一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）（ ）歸趙 垂頭（ ）（ ） （ ）珍（ ）寶 （ ）（ ）有名 目（ ）口（ ） （ ）直（ ）壯 （ ）釘（ ）鐵 （ ）（ ）不堪 莫（ ）（ ）妙
2、積累詞語(yǔ)。
（1）描寫(xiě)注意力集中的詞語(yǔ)：（ ）、（ ）、（ ）
（2）描寫(xiě)雨大的的詞語(yǔ)：（ ）、（ ）、（ ）
（3）描寫(xiě)氣候的詞語(yǔ)：（ ）、（ ）、（ ）
3、判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）“悶悶不樂(lè)、納悶、悶聲不響”的“悶”都讀“mēn”。 （ ）
（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字頭”，一共有14筆。 （ ）
（3）“完好無(wú)損、全神貫注、一聲不哼”這三個(gè)詞都是形容神態(tài)的。 （ ）
（4）“侍衛(wèi)”、“審迅”、“堅(jiān)定”這三個(gè)詞都是書(shū)寫(xiě)正確的。 （ ）
4、照樣子把句子寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。
例：這種魚(yú)生命力很強(qiáng)，把它撈起來(lái)，離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。
趙一曼勇敢極了，（ ）。
例：藺相如靠著宮殿的一根大柱子站定，理直氣壯地責(zé)問(wèn)秦王。
奶奶（ ），（ ）抱著我。
例：紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚。
媽媽見(jiàn)到了久別重逢的女兒，激動(dòng)得（ ）。
例：蝙蝠像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。
湖面（ ）平靜。
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（ ）。選自《 》，作者（ ）。
（2）知識(shí)是從（ ），任何成就（ ）。這是（ ）的名言。
（3）在日常生活中，誰(shuí)都可能經(jīng)歷這樣的情況：（ ），需要等幾分鐘；（ ），（ ），需要等幾分鐘；（ ），需要等幾分鐘；在上班的途中，（ ）。 選自課文《 》。
（4）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有不辱使命、完璧歸趙的（ ）；《 （）》中（ ）的孫臏；被沃克醫(yī)生稱(chēng)為（“ ”）的劉伯承將軍；有（ ）的中國(guó)登山健兒。其中，我敬佩的是（ ），因?yàn)椋?）。
二、閱讀理解。
（一）蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）
在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙（ biān biǎn）蝠在夜里飛行，還能捕（ bǔ pǔ）捉飛蛾和蚊子，而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，[ ]一根極細(xì)的電線(xiàn)，它[ ]能靈巧地避（ bì pì）開(kāi)。難道它的眼睛特別敏銳（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前科學(xué)家做了試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。
科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
2、在文中[ ]內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3、多音字組詞。
系{
（ ）（ ）
（ ）（ ）
蒙 {
（ ）（ ）
（ ）（ ）
塞{
（ ）（ ）
（ ）（ ）
4、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
靈活（ ） 靈敏（ ） 啟發(fā)（ ）
5、“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@句話(huà)是（ ）句。
6、“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這句話(huà)的意思是（ ）。
7、科學(xué)家做了（ ）次試驗(yàn)，目的是弄清楚（ ）這個(gè)問(wèn)題，后的出的結(jié)論是：（ ）。
（二）
_______________________
八歲的布拉在媽媽生日時(shí)，想給她買(mǎi)點(diǎn)好東西，可一分錢(qián)也沒(méi)有。怎么辦呢？布拉靈機(jī)一動(dòng)：撿空汽水瓶，一分錢(qián)一個(gè)賣(mài)到拐角的廢品站去。一大早，布拉（拖 托）著粉紅色的小貨車(chē)，在鄰居垃圾堆里尋找瓶子。每裝滿(mǎn)一車(chē)，他就到廢品站去。
到了傍晚，布拉拿著親手（ 爭(zhēng) 掙）的硬幣來(lái)到山上的雜貨店，這些錢(qián)除了買(mǎi)一張生日賀卡外（ 竟然 果然）還有點(diǎn)余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的錢(qián)剛好還能給媽媽買(mǎi)一塊。他把糖塞進(jìn)兜里，把生日賀卡疊好小心翼翼地放進(jìn)襯衣口袋里，便向家跑去。
回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖，（ 剃 遞）給媽媽說(shuō)：“ ”。
這時(shí)，媽媽 ，激動(dòng)地說(shuō)：“ ”。
1、選擇（ ）內(nèi)正確的詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。
2、照樣子，寫(xiě)出表示“看”的詞語(yǔ)。
盯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
小心翼翼 （ ） （ ） （ ）
尋覓（ ） （ ） （ ）
4、“回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖”這句中的“幾乎”這個(gè)詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？
_____________________________________
5、把下面的句子補(bǔ)充完整，并選擇其中的一句用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
（1）雖然布拉沒(méi)錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，但他想出了（ ）的辦法。
（2）布拉用親手掙的錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，不僅有（ ），還有（ ）。
_____________________________________
6、根據(jù)短文內(nèi)容完成下面練習(xí)。
（1）布拉為了掙錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，從（ ）開(kāi)始，就拉著小火車(chē)到（ ），每裝滿(mǎn)一車(chē)，便（ ），一直干到（ ）。多（ ）的孩子??！
（2）布拉擔(dān)心生日賀卡（ ），所以先疊好再（ ）地放進(jìn)襯衣口袋里。多（ ）的孩子?。?BR> 7、回到家，布拉把生日禮物給了媽媽?zhuān)缸觽z會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文，展開(kāi)想像，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出布拉和媽媽的動(dòng)作以及他們之間的對(duì)話(huà)。
_____________________________________
回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖， 媽媽?zhuān)▌?dòng)作）說(shuō)：“ ______________________”。這時(shí)，媽媽 ，激動(dòng)地說(shuō)：“______________________ ”。（動(dòng)作）
8、給短文加個(gè)合適的題目
三、作文。
題目：我喜歡
要求
1、把題目補(bǔ)充完整，在橫線(xiàn)上可以填上人物、動(dòng)物或者游戲名稱(chēng)。
2、把事情過(guò)程、人物特點(diǎn)或者動(dòng)物外形寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3、注意用詞正確，語(yǔ)句通順、連貫。
4、字?jǐn)?shù)不少于300字。
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1、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）（ ）歸趙 垂頭（ ）（ ） （ ）珍（ ）寶 （ ）（ ）有名 目（ ）口（ ） （ ）直（ ）壯 （ ）釘（ ）鐵 （ ）（ ）不堪 莫（ ）（ ）妙
2、積累詞語(yǔ)。
（1）描寫(xiě)注意力集中的詞語(yǔ)：（ ）、（ ）、（ ）
（2）描寫(xiě)雨大的的詞語(yǔ)：（ ）、（ ）、（ ）
（3）描寫(xiě)氣候的詞語(yǔ)：（ ）、（ ）、（ ）
3、判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）“悶悶不樂(lè)、納悶、悶聲不響”的“悶”都讀“mēn”。 （ ）
（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字頭”，一共有14筆。 （ ）
（3）“完好無(wú)損、全神貫注、一聲不哼”這三個(gè)詞都是形容神態(tài)的。 （ ）
（4）“侍衛(wèi)”、“審迅”、“堅(jiān)定”這三個(gè)詞都是書(shū)寫(xiě)正確的。 （ ）
4、照樣子把句子寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。
例：這種魚(yú)生命力很強(qiáng)，把它撈起來(lái)，離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。
趙一曼勇敢極了，（ ）。
例：藺相如靠著宮殿的一根大柱子站定，理直氣壯地責(zé)問(wèn)秦王。
奶奶（ ），（ ）抱著我。
例：紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚。
媽媽見(jiàn)到了久別重逢的女兒，激動(dòng)得（ ）。
例：蝙蝠像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。
湖面（ ）平靜。
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（ ）。選自《 》，作者（ ）。
（2）知識(shí)是從（ ），任何成就（ ）。這是（ ）的名言。
（3）在日常生活中，誰(shuí)都可能經(jīng)歷這樣的情況：（ ），需要等幾分鐘；（ ），（ ），需要等幾分鐘；（ ），需要等幾分鐘；在上班的途中，（ ）。 選自課文《 》。
（4）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有不辱使命、完璧歸趙的（ ）；《 （）》中（ ）的孫臏；被沃克醫(yī)生稱(chēng)為（“ ”）的劉伯承將軍；有（ ）的中國(guó)登山健兒。其中，我敬佩的是（ ），因?yàn)椋?）。
二、閱讀理解。
（一）蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）
在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙（ biān biǎn）蝠在夜里飛行，還能捕（ bǔ pǔ）捉飛蛾和蚊子，而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，[ ]一根極細(xì)的電線(xiàn)，它[ ]能靈巧地避（ bì pì）開(kāi)。難道它的眼睛特別敏銳（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前科學(xué)家做了試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。
科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
2、在文中[ ]內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3、多音字組詞。
系{
（ ）（ ）
（ ）（ ）
蒙 {
（ ）（ ）
（ ）（ ）
塞{
（ ）（ ）
（ ）（ ）
4、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
靈活（ ） 靈敏（ ） 啟發(fā)（ ）
5、“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@句話(huà)是（ ）句。
6、“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這句話(huà)的意思是（ ）。
7、科學(xué)家做了（ ）次試驗(yàn)，目的是弄清楚（ ）這個(gè)問(wèn)題，后的出的結(jié)論是：（ ）。
（二）
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八歲的布拉在媽媽生日時(shí)，想給她買(mǎi)點(diǎn)好東西，可一分錢(qián)也沒(méi)有。怎么辦呢？布拉靈機(jī)一動(dòng)：撿空汽水瓶，一分錢(qián)一個(gè)賣(mài)到拐角的廢品站去。一大早，布拉（拖 托）著粉紅色的小貨車(chē)，在鄰居垃圾堆里尋找瓶子。每裝滿(mǎn)一車(chē)，他就到廢品站去。
到了傍晚，布拉拿著親手（ 爭(zhēng) 掙）的硬幣來(lái)到山上的雜貨店，這些錢(qián)除了買(mǎi)一張生日賀卡外（ 竟然 果然）還有點(diǎn)余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的錢(qián)剛好還能給媽媽買(mǎi)一塊。他把糖塞進(jìn)兜里，把生日賀卡疊好小心翼翼地放進(jìn)襯衣口袋里，便向家跑去。
回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖，（ 剃 遞）給媽媽說(shuō)：“ ”。
這時(shí)，媽媽 ，激動(dòng)地說(shuō)：“ ”。
1、選擇（ ）內(nèi)正確的詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。
2、照樣子，寫(xiě)出表示“看”的詞語(yǔ)。
盯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
小心翼翼 （ ） （ ） （ ）
尋覓（ ） （ ） （ ）
4、“回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖”這句中的“幾乎”這個(gè)詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？
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5、把下面的句子補(bǔ)充完整，并選擇其中的一句用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
（1）雖然布拉沒(méi)錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，但他想出了（ ）的辦法。
（2）布拉用親手掙的錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，不僅有（ ），還有（ ）。
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6、根據(jù)短文內(nèi)容完成下面練習(xí)。
（1）布拉為了掙錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，從（ ）開(kāi)始，就拉著小火車(chē)到（ ），每裝滿(mǎn)一車(chē)，便（ ），一直干到（ ）。多（ ）的孩子??！
（2）布拉擔(dān)心生日賀卡（ ），所以先疊好再（ ）地放進(jìn)襯衣口袋里。多（ ）的孩子?。?BR> 7、回到家，布拉把生日禮物給了媽媽?zhuān)缸觽z會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文，展開(kāi)想像，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出布拉和媽媽的動(dòng)作以及他們之間的對(duì)話(huà)。
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回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖， 媽媽?zhuān)▌?dòng)作）說(shuō)：“ ______________________”。這時(shí)，媽媽 ，激動(dòng)地說(shuō)：“______________________ ”。（動(dòng)作）
8、給短文加個(gè)合適的題目
三、作文。
題目：我喜歡
要求
1、把題目補(bǔ)充完整，在橫線(xiàn)上可以填上人物、動(dòng)物或者游戲名稱(chēng)。
2、把事情過(guò)程、人物特點(diǎn)或者動(dòng)物外形寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3、注意用詞正確，語(yǔ)句通順、連貫。
4、字?jǐn)?shù)不少于300字。
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