4月7日公布的《北京市關于深化考試招生制度改革的實施方案》提出，從2017年起，北京本科二批將與本科三批合并為本科二批;待條件成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。從2017年起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
1考題
摒棄死記硬背題海戰(zhàn)術(shù)
在此次改革中，教育部門著力推進考試內(nèi)容與形式改革。根據(jù)改革方案，要體現(xiàn)立德樹人根本要求，加強情感、態(tài)度、價值觀的引領。科學設計試卷結(jié)構(gòu)和命題內(nèi)容，貼近社會實際，貼近課程教學改革實際和學生生活實際，突出考試的能力導向。繼續(xù)保持和增強北京試卷注重基礎、綜合、靈活的特色，增強試題的選擇性和開放性，給學生創(chuàng)設更大的思考空間和展示個性才華的平臺，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力，引導教學摒棄“死記硬背”“題海戰(zhàn)術(shù)”，促進素質(zhì)教育深入實施和學生全面而有個性地發(fā)展。
2錄取
本科二批與三批招生明年合并
從2015年起，北京高考本科志愿和單考單招志愿填報時間已從考前填報調(diào)整為考后知分填報，并將本科一、二、三批次志愿設置從平行志愿組方式調(diào)整為大平行方式，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔。
根據(jù)新的改革方案，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批;待條件成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
從2015年起，北京高校自主招生、高水平藝術(shù)團和高水平運動隊等特殊類型招生已開始單獨設置志愿，并安排在本科提前批次錄取結(jié)束后本科一批錄取開始前進行。
“北京考試招生改革實施方案”提出，今后相關高校要公開自主招生等特殊類型招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果，確保公平公正。同時在市屬高校探索開展綜合評價招生改革試點，在市屬高校中設立學業(yè)水平考試成績、統(tǒng)一考試成績、綜合素質(zhì)評價多維綜合評價招生方式。
3加分
少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整
“北京考試招生改革實施方案”此次對少數(shù)民族考生的加分范圍作出了調(diào)整。
2015、2016年少數(shù)民族考生加5分投檔，僅適用于北京市屬高校招生錄取。從2017年起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。據(jù)了解，從2015年起，北京市已經(jīng)取消了體育、藝術(shù)等特長生，市三好學生、市優(yōu)秀學生干部加分項目。
在本科招生計劃分配方式上，新的方案也凸顯公平導向。從2015年起，本市已在所有市屬本科一批院校設立農(nóng)村專項招生計劃，面向在城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)就讀的農(nóng)村戶口考生招生。同時在北京高校開展“高水平人才交叉培養(yǎng)計劃”人才培養(yǎng)模式改革，市屬高校與在京中央高校、海外境外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)學生(即 “雙培”和“外培”計劃)，招生計劃向遠郊區(qū)傾斜。北京市教委負責人介紹，今后農(nóng)村專項招生計劃和“雙培”和“外培”計劃將繼續(xù)深入推進。
4職業(yè)教育
分類考試成高職招生主渠道
在職業(yè)教育方面，北京市將健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生方式，推進單獨招生、高職自主招生、綜合評價招生和技能拔尖人才免試等考試招生方式改革。注重對學生職業(yè)技能的考查，將學生參加市級以上職業(yè)院校技術(shù)技能大賽成績作為升入高一級學校的重要依據(jù)之一。逐步提高通過分類考試錄取考生占高職院校招生的比例，2017年分類考試成為高職院校招生主渠道，達到70%以上。
同時，北京市探索職業(yè)院校招收初中畢業(yè)生改革實驗。按照教育部要求，完善五年制高職招生、“3+2”中高職銜接招生試點。開展高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)實驗，繼續(xù)支持部分示范職業(yè)院校與示范高中、本科院校、國內(nèi)外大企業(yè)合作，選擇對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、適合貫通培養(yǎng)的優(yōu)勢專業(yè)招收初中應屆畢業(yè)生，完成高中階段基礎文化課學習和?？聘叩嚷殬I(yè)教育后，通過專升本考試(測試)進入本科高校學習。
分析
改革方案考慮到學生受教育的連續(xù)性
“北京考試招生改革實施方案”中一個值得關注的亮點就是它的系統(tǒng)性和連續(xù)性。北京市第五中學校長張斌平認為，此方案是在北京總體教育改革背景下出臺的，充分考慮到了學生受教育的連續(xù)性，從小學免試就近入學起，既包含中考改革，又隱含著對考生考上大學后的專業(yè)發(fā)展方向的關注，同時還考慮到與非高考的其他考試形式——如成人教育、職業(yè)教育，在將來的融合，是在構(gòu)建人才培養(yǎng)立交橋的整個教育改革大系統(tǒng)中考慮高?？荚囌猩母锏?。
“北京考試招生改革實施方案”中包括中考改革，張斌平校長認為這是北京方案的一大優(yōu)勢和特色，“中考改革有利于高考的推進，因為有中考改革作為依托，在初中時就給學生以大的自主性，已經(jīng)讓學生學會了選擇?！?BR> 而在新方案中，這種系統(tǒng)性和連續(xù)性還體現(xiàn)在綜合素質(zhì)評價方面，該方案明確提出，學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果是為學校改進教育教學、家長有針對性地引導幫助學生提高綜合素質(zhì)提供參考信息，為學生和家長選擇適宜于學生發(fā)展的學校以及在高一級學校更好地學習提供參考，同時也為高一級學校招生及新生入學后開展有針對性的教育提供參考。
北京高考加分政策
◎加20分
(1)烈士子女
(2)在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人
◎加10分
(1)歸僑、華僑子女、歸僑子女
(2)臺灣省籍考生
(3)自主就業(yè)的退役士兵
◎加5分
省級優(yōu)秀學生
2015年1月1日前在高級中等教育階段已取得下列有關稱號、獎勵、名次的應屆高級中等教育學校畢業(yè)考生
國家二級運動員
獲國家二級運動員以上稱號(項目限定為田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球、健美操、跆拳道10項)并通過全市統(tǒng)一測試
重大賽事獲獎者
重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名，全國性體育比賽個人項目取得前6名(須出具參加比賽的原始秩序冊、成績單冊)
見義勇為考生
思想政治品德方面有突出事跡者(含獲得以北京市政府名義制發(fā)的見義勇為行為確認證書的考生)
奧賽獲獎者
全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎獲得者
“小科學家”
全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學實踐活動)或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦制作活動一、二等獎獲得者
國際大賽獲獎者
在國際科學與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者
少數(shù)民族考生
在高考成績總分的基礎上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。該政策僅適用于北京市屬高等學校招生錄取