短頭發(fā)、扎辮子等等，對于小班孩子而言，他們的這種簡單的回答已經(jīng)很不錯(cuò)了，通過回憶自己媽媽的樣子，引導(dǎo)孩子們把媽媽畫在繪畫紙上，當(dāng)做母親節(jié)禮物送給媽媽，孩子們一聽，自然很開心，能送給媽媽禮物是小朋友們開心的事情了。