一、找出下列句子中的錯(cuò)別字，括號(hào)里寫(xiě)出并寫(xiě)出正確的字。
1.許多人都來(lái)追悼他，向他至敬。 （答案）
2.她一時(shí)抓不著辦法救我，瞪大眼睛等待爸爸暴發(fā)。 （答案）
3.該城里的人向鄉(xiāng)下人眩耀了。 （答案）
4.先讀社論，然后是通迅、地方版、國(guó)際版、副刊。 （答案）
5.這種老式產(chǎn)品，十五年前就被淘太了。 （答案）
二、句子轉(zhuǎn)換題。
1、難道羅伯特不是五年級(jí)學(xué)生中成績(jī)好的嗎？
改為陳述句：答案
2、錢(qián)被羅伯特小心翼翼地全裝進(jìn)褲子口袋里。
改為把字句：答案
3、媽媽沒(méi)有把這個(gè)消息告訴雷棣。
改為被字句：答案
4、信賴(lài)，能創(chuàng)造美好的境界。
改為反問(wèn)句：答案
三、選詞填空。
烈烈 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 激勵(lì)
1、萊斯小姐（答案）我說(shuō)：“多列爾，假如沒(méi)有想好，不要緊，慢慢說(shuō)。”
2、雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)（答案）著我們。
3、頒獎(jiǎng)會(huì)上，老師（答案）同學(xué)們繼續(xù)努力。
涌動(dòng) 激動(dòng) 感動(dòng)
1、羅伯特的行為讓麗莎的爸爸（答案）不已。
2、教授（答案）極了，說(shuō)：“你是我見(jiàn)到的優(yōu)秀的中國(guó)男孩?！?BR> 3、學(xué)校的素質(zhì)教育如春潮（答案），開(kāi)展得轟轟。
四、改正錯(cuò)別字。
不記其數(shù)（答案） 走頭無(wú)路（答案） 無(wú)可耐何（答案） 鬼計(jì)多端（答案） 自做自受（答案） 前抑后合（答案） 呱目相看（答案） 熱淚盈筐（答案）
五、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiào shòu
xiāo bāng
tǎo yàn
jù jué
shǒu jiè
méi chòu
shèng rèn
zhōng yāng
wèn xīn wú kuì
liǎo rú zhǐ zhǎng
答案
六、閱讀理解。
我是中國(guó)人
我很感謝上帝給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。
不管中國(guó)人、朝鮮人、越南人，還是蘇聯(lián)人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問(wèn)到他們的國(guó)家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，tāo tāo bù jué（ ）地向別人介紹他們的國(guó)家。我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問(wèn)我，我會(huì)很高興地向他們講述中國(guó)的長(zhǎng)城， 中國(guó)的字，和上海——我的故鄉(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。
在美國(guó)，每節(jié)課上，老師總會(huì)給同學(xué)們一會(huì)兒自由活動(dòng)的時(shí)候。那時(shí)候，在黑板上寫(xiě)中文字是我大的樂(lè)趣與享受。我和陳院琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。內(nèi)容可豐富呢，有古詩(shī)、流行歌曲、名言……
有，我在黑板寫(xiě)了巨大的幾個(gè)字“我愛(ài)你——中國(guó)！”老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)趯?xiě)什么?！癐 love you—我很?chē)?yán)肅地說(shuō)，但眼里卻頗有笑意。 “What ”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！啊狢hina！”我說(shuō)完了后一個(gè)詞，只覺(jué)得肚子里在發(fā)笑?！癘h！”老師 huǎng rán dà wù（ ），笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得蹲到了地上。
歡樂(lè)之中，往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。就說(shuō)我們的地理老師吧，他大腹便便，時(shí)常掛著微笑，但卻十分地瞧不起亞洲人。有發(fā)生的事實(shí)在令人氣憤。
幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了大測(cè)驗(yàn)?？煜抡n時(shí)，老師讓我們把一張作業(yè)--matchlng（選擇題）交上去，那時(shí)，我還不知道“選擇題”是什么意思，我以為他在說(shuō)map（地圖），所以我把整個(gè)測(cè)驗(yàn)連同一張地圖一齊交給了老師。測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谖业膖ǎn tè bù ān（ ）中發(fā)下來(lái)了。
“C ——”，這是我第得“C——”，都是由于沒(méi)交那張作業(yè)， 才得了這么差的成績(jī)。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)希望了。老師為什么不信任我 為什么不聽(tīng)我的解釋 不給我一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù) 我覺(jué)得很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺(jué)得眼睛有些潮氣。我下了決心……
這以后，每次小測(cè)驗(yàn)我都得了滿(mǎn)分，第二次大測(cè)驗(yàn)我得了“A”。得“A”的人寥寥無(wú)幾。我為自己超過(guò)了美國(guó)人而驕傲，并不是為了那個(gè)顯眼的“A”。我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。我是中國(guó)人。
一、根據(jù)拼音在文中括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。
答案
二、讀句子，聯(lián)系上下文寫(xiě)出加橫線詞語(yǔ)的意思。
1、我和陳院琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。
相顧一笑：答案
2、次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)希望了。
徒然：答案
3、我很?chē)?yán)肅地說(shuō)，但眼神卻頗有笑意。
頗：答案
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
驕傲（答案） 嚴(yán)肅（答案）
四、根據(jù)要求選擇填空。
1、“我很感謝上帝給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人?！?BR> “純”的意思有：①純凈；不含雜質(zhì)；②純粹，單純；③純熟。
這句中的“純”的意思是（答案）。
2、“歡樂(lè)之中，往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事?！?BR> “令”的意思有：①命令；②使；③時(shí)節(jié)。
這句中的“令”的意思是（答案）。
五、讀課文，回答問(wèn)題。
1、“我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣?！笔鞘裁词沟盟X(jué)得自豪和揚(yáng)眉吐氣 表達(dá)了作者什么樣的思想感情
答案
2、你的力量，能使人們，（消除一切分歧）。在你光輝照耀下面，（答案）。
3、你，不要（答案）！世界那么（答案），它（容納）得了我，也（答案）得了你。
4、我有一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到有一天（答案）男孩和女孩能跟（答案）男孩和女孩手拉手像（答案）似的走在一起……
1.許多人都來(lái)追悼他，向他至敬。 （答案）
2.她一時(shí)抓不著辦法救我，瞪大眼睛等待爸爸暴發(fā)。 （答案）
3.該城里的人向鄉(xiāng)下人眩耀了。 （答案）
4.先讀社論，然后是通迅、地方版、國(guó)際版、副刊。 （答案）
5.這種老式產(chǎn)品，十五年前就被淘太了。 （答案）
二、句子轉(zhuǎn)換題。
1、難道羅伯特不是五年級(jí)學(xué)生中成績(jī)好的嗎？
改為陳述句：答案
2、錢(qián)被羅伯特小心翼翼地全裝進(jìn)褲子口袋里。
改為把字句：答案
3、媽媽沒(méi)有把這個(gè)消息告訴雷棣。
改為被字句：答案
4、信賴(lài)，能創(chuàng)造美好的境界。
改為反問(wèn)句：答案
三、選詞填空。
烈烈 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 激勵(lì)
1、萊斯小姐（答案）我說(shuō)：“多列爾，假如沒(méi)有想好，不要緊，慢慢說(shuō)。”
2、雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)（答案）著我們。
3、頒獎(jiǎng)會(huì)上，老師（答案）同學(xué)們繼續(xù)努力。
涌動(dòng) 激動(dòng) 感動(dòng)
1、羅伯特的行為讓麗莎的爸爸（答案）不已。
2、教授（答案）極了，說(shuō)：“你是我見(jiàn)到的優(yōu)秀的中國(guó)男孩?！?BR> 3、學(xué)校的素質(zhì)教育如春潮（答案），開(kāi)展得轟轟。
四、改正錯(cuò)別字。
不記其數(shù)（答案） 走頭無(wú)路（答案） 無(wú)可耐何（答案） 鬼計(jì)多端（答案） 自做自受（答案） 前抑后合（答案） 呱目相看（答案） 熱淚盈筐（答案）
五、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiào shòu
xiāo bāng
tǎo yàn
jù jué
shǒu jiè
méi chòu
shèng rèn
zhōng yāng
wèn xīn wú kuì
liǎo rú zhǐ zhǎng
答案
六、閱讀理解。
我是中國(guó)人
我很感謝上帝給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。
不管中國(guó)人、朝鮮人、越南人，還是蘇聯(lián)人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問(wèn)到他們的國(guó)家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，tāo tāo bù jué（ ）地向別人介紹他們的國(guó)家。我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問(wèn)我，我會(huì)很高興地向他們講述中國(guó)的長(zhǎng)城， 中國(guó)的字，和上海——我的故鄉(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。
在美國(guó)，每節(jié)課上，老師總會(huì)給同學(xué)們一會(huì)兒自由活動(dòng)的時(shí)候。那時(shí)候，在黑板上寫(xiě)中文字是我大的樂(lè)趣與享受。我和陳院琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。內(nèi)容可豐富呢，有古詩(shī)、流行歌曲、名言……
有，我在黑板寫(xiě)了巨大的幾個(gè)字“我愛(ài)你——中國(guó)！”老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)趯?xiě)什么?！癐 love you—我很?chē)?yán)肅地說(shuō)，但眼里卻頗有笑意。 “What ”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！啊狢hina！”我說(shuō)完了后一個(gè)詞，只覺(jué)得肚子里在發(fā)笑?！癘h！”老師 huǎng rán dà wù（ ），笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得蹲到了地上。
歡樂(lè)之中，往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。就說(shuō)我們的地理老師吧，他大腹便便，時(shí)常掛著微笑，但卻十分地瞧不起亞洲人。有發(fā)生的事實(shí)在令人氣憤。
幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了大測(cè)驗(yàn)?？煜抡n時(shí)，老師讓我們把一張作業(yè)--matchlng（選擇題）交上去，那時(shí)，我還不知道“選擇題”是什么意思，我以為他在說(shuō)map（地圖），所以我把整個(gè)測(cè)驗(yàn)連同一張地圖一齊交給了老師。測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谖业膖ǎn tè bù ān（ ）中發(fā)下來(lái)了。
“C ——”，這是我第得“C——”，都是由于沒(méi)交那張作業(yè)， 才得了這么差的成績(jī)。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)希望了。老師為什么不信任我 為什么不聽(tīng)我的解釋 不給我一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù) 我覺(jué)得很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺(jué)得眼睛有些潮氣。我下了決心……
這以后，每次小測(cè)驗(yàn)我都得了滿(mǎn)分，第二次大測(cè)驗(yàn)我得了“A”。得“A”的人寥寥無(wú)幾。我為自己超過(guò)了美國(guó)人而驕傲，并不是為了那個(gè)顯眼的“A”。我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。我是中國(guó)人。
一、根據(jù)拼音在文中括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。
答案
二、讀句子，聯(lián)系上下文寫(xiě)出加橫線詞語(yǔ)的意思。
1、我和陳院琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。
相顧一笑：答案
2、次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)希望了。
徒然：答案
3、我很?chē)?yán)肅地說(shuō)，但眼神卻頗有笑意。
頗：答案
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
驕傲（答案） 嚴(yán)肅（答案）
四、根據(jù)要求選擇填空。
1、“我很感謝上帝給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人?！?BR> “純”的意思有：①純凈；不含雜質(zhì)；②純粹，單純；③純熟。
這句中的“純”的意思是（答案）。
2、“歡樂(lè)之中，往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事?！?BR> “令”的意思有：①命令；②使；③時(shí)節(jié)。
這句中的“令”的意思是（答案）。
五、讀課文，回答問(wèn)題。
1、“我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣?！笔鞘裁词沟盟X(jué)得自豪和揚(yáng)眉吐氣 表達(dá)了作者什么樣的思想感情
答案
2、你的力量，能使人們，（消除一切分歧）。在你光輝照耀下面，（答案）。
3、你，不要（答案）！世界那么（答案），它（容納）得了我，也（答案）得了你。
4、我有一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到有一天（答案）男孩和女孩能跟（答案）男孩和女孩手拉手像（答案）似的走在一起……