要不要為孩子配手機，對于不少父母來說，始終是一個很糾結(jié)的問題。為了明確這一問題，我們還是先來聽一聽國內(nèi)外的一些聲音吧！歐美有一些國家就有不少學(xué)校規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)帶手機入校，像美國就以法律的形式規(guī)定，中小學(xué)生一律不準(zhǔn)將手機帶進(jìn)校園。我國對此沒有立法，但不少中小學(xué)校都有自己的規(guī)定，有的學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生帶手機進(jìn)入校園，有的學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生帶手機進(jìn)入課堂，有的學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生帶手機進(jìn)入考場等。
以上可能還不足為據(jù)，孩子要不要配手機，我們還得了解一下孩子擁有手機的利于弊。
孩子擁有手機的好處有以下幾個方面。
1、手機是一種現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品，孩子不能成為科技盲，為了不讓孩子成為時代的落伍者，而應(yīng)該讓孩子早接觸、早了解這一科技新產(chǎn)品。
2、手機具有聯(lián)網(wǎng)功能。利用網(wǎng)絡(luò)功能，孩子可以了解外面的大世界，擴大視野。網(wǎng)絡(luò)知識無所不有，是增長孩子知識的好幫手。
3、使用手機，可以提高孩子的技能，開發(fā)孩子的智力。上網(wǎng)查資料、玩游戲，孩子必須手、眼、腦同時運用，協(xié)同作戰(zhàn)。這樣，孩子的雙手變得更靈巧，雙眼更敏捷，大腦更靈活。
4、利用手機上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查閱信息資料，十分方便，手機是孩子學(xué)習(xí)的好幫手。
5、有利于父母與孩子的聯(lián)系與溝通。孩子不常在身邊，只要打個電話，就可以隨時了解情況，督促孩子學(xué)習(xí)，父母心里踏實多了。
孩子擁有了手機，除了“利”，也有“弊”。孩子擁有手機的弊端主要有以下幾個方面。
1、對孩子的身心健康造成損害。孩子玩手機坐姿不正，且長時間窩著，手機釋放輻射，玩手機既占鍛煉時間，又占休息時間，一些不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲、充滿暴力與色情等低級庸俗視頻，對孩子的身心健康造成的影響是巨大的。
2、影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子上網(wǎng)閱讀聊天，看視頻，玩游戲，擠占休息時間，使課堂學(xué)習(xí)精力受損。一些自制力差的孩子，課堂上還會背著老師上網(wǎng)玩游戲。更有甚者，有些孩子因為對網(wǎng)絡(luò)游戲有依賴性而轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)的興趣，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔。
3、不利于孩子學(xué)習(xí)能力的提高。孩子學(xué)習(xí)上遇到的不少問題，利用手機上網(wǎng)能輕而易舉地查到答案，容易養(yǎng)成孩子不愿動腦，不愿探究的習(xí)慣，影響思維、分析運算和創(chuàng)造能力的發(fā)展和提高。
4、影響孩子交際能力的發(fā)展。孩子依賴?yán)檬謾C電話、短信、微信、QQ通訊手段與他人聯(lián)系，加上長時間上網(wǎng)，減少了面對面交際的時間，疏忽了與身邊朋友的交往，不利于交際范圍的擴大和交際能力的提高。甚至給孩子的交際帶來負(fù)面影響，比如有些孩子利用手機談情說愛，考試作弊，相約群毆，串通偷盜等。
5、限制了孩子的自由和獨立成長。孩子有了手機，父母隨時都可能發(fā)出指令，干預(yù)孩子的行動，要求孩子干這干那，禁此禁彼。孩子不必動腦筋，只要按父母的指令、編好的程序行事就行。
6、增加了長期性的一筆額外開支。孩子是消費者，玩起手機來沒有節(jié)制，又缺乏節(jié)約意識，手機費就成了一筆不小的開支。
7、培養(yǎng)了孩子的攀比之風(fēng)。不少孩子將手機作為在同學(xué)之間炫耀的資本，互相攀比的籌碼，培養(yǎng)了孩子的一些不良習(xí)氣。
從以上分析可知，孩子擁有手機，對孩子有利有弊，而且弊大于利。因此，父母在準(zhǔn)備為孩子配手機時，一定要慎重考慮。
筆者認(rèn)為，孩子從小學(xué)到高中階段，好不要配手機，要慎用手機。尤其是那些自制力差和學(xué)習(xí)不勤奮的孩子，以及問題孩子，更不要為其配手機。因為，這樣的孩子更把持不住自己，可能往往會把更多的精力花在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，或看低俗視頻等上面，而對那些健康的東西反而可能會視而不見。
為避免孩子因手機影響學(xué)習(xí)，受低級庸俗東西的誘惑，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，建議父母可采取以下措施予以防范。
1、父母和其他家庭成員不要在孩子面前玩手機，做好榜樣，給孩子一個良好的環(huán)境。
2、不給孩子配手機，孩子在學(xué)?；蚋改搁L期不在身邊的孩子，可為孩子配一插卡電話機的電話卡或老年手機就行了。
3、做好孩子的思想疏導(dǎo)工作，講明小孩子配手機的危害性，使孩子自覺與手機保持一定的距離。
4、為孩子備齊需要的各種學(xué)習(xí)工具書和學(xué)習(xí)資料。如需網(wǎng)上查閱資料或下載學(xué)習(xí)東西，盡量讓孩子到電腦上去解決。
5、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)頑強的毅力，樹立孩子遠(yuǎn)大的理想，充實孩子的心靈。父母可讓孩子參加體育活動和體力勞動，閱讀一些健康有益的書籍，觀看一些積極向上的電影電視，介紹一些古今中外成功人士的動人事跡。使孩子能自覺抵制不健康的東西。
6、給孩子立點規(guī)矩。孩子不是生活在真空，手機對孩子的誘惑是巨大的。對于自制力差，尤其是對手機有依賴性的孩子，父母要對其立點規(guī)矩。比如，手機不開通網(wǎng)絡(luò)，什么時候才可以玩手機，玩手機每次的時限等等。違反了規(guī)定，要給予處罰。
7、培養(yǎng)孩子多方面的興趣，對手機有依賴性的孩子，要轉(zhuǎn)移孩子的興趣。父母要多添置一些孩子喜歡的玩具，多陪孩子玩一玩，經(jīng)常帶孩子逛一逛書店，多購買一些孩子喜歡看的書籍，引導(dǎo)孩子多參加一些孩子喜愛的文體活動。多讓孩子與同齡好友、同學(xué)去玩耍，交往，讓健康有益的東西充實孩子的心靈。
為了孩子的健康，為了孩子的明天，愿父母們在考慮對待為孩子配備手機的問題上，權(quán)衡利弊，慎重考慮，三思而后行吧！
以上可能還不足為據(jù)，孩子要不要配手機，我們還得了解一下孩子擁有手機的利于弊。
孩子擁有手機的好處有以下幾個方面。
1、手機是一種現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品，孩子不能成為科技盲，為了不讓孩子成為時代的落伍者，而應(yīng)該讓孩子早接觸、早了解這一科技新產(chǎn)品。
2、手機具有聯(lián)網(wǎng)功能。利用網(wǎng)絡(luò)功能，孩子可以了解外面的大世界，擴大視野。網(wǎng)絡(luò)知識無所不有，是增長孩子知識的好幫手。
3、使用手機，可以提高孩子的技能，開發(fā)孩子的智力。上網(wǎng)查資料、玩游戲，孩子必須手、眼、腦同時運用，協(xié)同作戰(zhàn)。這樣，孩子的雙手變得更靈巧，雙眼更敏捷，大腦更靈活。
4、利用手機上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查閱信息資料，十分方便，手機是孩子學(xué)習(xí)的好幫手。
5、有利于父母與孩子的聯(lián)系與溝通。孩子不常在身邊，只要打個電話，就可以隨時了解情況，督促孩子學(xué)習(xí)，父母心里踏實多了。
孩子擁有了手機，除了“利”，也有“弊”。孩子擁有手機的弊端主要有以下幾個方面。
1、對孩子的身心健康造成損害。孩子玩手機坐姿不正，且長時間窩著，手機釋放輻射，玩手機既占鍛煉時間，又占休息時間，一些不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲、充滿暴力與色情等低級庸俗視頻，對孩子的身心健康造成的影響是巨大的。
2、影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子上網(wǎng)閱讀聊天，看視頻，玩游戲，擠占休息時間，使課堂學(xué)習(xí)精力受損。一些自制力差的孩子，課堂上還會背著老師上網(wǎng)玩游戲。更有甚者，有些孩子因為對網(wǎng)絡(luò)游戲有依賴性而轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)的興趣，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔。
3、不利于孩子學(xué)習(xí)能力的提高。孩子學(xué)習(xí)上遇到的不少問題，利用手機上網(wǎng)能輕而易舉地查到答案，容易養(yǎng)成孩子不愿動腦，不愿探究的習(xí)慣，影響思維、分析運算和創(chuàng)造能力的發(fā)展和提高。
4、影響孩子交際能力的發(fā)展。孩子依賴?yán)檬謾C電話、短信、微信、QQ通訊手段與他人聯(lián)系，加上長時間上網(wǎng)，減少了面對面交際的時間，疏忽了與身邊朋友的交往，不利于交際范圍的擴大和交際能力的提高。甚至給孩子的交際帶來負(fù)面影響，比如有些孩子利用手機談情說愛，考試作弊，相約群毆，串通偷盜等。
5、限制了孩子的自由和獨立成長。孩子有了手機，父母隨時都可能發(fā)出指令，干預(yù)孩子的行動，要求孩子干這干那，禁此禁彼。孩子不必動腦筋，只要按父母的指令、編好的程序行事就行。
6、增加了長期性的一筆額外開支。孩子是消費者，玩起手機來沒有節(jié)制，又缺乏節(jié)約意識，手機費就成了一筆不小的開支。
7、培養(yǎng)了孩子的攀比之風(fēng)。不少孩子將手機作為在同學(xué)之間炫耀的資本，互相攀比的籌碼，培養(yǎng)了孩子的一些不良習(xí)氣。
從以上分析可知，孩子擁有手機，對孩子有利有弊，而且弊大于利。因此，父母在準(zhǔn)備為孩子配手機時，一定要慎重考慮。
筆者認(rèn)為，孩子從小學(xué)到高中階段，好不要配手機，要慎用手機。尤其是那些自制力差和學(xué)習(xí)不勤奮的孩子，以及問題孩子，更不要為其配手機。因為，這樣的孩子更把持不住自己，可能往往會把更多的精力花在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，或看低俗視頻等上面，而對那些健康的東西反而可能會視而不見。
為避免孩子因手機影響學(xué)習(xí)，受低級庸俗東西的誘惑，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，建議父母可采取以下措施予以防范。
1、父母和其他家庭成員不要在孩子面前玩手機，做好榜樣，給孩子一個良好的環(huán)境。
2、不給孩子配手機，孩子在學(xué)?；蚋改搁L期不在身邊的孩子，可為孩子配一插卡電話機的電話卡或老年手機就行了。
3、做好孩子的思想疏導(dǎo)工作，講明小孩子配手機的危害性，使孩子自覺與手機保持一定的距離。
4、為孩子備齊需要的各種學(xué)習(xí)工具書和學(xué)習(xí)資料。如需網(wǎng)上查閱資料或下載學(xué)習(xí)東西，盡量讓孩子到電腦上去解決。
5、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)頑強的毅力，樹立孩子遠(yuǎn)大的理想，充實孩子的心靈。父母可讓孩子參加體育活動和體力勞動，閱讀一些健康有益的書籍，觀看一些積極向上的電影電視，介紹一些古今中外成功人士的動人事跡。使孩子能自覺抵制不健康的東西。
6、給孩子立點規(guī)矩。孩子不是生活在真空，手機對孩子的誘惑是巨大的。對于自制力差，尤其是對手機有依賴性的孩子，父母要對其立點規(guī)矩。比如，手機不開通網(wǎng)絡(luò)，什么時候才可以玩手機，玩手機每次的時限等等。違反了規(guī)定，要給予處罰。
7、培養(yǎng)孩子多方面的興趣，對手機有依賴性的孩子，要轉(zhuǎn)移孩子的興趣。父母要多添置一些孩子喜歡的玩具，多陪孩子玩一玩，經(jīng)常帶孩子逛一逛書店，多購買一些孩子喜歡看的書籍，引導(dǎo)孩子多參加一些孩子喜愛的文體活動。多讓孩子與同齡好友、同學(xué)去玩耍，交往，讓健康有益的東西充實孩子的心靈。
為了孩子的健康，為了孩子的明天，愿父母們在考慮對待為孩子配備手機的問題上，權(quán)衡利弊，慎重考慮，三思而后行吧！