幼兒園中班安全教案范文:老師幫幫我

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【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、通過觀察畫面和討論活動(dòng),知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的道理。
    2、愿意用“XX幫幫我,我要……?!钡暮唵尉湫驼埱笏藥椭?,感知得到滿足的快樂。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。
    【活動(dòng)過程】
    1、幼兒看圖,了解畫面上人物的行為。
    師:圖上有誰?小朋友在做什么?
    2、引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。
    師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì)怎樣?
    師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰幫忙?寶寶興奮嗎?
    3、自己的生活經(jīng)驗(yàn),知道爬高的危害。
    師:小朋友你有沒有摔交?你是怎樣摔交的?感覺怎樣樣?
    師:假定你想要一樣?xùn)|西,可是這樣?xùn)|西放的很高,你拿不到怎樣辦,是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?
    鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。
    小結(jié):現(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會(huì)摔交的受傷的,我們小朋友不做危險(xiǎn)的事情,等長大長高以后,再自己的事情自己做好嗎?
    4、情形表演,引導(dǎo)幼兒演示請求他人幫助的語言情形。
    師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?
    請一個(gè)小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)師:拿不到怎樣辦?你會(huì)請老師幫忙嗎?
    引導(dǎo)幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。
    教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?
    可以請個(gè)別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵(lì)有一起請求:老師幫幫我,我要糖果。
    師:好呀,我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子,鼓勵(lì)幼兒說謝謝。最后讓幼兒品味甜甜的糖果。