高二下冊語文蜀道難教案范文

字號(hào):

教學(xué)目標(biāo):
    1、了解作者生平及創(chuàng)作。
    2、領(lǐng)會(huì)詩歌的藝術(shù)風(fēng)格、表現(xiàn)手法,提高詩歌欣賞能力。
    3、掌握相關(guān)的語言知識(shí),背誦全詩。
    教學(xué)重點(diǎn):
    1、詩歌表達(dá)的思想感情。
    2、品味本詩的意境、風(fēng)格、章法、氣象和基調(diào)等藝術(shù)表現(xiàn)手法。
    一、課前熱身:
    1、作者簡介:
    結(jié)合以前所學(xué)知識(shí),查閱有關(guān)資料,為李白寫一篇150字左右的小傳。
    要點(diǎn):姓名字號(hào),朝代身份,主要經(jīng)歷,代表作品及創(chuàng)作風(fēng)格,地位評(píng)價(jià)
    2、李白詩歌誦讀:
    《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(唐,李白)(初中)
    楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)<又君>直到夜郎西。
    《行路難》(金樽清酒斗十千) (唐,李白)(初中)
    金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。
    行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
    3、填空:
    ①給加點(diǎn)字注音
    魚鳧( ) 秦塞( ) 石棧( ) 猿猱( ) 捫參( )( ) 巉巖( )
    飛湍( ) 喧豗( ) 砯崖( ) 趑趄( )( ) 崔嵬( )( )
    咨嗟( ) 吮血( )
    ②解釋下列句中加點(diǎn)的詞語
    危乎高哉( ) 開國何茫然( )
    但見悲鳥號(hào)古木( )( )
    可以橫絕峨嵋?guī)p( ) 下有沖波逆折之回川( )
    ③通假字:
    所守或匪親( )
    ④古今異義:
    危乎高哉
    然后天梯石棧相鉤連
    開國何茫然
    ⑤詞類活用:
    猿猱欲度愁攀援
    又聞子規(guī)啼夜月,愁空山
    砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
    使人聽此凋朱顏
    ⑤特殊句式:(指出句式,并翻譯)
    蜀道之難,難于上青天
    嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉?
    但見悲鳥號(hào)古木
    《蜀道難》學(xué)案2
    二、詩題詮釋
    《蜀道難》是古樂府舊題,屬于相和歌詞的瑟調(diào)曲,《樂府古題要解》云:“蜀道難,備言銅梁、玉壘之阻。”這只歌曲的內(nèi)容就是歌詠蜀道的艱難、行旅的辛苦,李白《蜀道難》是他襲用樂府古題而作。
    三、整體感知:
    1、概括每段大意:
    第一段:
    第二段:
    第三段:
    2、有人說,《蜀道難》全詩內(nèi)容可用一個(gè)字概括,你覺得是哪個(gè)字?
    四、難點(diǎn)探究:
    1、在第一節(jié)中,作者敘蜀開國歷史、說“五丁開山”故事和表現(xiàn)蜀道之難有何關(guān)系?
    2、在第二節(jié)中,詩人描寫了哪些景物,營造了怎樣的氣氛?
    3、詩中后寫劍閣險(xiǎn)峻,戰(zhàn)火頻仍,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
    4、本詩以七言為主,間以雜言句,說說這樣寫的好處。