頂崗實習是職業(yè)教育實踐性教學的重要形式，是校企合作培養(yǎng)學生職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德的重要教學方式。通過頂崗實習，不僅可以使學生把所學理論與實踐很好結(jié)合，還可以通過專題調(diào)研為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計積累第一手資料。依據(jù)我院物流管理“1314”人才培養(yǎng)模式，為了確保這次頂崗實習順利進行，特制定本計劃。
一、頂崗實習的時間
為統(tǒng)籌安排和第五學期和第六學期，本次頂崗實習時間特提前到2012年7月進行，2013年元月結(jié)束，為期7個月。第六學期上課時間為3-5月中旬，主要任務(wù)是考證（物流師三級）、畢業(yè)設(shè)計。剩余時間為預(yù)就業(yè)。為減輕第六學期返校學習壓力，在頂崗實習間余每位學生必須做好第六學期課程的預(yù)習和自學工作。
二、頂崗實習的主要單位
本次頂崗實習是專業(yè)的實踐性教學必備環(huán)節(jié)，具體的實習單位由系部物流管理教研室統(tǒng)一安排。任何學生沒有特殊原因不得擅自單獨行動。
本次頂崗實習的單位主要是與學院物流管理專業(yè)建有專業(yè)校外實訓基地的企業(yè)。主要有：新疆阿凡提物流有限公司、吐魯番宋峰物流有限公司、新疆天路宇物流有限公司等。
三、本次頂崗實習的領(lǐng)導小組
本次頂崗實習領(lǐng)導小組由系領(lǐng)導、校外實訓基地領(lǐng)導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長：葉晴
副組長：羅毅剛、宋寶憲、石玉慶
成員：姚應(yīng)科、陳曉麗、苗素梅、李燕萍、蔣榮、彭曉娟、古 麗
為確保實習過程順利進行，系主任、教研室主任必須做好實習巡查工作，班主任負責做好與學生的日常聯(lián)系、檢查、督導工作。
四、頂崗實習的基本任務(wù)
本次頂崗實習基本任務(wù)是：一是專業(yè)技能鍛煉和專業(yè)素質(zhì)的提高；二是專題調(diào)研項目的完成。具體的專題調(diào)研項目由學生根據(jù)自己實習情況自定，也可以參考實習專題調(diào)研指導書。專題調(diào)研既是學生實習的一項重要任務(wù)，也是學生畢業(yè)設(shè)計的重要組成部分，每位學生第六學期的畢業(yè)設(shè)計必須建立在頂崗實習專題調(diào)研的基礎(chǔ)上。
五、頂崗實習的指導老師
本次頂崗實習實行“雙導師”制度，即每位實習學生配備一位企業(yè)指導老師和校內(nèi)指導老師。企業(yè)指導老師主要負責的學生操作技能的指導，校內(nèi)指導老師主要負責學生專題調(diào)研課題的指導。每位學生必須在實習開始的三個月內(nèi)確定自己的專題調(diào)研課題，然后根據(jù)自己的調(diào)研方向選擇相應(yīng)的專題指導老師。學生一旦選定專題指導老師，專題指導老師就被賦予了指導學生搜集專題資料、第六學期畢業(yè)設(shè)計寫作指導職責。
校內(nèi)指導老師主授課程及研究方向見下表
姓 名 職 稱 主授課程 聯(lián)系方式
姚應(yīng)科 副教授 物流運輸管理、配送中心運營管理 18999369289
苗素梅 副教授 物流運輸管理、國際物流與貨代 18999369286
李燕萍 講 師 采購管理、管理學 18999369258
陳曉麗 講 師 物流市場營銷、供應(yīng)鏈管理 18999369283
蔣 榮 講 師 現(xiàn)代物流管理、客戶關(guān)系管理 18999369252
彭小娟 講 師 物流倉儲管理、物流法律與法規(guī) 13565649506
李琳玉 講 師 網(wǎng)絡(luò)營銷、物流電子商務(wù) 18999369290
六、頂崗實習要求
1、為確保實習安全，每位學生在實習離校之前都必須簽署學院實習管理所必須的安全責任文件，到實習單位正式工作之前必須與實習單位事先簽訂實習協(xié)議書。學院實習管理所必須的安全責任文件由系秘書馬春花老師提供、存檔，由班主任陳曉麗老師督促填寫。
2、為使實習工作有序推進，要根據(jù)實習學生分配情況成立相應(yīng)的學生實習自我管理小組，每個小組設(shè)組長1人、副組長2人，具體負責每個小組學生實習工作的協(xié)調(diào)、與班主任的聯(lián)系、頂崗實習安全自我教育等工作。實習小組必須于實習工作開始之前組建完成，報班主任、系部備案。
3、實習過程中要充分發(fā)揮學生黨團的積極性、模范性作用，要結(jié)合企業(yè)黨團管理情況，安排好學生黨團的學習活動。
七、頂崗實習成績評定
學生實習成績由校內(nèi)指導老師依據(jù)學生的實習周記、企業(yè)實習鑒定，學生在實習期間總體表現(xiàn)，主要是實習態(tài)度、實習紀律等進行綜合評定。具體評定內(nèi)容與方法見《物流管理專業(yè)頂崗實習》課標。
物流管理教研室
2012年7月1日
《物流管理專業(yè)頂崗實習》課標
課程名稱：頂崗實習 總學時數(shù)：18周
開課單位：工商管理系 課程類別：必修課
適用專業(yè)：物流管理專業(yè) 開課班級：10物流管理（1）（2）班
一、課程標準說明
本課程標準根據(jù)2010級物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂。
先修課程：培養(yǎng)方案規(guī)定的物流管理專業(yè)所必備的理論知識和基本技能的課程。后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計。
二、課程性質(zhì)
頂崗實習是物流管理專業(yè)教學環(huán)節(jié)的重要組成部分和學生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，是工學結(jié)合培養(yǎng)高技能人才的重要途徑。
三、課程設(shè)計思路
頂崗實習是物流管理專業(yè)一門重要的獨立實踐課程。學生通過企業(yè)崗位實習，了解企業(yè)實際，熟悉企業(yè)環(huán)境，學習企業(yè)文化，體驗各種物流崗位工作。通過崗位工作任務(wù)，使學生得到專業(yè)技術(shù)方面的綜合訓練，能夠綜合運用專業(yè)知識解決工作中遇到的問題。
通過對物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標所面向的相關(guān)就業(yè)崗位的工作內(nèi)容和工作過程的分析，確定課程的設(shè)計思路為：以內(nèi)勤員、訂單處理員、中轉(zhuǎn)分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位實踐為頂崗實習任務(wù)，讓學生了解企業(yè)各種規(guī)范與管理制度，了解企業(yè)生產(chǎn)與管理流程，了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)環(huán)境，使學生掌握企業(yè)相關(guān)規(guī)程、規(guī)范等。并通過頂崗實習，對學生在校內(nèi)所學知識和技能的不足加以補充，終使學生基本具備物流管理的相關(guān)崗位的能力。
四、課程基本目標
（一）知識目標
1、學習企業(yè)文化、了解企業(yè)規(guī)章制度、熟悉企業(yè)環(huán)境
2、了解企業(yè)的經(jīng)營與管理流程
3、強化專業(yè)知識，使專業(yè)知識在實踐中得到深入的理解和鞏固
4、了解實踐崗位工作內(nèi)容、工作規(guī)范，明確崗位責任
（二）職業(yè)技能目標
1、遵守企業(yè)規(guī)章制度的能力
2、內(nèi)勤員、訂單處理員、中轉(zhuǎn)分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位的實際工作能力
3、專業(yè)知識與技能綜合運用能力
（三）職業(yè)素養(yǎng)目標
1、誠信、敬業(yè)的工作作風和科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
2、安全、質(zhì)量、效益及環(huán)保意識
3、溝通及團隊協(xié)作能力
（四）職業(yè)技能證書
通過頂崗實習，為第六學期考取助理物流師職業(yè)資格證書打下操作技能基礎(chǔ)。
五、課程內(nèi)容標準
[教學目標]
要求學生對實習所在單位的工作性質(zhì)、組織管理體制、生產(chǎn)或事務(wù)的運作機制有比較全面的了解；了解實習所在單位的先進技術(shù)和先進管理體制；了解技術(shù)人員、管理人員等在生產(chǎn)或事業(yè)的運作中的作用和職責，廣泛地接觸他們，從他們身上學習優(yōu)良的品質(zhì)和作風；掌握所從事的崗位工作的基本技術(shù)和方法；通過實習、觀察、搜集資料、調(diào)查研究等，提高分析問題和解決問題的能力。
[教學內(nèi)容]
1、頂崗實習動員：
對頂崗實習的重要性和必要性進行闡述，希望同學們不怕吃苦，認真實習，為日后的工作打好基礎(chǔ)。并對對同學們提出幾點要求：第一，所有同學必須參加頂崗實習；第二，實習期間同學們要定期與班主任進行聯(lián)系；第三，要嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度；第四，認真做好實習記錄，填好實習手冊，寫好實習總結(jié)；第五，增強安全意識，注重自身的人身、財產(chǎn)安全。
2、崗前訓練：包括企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、企業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)營與管理流程。通過崗前學習和訓練，使學生了解企業(yè)的各項規(guī)章制度，了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)環(huán)境，了解企業(yè)經(jīng)營與管理流程。
3、頂崗實習：以內(nèi)勤員、訂單處理員、中轉(zhuǎn)分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位實踐為頂崗實習任務(wù)，讓學生了解企業(yè)各種規(guī)范與管理制度、生產(chǎn)與管理流程、企業(yè)文化，使學生掌握企業(yè)相關(guān)規(guī)程、規(guī)范等。使學生基本具備物流管理的相關(guān)崗位的能力。
4、頂崗實習記錄：
頂崗實習期間，學生要認真填寫實習周記，周記中應(yīng)記錄實習的收獲、發(fā)現(xiàn)的問題以及解決問題的方法等。
5、頂崗實習報告撰寫：
學生在頂崗實習結(jié)束后，應(yīng)認真撰寫實習報告，報告包括實習單位介紹、實習崗位、實習過程、實習內(nèi)容、實習期間的主要收獲和體會、實習期間發(fā)現(xiàn)的問題及問題解決對策與建議，不少于3000字。
6、實習考核、評價：
實習成績評定:滿分100分。其中實習周記占30%，實習單位鑒定占30%，紀律考核成績占20%，勞動態(tài)度占20%。如學生在實習過程中，有創(chuàng)新意識，并有創(chuàng)新成果，可適當加分。
[重點難點]
重點：將所學理論知識應(yīng)用在實踐中，了解物流管理相關(guān)崗位的職業(yè)要求、技能要求，熟練掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本流程，做好相應(yīng)的專業(yè)課題第一二手資料的搜集。
難點：各種崗位工作內(nèi)容、操作流程及具體技能的掌握；發(fā)現(xiàn)和分析實習中企業(yè)在經(jīng)營與管理中存在的問題。
[學時] 18周
六、課程學時分配
課程結(jié)構(gòu) 教學時數(shù)
總學時 講 授 企業(yè)實踐 考核評價 備 注
頂崗實習動員 1周 1周 1周
頂崗實習 17周 16周 1周 17周
合計 18周 1周 16周 1周 18周
七、課程實施的形式與方法
頂崗實習主要采取集中實習形式。頂崗實習是為學生在就業(yè)之前對崗位進行充分了解、掌握企業(yè)基本流程而進行的實踐教學環(huán)節(jié)，為達到頂崗實習的目的和要求，必須在學校、企業(yè)指導教師的指導下進行實習。
八、課程考核和成績評定
（一）考核項目：出勤狀況、學習工作表現(xiàn)、知識技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等。
（二）考核內(nèi)容：出勤狀況、學習工作表現(xiàn)、知識技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等。
（三）考核方法：校企結(jié)合對學生表現(xiàn)進行綜合考核。
（四）評分標準：頂崗實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級考核，優(yōu)秀的比例原則上控制在學生人數(shù)的20%以內(nèi)。
九、教學團隊要求說明
頂崗實習需校內(nèi)指導教師及企業(yè)指導教師對學生實習情況進行指導。校內(nèi)指導教師原則上要求中級以上職稱。
十、教學資源
實習教材：《物流管理專業(yè)頂崗實習指導書》，校本教材。
推薦參考書目：《物流運輸管理實務(wù)》、《倉物流倉儲管理實務(wù)》、《配送中心運營管理》、《物流市場營銷》、《供應(yīng)鏈管理》等
校外實訓基地: 新疆阿凡提物流有限公司、吐魯番宋峰物流有限公司、蕪湖安得物流有限公司、新疆天路宇物流有限公司等
編制人 姚應(yīng)科
編制單位 工商管理系物流管理教研室
編制日期 2012年6月
審核人
系部負責人
十一 、頂崗實習成績考核要求
（一）提交實習成果目錄；
1、實習報告（可以作為畢業(yè)設(shè)計第一稿）；
2、實習單位評價表；
3、實習期間取得的技術(shù)成果資料和獲獎證書。
（二）考核辦法與評分標準
為了全面考核學生實習期間的取得成果和綜合能力鍛煉情況，考核從實習記錄、實習總結(jié)報告、實習單位評價等方面綜合評定成績。實習總成績考核的計分方法按五級分制。優(yōu)秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。
1、優(yōu)秀
實習態(tài)度認真、紀律性強，能優(yōu)異地完成任務(wù)，達到實習課標中規(guī)定的全部要求；能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學專業(yè)理論和知識運用到實習工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解；實習單位和實習指導老師評價高；按時提交實習成果，實習記錄詳實、認真，實習報告思路清晰，觀點正確，內(nèi)容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度，質(zhì)量高。
2、良好
實習態(tài)度端正、紀律性較強，能較好地完成實習任務(wù)，達到實習大課標中規(guī)定的全部要求，得到實習單位和實習指導老師的好評；能對實習內(nèi)容進行較好的總結(jié)，較好地把所學專業(yè)理論和知識運用到實習工作中去，對某些實際問題加以分析和解決；能按時提交實習成果，實習報告思路較清晰，觀點正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)，質(zhì)量較好。
3、中等
實習態(tài)度較端正，紀律性較好，能基本完成實習任務(wù)，達到實習課標中規(guī)定的基本要求；能對實習內(nèi)容進行總結(jié)，把所學專業(yè)理論和知識運用到實習工作中去；實習報告內(nèi)容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題，實習記錄和實習報告質(zhì)量一般。
4、及格
實習工作態(tài)度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習課標中規(guī)定的要求，完成實習任務(wù)；基本能對實習內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學專業(yè)理論和知識在一定程度上運用到實習工作中去，工作態(tài)度和能力得到實習單位老師的認可；實習報告內(nèi)容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。
5、不及格
實習工作態(tài)度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務(wù)，實習單位和指導老師評價較差；實習過程中弄虛作假；實習記錄和實習報告質(zhì)量較差；未交實習報告或?qū)嵙晥蟾鎯?nèi)容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點不明，或出現(xiàn)常識性錯誤；參加頂崗實習時間未超過全部實習時間二分之一以上者。
（三）考核資格審查要求
根據(jù)頂崗實習規(guī)定，頂崗實習的同學應(yīng)通過以下條件審查，有下列情況之一的，取消其考核資格。
1、實習單位或?qū)嵙晬徫晃传@系部認可的；
2、實習期間發(fā)生重大錯誤，被企業(yè)勸退的；
3、實際實習時間不足規(guī)定時間二分之一以上的；
4、沒有上交實習總結(jié)報告的（紙質(zhì)和電子版）；
5、私自調(diào)換實習單位；
6、拒不接受單位工作安排，不服從單位領(lǐng)導的；
7、私自離開實習地點3天以上的；
8、有嚴重違紀違規(guī)事件，受到學院紀律處分的；
9、實習單位評價實習成績不及格的。
物流管理教研室
2012年7月
物流管理專業(yè)頂崗實習專題調(diào)研
指 導 書
一、編制本指導書的目的
編制本指導書主要的目的就是使學生的實習調(diào)研有方向、有方法。學生頂崗實習期間的專題調(diào)研主要方向即專題調(diào)研的內(nèi)容并根據(jù)調(diào)研內(nèi)容設(shè)定的調(diào)研題目。在本指導書中，我們根據(jù)物流管理專業(yè)學生在校所學的的主要課程并結(jié)合頂崗實習企業(yè)從管理學原理、物流管理基礎(chǔ)、物流運輸管理、配送管理、物流倉儲管理、物流市場營銷、物流電子商務(wù)、供應(yīng)鏈管理等八門課程內(nèi)容中提出來的，共提出涉及管理、營銷、服務(wù)、質(zhì)量、成本、組織等方面共70多個專題調(diào)研參考題目供學生選擇。當然，學生也可以結(jié)合自己的實習提出其他有價值的課題、題目。
二、本指導書的實施要求
編寫本指導書的基本原則是做到理論與實踐充分結(jié)合。給學生編寫和提供指導書基本設(shè)想是希望學生在頂崗實習中能很快地確定自己感興趣的調(diào)研主題，之后能從理論溫故和企業(yè)調(diào)研兩個反面展開專題資料搜集。
需要特別提醒學生的是要搞好調(diào)研，必須先要掌握一定的專業(yè)理論知識，這就要求學生必須要利用工作之余多看書，看自己所學的主要課程，把所學的主要理論擺一擺，然后根據(jù)理論列出調(diào)研提綱，展開自己的專題調(diào)研，從而使自己的調(diào)研 “有血、有肉、有骨架”。當然，學生也可以再在具體的調(diào)研活動中就一些不太明白的問題向校內(nèi)專業(yè)指導老師咨詢，校內(nèi)專業(yè)指導老師有義務(wù)回答學生在專題調(diào)研中遇到的各種問題。
三、專題調(diào)研參考課題
（一）針對新疆阿凡提物流有限公司
1、阿凡提物流物流網(wǎng)絡(luò)的“天網(wǎng)”與“地網(wǎng)”
2、阿凡提物流中轉(zhuǎn)與分流業(yè)務(wù)平臺管理研究
3、阿凡提物流網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略研究
4、阿凡提物流物流服務(wù)理念與服務(wù)策略研究
5、阿凡提物流倉儲管理現(xiàn)狀、問題與對策
6、阿凡提物流配送流程及配送策略研究
7、阿凡提物流的文化營銷
8、阿凡提物流零擔貨運組織方式研究
9、阿凡提物流的保價運輸策略研究
10、阿凡提物流盈利模式研究
11、阿凡提物流車輛資源與車輛管理
12、阿凡提物流的配送網(wǎng)路結(jié)構(gòu)及配送模式
13、阿凡提物流送貨作業(yè)特點及送貨作業(yè)流程
14、阿凡提物流的零擔貨運托運受理方法
15、阿凡提物流車載貨物的配載管理
16、阿凡提物流的營銷組合戰(zhàn)略。
（二）針對吐魯番宋峰物流有限公司
1、宋峰物流成長方式研究
2、宋峰物流的內(nèi)部一體化過程研究
3、宋峰物流供應(yīng)鏈管理體系、理念及發(fā)展思路研
4、宋峰物流流通加工類型、方式及模式
5、宋峰物流物流流通加工管理的內(nèi)容及管理方式
6、宋峰物流的資源優(yōu)勢與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢
7、宋峰物流的車輛管理及車輛資源
8、宋峰物流的物流服務(wù)營銷策略
9、宋峰物流客戶分布特征與客戶關(guān)系管理
10、宋峰物流的電子商務(wù)網(wǎng)站與網(wǎng)路營銷
11、宋峰物流的物流包裝策略研究
12、宋峰物流的產(chǎn)品開發(fā)策略研究
13、宋峰物流發(fā)展戰(zhàn)略與定位
14、宋峰物流的物流整合戰(zhàn)略研究
15、宋峰物流貨源結(jié)構(gòu)及發(fā)展前景分析
16、宋峰物流網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、類型及特點
17、宋峰物流的托運受理方法
18、宋峰物流揀貨方式及揀貨設(shè)備
19、宋峰物流物流市場營銷環(huán)境分析
20、宋峰物流的物流營銷策略研究。
（三）針對蕪湖安得物流有限公司
1、安得合同物流的運作模式
2、安得第三方物流的運作模式及特點
3、安得物流供應(yīng)鏈管理運作模式
4、安得物流的服務(wù)理念及服務(wù)策略
5、安得物流新疆業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀、發(fā)展、對策
6、安得物流整車精益配送策略
7、安得物流新疆國際貨代業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀
8、安得物流的國內(nèi)零擔快準運輸經(jīng)營模式
9、安得物流倉儲管理的特點及運營模式
（四）針對新疆天路宇物流有限公司
1、天路宇物流貨物分撥業(yè)務(wù)流程
2、天路宇物流軟件模塊及操作流程
3、天路宇物流的配送網(wǎng)路結(jié)構(gòu)及配送模式
4、天路宇物流的配送檢查及配送服務(wù)方式
5、天路宇物流的送貨作業(yè)特點及送貨作業(yè)流程
6、天路宇物流航空貨運方式及航空貨運單編制
四、主要課程、核心理論及調(diào)研要關(guān)注的內(nèi)容
（一）管理學原理
1、核心理論
管理學原理是管理科學的基礎(chǔ)。管理學的課程圍繞管理學的三維結(jié)構(gòu)展開：（1）管理的層次：戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)術(shù)管理和作業(yè)管理；（2）管理的四個職能：計劃、組織、領(lǐng)導和控制；（3）管理的領(lǐng)域，包括財務(wù)管理、市場營銷管理、生產(chǎn)管理等。
2、結(jié)合實習企業(yè)可關(guān)注的調(diào)研內(nèi)容
阿凡提物流、宋峰物流、安得物流、天路宇物流的服務(wù)理念、業(yè)務(wù)流程、運營模式與管理方式、運營特點、企業(yè)文化、機構(gòu)設(shè)置、發(fā)展戰(zhàn)略等
（二）物流管理基礎(chǔ)
1、核心理論
物流系統(tǒng)及物流管理的概念、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)及物流企業(yè)的分類、物流一體化、物流管理內(nèi)容、物流客戶管理、物流服務(wù)管理、物流信息管理、物流成本管理、物流質(zhì)量管理、物流組織管理、物流裝備及物流標準化。
2、結(jié)合實習企業(yè)可關(guān)注的調(diào)研內(nèi)容
阿凡提物流、宋峰物流、安得物流、天路宇物流的物流一體化、物流管理內(nèi)容、物流客戶管理、物流服務(wù)管理、物流信息管理、物流成本管理、物流質(zhì)量管理、物流組織管理、物流裝備及物流標準化。
（三）物流運輸管理
1、核心理論
物流運輸組織與管理、物流運輸優(yōu)化理論、物流運輸業(yè)務(wù)組織與管理、物流運輸港站通過能力及其計算、物流運輸技術(shù)經(jīng)濟指標及計算、物流運輸組織計劃及其編制、物流運輸調(diào)度管理等。
2、結(jié)合實習企業(yè)可關(guān)注的調(diào)研內(nèi)容
宋峰物流整車貨運組織流程、普通記錄與貨運記錄的填寫；阿凡提物流零擔貨運貨源、貨運特點、組織方式及組織流程，物流貨運管理目標、零擔貨運貨物分類及計費方法；阿凡提物流、宋峰物流貨運單證及流轉(zhuǎn)程序；宋峰物流散裝及托盤化運輸組織作業(yè)方式；阿凡提物流、宋峰物流運輸車輛調(diào)度管理；安得合同物流運輸方式、運輸管理。
（四）倉儲管理
1、核心理論
商品入庫作業(yè)流程、倉儲裝卸搬運作業(yè)流程、儲存的原則、商品編碼與貨位編號、倉容定額、商品養(yǎng)護技術(shù)、儲存安全管理、盤點方式及不同方式的適用性、商品檢查的內(nèi)容和方法、商品出庫的依據(jù)要求和方式、商品出庫作業(yè)的程序、商品出庫在發(fā)生問題的處理及作業(yè)、庫存管理方式
2、結(jié)合實習企業(yè)可關(guān)注的調(diào)研內(nèi)容
阿凡提物流、宋峰物流、安得物流、天路宇物流的儲存原則、商品入庫及出庫作業(yè)流程、商品盤點方式、商品檢查內(nèi)容和方法、貨位管理；宋峰物流冷鏈物流管理方式及特點、宋峰物流的庫存周轉(zhuǎn)及庫存管理方式研究。
（五）配送管理
1、核心理論
配送功能及配送功能要素、配送中心的基本作業(yè)流程、配送的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、揀貨單元、揀貨方式、配貨包裝類型與配貨包裝要求、配貨檢查作業(yè)內(nèi)容方法、配送區(qū)域與配送路線選擇。
2、結(jié)合實習企業(yè)可關(guān)注的調(diào)研內(nèi)容
阿凡提物流、宋峰物流、安得物流、天路宇物流的配送網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與類型、車載貨物配載技術(shù)、揀貨方式及揀貨設(shè)備、配貨包裝、配送區(qū)域及配送路線選擇。
（六）物流市場營銷
1、核心理論
物流市場分析、物流市場營銷環(huán)境、物流目標市場營銷、物流產(chǎn)品策略、物流價格策略、物流渠道策略、物流促銷策略、 物流市場營銷新發(fā)展。
2、結(jié)合實習企業(yè)可關(guān)注的調(diào)研內(nèi)容
阿凡提物流、宋峰物流、安得物流、天路宇物流的物流市場、物流市場營銷環(huán)境、物流目標市場營銷策略、物流的產(chǎn)品策略、
物流價格策略、物流渠道策略、物流促銷策略。
（七）供應(yīng)鏈管理
1、核心理論
客戶關(guān)系管理(CRM）、客戶服務(wù)管理、需求管理、訂單配送管理、制造流程管理、供應(yīng)商關(guān)系管理（SRM)、產(chǎn)品開發(fā)與商業(yè)化。
2、結(jié)合實習企業(yè)可關(guān)注的調(diào)研內(nèi)容
重點關(guān)注安得物流、宋峰物流的供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容、構(gòu)建過程、運作方式、運作模式。
（八）電子商務(wù)概論
1、核心理論
電子商務(wù)網(wǎng)站基本構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)營銷的基本原理與手段
2、結(jié)合實習企業(yè)可關(guān)注的調(diào)研內(nèi)容
重點關(guān)注：阿凡提物流、宋峰物流、安得物流、天路宇物流的網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀、網(wǎng)路營銷理念、網(wǎng)絡(luò)營銷手段。
物流管理教研室
2012年8月
物流管理專業(yè)頂崗實習行為規(guī)范
為保障頂崗實習工作順利進行，確保實習安全、實習目標與實習質(zhì)量，在實習中每位學生必須遵守以下要求：
1 、實習過程中，要認真執(zhí)行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴格執(zhí)行實習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密；要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全；有事應(yīng)及時與班主任聯(lián)系；
2、要虛心向?qū)嵙晢挝坏膸煾祵W習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)；
3、每位學生必須自覺接受實習單位、頂崗實習領(lǐng)導機構(gòu)、學生實習自我管理小組的管理，自覺遵守學院有關(guān)實習的相關(guān)規(guī)定和制度。實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位。凡有嚴重違紀行為，按學院有關(guān)學生管理制度執(zhí)行；
4、實習開始后三個月內(nèi)，每位實習學生必須結(jié)合企業(yè)的運營情況，確定自己的“專業(yè)調(diào)研課題”，并及時向校內(nèi)專業(yè)指導老師報告，由校內(nèi)專業(yè)指導老師提交物流管理教研室備案。每位學生的專業(yè)調(diào)研課題一旦提交，不經(jīng)教研室同意不得隨意變更。
5、實習過程中，每位學生應(yīng)注意做好專題調(diào)研資料的搜集與積累，及時填寫描述實習過程和記錄專題調(diào)研內(nèi)容的頂崗實習周記。
6、頂崗實習結(jié)束后，每位學生于開學的第二周將填寫完整的實習周記及蓋有實習單位公章的實習成績鑒定表交班主任老師。
物流管理專業(yè)學生頂崗實習
承 諾
為確保頂崗實習實踐性教學順利進行，本人莊重：
1、積極響應(yīng)系部號召，積極投身專業(yè)實踐活動中去，服從安排，接受指揮、聽從命令，積極與班級同學、同事、企業(yè)員工搞好關(guān)系，服從片區(qū)組長的管理，及時與系部、班主任聯(lián)系匯報工作和安全情況。
2、在實習中視自己為企業(yè)員工，絕對禁止借“實習生”名義推諉責任、挑肥揀瘦、違紀犯規(guī)。堅決服從企業(yè)管理，自覺維護和遵守企業(yè)的規(guī)章制度。尊重企業(yè)領(lǐng)導、與企業(yè)員工友好相處，自覺遵守企業(yè)的作息時間和規(guī)章制度。遇事要向企業(yè)請假，履行必要的手續(xù)。工作中不懂的問題，虛心向企業(yè)員工、企業(yè)領(lǐng)導請教，不得擅自做主。實習中，絕不提出無理要求；遇有問題不越級報告。
3、堅決做到有組織來、有組織回、有組織的去做事。堅決杜絕無辜脫崗、逃崗現(xiàn)象。積極維護校紀校譽和企業(yè)正常的生產(chǎn)生活秩序。如有違紀違規(guī)現(xiàn)象，愿意接受學院給與的紀律處分。
4、對自身的實習安全負責。高度重視實習中的乘車安全、人際安全、飲食安全、住宿安全和操作安全。在乘車往返過程中，及時向班主任和家長報平安。做到三報告：拿到票報、上了車報、到達目的地報。
5、為汲取血的教訓，堅決做到 “自尊、自愛”。堅決杜絕隨意結(jié)交社會人員，堅決反對借談對象的名義騙吃騙喝、哄騙別人錢財。
6、在實習期間要認真做好筆記或記錄。實習結(jié)束與開學后及時上交實習手冊、實習成績鑒定表、實習報告等資料。
人(簽字)： 班級 年 月 日
頂崗實習周記
（ 年 月 日—— 年 月 日）
實習內(nèi)容
周一
周二
周三
周四
周五
實習心得 認知
企業(yè)指導老師簽名
思考
專題調(diào)研
第一手資料：
資料來源：
第二手資料：
資料來源：
校內(nèi)指導老師簽名