當(dāng)孩子咕咕落地的時(shí)候，每個(gè)做父母的都心存美好的幻想，想像著孩子的未來?？墒请S著孩子的漸漸長大，我們卻發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)育孩子不是一件簡單的事。
11年來，我們每天都要做這件“不簡單的事”，在這個(gè)過程中，孩子成長了，我們，也成熟了……
我既是孩子的母親，又是曾做了孩子三年的老師，很多人認(rèn)為老師的孩子有更多的“特權(quán)”，但我深知自己的孩子承受了更多的“壓力”。但是，這三年雙重“身份”的相處，讓我更了解孩子，因此，我們既是母女、又是師生、更是無話不談的朋友。
形成時(shí)間觀念養(yǎng)成良好習(xí)慣
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子要上小學(xué)了，我和孩子爸爸在欣喜之余，也在悄悄制定我們的計(jì)劃。早早的我們就引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)時(shí)間，又利用圣誕節(jié)圣誕老爺爺?shù)拿x送了她一只漂亮的手表，她一直愛不釋手格外的珍惜。也正是這塊小小的手表培養(yǎng)了孩子的時(shí)間觀念，進(jìn)入一年級(jí)后明顯就覺得她比班上其他的孩子多了一份珍惜時(shí)間的觀念。
俗話說，習(xí)慣成自然，這樣大大提升了孩子自我管理的能力，讓孩子學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間內(nèi)如何合理的去安排自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。所以五年的小學(xué)生活，我從來沒有為她安排過學(xué)習(xí)時(shí)間，每天放學(xué)后她會(huì)自覺完成作業(yè)、還會(huì)安排出玩耍、彈琴、看課外書的時(shí)間。我作為孩子的媽媽，看到這些真是由衷地感到高興。
勇敢直面挫折善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
記得有女兒英語單元考試才86分，這是她入學(xué)以來第考砸，我看了她的試卷這兒是粗心、那兒是上次犯過的錯(cuò)誤，不由火冒三丈。平時(shí)回家路上一直是嘰嘰喳喳的娘倆，今天一句話都不說，當(dāng)女兒在琴房里彈奏時(shí)，傳來的琴聲竟少了平日里的悠揚(yáng)隱隱約約透出一絲怯意。我不不禁反思起自己，從女兒入學(xué)的第一天一直到現(xiàn)在，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，女兒不能說是班中優(yōu)秀的孩子，但也算名列前茅，比起其他家長作為教師的我其實(shí)在她身上花得時(shí)間極少，分?jǐn)?shù)？我為什么這么在意？我不經(jīng)反問自己，我在意的不是分?jǐn)?shù)，而是自己的面子……
琴聲停了，我急忙打開房門，竟然看見女兒蹲在地上淚流滿面，看見我不停地說：“媽媽，我錯(cuò)了，都是我不好惹你生氣了?！蔽倚耐礃O了，心里不停地埋怨自己。我把孩子拉到懷里，和她說我們坐下聊聊好嗎？孩子低著頭，十分緊張。我心平氣和的向她坦誠自己處理這件事的存在個(gè)人情緒，女兒也主動(dòng)說了自己的不足，我們聊了很久，但是都沒有提到分?jǐn)?shù)。我只是讓她知道以后錯(cuò)了之后一定要分析原因?？此匀粣瀽灢粯?，我對(duì)她說：“每一個(gè)人都要經(jīng)歷從無知到有知的過程，在學(xué)習(xí)中當(dāng)然難免會(huì)有掌握不好的知識(shí)，考試正是檢驗(yàn)知識(shí)掌握的程度的方法之一，通過考試你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓你及時(shí)得到改正，才能打好基礎(chǔ)！對(duì)嗎？勇敢面直挫折和失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能真正走上成功之路?！皼]考好不要緊，只要你有信心肯努力，媽媽相信你一定能取得更好的成績，你一定是捧的！”從那以后，不管是大考小考，女兒都會(huì)問我：“媽媽，XXX的媽媽要求她考幾分，你希望我考幾分?。俊蔽叶紩?huì)說：“認(rèn)真審題，一定不差的，媽媽相信你?！泵看魏⒆幽弥嚲斫o我看的時(shí)候，我也不再像以前一樣認(rèn)真“查閱”了，我總會(huì)輕描淡寫地說，自己看看有沒有不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)，找找下次盡量避免它，有沒有確實(shí)不會(huì)的，老師講解了嗎？現(xiàn)在會(huì)了嗎？確實(shí)如此，自那次英語考砸以后，女兒再也沒有出現(xiàn)過類似的情況，她甚至比以前學(xué)習(xí)更積極，成績也恢復(fù)前列。
從這件事中我明白了，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，他們更需要的是父母的關(guān)心和幫助。分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)，而是要從考數(shù)中了解孩子的知識(shí)的掌握程度，分析不足之處，鼓勵(lì)她及時(shí)補(bǔ)漏學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
架起一座心橋走進(jìn)孩子的心靈
我女兒天真爛漫，從小被外公外婆保護(hù)下特別單純，我們既感到欣慰、又隨著逐漸步入青春期而擔(dān)心她受到傷害。所以我和女兒基本每晚都要聊會(huì)天。今年暑假前的某一天女兒心事重重、欲言又止。我不由心里一緊莫非闖了什么禍，但是又看她一陣臉紅。我心急如焚，女兒竟然弱弱的對(duì)我說：“你猜猜看？”難道這孩子……
我理了下心緒，放松口氣說：“你有喜歡的人了?！迸畠浩疵膿u頭，神色更加緊張，我繼續(xù)說：“有人喜歡你了?！迸畠后@恐地望著我，那一刻，我本想開始我的大道理演講了，可轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在孩子都比較早熟，實(shí)屬正?，F(xiàn)象，我這樣安慰自己。我不能大驚小怪加重女兒的心里負(fù)擔(dān)。
我故作輕松地說：“我還以為什么事呢？原來就這事?”我夸張的對(duì)她說：“來，嘉妮，擁抱一下，恭喜你長大了是個(gè)優(yōu)秀的女孩子了，可以吸引別人了，這是好事，媽媽為你自豪。”你身上一定有不少優(yōu)點(diǎn)？是品德好、脾氣好、學(xué)習(xí)好、還是氣質(zhì)好，才贏得別人的欣賞。”女兒羞澀的說：“我哪有這么好??！”我肯定的說：“一定是的，不然別人怎么會(huì)喜歡你呢？”媽媽想對(duì)你說：“如果你品德好，那你可一定要保持心地善良、樂于助人的好作風(fēng)；如果是學(xué)習(xí)好，那你一定要保持名列前茅；如果是氣質(zhì)好，那你一定要繼續(xù)愛看書、練好琴和字提高修養(yǎng)。”女兒聽了不住的點(diǎn)頭。我繼續(xù)說：“喜歡好的東西是正常的心理，這不難為情。但是現(xiàn)在你們都沒有長大都沒有定型，你會(huì)為一顆小樹放棄一片樹林嗎？”不會(huì)，我才沒那么傻呢？女兒恢復(fù)了原有的活潑，滔滔不絕的把事情經(jīng)過告訴我，原來是一個(gè)她也不認(rèn)識(shí)高她兩屆的小男孩在中午塞了一個(gè)掛件寫了一張紙條給她。我慶幸自己這回夠冷靜，不然女兒不知道要擔(dān)驚受怕到何時(shí)才能自己想到良策。
我們娘倆躺在一起想了很多還掉這兩樣?xùn)|西方法，并一起討論以后碰到類似的事情的處理方法，想想女兒步入青春期成長的這一課一定給她留下深刻的印象，希望在引領(lǐng)她健康、快樂的成長上能起到一點(diǎn)的作用。
其實(shí)，很多孩子并不知道什么是真正的愛，遇到這種情況，不妨用一種欣賞的態(tài)度來看待。把它當(dāng)作一件好事，它就會(huì)變成好事。所以說：多和孩子溝通，實(shí)在是太重要了。我希望，所有的父母都能夠多關(guān)心孩子，不僅在學(xué)習(xí)上，物質(zhì)上，更要在心理上的撫慰，讓孩子在成長的道路上真正擁有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，在孩子與父母之間建立起一座逾越代溝溝通心靈的橋梁。
“萬事開頭難，只要肯登攀”，教育孩子是一生都要做的“不簡單的事”，而這11年只是一個(gè)小小的開端。于是我們在用這句話勉勵(lì)女兒的同時(shí)，也常常用這句話來勉勵(lì)自己。
11年來，我們每天都要做這件“不簡單的事”，在這個(gè)過程中，孩子成長了，我們，也成熟了……
我既是孩子的母親，又是曾做了孩子三年的老師，很多人認(rèn)為老師的孩子有更多的“特權(quán)”，但我深知自己的孩子承受了更多的“壓力”。但是，這三年雙重“身份”的相處，讓我更了解孩子，因此，我們既是母女、又是師生、更是無話不談的朋友。
形成時(shí)間觀念養(yǎng)成良好習(xí)慣
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子要上小學(xué)了，我和孩子爸爸在欣喜之余，也在悄悄制定我們的計(jì)劃。早早的我們就引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)時(shí)間，又利用圣誕節(jié)圣誕老爺爺?shù)拿x送了她一只漂亮的手表，她一直愛不釋手格外的珍惜。也正是這塊小小的手表培養(yǎng)了孩子的時(shí)間觀念，進(jìn)入一年級(jí)后明顯就覺得她比班上其他的孩子多了一份珍惜時(shí)間的觀念。
俗話說，習(xí)慣成自然，這樣大大提升了孩子自我管理的能力，讓孩子學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間內(nèi)如何合理的去安排自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。所以五年的小學(xué)生活，我從來沒有為她安排過學(xué)習(xí)時(shí)間，每天放學(xué)后她會(huì)自覺完成作業(yè)、還會(huì)安排出玩耍、彈琴、看課外書的時(shí)間。我作為孩子的媽媽，看到這些真是由衷地感到高興。
勇敢直面挫折善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
記得有女兒英語單元考試才86分，這是她入學(xué)以來第考砸，我看了她的試卷這兒是粗心、那兒是上次犯過的錯(cuò)誤，不由火冒三丈。平時(shí)回家路上一直是嘰嘰喳喳的娘倆，今天一句話都不說，當(dāng)女兒在琴房里彈奏時(shí)，傳來的琴聲竟少了平日里的悠揚(yáng)隱隱約約透出一絲怯意。我不不禁反思起自己，從女兒入學(xué)的第一天一直到現(xiàn)在，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，女兒不能說是班中優(yōu)秀的孩子，但也算名列前茅，比起其他家長作為教師的我其實(shí)在她身上花得時(shí)間極少，分?jǐn)?shù)？我為什么這么在意？我不經(jīng)反問自己，我在意的不是分?jǐn)?shù)，而是自己的面子……
琴聲停了，我急忙打開房門，竟然看見女兒蹲在地上淚流滿面，看見我不停地說：“媽媽，我錯(cuò)了，都是我不好惹你生氣了?！蔽倚耐礃O了，心里不停地埋怨自己。我把孩子拉到懷里，和她說我們坐下聊聊好嗎？孩子低著頭，十分緊張。我心平氣和的向她坦誠自己處理這件事的存在個(gè)人情緒，女兒也主動(dòng)說了自己的不足，我們聊了很久，但是都沒有提到分?jǐn)?shù)。我只是讓她知道以后錯(cuò)了之后一定要分析原因?？此匀粣瀽灢粯?，我對(duì)她說：“每一個(gè)人都要經(jīng)歷從無知到有知的過程，在學(xué)習(xí)中當(dāng)然難免會(huì)有掌握不好的知識(shí)，考試正是檢驗(yàn)知識(shí)掌握的程度的方法之一，通過考試你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓你及時(shí)得到改正，才能打好基礎(chǔ)！對(duì)嗎？勇敢面直挫折和失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能真正走上成功之路?！皼]考好不要緊，只要你有信心肯努力，媽媽相信你一定能取得更好的成績，你一定是捧的！”從那以后，不管是大考小考，女兒都會(huì)問我：“媽媽，XXX的媽媽要求她考幾分，你希望我考幾分?。俊蔽叶紩?huì)說：“認(rèn)真審題，一定不差的，媽媽相信你?！泵看魏⒆幽弥嚲斫o我看的時(shí)候，我也不再像以前一樣認(rèn)真“查閱”了，我總會(huì)輕描淡寫地說，自己看看有沒有不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)，找找下次盡量避免它，有沒有確實(shí)不會(huì)的，老師講解了嗎？現(xiàn)在會(huì)了嗎？確實(shí)如此，自那次英語考砸以后，女兒再也沒有出現(xiàn)過類似的情況，她甚至比以前學(xué)習(xí)更積極，成績也恢復(fù)前列。
從這件事中我明白了，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，他們更需要的是父母的關(guān)心和幫助。分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)，而是要從考數(shù)中了解孩子的知識(shí)的掌握程度，分析不足之處，鼓勵(lì)她及時(shí)補(bǔ)漏學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
架起一座心橋走進(jìn)孩子的心靈
我女兒天真爛漫，從小被外公外婆保護(hù)下特別單純，我們既感到欣慰、又隨著逐漸步入青春期而擔(dān)心她受到傷害。所以我和女兒基本每晚都要聊會(huì)天。今年暑假前的某一天女兒心事重重、欲言又止。我不由心里一緊莫非闖了什么禍，但是又看她一陣臉紅。我心急如焚，女兒竟然弱弱的對(duì)我說：“你猜猜看？”難道這孩子……
我理了下心緒，放松口氣說：“你有喜歡的人了?！迸畠浩疵膿u頭，神色更加緊張，我繼續(xù)說：“有人喜歡你了?！迸畠后@恐地望著我，那一刻，我本想開始我的大道理演講了，可轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在孩子都比較早熟，實(shí)屬正?，F(xiàn)象，我這樣安慰自己。我不能大驚小怪加重女兒的心里負(fù)擔(dān)。
我故作輕松地說：“我還以為什么事呢？原來就這事?”我夸張的對(duì)她說：“來，嘉妮，擁抱一下，恭喜你長大了是個(gè)優(yōu)秀的女孩子了，可以吸引別人了，這是好事，媽媽為你自豪。”你身上一定有不少優(yōu)點(diǎn)？是品德好、脾氣好、學(xué)習(xí)好、還是氣質(zhì)好，才贏得別人的欣賞。”女兒羞澀的說：“我哪有這么好??！”我肯定的說：“一定是的，不然別人怎么會(huì)喜歡你呢？”媽媽想對(duì)你說：“如果你品德好，那你可一定要保持心地善良、樂于助人的好作風(fēng)；如果是學(xué)習(xí)好，那你一定要保持名列前茅；如果是氣質(zhì)好，那你一定要繼續(xù)愛看書、練好琴和字提高修養(yǎng)。”女兒聽了不住的點(diǎn)頭。我繼續(xù)說：“喜歡好的東西是正常的心理，這不難為情。但是現(xiàn)在你們都沒有長大都沒有定型，你會(huì)為一顆小樹放棄一片樹林嗎？”不會(huì)，我才沒那么傻呢？女兒恢復(fù)了原有的活潑，滔滔不絕的把事情經(jīng)過告訴我，原來是一個(gè)她也不認(rèn)識(shí)高她兩屆的小男孩在中午塞了一個(gè)掛件寫了一張紙條給她。我慶幸自己這回夠冷靜，不然女兒不知道要擔(dān)驚受怕到何時(shí)才能自己想到良策。
我們娘倆躺在一起想了很多還掉這兩樣?xùn)|西方法，并一起討論以后碰到類似的事情的處理方法，想想女兒步入青春期成長的這一課一定給她留下深刻的印象，希望在引領(lǐng)她健康、快樂的成長上能起到一點(diǎn)的作用。
其實(shí)，很多孩子并不知道什么是真正的愛，遇到這種情況，不妨用一種欣賞的態(tài)度來看待。把它當(dāng)作一件好事，它就會(huì)變成好事。所以說：多和孩子溝通，實(shí)在是太重要了。我希望，所有的父母都能夠多關(guān)心孩子，不僅在學(xué)習(xí)上，物質(zhì)上，更要在心理上的撫慰，讓孩子在成長的道路上真正擁有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，在孩子與父母之間建立起一座逾越代溝溝通心靈的橋梁。
“萬事開頭難，只要肯登攀”，教育孩子是一生都要做的“不簡單的事”，而這11年只是一個(gè)小小的開端。于是我們在用這句話勉勵(lì)女兒的同時(shí)，也常常用這句話來勉勵(lì)自己。