我們每個(gè)人心中都有一把“快樂(lè)的鑰匙”。你用它開(kāi)啟快樂(lè)了嗎？快樂(lè)與不快樂(lè)都取決于自己。
清晨，下起了雨，一個(gè)人說(shuō)：“真倒霉，影響我出行！”這樣他大概一天都不會(huì)有好心情啦。
而另一個(gè)人說(shuō)：“哦，下雨了，雨過(guò)天晴一定會(huì)看到彩虹。”接著他愉快地行走在雨中，即使雨后沒(méi)有彩虹，我想他也是快樂(lè)的。
那個(gè)不快樂(lè)的人把自己的情緒傳遞給了另一個(gè)人，以次類推，一下子有了好多不快樂(lè)的人。
而那個(gè)快樂(lè)的人遇到這些不幸的人兒笑了：“無(wú)論怎樣這一天都要過(guò)，為什么不快樂(lè)地渡過(guò)呢？”大家想想也是，就心情好起來(lái)。
那個(gè)不快樂(lè)的人看了勃然大怒：“為什么跟我對(duì)著干！你的行為讓我很生氣！”
那個(gè)快樂(lè)的人呵呵地笑著說(shuō)：“大哥呀，你是讓不快樂(lè)控制自己的心情了，為什么不讓快樂(lè)來(lái)試試呢？”
那個(gè)不快樂(lè)的人半信半疑地試了試，果然要好很多。他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：原來(lái)如此！
大家認(rèn)為呢，如果你也這樣認(rèn)為，就讓我們一起快樂(lè)出發(fā)吧！
六年級(jí):周宇珊
清晨，下起了雨，一個(gè)人說(shuō)：“真倒霉，影響我出行！”這樣他大概一天都不會(huì)有好心情啦。
而另一個(gè)人說(shuō)：“哦，下雨了，雨過(guò)天晴一定會(huì)看到彩虹。”接著他愉快地行走在雨中，即使雨后沒(méi)有彩虹，我想他也是快樂(lè)的。
那個(gè)不快樂(lè)的人把自己的情緒傳遞給了另一個(gè)人，以次類推，一下子有了好多不快樂(lè)的人。
而那個(gè)快樂(lè)的人遇到這些不幸的人兒笑了：“無(wú)論怎樣這一天都要過(guò)，為什么不快樂(lè)地渡過(guò)呢？”大家想想也是，就心情好起來(lái)。
那個(gè)不快樂(lè)的人看了勃然大怒：“為什么跟我對(duì)著干！你的行為讓我很生氣！”
那個(gè)快樂(lè)的人呵呵地笑著說(shuō)：“大哥呀，你是讓不快樂(lè)控制自己的心情了，為什么不讓快樂(lè)來(lái)試試呢？”
那個(gè)不快樂(lè)的人半信半疑地試了試，果然要好很多。他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：原來(lái)如此！
大家認(rèn)為呢，如果你也這樣認(rèn)為，就讓我們一起快樂(lè)出發(fā)吧！
六年級(jí):周宇珊