一、 基礎整合（24分）
1、看拼音寫漢字（5分）
duàn liàn jié rán cán bào yáng zūn
________ ________ ________ ________
chǔ yōu zhūi dào zhēng róng dǐng lì
________ ________ ________ ________
2、補充詞語（3分）
專心（ ）（ ） 張（ ）結(jié)（ ） 五（ ）四（ ）
驚（ ）動（ ） 精兵（ ）（ ） 崇山（ ）（ ）
3、我會選（8分）
（1）下面帶點字讀音相同的一組是（ ）
A、待會兒 等待 B、引吭高歌 吭聲
C、結(jié)巴 結(jié)果 D、喝彩 吃喝
（2）下列詞語搭配沒錯的一組（ ）
A、轉(zhuǎn)移參量 悟出哲理 B、經(jīng)得考驗 表演雜技
C、舒展肢體 嫻熟技能 D、秩序井然而 增加分量
（3）對下面帶點理解不正確的是（ ）
A、人閑桂花落（安靜） B、我以日始出進去人近（離）
C、及日中時如控湯（熱水） D、為是其智弗若與（以為）
（4）下列語言用得不得體的一項是（ ）
A、街道旁：人人講衛(wèi)生，爭當文明市民
B、學校邊：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子
C、醫(yī)院里：歡迎光臨本院
4、我會填（5分）
（1）我生待明日，____________________《明日歌》
（2）種樹者必培其根，__________________《傳心錄》
（3）__________________，殿前拾得露華新《天竺寺八月十五日夜桂》
（4）__________________自在妖鶯恰恰啼《江畔獨步尋花》
（5）我深深地知道——_____________________________
5、口語交際（3分）
父母要我們星期天參加各種補習班，說是為了提高我們的綜合素質(zhì)談談你的看法
_______________________________________________
二、 閱讀（43分）
（一）（11分）
孩子們準備過年，第一件事就是買雜拌兒這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的孩子們喜歡吃這些零七八碎兒第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等
1、 這個文段選自______寫的______________（1分）
2、 寫出下列詞語的近義詞（3分）
恐怕（ ） 摻和（ ） 特別（ ）
3、 形近字組詞（2分）
恐（ ） 拌（ ?。?餞（ ） 膠（ ）
?。? ） 畔（ ?。?錢（ ） 郊（ ）
4、 文中的破折號的作用是____________________（1分）
5、 孩子們過年時會準備些什么？（2分）
6、 聯(lián)系生活實際說說你是怎樣過春節(jié)的？（2分）
（18分）（二）_________________
一個出身貧苦的男孩為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚，他奔走了一整天，又渴又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點①________了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他一大杯牛奶。
男孩②_________地喝完牛奶，囁（nie）嚅（ru）地說：“我應該付你多少錢？”
姑娘仍舊微笑著對他說 您不用付錢 媽媽經(jīng)常教導我們 施以愛心 不圖回報
淚水涌上男孩的眼眶 他輕輕地說 那么 就請您接受我由衷（zong zhong）的感謝吧
其實，男孩本來是打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。
若干年之后，有一位來自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種稀少的重病。當?shù)氐尼t(yī)
生③_________，只好把她送到大城市去，請專家們治療會診。
一位有名的醫(yī)生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年送國滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決定④____________，回報這位“施以愛心，不圖回報”的姑娘。
經(jīng)過艱辛的努力，手術成功了，姑娘漸漸（健康、康復）。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把帳單送到他的辦公室，他（付清、付還）了一切費用，并微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅持要知道她應該支付多少醫(yī)藥費?？墒?，當帳單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將花去她所有的（儲蓄、積蓄），或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫（chan zhan）抖著翻開了這疊厚厚的帳單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：
“醫(yī)藥費——滿滿一大杯牛奶?；羧A德•凱利醫(yī)生”
1、給文章擬個題目：________________（1分）
2、①②③④處的橫線上應填的詞依次是_____________（4分）
A、饑不擇食 B竭盡所能 C、不知所措 D束手無策
3、把（ ）內(nèi)不正確的詞語和讀音劃去（5分）
4、帶“ ”的句子都有語病，請你用修改符號把它修改過來。（2分）
5、“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身是勁”打消了退學的念頭，直到走向成功，你覺得其中的原因是什么？（2分）
6、故事里的醫(yī)生（男孩）和姑娘，你更喜歡哪一個？為什么？（2 分）
________________________________________________
7、中華民族傳統(tǒng)美德也很重視感恩報德。你能舉出一個有關的成語（或諺語、格言、詩句、故事等）來嗎？（2分）
______________________________________________
（三）利 息（14分）
某校某年級某班一差生在期中考試時，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家*又要受罪。
怎么辦呢？差生急中生智，想了一個辦法。他找到語文老師：“老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老師思忖了大約有一分鐘。說：“我可以把你的成績改為60分?！辈钌宦?，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，加的1分是老師借給你的。東西不能白借，要還利息的，借1分還10分，期終考試，我會從你的考分中扣下10分，你愿意嗎？”差生遲疑了一下，終于答應了。
期終考試，差生語文得81分，老師扣下10分，凈剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利貸者，又有哪一個能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢？
1、本文寫了兩個人物：________和________，還暗寫了另一個人_________，從文中 “________________ _______________ ”這個句子可以看出。（3分）
2、寫出差生思想感情變化的詞（用文中的詞語來回答）。（3分）
___________ ____________ ______________
3、 把劃“______”的句子改為陳述句。（2分）
________________________________________________
4、 發(fā)揮你的聯(lián)想，把老師 “思忖”時和差生“遲疑”時的心理活動加以描繪。（4分）
老師想：_________________________________________
差生想：_________________________________________
5、 文章作者對老師的做法持怎樣的態(tài)度，你是怎樣知道的？（2分）
___________________________________________________
三、 習作。（50分）
同學們，校園生活是豐富多彩，讓人回味無窮，請你細細地回憶，你的腦海中一定像放電影一樣閃過一幕幕：或喜或憂，或緊張或風趣，是否有一幅長久地定格在你腦海中？相信那一定是最精彩的瞬間！那么本次習作，就請你寫一寫校園里難忘的精彩瞬間。
要求：1、生動具體；2、字數(shù)不少于400字。
1、看拼音寫漢字（5分）
duàn liàn jié rán cán bào yáng zūn
________ ________ ________ ________
chǔ yōu zhūi dào zhēng róng dǐng lì
________ ________ ________ ________
2、補充詞語（3分）
專心（ ）（ ） 張（ ）結(jié)（ ） 五（ ）四（ ）
驚（ ）動（ ） 精兵（ ）（ ） 崇山（ ）（ ）
3、我會選（8分）
（1）下面帶點字讀音相同的一組是（ ）
A、待會兒 等待 B、引吭高歌 吭聲
C、結(jié)巴 結(jié)果 D、喝彩 吃喝
（2）下列詞語搭配沒錯的一組（ ）
A、轉(zhuǎn)移參量 悟出哲理 B、經(jīng)得考驗 表演雜技
C、舒展肢體 嫻熟技能 D、秩序井然而 增加分量
（3）對下面帶點理解不正確的是（ ）
A、人閑桂花落（安靜） B、我以日始出進去人近（離）
C、及日中時如控湯（熱水） D、為是其智弗若與（以為）
（4）下列語言用得不得體的一項是（ ）
A、街道旁：人人講衛(wèi)生，爭當文明市民
B、學校邊：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子
C、醫(yī)院里：歡迎光臨本院
4、我會填（5分）
（1）我生待明日，____________________《明日歌》
（2）種樹者必培其根，__________________《傳心錄》
（3）__________________，殿前拾得露華新《天竺寺八月十五日夜桂》
（4）__________________自在妖鶯恰恰啼《江畔獨步尋花》
（5）我深深地知道——_____________________________
5、口語交際（3分）
父母要我們星期天參加各種補習班，說是為了提高我們的綜合素質(zhì)談談你的看法
_______________________________________________
二、 閱讀（43分）
（一）（11分）
孩子們準備過年，第一件事就是買雜拌兒這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的孩子們喜歡吃這些零七八碎兒第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等
1、 這個文段選自______寫的______________（1分）
2、 寫出下列詞語的近義詞（3分）
恐怕（ ） 摻和（ ） 特別（ ）
3、 形近字組詞（2分）
恐（ ） 拌（ ?。?餞（ ） 膠（ ）
?。? ） 畔（ ?。?錢（ ） 郊（ ）
4、 文中的破折號的作用是____________________（1分）
5、 孩子們過年時會準備些什么？（2分）
6、 聯(lián)系生活實際說說你是怎樣過春節(jié)的？（2分）
（18分）（二）_________________
一個出身貧苦的男孩為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚，他奔走了一整天，又渴又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點①________了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他一大杯牛奶。
男孩②_________地喝完牛奶，囁（nie）嚅（ru）地說：“我應該付你多少錢？”
姑娘仍舊微笑著對他說 您不用付錢 媽媽經(jīng)常教導我們 施以愛心 不圖回報
淚水涌上男孩的眼眶 他輕輕地說 那么 就請您接受我由衷（zong zhong）的感謝吧
其實，男孩本來是打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。
若干年之后，有一位來自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種稀少的重病。當?shù)氐尼t(yī)
生③_________，只好把她送到大城市去，請專家們治療會診。
一位有名的醫(yī)生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年送國滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決定④____________，回報這位“施以愛心，不圖回報”的姑娘。
經(jīng)過艱辛的努力，手術成功了，姑娘漸漸（健康、康復）。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把帳單送到他的辦公室，他（付清、付還）了一切費用，并微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅持要知道她應該支付多少醫(yī)藥費?？墒?，當帳單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將花去她所有的（儲蓄、積蓄），或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫（chan zhan）抖著翻開了這疊厚厚的帳單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：
“醫(yī)藥費——滿滿一大杯牛奶?；羧A德•凱利醫(yī)生”
1、給文章擬個題目：________________（1分）
2、①②③④處的橫線上應填的詞依次是_____________（4分）
A、饑不擇食 B竭盡所能 C、不知所措 D束手無策
3、把（ ）內(nèi)不正確的詞語和讀音劃去（5分）
4、帶“ ”的句子都有語病，請你用修改符號把它修改過來。（2分）
5、“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身是勁”打消了退學的念頭，直到走向成功，你覺得其中的原因是什么？（2分）
6、故事里的醫(yī)生（男孩）和姑娘，你更喜歡哪一個？為什么？（2 分）
________________________________________________
7、中華民族傳統(tǒng)美德也很重視感恩報德。你能舉出一個有關的成語（或諺語、格言、詩句、故事等）來嗎？（2分）
______________________________________________
（三）利 息（14分）
某校某年級某班一差生在期中考試時，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家*又要受罪。
怎么辦呢？差生急中生智，想了一個辦法。他找到語文老師：“老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老師思忖了大約有一分鐘。說：“我可以把你的成績改為60分?！辈钌宦?，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，加的1分是老師借給你的。東西不能白借，要還利息的，借1分還10分，期終考試，我會從你的考分中扣下10分，你愿意嗎？”差生遲疑了一下，終于答應了。
期終考試，差生語文得81分，老師扣下10分，凈剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利貸者，又有哪一個能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢？
1、本文寫了兩個人物：________和________，還暗寫了另一個人_________，從文中 “________________ _______________ ”這個句子可以看出。（3分）
2、寫出差生思想感情變化的詞（用文中的詞語來回答）。（3分）
___________ ____________ ______________
3、 把劃“______”的句子改為陳述句。（2分）
________________________________________________
4、 發(fā)揮你的聯(lián)想，把老師 “思忖”時和差生“遲疑”時的心理活動加以描繪。（4分）
老師想：_________________________________________
差生想：_________________________________________
5、 文章作者對老師的做法持怎樣的態(tài)度，你是怎樣知道的？（2分）
___________________________________________________
三、 習作。（50分）
同學們，校園生活是豐富多彩，讓人回味無窮，請你細細地回憶，你的腦海中一定像放電影一樣閃過一幕幕：或喜或憂，或緊張或風趣，是否有一幅長久地定格在你腦海中？相信那一定是最精彩的瞬間！那么本次習作，就請你寫一寫校園里難忘的精彩瞬間。
要求：1、生動具體；2、字數(shù)不少于400字。