報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇一
方案不僅需要大量的理論分析,還需要結合項目實施地的具體情況進行設計。而幼兒園活動對幼兒的身心健康發(fā)展有著至關重要的作用，對此幼兒園教師策劃合適的活動方案非常必要。你是否在找正準備撰寫“幼兒園孩子體驗活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒
活動時間：20--年12月31日上午
活動準備：
1.布置園內班內環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
活動準備：
1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關系看
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇二
四川集中開展 “走基層 惠民生”活動：集中走訪基層聽民意、化解矛盾糾紛促民和、多辦實事好事解民難、建強基層組織聚民心。走基層，其實質是密切與群眾聯(lián)系，深入到第一線了解民情，是在踐行群眾路線。
人民是社會主義事業(yè)的支柱，是執(zhí)政機關服務的對象，走到基層去就是要了解基層人民的想法、需求，就是要解決他們的困難，就是要密切與他們的魚水深情。走基層不應該是政治任務，不應該是形式工程，更不應該當做是“業(yè)績”加分條例。在筆者看來，走基層應該是要扎得下自己的根，應該是要與群眾談得攏心，更應該要與群眾結得上親。
：有的人把走基層當做是完成任務，那么自己就用走基層這個名目隨便挑選上一個地兒，開上車到鄉(xiāng)里去看看群眾的生活，吃吃飯喝喝茶，一天工作時間到又開著車回到單位上就算是走了一天基層。試問這樣的走法意義何在?下了一趟基層，腳沒用上幾下，耳朵沒有聽到鄉(xiāng)音，嘴巴沒有干過幾下，最終群眾只會牢騷的說“幾爺子些就曉得來蹭吃蹭喝”。走基層，應該要放下官家身份，彎下腰，腳踩實地，聞聞鄉(xiāng)土氣息，身上沾染點天然泥色洗釋都市的污染。走基層，應該要靜下來，要多看、多聽、多問、多交談、多用群眾能夠聽得懂的語言。走基層，應該要用耐心、用關心、用誠心、用智慧，向大樹一樣把自己的思想和理想扎根在淳樸的基層。
走基層，不要一副高姿態(tài)，不要抱著自己是來視察民情，你們應該高興甚至是要敬畏我。而應該要放開自己的心扉，與群眾面對面、心貼心的交流，用心與他們交談，把他們的心談攏，真正體驗群眾的生活，了解群眾的需求，解決群眾的困難。要盡量避免使用專業(yè)術語和官腔，多使用地方方言和群眾的話，增強群眾對機關部門的認同感和信任度，讓他們放心的把心里話都拿出來嘮嘮嗑，達到執(zhí)政部門與民眾能夠坦誠互待的和諧局面。
中國作為社會主義國家，人民群眾是主角，是根基。沒有人民何來國家，何談社會，何具行政部門?官民本是一家親，民間有句話說“親戚親戚，要走才親?！蔽覀兯^的官并不是人民的駕馭者，只是社會的管理者，是人民的服務者，本就是一家親戚血濃于水。所以機關干部要多走下基層，多與群眾交流才能長久結的上親，不能只是一個電話噓寒問暖，或是只讓下邊的人來反映情況。不能夠讓三人成虎的情況發(fā)生，要下到基層結上親，多看、多問、多聽、多思考、多反省才能夠領會走基層的含義，才能得到民聲民意，才能實事求是的制定出科學決策，才能夠真正的為人民服務。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇三
坐在辦公室里，是等不到好新聞的。走走部門、拿拿材料、報報動態(tài)性消息，雖能給讀者以信息，也只能成為千篇一律的“大路貨”，同樣采寫不出鮮活的好新聞。邁開步子、沉下身子，到基層一線去，你便能打開一扇扇發(fā)現(xiàn)新聞的窗口，捕捉社會生活中的真、善、美，抓住體現(xiàn)新時代風貌的新人、新事、新經驗，采寫出了一批有份量的報道。
閩東山海資源豐富，傳統(tǒng)產業(yè)、新興產業(yè)林立。這些年，圍繞這些產業(yè)的調查通訊，我采寫了大幾十條。特別是福安的電機、船舶、葡萄、綠竹筍等各大產業(yè)，我?guī)缀跞珜戇^。有了這些深入扎實的采寫積淀，后續(xù)的發(fā)展中產業(yè)一有風吹草動，便能駕輕就熟及時準備地捕捉到信息，采寫出一批有深度、有力度的新聞稿件。單單近一兩年，針對電機行業(yè)的國際技術壁壘，我就采寫了《福安電機：向左走?向右走?》、《國際壁壘前，福安電機挺起民族產業(yè)脊梁》等;針對金融危機，則采寫了《福安電機：寒流中挺起脊梁》、《福安船舶：陣痛中轉型》、《后危機時代：福安船舶重裝上陣》等，得到了業(yè)內人士的普遍認可。總之，新聞是跑出來的，多跑、常跑，基層一線就是個取之不盡的新聞寶藏，就能挖掘出有價值的素材。
到基層一線采訪，并非走馬觀花、蜻蜓點水式，人到還要心到。唯有貼近實際、貼近生活、貼近群眾，才能感受群眾最真實的情感，采寫出的稿件才能貼心，引發(fā)共鳴。
20xx年大年二十八，我跟壽寧縣委報道組的吳通華一起去斜灘鎮(zhèn)大山中一個名叫過崗的自然村采訪一個偏遠自然村隨著大量勞動力轉移而面臨自然消亡的稿件。其實，之前我們已通過采訪得到了面上的大體資料，形成稿子完全沒有問題。但是這些村里的群眾生產、生活狀態(tài)如何?買上水果和春聯(lián)，像走親戚一樣，我們步行1個多小時，走進了過崗這個僅有一戶人家在堅守的偏遠山村。在這戶楊姓人家里，我們跟他們一起嘮家常、貼春聯(lián)、做糍粑，并一直等候到傍晚，他們在外打工的子女回家過年，感受著他們一家人團聚的濃濃親情。回來后，我以《深山“獨戶村”的春節(jié)記憶》為題，寫出了“獨戶村”人家的真情實感，編輯和讀者都給予了高度評價。稿子后來還被《福建日報》采用，并評為當月好稿。
這一點主要體現(xiàn)在新聞稿件的寫作上。有了采訪獲得的一手素材，選準角度、切入點，定好標題，運用簡潔、生動的文字，才能增強新聞作品的吸引力、感染力，成為群眾喜聞樂見的好作品。就像我們經常采寫的會議新聞，有的會議，一些記者就會議寫會議，干巴巴的，有的記者會跳出會議挖掘出全新素材，令人津津樂道。
前幾年我曾寫過一條關于網吧的稿件，說的是某校為了讓高三學子把有效的時間用在備戰(zhàn)高考上，定期組織老師去周邊網吧走訪，把深夜還泡在網吧里的學生勸導回來。如果簡簡單單報一條學校這項主動作為的機制，意義不大。我跟隨老師深夜去網吧走訪，以《高三班主任與網吧的博弈》為題，生動再現(xiàn)了老師、學生、網吧業(yè)主三者圍繞網吧的糾葛故事，并將其放大在社會大背景下，尋找共性、探究原因、挖掘深度，成為了一件可讀性很強的新聞報道，還捧得了福建省綜治好新聞一等獎和全國綜治新聞二等獎兩個大獎。
在今后的采訪實踐中，我將以此活動為契機，一如既往下基層、去一線，采寫出更多群眾喜聞樂見的新聞作品，為閩東各項事業(yè)的發(fā)展鼓與呼!
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇四
《翠鳥》這是一篇精讀課文，描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。下面是本站小編為你帶來《翠鳥》教案及反思，希望大家喜歡。
《翠鳥》教案
學習目標：
1.會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3.感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養(yǎng)學生保護動物、與動物和諧相處的意識。
4.體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫的，體會關鍵詞在表情達意上的作用。
教學重點：
了解翠鳥外形和動作上的特點。
教學難點：
透過具體的語句感受作者對翠鳥的喜愛之情。
課前準備：
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教學過程
一、導入：
1.同學們，今天這么多老師來到咱們班做客，大家高興嗎?其實今天老師還給大家?guī)砹艘晃恍】腿?，同學們想不想快一點認識它?聽，它唱著歌和大家打招呼呢。它的名字叫翠鳥。
看老師板書，一起手空。(提示：翠字上邊是羽毛的羽，不帶鉤，下邊十字這一豎不要太長,別把上邊的兩個人分開。
2.齊讀課題——《翠鳥》
二、檢查預習
1.翠鳥給大家?guī)Я撕芏嘈《Y物，不過要有個要求：誰把它的名字讀正確就送給誰。(出示本課詞語)
指名分段朗讀。適當點撥、正音。
三、研讀課文，體會翠鳥的外貌和活動特點
1.同學們讀的真美，誰能說一說讀完后翠鳥給你留下的印象是什么?
生：顏色鮮艷或美麗 、小巧玲瓏會捕魚
2.看，老師這兒也有只翠鳥，你覺得它美嗎?美在哪里?
師：說的真不錯，你知道作者是按照什么順序把翠鳥寫的這么美嗎?請同學們讀一讀第一段。
生：自由朗讀第一段
(生：書上先寫了翠鳥的爪子，接著寫了翠鳥頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛，然后寫翠鳥的眼睛，最后寫翠鳥的嘴。)
作者按照這樣的順序寫出了翠鳥哪些美麗的特點呢?
生：作者用比喻寫出了翠鳥的美麗。
5.大家剛才讀得精彩極了，老師認為你們一定記住翠鳥的美麗了，讓我們一起來闖下面這關“我會填”。能填上的同學舉手。你來試一試。
文中哪幾段是寫翠鳥捕魚的呢?生：二三自然段。
7.現(xiàn)在請同學們默讀第二三段，劃出描寫翠鳥捕魚的動作畫下來，可以做一下批注。
交流：你認為翠鳥捕魚的動作如何?生：快、很快…
那老師寫個敏捷來概括可以嗎?
同學們你認為哪句話最能體現(xiàn)翠鳥的動作敏捷呢?
(1)翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。
疾飛”是指飛得很快的意思。這句話充分表現(xiàn)出翠鳥行動迅速而敏捷的特點。
(2)小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
師：這句話描寫的小魚給你留下了什么印象?機靈
可是這么機靈的小魚都逃不過翠鳥——(銳利)的眼睛。
(3)翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
出示：翠鳥離開桅桿，很快地飛過去。
翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。
指導朗讀：讀一讀比較一下，這兩個句子你更喜歡哪個?
在這里巧妙地運用比喻句讓我們更形象得感受到了翠鳥的速度之快。除了比喻，還有哪里不同，蹬字有力度，能夠感受翠鳥的速度之快。同學們體會的真好，誰能把第二句來讀一讀?誰再來試一試，我覺得他的速度只是一般快。
翠鳥可真是捕魚能手啊，連老師都佩服!讓我們拿起書一起再來品味一下翠鳥那敏捷的動作吧，齊讀二三段。
三、感受喜愛之情，啟發(fā)保護意識
1同學們,看著這小巧玲瓏、動作敏捷的翠鳥,你們有什么想法嗎? (飼養(yǎng)一只)
看來,孩子的心是相通的,你們和小作者想到一塊兒去了。你覺得,能不能捉一只翠鳥來飼養(yǎng)呢? 文中老漁翁的一番話我認為很有內涵，請同學們自己讀一讀，然后和同桌交流一下你的感受。
同學們你們現(xiàn)在的想法是什么?(同學們的種種想法,都緣于對翠鳥的喜愛之情。但是我們要愛護鳥類,和鳥類做朋友。)
聽了你們的交流，小作者的臉也紅了，他也打消了飼養(yǎng)翠鳥的想法，看看他們是怎么做的?愿意讀文中最后一段話的同學請站起來。
2.教師小結：多么善良而又真誠的孩子啊，翠鳥們收到你們的話語特別開心，看：他們正在桅桿上看著大家呢!
3.現(xiàn)在請同學們去智慧樹挑選自己適合的作業(yè)吧。
《翠鳥》反思
《翠鳥》這篇課文通過描寫翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。要學習作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮艷，身材小巧玲瓏的特點，寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介紹翠鳥的活動特點時，抓住“貼”、“一眨眼”、“注視”、“蹬”、“叼”、“剎那間”表現(xiàn)了它的機靈和動作敏捷。滲透愛護自然的思想也是本文的目的，在教學中，要讓學生明白動物也應該自由自在的生活。
小學生思維的特點是直觀性強，中年級學生尤其如此。于是，我利用課件設計了讓學生根據(jù)預習所得給翠鳥上色和模仿課文介紹插圖中翠鳥的外形的教學環(huán)節(jié)。這樣做一是可以檢查學生是不是準確地理解了外形描寫這部分，頭腦中是否形成清晰的翠鳥形象;二是這樣做符合小學生形象思維的特點，引起學生濃厚的興趣;三是訓練說的能力。
在教學翠鳥等魚、捕魚的部分，我以“誰能用自己的朗讀把翠鳥的機靈、敏捷讀出來”調動學生讀書的積極性。讀的過程中以“聽你讀，我感覺不出翠鳥飛得快?”、“魚兒跑走了”等語句鼓勵學生再練讀。同學們通過練讀，體會到“清脆”、“疾飛”、“一眨眼”、“輕輕地?！?、“一動不動”、“蹬”、“叼”、“剎那間”應該如何變化讀。再進行比賽讀，激發(fā)學生讀的興趣。在一個寬松的環(huán)境中點出學生讀書的不足，引導學生讀中感悟。
愛心是人天生應該具備的，學生心中更是充滿了愛。本組的主題是培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識，因此，在課文結束時，我故意問學生：“這么可愛的翠鳥你想不想擁有?！睂W生們異口同聲地說：“不想”“怎么不喜歡?”“不是，是因為太愛，不能讓它失去自由?！边€有的同學提到了倡議大家關愛小鳥，為無處覓食的小鳥送一把米的活動。多好的孩子，關愛小動物已經成為他們的共識。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇五
我局辦稅服務廳一直嚴格落實領導值班制度，設置領導值班臺、導稅臺、咨詢臺三合一功能的專門區(qū)域，并擺放^v^領導值班崗^v^^v^黨員示范崗^v^^v^減稅降費咨詢崗^v^等標識牌，每月月末安排人員制作下月領導值班安排表，分發(fā)通知到每個值班領導，并安排人員對領導值班進行考勤，并納入績效考核。
嚴格落實^v^最多跑一次^v^服務，在辦稅服務廳公布^v^最多跑一次^v^清單，在納稅人實名辦稅資料齊全的情況下，發(fā)票領用、增值稅專用發(fā)票（增值稅稅控系統(tǒng)）最高開票限額審批（10萬元以下）、^v^等事項落實最多跑一次；嚴格落實^v^同城通辦^v^^v^一窗通辦^v^，確保納稅人進一個廳，辦完所有事。
認真落實首問責任制、一次性告知、限時服務、預約服務、延時服務等辦稅服務制度；嚴格落實導稅制度，由咨詢服務崗位人員值守咨詢臺，為納稅人提供面對面咨詢服務，引導納稅人到相關服務區(qū)域或窗口辦理涉稅事項，輔導納稅人填寫涉稅資料，指導納稅人使用自助辦稅設施。安排輪崗，每個操作人員必須知曉所有業(yè)務，全面達到^v^一廳通辦^v^。
為使納稅人能更好享受稅收優(yōu)惠，遵從稅收法律要求，我局創(chuàng)新宣傳方式，通過多渠道、多方式、多平臺，分批次、分層級、分專題開展納稅人宣傳輔導培訓活動，實現(xiàn)了宣傳輔導全覆蓋工作。
1.舉辦^v^稅務體驗師^v^活動。10名來自轄區(qū)企業(yè)財稅工作一線的^v^稅務體驗師^v^走進稅務局，對各項便民辦稅舉措進行^v^零距離^v^體驗，并為優(yōu)化稅收營商環(huán)境提出建議。
2.召開了一場以^v^稅企懇談話春風，共建征納連心橋^v^為主題的稅企懇談會。懇談會上，納稅人代表踴躍發(fā)言、開門見山，紛紛說出自己在辦稅繳費過程中的感受，以及對稅務部門的印象，道出對稅收政策的疑惑和辦理業(yè)務中遇到的問題，圍繞進一步加強辦稅服務、納稅輔導、政策培訓等方面提出了意見和建議。
3.組織黨員先鋒隊深入企業(yè)開展^v^學黨史辦實事進企業(yè)促發(fā)展^v^活動，把紅色精神融入稅收實踐，以實際行動護航企業(yè)發(fā)展。
4.組織青年志愿者化身稅收宣傳小分隊深入縣城各餐飲、住宿等服務業(yè)個體戶，發(fā)放宣傳冊，了解納稅人所需所想，宣傳最新的^v^預約辦稅^v^流程，以及^v^小規(guī)模納稅人增值稅起征點提高到15萬元每月^v^的新政策。
加強納稅信用管理，做好納稅信用等級評定工作，同時在做好信用等級評定工作的基礎上，加大納稅信用聯(lián)合激勵力度，深入開展^v^銀稅互動^v^，拓寬^v^銀稅互動^v^應用面，在依法合規(guī)、企業(yè)授權的前提下，向銀行業(yè)金融機構提供企業(yè)納稅信息，幫助企業(yè)緩解融資難題。
2021年3月31日召開了2021年國家^v^衡南縣稅務局納稅人滿意度工作推進會，縣局領導班子成員、機關股室及各分局（所）負責人全員參加，明確滿意度相關工作要求，進一步強調納稅人滿意度工作的重要性，并簽署了滿意度承諾書，承諾書規(guī)定，如若排名靠后，將對相關部門進行嚴格績效考核。同時通過公文系統(tǒng)下發(fā)了《國家^v^衡南縣稅務局關于印發(fā)2020年納稅人滿意度調查問題整改提升工作方案的通知》，對相關工作進行安排，明確各部門相關責任。
下一步，衡南縣稅務局將按照稅務局優(yōu)化稅收營商環(huán)境和縣委營商環(huán)境相關工作部署，全面對接優(yōu)化營商環(huán)境工作。不斷加強隊伍建設，努力提高服務技能和質量，改善服務態(tài)度、簡化辦稅流程，全力打造窗口文明執(zhí)法、熱情服務的良好形象，貫徹落實^v^、^v^部署，國家^v^持續(xù)推進^v^放管服^v^改革，進一步推動稅收營商環(huán)境系列措施落實到位，力爭我縣稅收營商環(huán)境進一步優(yōu)化。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇六
銷售工作總結、分析
職業(yè)心態(tài)的調整
銷售員的一天應該從清晨睜開第一眼開始，每天早上我都會從自己定的歡快激進的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。如果我沒有別人經驗多，那么我和別人比耐心;如果我沒有別人單子多，那么我和別人比服務。
重點客戶的開展。我在這里想說一下：我要把b類的客戶當成a類來接待，就這樣我才比其他人多一個a類，多一個a類就多一個機會?；卦L，對客戶做到每周至少二次的回訪。我認為攻客戶和制定目標是一樣的，首先要集中精力去做一個客戶，只有這樣才能有收效，等重點客戶認可了，我再將精力轉移到第二重點客戶上。
自己工作中的不足：
在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自己銷售業(yè)務的開展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會摒棄這些不良的做法，并積極學、盡快提高自己的銷售技能。
一;對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯(lián)系，好穩(wěn)定與客戶關系。
二;因北京限購令的開始買車需搖號，所以要更加珍惜客戶的資源。
三;要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式的銷售方式。
今年對自己有以下要求：
1：每月應該盡最大努力完成銷售目標。
2：一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3：要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
4：對客戶不能再有爆燥的心態(tài)，一定要本著長京行的服務理念愛您超您所想這樣的態(tài)度去對待每位進店客戶。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇七
班級：12級高護二班
姓名：xxx
學號：1252354
作為醫(yī)學院的在校專職生，我明白對于一個護理人員來說，理論聯(lián)系實踐是不可分割的一個總體。只有將理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固基礎。才能真正提高臨床技能，更好的服務于病人，為人類帶來福祉。所以我為了加強對知識的了解和技能的嫻熟，我去醫(yī)院做了職場體驗。
一、首先，在去醫(yī)院之前，我收集了以下有關護士工作內容的資料:1、執(zhí)行基礎、?？谱o理常規(guī)、護理技術操作規(guī)程及相關規(guī)章制度。有嫻熟的護理操作護理技術操作，做到穩(wěn)、準、輕、快、敏捷。操作時不能強迫、恐嚇，以消除病人恐懼感，保持愉快的情緒，能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
2、協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細致，有問必答，絕不與病人爭吵。
3、執(zhí)行口服、注射、其它途徑給藥治療及采集檢驗標本；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)生；協(xié)助新入、手術、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。
4、經常性地深入病房和病人交流，以獲得有關病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項并進行飲食生活指導、健康教育指導。
5、加強基礎和業(yè)務知識的`學習，重點學習本科室的相關知識，比如，本科常見病的發(fā)病原因、病理、生理機制，治療、預防護理，多看本科室每個病人的病歷、治療經過、療效及各項化驗指標，對本科室每個病人的病情用藥治療了如指掌，在進行治療護理查對時，做到心中有數(shù)。一旦出錯，能早期發(fā)現(xiàn)，準確判斷。
6、負責醫(yī)療文件和物品管理，做好物品清點交接。工作結束后，做好清潔衛(wèi)生及次日工作的預先準備，保持工作環(huán)境的整潔、美觀。及時匯報、反映患者對醫(yī)院服務的意見及要求，并做好記錄。能早期發(fā)現(xiàn)，準確判斷。
二、因為準備充足，進入醫(yī)院很快就能了解其醫(yī)院的運作流程。在醫(yī)院能見到各式各樣深受病痛折磨的病人，見他們被病魔纏身，心里很不是滋味，暗暗的把自己最好的一面服務于他們，盡管當中我現(xiàn)在還不能操作，但是由于這次的醫(yī)院見習，職場體驗，更加堅定了我的護士夢。
三、通過見習，我進一步認識到專業(yè)知識的重要性，也認識到了護士著一職業(yè)是多么的平凡而偉大。在崗位上的護士們任勞任怨，從不計較得失。盡管在工作中有些人不理解，還打罵護士，但是這些并不影響我為社會做貢獻，為我國的醫(yī)療事業(yè)獻出力量。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇一
方案不僅需要大量的理論分析,還需要結合項目實施地的具體情況進行設計。而幼兒園活動對幼兒的身心健康發(fā)展有著至關重要的作用，對此幼兒園教師策劃合適的活動方案非常必要。你是否在找正準備撰寫“幼兒園孩子體驗活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒
活動時間：20--年12月31日上午
活動準備：
1.布置園內班內環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
活動準備：
1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關系看
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇二
四川集中開展 “走基層 惠民生”活動：集中走訪基層聽民意、化解矛盾糾紛促民和、多辦實事好事解民難、建強基層組織聚民心。走基層，其實質是密切與群眾聯(lián)系，深入到第一線了解民情，是在踐行群眾路線。
人民是社會主義事業(yè)的支柱，是執(zhí)政機關服務的對象，走到基層去就是要了解基層人民的想法、需求，就是要解決他們的困難，就是要密切與他們的魚水深情。走基層不應該是政治任務，不應該是形式工程，更不應該當做是“業(yè)績”加分條例。在筆者看來，走基層應該是要扎得下自己的根，應該是要與群眾談得攏心，更應該要與群眾結得上親。
：有的人把走基層當做是完成任務，那么自己就用走基層這個名目隨便挑選上一個地兒，開上車到鄉(xiāng)里去看看群眾的生活，吃吃飯喝喝茶，一天工作時間到又開著車回到單位上就算是走了一天基層。試問這樣的走法意義何在?下了一趟基層，腳沒用上幾下，耳朵沒有聽到鄉(xiāng)音，嘴巴沒有干過幾下，最終群眾只會牢騷的說“幾爺子些就曉得來蹭吃蹭喝”。走基層，應該要放下官家身份，彎下腰，腳踩實地，聞聞鄉(xiāng)土氣息，身上沾染點天然泥色洗釋都市的污染。走基層，應該要靜下來，要多看、多聽、多問、多交談、多用群眾能夠聽得懂的語言。走基層，應該要用耐心、用關心、用誠心、用智慧，向大樹一樣把自己的思想和理想扎根在淳樸的基層。
走基層，不要一副高姿態(tài)，不要抱著自己是來視察民情，你們應該高興甚至是要敬畏我。而應該要放開自己的心扉，與群眾面對面、心貼心的交流，用心與他們交談，把他們的心談攏，真正體驗群眾的生活，了解群眾的需求，解決群眾的困難。要盡量避免使用專業(yè)術語和官腔，多使用地方方言和群眾的話，增強群眾對機關部門的認同感和信任度，讓他們放心的把心里話都拿出來嘮嘮嗑，達到執(zhí)政部門與民眾能夠坦誠互待的和諧局面。
中國作為社會主義國家，人民群眾是主角，是根基。沒有人民何來國家，何談社會，何具行政部門?官民本是一家親，民間有句話說“親戚親戚，要走才親?！蔽覀兯^的官并不是人民的駕馭者，只是社會的管理者，是人民的服務者，本就是一家親戚血濃于水。所以機關干部要多走下基層，多與群眾交流才能長久結的上親，不能只是一個電話噓寒問暖，或是只讓下邊的人來反映情況。不能夠讓三人成虎的情況發(fā)生，要下到基層結上親，多看、多問、多聽、多思考、多反省才能夠領會走基層的含義，才能得到民聲民意，才能實事求是的制定出科學決策，才能夠真正的為人民服務。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇三
坐在辦公室里，是等不到好新聞的。走走部門、拿拿材料、報報動態(tài)性消息，雖能給讀者以信息，也只能成為千篇一律的“大路貨”，同樣采寫不出鮮活的好新聞。邁開步子、沉下身子，到基層一線去，你便能打開一扇扇發(fā)現(xiàn)新聞的窗口，捕捉社會生活中的真、善、美，抓住體現(xiàn)新時代風貌的新人、新事、新經驗，采寫出了一批有份量的報道。
閩東山海資源豐富，傳統(tǒng)產業(yè)、新興產業(yè)林立。這些年，圍繞這些產業(yè)的調查通訊，我采寫了大幾十條。特別是福安的電機、船舶、葡萄、綠竹筍等各大產業(yè)，我?guī)缀跞珜戇^。有了這些深入扎實的采寫積淀，后續(xù)的發(fā)展中產業(yè)一有風吹草動，便能駕輕就熟及時準備地捕捉到信息，采寫出一批有深度、有力度的新聞稿件。單單近一兩年，針對電機行業(yè)的國際技術壁壘，我就采寫了《福安電機：向左走?向右走?》、《國際壁壘前，福安電機挺起民族產業(yè)脊梁》等;針對金融危機，則采寫了《福安電機：寒流中挺起脊梁》、《福安船舶：陣痛中轉型》、《后危機時代：福安船舶重裝上陣》等，得到了業(yè)內人士的普遍認可。總之，新聞是跑出來的，多跑、常跑，基層一線就是個取之不盡的新聞寶藏，就能挖掘出有價值的素材。
到基層一線采訪，并非走馬觀花、蜻蜓點水式，人到還要心到。唯有貼近實際、貼近生活、貼近群眾，才能感受群眾最真實的情感，采寫出的稿件才能貼心，引發(fā)共鳴。
20xx年大年二十八，我跟壽寧縣委報道組的吳通華一起去斜灘鎮(zhèn)大山中一個名叫過崗的自然村采訪一個偏遠自然村隨著大量勞動力轉移而面臨自然消亡的稿件。其實，之前我們已通過采訪得到了面上的大體資料，形成稿子完全沒有問題。但是這些村里的群眾生產、生活狀態(tài)如何?買上水果和春聯(lián)，像走親戚一樣，我們步行1個多小時，走進了過崗這個僅有一戶人家在堅守的偏遠山村。在這戶楊姓人家里，我們跟他們一起嘮家常、貼春聯(lián)、做糍粑，并一直等候到傍晚，他們在外打工的子女回家過年，感受著他們一家人團聚的濃濃親情。回來后，我以《深山“獨戶村”的春節(jié)記憶》為題，寫出了“獨戶村”人家的真情實感，編輯和讀者都給予了高度評價。稿子后來還被《福建日報》采用，并評為當月好稿。
這一點主要體現(xiàn)在新聞稿件的寫作上。有了采訪獲得的一手素材，選準角度、切入點，定好標題，運用簡潔、生動的文字，才能增強新聞作品的吸引力、感染力，成為群眾喜聞樂見的好作品。就像我們經常采寫的會議新聞，有的會議，一些記者就會議寫會議，干巴巴的，有的記者會跳出會議挖掘出全新素材，令人津津樂道。
前幾年我曾寫過一條關于網吧的稿件，說的是某校為了讓高三學子把有效的時間用在備戰(zhàn)高考上，定期組織老師去周邊網吧走訪，把深夜還泡在網吧里的學生勸導回來。如果簡簡單單報一條學校這項主動作為的機制，意義不大。我跟隨老師深夜去網吧走訪，以《高三班主任與網吧的博弈》為題，生動再現(xiàn)了老師、學生、網吧業(yè)主三者圍繞網吧的糾葛故事，并將其放大在社會大背景下，尋找共性、探究原因、挖掘深度，成為了一件可讀性很強的新聞報道，還捧得了福建省綜治好新聞一等獎和全國綜治新聞二等獎兩個大獎。
在今后的采訪實踐中，我將以此活動為契機，一如既往下基層、去一線，采寫出更多群眾喜聞樂見的新聞作品，為閩東各項事業(yè)的發(fā)展鼓與呼!
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇四
《翠鳥》這是一篇精讀課文，描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。下面是本站小編為你帶來《翠鳥》教案及反思，希望大家喜歡。
《翠鳥》教案
學習目標：
1.會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3.感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養(yǎng)學生保護動物、與動物和諧相處的意識。
4.體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫的，體會關鍵詞在表情達意上的作用。
教學重點：
了解翠鳥外形和動作上的特點。
教學難點：
透過具體的語句感受作者對翠鳥的喜愛之情。
課前準備：
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教學過程
一、導入：
1.同學們，今天這么多老師來到咱們班做客，大家高興嗎?其實今天老師還給大家?guī)砹艘晃恍】腿?，同學們想不想快一點認識它?聽，它唱著歌和大家打招呼呢。它的名字叫翠鳥。
看老師板書，一起手空。(提示：翠字上邊是羽毛的羽，不帶鉤，下邊十字這一豎不要太長,別把上邊的兩個人分開。
2.齊讀課題——《翠鳥》
二、檢查預習
1.翠鳥給大家?guī)Я撕芏嘈《Y物，不過要有個要求：誰把它的名字讀正確就送給誰。(出示本課詞語)
指名分段朗讀。適當點撥、正音。
三、研讀課文，體會翠鳥的外貌和活動特點
1.同學們讀的真美，誰能說一說讀完后翠鳥給你留下的印象是什么?
生：顏色鮮艷或美麗 、小巧玲瓏會捕魚
2.看，老師這兒也有只翠鳥，你覺得它美嗎?美在哪里?
師：說的真不錯，你知道作者是按照什么順序把翠鳥寫的這么美嗎?請同學們讀一讀第一段。
生：自由朗讀第一段
(生：書上先寫了翠鳥的爪子，接著寫了翠鳥頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛，然后寫翠鳥的眼睛，最后寫翠鳥的嘴。)
作者按照這樣的順序寫出了翠鳥哪些美麗的特點呢?
生：作者用比喻寫出了翠鳥的美麗。
5.大家剛才讀得精彩極了，老師認為你們一定記住翠鳥的美麗了，讓我們一起來闖下面這關“我會填”。能填上的同學舉手。你來試一試。
文中哪幾段是寫翠鳥捕魚的呢?生：二三自然段。
7.現(xiàn)在請同學們默讀第二三段，劃出描寫翠鳥捕魚的動作畫下來，可以做一下批注。
交流：你認為翠鳥捕魚的動作如何?生：快、很快…
那老師寫個敏捷來概括可以嗎?
同學們你認為哪句話最能體現(xiàn)翠鳥的動作敏捷呢?
(1)翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。
疾飛”是指飛得很快的意思。這句話充分表現(xiàn)出翠鳥行動迅速而敏捷的特點。
(2)小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
師：這句話描寫的小魚給你留下了什么印象?機靈
可是這么機靈的小魚都逃不過翠鳥——(銳利)的眼睛。
(3)翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
出示：翠鳥離開桅桿，很快地飛過去。
翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。
指導朗讀：讀一讀比較一下，這兩個句子你更喜歡哪個?
在這里巧妙地運用比喻句讓我們更形象得感受到了翠鳥的速度之快。除了比喻，還有哪里不同，蹬字有力度，能夠感受翠鳥的速度之快。同學們體會的真好，誰能把第二句來讀一讀?誰再來試一試，我覺得他的速度只是一般快。
翠鳥可真是捕魚能手啊，連老師都佩服!讓我們拿起書一起再來品味一下翠鳥那敏捷的動作吧，齊讀二三段。
三、感受喜愛之情，啟發(fā)保護意識
1同學們,看著這小巧玲瓏、動作敏捷的翠鳥,你們有什么想法嗎? (飼養(yǎng)一只)
看來,孩子的心是相通的,你們和小作者想到一塊兒去了。你覺得,能不能捉一只翠鳥來飼養(yǎng)呢? 文中老漁翁的一番話我認為很有內涵，請同學們自己讀一讀，然后和同桌交流一下你的感受。
同學們你們現(xiàn)在的想法是什么?(同學們的種種想法,都緣于對翠鳥的喜愛之情。但是我們要愛護鳥類,和鳥類做朋友。)
聽了你們的交流，小作者的臉也紅了，他也打消了飼養(yǎng)翠鳥的想法，看看他們是怎么做的?愿意讀文中最后一段話的同學請站起來。
2.教師小結：多么善良而又真誠的孩子啊，翠鳥們收到你們的話語特別開心，看：他們正在桅桿上看著大家呢!
3.現(xiàn)在請同學們去智慧樹挑選自己適合的作業(yè)吧。
《翠鳥》反思
《翠鳥》這篇課文通過描寫翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。要學習作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮艷，身材小巧玲瓏的特點，寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介紹翠鳥的活動特點時，抓住“貼”、“一眨眼”、“注視”、“蹬”、“叼”、“剎那間”表現(xiàn)了它的機靈和動作敏捷。滲透愛護自然的思想也是本文的目的，在教學中，要讓學生明白動物也應該自由自在的生活。
小學生思維的特點是直觀性強，中年級學生尤其如此。于是，我利用課件設計了讓學生根據(jù)預習所得給翠鳥上色和模仿課文介紹插圖中翠鳥的外形的教學環(huán)節(jié)。這樣做一是可以檢查學生是不是準確地理解了外形描寫這部分，頭腦中是否形成清晰的翠鳥形象;二是這樣做符合小學生形象思維的特點，引起學生濃厚的興趣;三是訓練說的能力。
在教學翠鳥等魚、捕魚的部分，我以“誰能用自己的朗讀把翠鳥的機靈、敏捷讀出來”調動學生讀書的積極性。讀的過程中以“聽你讀，我感覺不出翠鳥飛得快?”、“魚兒跑走了”等語句鼓勵學生再練讀。同學們通過練讀，體會到“清脆”、“疾飛”、“一眨眼”、“輕輕地?！?、“一動不動”、“蹬”、“叼”、“剎那間”應該如何變化讀。再進行比賽讀，激發(fā)學生讀的興趣。在一個寬松的環(huán)境中點出學生讀書的不足，引導學生讀中感悟。
愛心是人天生應該具備的，學生心中更是充滿了愛。本組的主題是培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識，因此，在課文結束時，我故意問學生：“這么可愛的翠鳥你想不想擁有?！睂W生們異口同聲地說：“不想”“怎么不喜歡?”“不是，是因為太愛，不能讓它失去自由?！边€有的同學提到了倡議大家關愛小鳥，為無處覓食的小鳥送一把米的活動。多好的孩子，關愛小動物已經成為他們的共識。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇五
我局辦稅服務廳一直嚴格落實領導值班制度，設置領導值班臺、導稅臺、咨詢臺三合一功能的專門區(qū)域，并擺放^v^領導值班崗^v^^v^黨員示范崗^v^^v^減稅降費咨詢崗^v^等標識牌，每月月末安排人員制作下月領導值班安排表，分發(fā)通知到每個值班領導，并安排人員對領導值班進行考勤，并納入績效考核。
嚴格落實^v^最多跑一次^v^服務，在辦稅服務廳公布^v^最多跑一次^v^清單，在納稅人實名辦稅資料齊全的情況下，發(fā)票領用、增值稅專用發(fā)票（增值稅稅控系統(tǒng)）最高開票限額審批（10萬元以下）、^v^等事項落實最多跑一次；嚴格落實^v^同城通辦^v^^v^一窗通辦^v^，確保納稅人進一個廳，辦完所有事。
認真落實首問責任制、一次性告知、限時服務、預約服務、延時服務等辦稅服務制度；嚴格落實導稅制度，由咨詢服務崗位人員值守咨詢臺，為納稅人提供面對面咨詢服務，引導納稅人到相關服務區(qū)域或窗口辦理涉稅事項，輔導納稅人填寫涉稅資料，指導納稅人使用自助辦稅設施。安排輪崗，每個操作人員必須知曉所有業(yè)務，全面達到^v^一廳通辦^v^。
為使納稅人能更好享受稅收優(yōu)惠，遵從稅收法律要求，我局創(chuàng)新宣傳方式，通過多渠道、多方式、多平臺，分批次、分層級、分專題開展納稅人宣傳輔導培訓活動，實現(xiàn)了宣傳輔導全覆蓋工作。
1.舉辦^v^稅務體驗師^v^活動。10名來自轄區(qū)企業(yè)財稅工作一線的^v^稅務體驗師^v^走進稅務局，對各項便民辦稅舉措進行^v^零距離^v^體驗，并為優(yōu)化稅收營商環(huán)境提出建議。
2.召開了一場以^v^稅企懇談話春風，共建征納連心橋^v^為主題的稅企懇談會。懇談會上，納稅人代表踴躍發(fā)言、開門見山，紛紛說出自己在辦稅繳費過程中的感受，以及對稅務部門的印象，道出對稅收政策的疑惑和辦理業(yè)務中遇到的問題，圍繞進一步加強辦稅服務、納稅輔導、政策培訓等方面提出了意見和建議。
3.組織黨員先鋒隊深入企業(yè)開展^v^學黨史辦實事進企業(yè)促發(fā)展^v^活動，把紅色精神融入稅收實踐，以實際行動護航企業(yè)發(fā)展。
4.組織青年志愿者化身稅收宣傳小分隊深入縣城各餐飲、住宿等服務業(yè)個體戶，發(fā)放宣傳冊，了解納稅人所需所想，宣傳最新的^v^預約辦稅^v^流程，以及^v^小規(guī)模納稅人增值稅起征點提高到15萬元每月^v^的新政策。
加強納稅信用管理，做好納稅信用等級評定工作，同時在做好信用等級評定工作的基礎上，加大納稅信用聯(lián)合激勵力度，深入開展^v^銀稅互動^v^，拓寬^v^銀稅互動^v^應用面，在依法合規(guī)、企業(yè)授權的前提下，向銀行業(yè)金融機構提供企業(yè)納稅信息，幫助企業(yè)緩解融資難題。
2021年3月31日召開了2021年國家^v^衡南縣稅務局納稅人滿意度工作推進會，縣局領導班子成員、機關股室及各分局（所）負責人全員參加，明確滿意度相關工作要求，進一步強調納稅人滿意度工作的重要性，并簽署了滿意度承諾書，承諾書規(guī)定，如若排名靠后，將對相關部門進行嚴格績效考核。同時通過公文系統(tǒng)下發(fā)了《國家^v^衡南縣稅務局關于印發(fā)2020年納稅人滿意度調查問題整改提升工作方案的通知》，對相關工作進行安排，明確各部門相關責任。
下一步，衡南縣稅務局將按照稅務局優(yōu)化稅收營商環(huán)境和縣委營商環(huán)境相關工作部署，全面對接優(yōu)化營商環(huán)境工作。不斷加強隊伍建設，努力提高服務技能和質量，改善服務態(tài)度、簡化辦稅流程，全力打造窗口文明執(zhí)法、熱情服務的良好形象，貫徹落實^v^、^v^部署，國家^v^持續(xù)推進^v^放管服^v^改革，進一步推動稅收營商環(huán)境系列措施落實到位，力爭我縣稅收營商環(huán)境進一步優(yōu)化。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇六
銷售工作總結、分析
職業(yè)心態(tài)的調整
銷售員的一天應該從清晨睜開第一眼開始，每天早上我都會從自己定的歡快激進的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。如果我沒有別人經驗多，那么我和別人比耐心;如果我沒有別人單子多，那么我和別人比服務。
重點客戶的開展。我在這里想說一下：我要把b類的客戶當成a類來接待，就這樣我才比其他人多一個a類，多一個a類就多一個機會?；卦L，對客戶做到每周至少二次的回訪。我認為攻客戶和制定目標是一樣的，首先要集中精力去做一個客戶，只有這樣才能有收效，等重點客戶認可了，我再將精力轉移到第二重點客戶上。
自己工作中的不足：
在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自己銷售業(yè)務的開展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會摒棄這些不良的做法，并積極學、盡快提高自己的銷售技能。
一;對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯(lián)系，好穩(wěn)定與客戶關系。
二;因北京限購令的開始買車需搖號，所以要更加珍惜客戶的資源。
三;要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式的銷售方式。
今年對自己有以下要求：
1：每月應該盡最大努力完成銷售目標。
2：一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3：要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
4：對客戶不能再有爆燥的心態(tài)，一定要本著長京行的服務理念愛您超您所想這樣的態(tài)度去對待每位進店客戶。
2023年體驗工作報告優(yōu)秀篇七
班級：12級高護二班
姓名：xxx
學號：1252354
作為醫(yī)學院的在校專職生，我明白對于一個護理人員來說，理論聯(lián)系實踐是不可分割的一個總體。只有將理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固基礎。才能真正提高臨床技能，更好的服務于病人，為人類帶來福祉。所以我為了加強對知識的了解和技能的嫻熟，我去醫(yī)院做了職場體驗。
一、首先，在去醫(yī)院之前，我收集了以下有關護士工作內容的資料:1、執(zhí)行基礎、?？谱o理常規(guī)、護理技術操作規(guī)程及相關規(guī)章制度。有嫻熟的護理操作護理技術操作，做到穩(wěn)、準、輕、快、敏捷。操作時不能強迫、恐嚇，以消除病人恐懼感，保持愉快的情緒，能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
2、協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細致，有問必答，絕不與病人爭吵。
3、執(zhí)行口服、注射、其它途徑給藥治療及采集檢驗標本；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)生；協(xié)助新入、手術、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。
4、經常性地深入病房和病人交流，以獲得有關病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項并進行飲食生活指導、健康教育指導。
5、加強基礎和業(yè)務知識的`學習，重點學習本科室的相關知識，比如，本科常見病的發(fā)病原因、病理、生理機制，治療、預防護理，多看本科室每個病人的病歷、治療經過、療效及各項化驗指標，對本科室每個病人的病情用藥治療了如指掌，在進行治療護理查對時，做到心中有數(shù)。一旦出錯，能早期發(fā)現(xiàn)，準確判斷。
6、負責醫(yī)療文件和物品管理，做好物品清點交接。工作結束后，做好清潔衛(wèi)生及次日工作的預先準備，保持工作環(huán)境的整潔、美觀。及時匯報、反映患者對醫(yī)院服務的意見及要求，并做好記錄。能早期發(fā)現(xiàn)，準確判斷。
二、因為準備充足，進入醫(yī)院很快就能了解其醫(yī)院的運作流程。在醫(yī)院能見到各式各樣深受病痛折磨的病人，見他們被病魔纏身，心里很不是滋味，暗暗的把自己最好的一面服務于他們，盡管當中我現(xiàn)在還不能操作，但是由于這次的醫(yī)院見習，職場體驗，更加堅定了我的護士夢。
三、通過見習，我進一步認識到專業(yè)知識的重要性，也認識到了護士著一職業(yè)是多么的平凡而偉大。在崗位上的護士們任勞任怨，從不計較得失。盡管在工作中有些人不理解，還打罵護士，但是這些并不影響我為社會做貢獻，為我國的醫(yī)療事業(yè)獻出力量。