一、 兒童閱讀領(lǐng)讀講師職責(zé)介紹
兒童閱讀領(lǐng)讀講師主要負(fù)責(zé)兒童讀物的研讀、導(dǎo)讀內(nèi)容的研發(fā)以及進(jìn)入學(xué)校為小學(xué)開展閱讀活動(dòng)，優(yōu)秀的領(lǐng)讀講師將被選進(jìn)導(dǎo)讀講師團(tuán)開展閱讀巡講工作。
二、 相關(guān)培訓(xùn)
兒童閱讀領(lǐng)讀講師將免費(fèi)接受體系化的閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)，主要包括：
☆ 閱讀素養(yǎng)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)
☆ 閱讀能力測(cè)評(píng)體系培訓(xùn)
☆ 兒童閱讀導(dǎo)讀及命題框架體系培訓(xùn)
☆ 整本書閱讀方法培訓(xùn)
三、 工作方式
1. 接受培訓(xùn)：兒童閱讀領(lǐng)讀講師培訓(xùn)將選擇在周末開展兩次集中培訓(xùn)，平時(shí)采取網(wǎng)絡(luò)授課模式進(jìn)行培訓(xùn)。
2. 童書研發(fā)：此項(xiàng)工作由領(lǐng)讀講師自主完成，可自由支配工作場(chǎng)所及時(shí)間。
3. 校園閱讀活動(dòng)：在工作日時(shí)間，下午三點(diǎn)半至四點(diǎn)半之間進(jìn)駐小學(xué)開展閱讀及閱讀課程活動(dòng)。具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排。
四、 應(yīng)聘要求
1. 熱愛閱讀，有較強(qiáng)的語言及文字表達(dá)能力;
2. 有一定的經(jīng)典名著閱讀基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的邏輯思維能力;
3. 對(duì)兒童閱讀公益事業(yè)感興趣，并愿意耐心、平靜的為兒童閱讀開展細(xì)致的活動(dòng)。
五、 工作報(bào)酬
1. 閱讀書目?jī)?nèi)容的研發(fā):每本書根據(jù)題目數(shù)量獲得100-400元報(bào)酬;
2. 閱讀活動(dòng)的開展：每次閱讀活動(dòng)的開展，將獲得200元的課時(shí)費(fèi)。
簡(jiǎn)歷投遞郵箱：hr@syzton.com
地址：北京市朝陽區(qū)國(guó)貿(mào)建外SOHO東區(qū)6號(hào)樓1201室
聯(lián)系人：張黎娜
電話：010-58696177 13811240267
網(wǎng)址：http://www.syzton.com/
兒童閱讀領(lǐng)讀講師主要負(fù)責(zé)兒童讀物的研讀、導(dǎo)讀內(nèi)容的研發(fā)以及進(jìn)入學(xué)校為小學(xué)開展閱讀活動(dòng)，優(yōu)秀的領(lǐng)讀講師將被選進(jìn)導(dǎo)讀講師團(tuán)開展閱讀巡講工作。
二、 相關(guān)培訓(xùn)
兒童閱讀領(lǐng)讀講師將免費(fèi)接受體系化的閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)，主要包括：
☆ 閱讀素養(yǎng)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)
☆ 閱讀能力測(cè)評(píng)體系培訓(xùn)
☆ 兒童閱讀導(dǎo)讀及命題框架體系培訓(xùn)
☆ 整本書閱讀方法培訓(xùn)
三、 工作方式
1. 接受培訓(xùn)：兒童閱讀領(lǐng)讀講師培訓(xùn)將選擇在周末開展兩次集中培訓(xùn)，平時(shí)采取網(wǎng)絡(luò)授課模式進(jìn)行培訓(xùn)。
2. 童書研發(fā)：此項(xiàng)工作由領(lǐng)讀講師自主完成，可自由支配工作場(chǎng)所及時(shí)間。
3. 校園閱讀活動(dòng)：在工作日時(shí)間，下午三點(diǎn)半至四點(diǎn)半之間進(jìn)駐小學(xué)開展閱讀及閱讀課程活動(dòng)。具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排。
四、 應(yīng)聘要求
1. 熱愛閱讀，有較強(qiáng)的語言及文字表達(dá)能力;
2. 有一定的經(jīng)典名著閱讀基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的邏輯思維能力;
3. 對(duì)兒童閱讀公益事業(yè)感興趣，并愿意耐心、平靜的為兒童閱讀開展細(xì)致的活動(dòng)。
五、 工作報(bào)酬
1. 閱讀書目?jī)?nèi)容的研發(fā):每本書根據(jù)題目數(shù)量獲得100-400元報(bào)酬;
2. 閱讀活動(dòng)的開展：每次閱讀活動(dòng)的開展，將獲得200元的課時(shí)費(fèi)。
簡(jiǎn)歷投遞郵箱：hr@syzton.com
地址：北京市朝陽區(qū)國(guó)貿(mào)建外SOHO東區(qū)6號(hào)樓1201室
聯(lián)系人：張黎娜
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