日前，自治區(qū)教育廳下發(fā)了《關于做好2016年秋季學期幼兒園招生工作的通知》（以下簡稱《通知》），對幼兒園招生入學問題提出了一些新的要求。其中，為杜絕排隊、“占坑”的現(xiàn)象，《通知》要求幼兒園招生不能用“先到先得”的方式確定入園資格。
不再排隊
招生時段內報名的
入園資格“不分先后”
《通知》要求，幼兒園招生工作應本著“因地制宜，規(guī)模適度，就近入園，方便接送”的原則，優(yōu)先招收符合入園年齡規(guī)定的各年齡段適齡兒童，秋季學期小班招生對象為3-4周歲的幼兒。今年秋季學期，各地公辦園和多元普惠幼兒園要優(yōu)先滿足小班以上幼兒入園需求。
《通知》首次提出，各地幼兒園要明確新學期招生時段，原則上為5月至7月。有學位時，幼兒園可隨時補招。各幼兒園招生不能采取“先到先得”的方法，應以公布的入園條件為準，凡在幼兒園公布的招生時段報名的，都不論先后順序，要杜絕排隊、“占坑”現(xiàn)象。
同時，《通知》還要求要實行免試入園。幼兒園在招生過程中不得對入園兒童或家長進行測試和變相測試；不得以開設特長班、特色班、實驗班等形式變相遴選生源，不得拒絕接收具有接受學前教育能力的殘疾適齡幼兒隨班就讀。
疑惑待解
如報名人數(shù)遠超學位數(shù)
園方按何標準招生？
對這樣的新規(guī)定，一些家長可能會有疑問。大多家長都希望孩子能讀公辦幼兒園，但實際情況是，每年的入園報名就像一場“大戰(zhàn)”，因為公辦園資源有限，無法完全滿足周邊群眾的孩子入園需求。按新規(guī)，如報名的人數(shù)遠超某所幼兒園的學位數(shù)，該怎么辦呢？園方又根據(jù)什么標準來招生？到時會不會又是人情說了算？
對此，南寧市一所示范性公辦幼兒園園長介紹，她已看過教育廳的文件，這些新規(guī)定主要是根據(jù)國家的相關要求作出的，更能體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。但也有一些實際情況，園方還得和上級主管部門溝通。比如區(qū)直公辦幼兒園，原來會優(yōu)先招收區(qū)直單位職工孩子；如果完全向社會放開招生，至少今年不一定能完全執(zhí)行得了。如直接公布這部分孩子可優(yōu)先入園，可能會引起不同看法。因為是國家資源，打個比喻，火車站的工作人員就能優(yōu)先坐火車？
這位園長還介紹，南寧市青秀區(qū)教育局昨日召集轄區(qū)內100多所公辦和民辦幼兒園園長或負責人開會，會議解讀了教育廳的新規(guī)。目前各幼兒園都在制定各自的招生方案，方案要報青秀區(qū)教育局討論批準后才能實施。至于如招生時段內報名人數(shù)遠超幼兒園學位數(shù)時該怎么辦，這位園長表示，“正在努力想更好的辦法”。
抽簽決定？
幼兒園如何執(zhí)行新規(guī)
請家長留意各園公告
另有業(yè)內人士分析，新規(guī)下的招生可能會出現(xiàn)兩種情況。一是和現(xiàn)在的情況差不多，公辦園的財政撥款有全額和差額的，不同的園可能有不同的執(zhí)行尺度，可能部分園仍會優(yōu)先招收本系統(tǒng)職工孩子入園，仍有學位的以抽簽等方式確定入園者；沒能入園的，需自行聯(lián)系其他幼兒園。
另一種可能，是由教育主管部門出面，對生源入學進行協(xié)調。比如效仿中小學校間“結對”的方式，相鄰的幾所公辦、民辦幼兒園一起“結對”發(fā)展，平時“結對”的園可進行教學交流，教學質量好的園帶動其他園一起發(fā)展。如某所園報名人數(shù)過多，可建議家長將孩子送往“結對園”。
教育廳明確的幼兒園新學期招生時段將臨近，各幼兒園將如何面對招生中可能出現(xiàn)的新問題？今年有入園需求的家長，不妨多留意附近幼兒園的公告信息。
不再排隊
招生時段內報名的
入園資格“不分先后”
《通知》要求，幼兒園招生工作應本著“因地制宜，規(guī)模適度，就近入園，方便接送”的原則，優(yōu)先招收符合入園年齡規(guī)定的各年齡段適齡兒童，秋季學期小班招生對象為3-4周歲的幼兒。今年秋季學期，各地公辦園和多元普惠幼兒園要優(yōu)先滿足小班以上幼兒入園需求。
《通知》首次提出，各地幼兒園要明確新學期招生時段，原則上為5月至7月。有學位時，幼兒園可隨時補招。各幼兒園招生不能采取“先到先得”的方法，應以公布的入園條件為準，凡在幼兒園公布的招生時段報名的，都不論先后順序，要杜絕排隊、“占坑”現(xiàn)象。
同時，《通知》還要求要實行免試入園。幼兒園在招生過程中不得對入園兒童或家長進行測試和變相測試；不得以開設特長班、特色班、實驗班等形式變相遴選生源，不得拒絕接收具有接受學前教育能力的殘疾適齡幼兒隨班就讀。
疑惑待解
如報名人數(shù)遠超學位數(shù)
園方按何標準招生？
對這樣的新規(guī)定，一些家長可能會有疑問。大多家長都希望孩子能讀公辦幼兒園，但實際情況是，每年的入園報名就像一場“大戰(zhàn)”，因為公辦園資源有限，無法完全滿足周邊群眾的孩子入園需求。按新規(guī)，如報名的人數(shù)遠超某所幼兒園的學位數(shù)，該怎么辦呢？園方又根據(jù)什么標準來招生？到時會不會又是人情說了算？
對此，南寧市一所示范性公辦幼兒園園長介紹，她已看過教育廳的文件，這些新規(guī)定主要是根據(jù)國家的相關要求作出的，更能體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。但也有一些實際情況，園方還得和上級主管部門溝通。比如區(qū)直公辦幼兒園，原來會優(yōu)先招收區(qū)直單位職工孩子；如果完全向社會放開招生，至少今年不一定能完全執(zhí)行得了。如直接公布這部分孩子可優(yōu)先入園，可能會引起不同看法。因為是國家資源，打個比喻，火車站的工作人員就能優(yōu)先坐火車？
這位園長還介紹，南寧市青秀區(qū)教育局昨日召集轄區(qū)內100多所公辦和民辦幼兒園園長或負責人開會，會議解讀了教育廳的新規(guī)。目前各幼兒園都在制定各自的招生方案，方案要報青秀區(qū)教育局討論批準后才能實施。至于如招生時段內報名人數(shù)遠超幼兒園學位數(shù)時該怎么辦，這位園長表示，“正在努力想更好的辦法”。
抽簽決定？
幼兒園如何執(zhí)行新規(guī)
請家長留意各園公告
另有業(yè)內人士分析，新規(guī)下的招生可能會出現(xiàn)兩種情況。一是和現(xiàn)在的情況差不多，公辦園的財政撥款有全額和差額的，不同的園可能有不同的執(zhí)行尺度，可能部分園仍會優(yōu)先招收本系統(tǒng)職工孩子入園，仍有學位的以抽簽等方式確定入園者；沒能入園的，需自行聯(lián)系其他幼兒園。
另一種可能，是由教育主管部門出面，對生源入學進行協(xié)調。比如效仿中小學校間“結對”的方式，相鄰的幾所公辦、民辦幼兒園一起“結對”發(fā)展，平時“結對”的園可進行教學交流，教學質量好的園帶動其他園一起發(fā)展。如某所園報名人數(shù)過多，可建議家長將孩子送往“結對園”。
教育廳明確的幼兒園新學期招生時段將臨近，各幼兒園將如何面對招生中可能出現(xiàn)的新問題？今年有入園需求的家長，不妨多留意附近幼兒園的公告信息。