目前,隨著社會(huì)發(fā)展,家長(zhǎng)們已經(jīng)強(qiáng)烈意識(shí)到青少年素質(zhì)教育的重要性。許多有遠(yuǎn)見的家庭都會(huì)從孩子的青少年時(shí)期便開始對(duì)孩子進(jìn)行一到兩種樂器的培訓(xùn)教育。其中,吉他是目前普遍的青少年啟蒙樂器,那么少年兒童學(xué)習(xí)吉他有那些好處呢?
1.提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)
孩子從小受到良好的音樂教育,不僅能提高孩子的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力更具有不可估量的重要意義。同時(shí),對(duì)孩子自身的文化素養(yǎng),道德風(fēng)尚,精神情操,性格的塑造也起著潛移默化的影響。
2.開發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
吉他的練習(xí)和演奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”,始終要求聽覺的專注與十個(gè)手指各自獨(dú)立為前提的配合下,靈敏積極操作琴弦的活動(dòng)。雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合,促進(jìn)大腦的左、右半球技能,并獲得同等發(fā)展,增進(jìn)互相協(xié)調(diào)的能力。無數(shù)事例證實(shí),從幼年開始學(xué)習(xí)吉他的孩子,入學(xué)后,在理解力、接受力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
3.培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力
學(xué)習(xí)吉他需要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀吉他作品,通過長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練和經(jīng)典作品的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開朗,而且還可以提高音樂鑒賞力。
1.提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)
孩子從小受到良好的音樂教育,不僅能提高孩子的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力更具有不可估量的重要意義。同時(shí),對(duì)孩子自身的文化素養(yǎng),道德風(fēng)尚,精神情操,性格的塑造也起著潛移默化的影響。
2.開發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
吉他的練習(xí)和演奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”,始終要求聽覺的專注與十個(gè)手指各自獨(dú)立為前提的配合下,靈敏積極操作琴弦的活動(dòng)。雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合,促進(jìn)大腦的左、右半球技能,并獲得同等發(fā)展,增進(jìn)互相協(xié)調(diào)的能力。無數(shù)事例證實(shí),從幼年開始學(xué)習(xí)吉他的孩子,入學(xué)后,在理解力、接受力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
3.培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力
學(xué)習(xí)吉他需要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀吉他作品,通過長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練和經(jīng)典作品的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開朗,而且還可以提高音樂鑒賞力。