總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇一
本月,我部完成了08、07、06級的學(xué)生成績的整理并已上傳至班長團(tuán)支書群,同時完成上學(xué)期的課堂考勤、衛(wèi)生、晚歸、早簽的統(tǒng)計和整理。在成績的整理過程中,我們采取分工制,為避免出現(xiàn)成績不符現(xiàn)象,我們校對多遍,現(xiàn)已將最終成績整理好,為即將到來的評獎評優(yōu)做準(zhǔn)備。
本月13、14號是我校正式迎接09級新生到校的時間。我院迎新工作在朱書記的指揮下,學(xué)生會有序的安排下,以飽滿的激情開展著。我部門每位成員都投入百分百的熱情,積極工作。我部門主要負(fù)責(zé)接待及物品保管工作。雖然天氣很熱,太陽很曬,但當(dāng)我們面對一張張新的充滿希望、朝氣蓬勃的面孔時,我們感到無比的高興,因?yàn)槲覀兿嘈琶魈鞎篮谩?BR> 新生報到后,隨之而來的是軍訓(xùn)。我部門也有軍訓(xùn)后勤工作。我部派兩人排班,為大一新生的軍訓(xùn)做后勤服務(wù)。主要是搬運(yùn)軍訓(xùn)后勤物品及物品的保管。雖然工作中我們遇到很多麻煩,但我們依然盡職盡責(zé)。
本月19、20號全國計算機(jī)等級考試在我校舉行了。為宣傳考風(fēng)考紀(jì),
我部聯(lián)系宣傳部,制定了一幅海報進(jìn)行宣傳。
上學(xué)期我部門制定了班長考核制度及課堂考勤制度,并且以這兩制度為準(zhǔn)則進(jìn)行工作,初見成效。但還是有所不足。所以,開學(xué)初,我部門將這兩項(xiàng)制度進(jìn)行進(jìn)一步的修改和完善。我們聽取了老師和學(xué)生干部的`意見,補(bǔ)足漏洞,根據(jù)上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。為今后的工作提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罁?jù)。但還有部分內(nèi)容將依照實(shí)際情況進(jìn)行修改。
開學(xué)第一個月,很多事都很匆忙,為了大家更好盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,學(xué)校加強(qiáng)了課堂考勤力度。為了營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍及加強(qiáng)我院的院學(xué)風(fēng)建設(shè),結(jié)合學(xué)校對全校學(xué)生上課出勤和學(xué)習(xí)秩序檢查工作,我部也加強(qiáng)考勤重視,包括06級學(xué)生的出勤情況。我部每星期,對各專業(yè)進(jìn)行了至少一次的考勤,力求讓我們學(xué)院的到課率達(dá)到100%,我部只有把考勤工作做好了,學(xué)習(xí)部才算是把本色工作做好了。
我們學(xué)習(xí)部努力著為學(xué)院老師同學(xué)服務(wù),將我們的工作理念及態(tài)度傳遞給每一個人。我們始終堅持“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的工作態(tài)度,盡職盡責(zé),開展屬于我們自己的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。為同學(xué)們打造一個輕松愉快且濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。努力并快樂著,我部會一如既往的工作,也期待著老師和同學(xué)們的寶貴意見。相信那才是我們成長的關(guān)鍵。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇二
作為我們現(xiàn)在整個組而言,人不算多,只有四個人,但是工作量每天都比較大,只有每個人都全心全意投入,才能做到日清日潔,按質(zhì)按量的完成每天的工作任務(wù)。當(dāng)然,目前我們的工作開展的也還算順利。只是還是有人偶爾會產(chǎn)生一些報怨情緒,我不知道這些情況的產(chǎn)生是不是因?yàn)槲医M織協(xié)調(diào)或者說安排不當(dāng)所致,我一直都在努力,從自己的行動出發(fā),為全組成員作一個表率,也收到了很好的效果。在以后的工作中,我會盡可能做好本組的相關(guān)協(xié)調(diào)工作,合理安排時間,提高全組工作效力和質(zhì)量。
我們組的工作范圍不是很大,但由于我們組所面對的門店要貨量大多數(shù)是比較小的,少不了用一些很小的紙箱,因此,每天都要用很大,這就要求我們天天碼放小紙箱,雖然我們每天都做了這些工作,但總是不容樂觀。一方面,我們大家都在工作期間,只為了加快速度,提高效力。這些是可以理解的,但是,我們的工作要在規(guī)范操作的前提下來進(jìn)行。在以后的工作中,我會盡量和同事們溝通,提高規(guī)范操作意識,為我們的榮譽(yù)而努力。
本月,全組共完成復(fù)核工作品項(xiàng)87000余項(xiàng),與上月相比有明顯的下降,門店上報的質(zhì)量差異有很大的下降,數(shù)量差異報告23個,比上月增加了一個。其中,門店報錯18個,司相下錯1個,門店自行承擔(dān)一個。門店報錯的大多數(shù)是驗(yàn)收不夠細(xì)心所致,而門店自行承擔(dān)的是因?yàn)闆]有認(rèn)真的驗(yàn)收就將下貨紙箱當(dāng)垃圾賣了,上報質(zhì)量管理部由質(zhì)量管理裁定:由門店承擔(dān),不予處理。從這里也暴露出有些門店在驗(yàn)收過程中的一些漏洞。
在以后的工作中,我們將做好以下幾方面的工作:
1、配合運(yùn)輸部完成每天早晨的裝車出庫工作;
2、做好與動輸部集貨組的交接與協(xié)調(diào)工作,盡量將數(shù)量點(diǎn)清;
3、做好日清日潔工作;
4、加強(qiáng)差異控制力度,努力向全組“零”差異的目標(biāo)靠近。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇三
九月份工作心得忙碌、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫上句號,這段時間感受頗多,下面從班級老師配合、教育教學(xué)、保健、家長工作等方面小結(jié)本月工作。
這段時間是個磨合期,無論是老師與老師之間,還是老師與孩子、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作,但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師,但在小學(xué)執(zhí)教了兩年,在普幼也有一學(xué)期的帶班經(jīng)驗(yàn),所以接手比較順利,在班級常規(guī)管理方面,汪老師也有自己的想法,在這個月我們班建立起了比較好的班級常規(guī)。各項(xiàng)工作都能有序地開展起來。
這個月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子情緒上,在親子活動之后,孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活,畢竟大部分孩子都有過入園經(jīng)歷,在開學(xué)第三周我們教學(xué)活動就能正常開展了。結(jié)合國慶,我們開展了主題《hello,howareyou?》的教學(xué),這個月我們把重點(diǎn)放在愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛小伙伴上。英語是我們班的特色,在每天教學(xué)中,我們都貫穿了英語教學(xué),外教每周來兩次,但是每節(jié)活動內(nèi)容豐富,量也比較大,孩子不容易掌握,這就要求我們老師,在課后去花大量的時間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看,孩子對英語非常感興趣,學(xué)得比較扎實(shí)。
在本月初,我們召開了新學(xué)期家長會,在會上,我們向家長介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況,介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等,此次家長會讓家長更清楚地了解了普幼,了解了小四班。在月底,我們開展了題為“快快樂樂過中秋”活動,讓孩子與奶奶一起過了一個特別的中秋。此次活動得到了家長的高度好評,也為家長了解我們的教育教學(xué)提供了機(jī)會。
這個月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活,班級常規(guī)基本建立,各項(xiàng)工作都能夠正常進(jìn)行了。另一個可喜的成績是班級論壇家長參與積極性高,雖然只有短短的一個時間,班級論壇帖子總數(shù)已經(jīng)高達(dá)1100條,因?yàn)槭切律嗉?,家長難免會擔(dān)心孩子在園適應(yīng)情況,為了讓家長更放心地把孩子交給我們,我們每天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長,讓家長了解幼兒在園情況,我們的工作得到了家長的認(rèn)可,也能夠通過論壇反饋幼兒在家情況,讓我們對幼兒有了進(jìn)一步的了解,讓家園共育更有針對性。這個月我們看到了可喜的成績,同時也有不足,班級區(qū)域雖然已經(jīng)布置好,但受班級環(huán)境所限,每一塊都有點(diǎn)“縮頭縮腦”的感覺,我將和汪老師再商定,將各區(qū)域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師,雖然有滿腔的熱情,但是經(jīng)驗(yàn)不足讓我倆在處理家長工作時也時常感到棘手,對于家長不合理的要求不知該如何拒絕,我們也咨詢了園內(nèi)比較有經(jīng)驗(yàn)的老師,讓自己在處理家長工作方面更成熟一些。
1.進(jìn)行童話劇主題《小河馬的牙》的教學(xué)
2.布置班級自然角,參加早操評比。
3.組織班級親子游。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇四
本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學(xué)活動。
“朋友見面真開心”引領(lǐng)幼兒學(xué)會結(jié)交朋友,學(xué)會融入群體,為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍,把微笑送給朋友,從朋友那兒汲取歡樂,給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中,幼兒懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人;在美術(shù)活動“手拉手”中,幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色,表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動,如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”,讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友;生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲,鍛煉手眼協(xié)作能力,體驗(yàn)到玩花繩的樂趣。
本月我園進(jìn)行了一次專家講座。邀請家長來園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長。
隨著秋季傳染病的到來,本月我們重點(diǎn)做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,延長消毒時間,勤開窗通風(fēng),將傳染性疾病控制住,不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手,不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥,我們提醒幼兒多喝水,多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,我班幼兒進(jìn)行了麻疹的預(yù)防接種工作。
請家長帶植物充實(shí)了植物角,還請家長和孩子一起收集薯片罐頭,用來放鉛筆、剪刀,現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家,一組一組分開放置,既整齊美觀,又實(shí)用方便。在此感謝那些配合我們的家長,有了你們的支持,我們的工作才能很好的完成,再次謝謝你們,希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!
我們的工作還有需要改進(jìn)的方面,比如:六位新小朋友的適應(yīng)問題,如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇五
一、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提。
教學(xué)中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,影響整個教學(xué)的效果。我在年級組前輩的指導(dǎo)下,逐漸領(lǐng)悟到備課的三要素,即備學(xué)生、備教材、備教法。
一要認(rèn)真扎實(shí)地“備學(xué)生”。教學(xué)就是老師的教與學(xué)生的學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。在整個課堂教學(xué)過程中,老師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,如何適應(yīng)主體的個性特點(diǎn),因材施教,是教學(xué)成功的關(guān)鍵,也是素質(zhì)教育的要求。因此,我在教學(xué)之初,進(jìn)行了各種摸底工作,了解和分析學(xué)生的基本情況,根據(jù)了解到的情況制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,為學(xué)生的語文水平的提高打下鋪墊。
二要一絲不茍地“備教材”。課本是教學(xué)的依據(jù),是按照課程改革的要求制定供師生互動的材料。語文科的教材編排有其獨(dú)特的體系,教學(xué)也應(yīng)隨之按部就班。每備一堂課,我首先專心研究書本,爭取對所要教的內(nèi)容能夠背誦下來,有些能夠以豐富的圖片來充實(shí)課堂內(nèi)容的,我常常自己動手畫,或者使用多媒體,一堂課的教學(xué)內(nèi)容,我都爭取了然于胸。
三要生動靈活地“備教法”。根據(jù)教材的編排和學(xué)生的特點(diǎn),我想方設(shè)法設(shè)計一些靈活生動的教學(xué)方法,既照顧到個性,又把握住整體,既體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用,又充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令老師和學(xué)生都獲益匪淺。
二、“上好課”是搞好語文教學(xué)的關(guān)鍵。
提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂,過去我們有一種提法是“向四十五分鐘要質(zhì)量”,其實(shí)到如今仍然適用。要達(dá)到這個要求,老師就要具備如下三個要素。
一要有駕馭課堂的能力。課堂教學(xué)是師生的互動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,能使課堂教學(xué)達(dá)到理想的效果。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的效果,老師的課堂應(yīng)變和駕馭的能力相當(dāng)重要。上課的內(nèi)容豐富、充實(shí),老師的教態(tài)自然,課型多樣生動,難易適中,照顧全體,就自然能夠吸引住學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二要有健康充沛的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個相當(dāng)重要的話題,師生互動的課堂是一個相互影響的場所,老師健康的精神和充沛的精力,能使學(xué)生受到感染和鼓舞,使學(xué)生更輕易地進(jìn)入到角色中去,適應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面,我感受很深。有時因?yàn)樾那椴缓没蛘邔W(xué)生發(fā)生意外等情況時,我情緒低落,整個課堂就十分沉悶,教學(xué)效果明顯不理想;而當(dāng)我情緒好時,教學(xué)語言生動、語氣抑揚(yáng)頓挫,學(xué)生也興趣盎然,教學(xué)效果極好。
三要有足夠堅強(qiáng)的愛心。因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;另外,由于種種原因,學(xué)生之間還會發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀(jì)的現(xiàn)象,會造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊。如果對這些學(xué)生給予冷眼或者嚴(yán)厲的批評,都會造成他們的反叛情緒,后果可能是他們更加不愛學(xué)習(xí)。因此,給學(xué)生以愛心就尤其重要。針對學(xué)習(xí)上的差生,我制定了具體的輔優(yōu)補(bǔ)差計劃;對上課違紀(jì)的現(xiàn)象,我采取引導(dǎo)和關(guān)心的方法,并不是簡單粗暴的對待他們。經(jīng)過一段時間的努力,取得了十分積極的效果。
三、“及時反饋”是搞好語文教學(xué)的有力補(bǔ)充。
課本上的知識要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西,還需要鞏固,那么作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不可少,老師就要及時地得到反饋信息,以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的一些不足。獲取及時的反饋信息的途徑是及時批改學(xué)生的作業(yè)、適時的家訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練。
一要及時批改學(xué)生作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù),從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題。我認(rèn)真地批改作業(yè),有時一套作業(yè)要批改兩三個小時,以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏。在批改學(xué)生作文時,我堅持采用詳批,并總是給予肯定的評語,鼓勵學(xué)生經(jīng)常練筆。
二要適時做好家訪工作。語文教學(xué)的又一個特點(diǎn)是需要家長的督促和協(xié)助,比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、一些應(yīng)背誦名篇名段等。家訪的力度大,也在一定程度上有利于搞好語文的教學(xué)。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系,適時了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況,和請求家長給予幫助,取得了很好的效果。
三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練。語文是語言,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我組織學(xué)生多讀,采取多種方式讀,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)我組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練,以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力,并從中了解學(xué)生的一些不足。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以提高他們的語言能力。
教無止境。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我取得了較好的成績:學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有很大提高,各種競賽也獲得了相當(dāng)多的名次,本人的語文教改示范課在前輩的指導(dǎo)下也順利完成,各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,但這只能說明過去,在今后的教學(xué)過程中,我仍然并且更加努力地去工作,去教學(xué),爭取更大的成績。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇一
本月,我部完成了08、07、06級的學(xué)生成績的整理并已上傳至班長團(tuán)支書群,同時完成上學(xué)期的課堂考勤、衛(wèi)生、晚歸、早簽的統(tǒng)計和整理。在成績的整理過程中,我們采取分工制,為避免出現(xiàn)成績不符現(xiàn)象,我們校對多遍,現(xiàn)已將最終成績整理好,為即將到來的評獎評優(yōu)做準(zhǔn)備。
本月13、14號是我校正式迎接09級新生到校的時間。我院迎新工作在朱書記的指揮下,學(xué)生會有序的安排下,以飽滿的激情開展著。我部門每位成員都投入百分百的熱情,積極工作。我部門主要負(fù)責(zé)接待及物品保管工作。雖然天氣很熱,太陽很曬,但當(dāng)我們面對一張張新的充滿希望、朝氣蓬勃的面孔時,我們感到無比的高興,因?yàn)槲覀兿嘈琶魈鞎篮谩?BR> 新生報到后,隨之而來的是軍訓(xùn)。我部門也有軍訓(xùn)后勤工作。我部派兩人排班,為大一新生的軍訓(xùn)做后勤服務(wù)。主要是搬運(yùn)軍訓(xùn)后勤物品及物品的保管。雖然工作中我們遇到很多麻煩,但我們依然盡職盡責(zé)。
本月19、20號全國計算機(jī)等級考試在我校舉行了。為宣傳考風(fēng)考紀(jì),
我部聯(lián)系宣傳部,制定了一幅海報進(jìn)行宣傳。
上學(xué)期我部門制定了班長考核制度及課堂考勤制度,并且以這兩制度為準(zhǔn)則進(jìn)行工作,初見成效。但還是有所不足。所以,開學(xué)初,我部門將這兩項(xiàng)制度進(jìn)行進(jìn)一步的修改和完善。我們聽取了老師和學(xué)生干部的`意見,補(bǔ)足漏洞,根據(jù)上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。為今后的工作提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罁?jù)。但還有部分內(nèi)容將依照實(shí)際情況進(jìn)行修改。
開學(xué)第一個月,很多事都很匆忙,為了大家更好盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,學(xué)校加強(qiáng)了課堂考勤力度。為了營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍及加強(qiáng)我院的院學(xué)風(fēng)建設(shè),結(jié)合學(xué)校對全校學(xué)生上課出勤和學(xué)習(xí)秩序檢查工作,我部也加強(qiáng)考勤重視,包括06級學(xué)生的出勤情況。我部每星期,對各專業(yè)進(jìn)行了至少一次的考勤,力求讓我們學(xué)院的到課率達(dá)到100%,我部只有把考勤工作做好了,學(xué)習(xí)部才算是把本色工作做好了。
我們學(xué)習(xí)部努力著為學(xué)院老師同學(xué)服務(wù),將我們的工作理念及態(tài)度傳遞給每一個人。我們始終堅持“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的工作態(tài)度,盡職盡責(zé),開展屬于我們自己的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。為同學(xué)們打造一個輕松愉快且濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。努力并快樂著,我部會一如既往的工作,也期待著老師和同學(xué)們的寶貴意見。相信那才是我們成長的關(guān)鍵。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇二
作為我們現(xiàn)在整個組而言,人不算多,只有四個人,但是工作量每天都比較大,只有每個人都全心全意投入,才能做到日清日潔,按質(zhì)按量的完成每天的工作任務(wù)。當(dāng)然,目前我們的工作開展的也還算順利。只是還是有人偶爾會產(chǎn)生一些報怨情緒,我不知道這些情況的產(chǎn)生是不是因?yàn)槲医M織協(xié)調(diào)或者說安排不當(dāng)所致,我一直都在努力,從自己的行動出發(fā),為全組成員作一個表率,也收到了很好的效果。在以后的工作中,我會盡可能做好本組的相關(guān)協(xié)調(diào)工作,合理安排時間,提高全組工作效力和質(zhì)量。
我們組的工作范圍不是很大,但由于我們組所面對的門店要貨量大多數(shù)是比較小的,少不了用一些很小的紙箱,因此,每天都要用很大,這就要求我們天天碼放小紙箱,雖然我們每天都做了這些工作,但總是不容樂觀。一方面,我們大家都在工作期間,只為了加快速度,提高效力。這些是可以理解的,但是,我們的工作要在規(guī)范操作的前提下來進(jìn)行。在以后的工作中,我會盡量和同事們溝通,提高規(guī)范操作意識,為我們的榮譽(yù)而努力。
本月,全組共完成復(fù)核工作品項(xiàng)87000余項(xiàng),與上月相比有明顯的下降,門店上報的質(zhì)量差異有很大的下降,數(shù)量差異報告23個,比上月增加了一個。其中,門店報錯18個,司相下錯1個,門店自行承擔(dān)一個。門店報錯的大多數(shù)是驗(yàn)收不夠細(xì)心所致,而門店自行承擔(dān)的是因?yàn)闆]有認(rèn)真的驗(yàn)收就將下貨紙箱當(dāng)垃圾賣了,上報質(zhì)量管理部由質(zhì)量管理裁定:由門店承擔(dān),不予處理。從這里也暴露出有些門店在驗(yàn)收過程中的一些漏洞。
在以后的工作中,我們將做好以下幾方面的工作:
1、配合運(yùn)輸部完成每天早晨的裝車出庫工作;
2、做好與動輸部集貨組的交接與協(xié)調(diào)工作,盡量將數(shù)量點(diǎn)清;
3、做好日清日潔工作;
4、加強(qiáng)差異控制力度,努力向全組“零”差異的目標(biāo)靠近。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇三
九月份工作心得忙碌、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫上句號,這段時間感受頗多,下面從班級老師配合、教育教學(xué)、保健、家長工作等方面小結(jié)本月工作。
這段時間是個磨合期,無論是老師與老師之間,還是老師與孩子、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作,但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師,但在小學(xué)執(zhí)教了兩年,在普幼也有一學(xué)期的帶班經(jīng)驗(yàn),所以接手比較順利,在班級常規(guī)管理方面,汪老師也有自己的想法,在這個月我們班建立起了比較好的班級常規(guī)。各項(xiàng)工作都能有序地開展起來。
這個月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子情緒上,在親子活動之后,孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活,畢竟大部分孩子都有過入園經(jīng)歷,在開學(xué)第三周我們教學(xué)活動就能正常開展了。結(jié)合國慶,我們開展了主題《hello,howareyou?》的教學(xué),這個月我們把重點(diǎn)放在愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛小伙伴上。英語是我們班的特色,在每天教學(xué)中,我們都貫穿了英語教學(xué),外教每周來兩次,但是每節(jié)活動內(nèi)容豐富,量也比較大,孩子不容易掌握,這就要求我們老師,在課后去花大量的時間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看,孩子對英語非常感興趣,學(xué)得比較扎實(shí)。
在本月初,我們召開了新學(xué)期家長會,在會上,我們向家長介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況,介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等,此次家長會讓家長更清楚地了解了普幼,了解了小四班。在月底,我們開展了題為“快快樂樂過中秋”活動,讓孩子與奶奶一起過了一個特別的中秋。此次活動得到了家長的高度好評,也為家長了解我們的教育教學(xué)提供了機(jī)會。
這個月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活,班級常規(guī)基本建立,各項(xiàng)工作都能夠正常進(jìn)行了。另一個可喜的成績是班級論壇家長參與積極性高,雖然只有短短的一個時間,班級論壇帖子總數(shù)已經(jīng)高達(dá)1100條,因?yàn)槭切律嗉?,家長難免會擔(dān)心孩子在園適應(yīng)情況,為了讓家長更放心地把孩子交給我們,我們每天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長,讓家長了解幼兒在園情況,我們的工作得到了家長的認(rèn)可,也能夠通過論壇反饋幼兒在家情況,讓我們對幼兒有了進(jìn)一步的了解,讓家園共育更有針對性。這個月我們看到了可喜的成績,同時也有不足,班級區(qū)域雖然已經(jīng)布置好,但受班級環(huán)境所限,每一塊都有點(diǎn)“縮頭縮腦”的感覺,我將和汪老師再商定,將各區(qū)域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師,雖然有滿腔的熱情,但是經(jīng)驗(yàn)不足讓我倆在處理家長工作時也時常感到棘手,對于家長不合理的要求不知該如何拒絕,我們也咨詢了園內(nèi)比較有經(jīng)驗(yàn)的老師,讓自己在處理家長工作方面更成熟一些。
1.進(jìn)行童話劇主題《小河馬的牙》的教學(xué)
2.布置班級自然角,參加早操評比。
3.組織班級親子游。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇四
本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學(xué)活動。
“朋友見面真開心”引領(lǐng)幼兒學(xué)會結(jié)交朋友,學(xué)會融入群體,為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍,把微笑送給朋友,從朋友那兒汲取歡樂,給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中,幼兒懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人;在美術(shù)活動“手拉手”中,幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色,表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動,如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”,讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友;生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲,鍛煉手眼協(xié)作能力,體驗(yàn)到玩花繩的樂趣。
本月我園進(jìn)行了一次專家講座。邀請家長來園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長。
隨著秋季傳染病的到來,本月我們重點(diǎn)做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,延長消毒時間,勤開窗通風(fēng),將傳染性疾病控制住,不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手,不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥,我們提醒幼兒多喝水,多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,我班幼兒進(jìn)行了麻疹的預(yù)防接種工作。
請家長帶植物充實(shí)了植物角,還請家長和孩子一起收集薯片罐頭,用來放鉛筆、剪刀,現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家,一組一組分開放置,既整齊美觀,又實(shí)用方便。在此感謝那些配合我們的家長,有了你們的支持,我們的工作才能很好的完成,再次謝謝你們,希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!
我們的工作還有需要改進(jìn)的方面,比如:六位新小朋友的適應(yīng)問題,如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。
體育工作總結(jié) 九月工作總結(jié)匯總篇五
一、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提。
教學(xué)中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,影響整個教學(xué)的效果。我在年級組前輩的指導(dǎo)下,逐漸領(lǐng)悟到備課的三要素,即備學(xué)生、備教材、備教法。
一要認(rèn)真扎實(shí)地“備學(xué)生”。教學(xué)就是老師的教與學(xué)生的學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。在整個課堂教學(xué)過程中,老師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,如何適應(yīng)主體的個性特點(diǎn),因材施教,是教學(xué)成功的關(guān)鍵,也是素質(zhì)教育的要求。因此,我在教學(xué)之初,進(jìn)行了各種摸底工作,了解和分析學(xué)生的基本情況,根據(jù)了解到的情況制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,為學(xué)生的語文水平的提高打下鋪墊。
二要一絲不茍地“備教材”。課本是教學(xué)的依據(jù),是按照課程改革的要求制定供師生互動的材料。語文科的教材編排有其獨(dú)特的體系,教學(xué)也應(yīng)隨之按部就班。每備一堂課,我首先專心研究書本,爭取對所要教的內(nèi)容能夠背誦下來,有些能夠以豐富的圖片來充實(shí)課堂內(nèi)容的,我常常自己動手畫,或者使用多媒體,一堂課的教學(xué)內(nèi)容,我都爭取了然于胸。
三要生動靈活地“備教法”。根據(jù)教材的編排和學(xué)生的特點(diǎn),我想方設(shè)法設(shè)計一些靈活生動的教學(xué)方法,既照顧到個性,又把握住整體,既體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用,又充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令老師和學(xué)生都獲益匪淺。
二、“上好課”是搞好語文教學(xué)的關(guān)鍵。
提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂,過去我們有一種提法是“向四十五分鐘要質(zhì)量”,其實(shí)到如今仍然適用。要達(dá)到這個要求,老師就要具備如下三個要素。
一要有駕馭課堂的能力。課堂教學(xué)是師生的互動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,能使課堂教學(xué)達(dá)到理想的效果。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的效果,老師的課堂應(yīng)變和駕馭的能力相當(dāng)重要。上課的內(nèi)容豐富、充實(shí),老師的教態(tài)自然,課型多樣生動,難易適中,照顧全體,就自然能夠吸引住學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二要有健康充沛的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個相當(dāng)重要的話題,師生互動的課堂是一個相互影響的場所,老師健康的精神和充沛的精力,能使學(xué)生受到感染和鼓舞,使學(xué)生更輕易地進(jìn)入到角色中去,適應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面,我感受很深。有時因?yàn)樾那椴缓没蛘邔W(xué)生發(fā)生意外等情況時,我情緒低落,整個課堂就十分沉悶,教學(xué)效果明顯不理想;而當(dāng)我情緒好時,教學(xué)語言生動、語氣抑揚(yáng)頓挫,學(xué)生也興趣盎然,教學(xué)效果極好。
三要有足夠堅強(qiáng)的愛心。因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;另外,由于種種原因,學(xué)生之間還會發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀(jì)的現(xiàn)象,會造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊。如果對這些學(xué)生給予冷眼或者嚴(yán)厲的批評,都會造成他們的反叛情緒,后果可能是他們更加不愛學(xué)習(xí)。因此,給學(xué)生以愛心就尤其重要。針對學(xué)習(xí)上的差生,我制定了具體的輔優(yōu)補(bǔ)差計劃;對上課違紀(jì)的現(xiàn)象,我采取引導(dǎo)和關(guān)心的方法,并不是簡單粗暴的對待他們。經(jīng)過一段時間的努力,取得了十分積極的效果。
三、“及時反饋”是搞好語文教學(xué)的有力補(bǔ)充。
課本上的知識要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西,還需要鞏固,那么作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不可少,老師就要及時地得到反饋信息,以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的一些不足。獲取及時的反饋信息的途徑是及時批改學(xué)生的作業(yè)、適時的家訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練。
一要及時批改學(xué)生作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù),從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題。我認(rèn)真地批改作業(yè),有時一套作業(yè)要批改兩三個小時,以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏。在批改學(xué)生作文時,我堅持采用詳批,并總是給予肯定的評語,鼓勵學(xué)生經(jīng)常練筆。
二要適時做好家訪工作。語文教學(xué)的又一個特點(diǎn)是需要家長的督促和協(xié)助,比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、一些應(yīng)背誦名篇名段等。家訪的力度大,也在一定程度上有利于搞好語文的教學(xué)。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系,適時了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況,和請求家長給予幫助,取得了很好的效果。
三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練。語文是語言,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我組織學(xué)生多讀,采取多種方式讀,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)我組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練,以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力,并從中了解學(xué)生的一些不足。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以提高他們的語言能力。
教無止境。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我取得了較好的成績:學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有很大提高,各種競賽也獲得了相當(dāng)多的名次,本人的語文教改示范課在前輩的指導(dǎo)下也順利完成,各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,但這只能說明過去,在今后的教學(xué)過程中,我仍然并且更加努力地去工作,去教學(xué),爭取更大的成績。