報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇一
通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我已經(jīng)能夠清晰的認(rèn)識(shí)到自己所從事的驗(yàn)收工作職責(zé)；隨著學(xué)習(xí)的深入淺出，對(duì)電梯安裝驗(yàn)收規(guī)范已經(jīng)有了深刻的了解。如：在對(duì)電梯驗(yàn)收過(guò)程中對(duì)驗(yàn)收項(xiàng)目的分類、驗(yàn)收規(guī)定要求及驗(yàn)收檢查方法都有了不同程度的掌握。遵循領(lǐng)導(dǎo)的教誨并時(shí)刻謹(jǐn)記：執(zhí)行技術(shù)規(guī)范，遵循質(zhì)量第一的宗旨。
半年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足之處，主要是工作思想認(rèn)識(shí)程度還不夠，學(xué)習(xí)、能力上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有非常大的差距，理論知識(shí)上還在基本格式上徘徊，實(shí)踐上缺少縱深挖掘的延伸。在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。堅(jiān)持一：發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，面對(duì)事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。二：發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；講究工作學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)自己扎實(shí)的理底、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
總之，xxxx年對(duì)我而言是基礎(chǔ)年，這半年來(lái)的得與失將督促我在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度的責(zé)任心，腳踏實(shí)地的做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的栽培與期望，真心的希望自己能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展助一把力！
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇二
回首過(guò)去的一個(gè)多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實(shí)而有規(guī)律。
在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過(guò)，壓抑過(guò)。要成為一個(gè)老師，除了知識(shí)淵博，說(shuō)話必會(huì)需要一定的魅力。但一直以來(lái)，我始終有個(gè)無(wú)法克服的缺點(diǎn)，在眾人面前說(shuō)話我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖，或是說(shuō)話太快。因此越接近實(shí)習(xí)，我心里越緊張。到了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，我們?cè)旱闹笇?dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實(shí)習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。
來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。
一.教學(xué)體會(huì)。
我任教初三級(jí)的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道。
1.基礎(chǔ)技能課。
第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒(méi)有緊張。聲音自我感覺(jué)也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。
(1).聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。
(2).別想著一節(jié)課你說(shuō)完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。
(3).盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。
(4).別老在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上搞太多花樣。
(5)學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。
于是，接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。
2.作品鑒賞課。
可以說(shuō)鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。
在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語(yǔ)句，或搜索大師的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。
而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語(yǔ)言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺(jué)是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)告給觀眾聽(tīng)一樣。我放不開，無(wú)論是動(dòng)作，表情或是語(yǔ)調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見(jiàn)比較簡(jiǎn)短，她讓我注意與學(xué)生互動(dòng)，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說(shuō).還有聲調(diào)沒(méi)有控制好，整節(jié)課就平了。
我抓住這兩個(gè)意見(jiàn)，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒(méi)注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。
接下來(lái)，我嘗試讓學(xué)生去說(shuō)大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個(gè)男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達(dá)芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)稚氣，但著實(shí)讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動(dòng)同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時(shí)候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個(gè)空白，會(huì)讓課堂更富有節(jié)奏感。
幾節(jié)課下來(lái)，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考。
(1.)課堂就像匹野馬，
需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。
(2.)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受。
(3.)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索，還有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。
(4.)把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。
3.手工制作課。
最后的一個(gè)星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計(jì)家具模型因?yàn)榍懊娴脑S多挫折，我很早就為這個(gè)課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時(shí)對(duì)美術(shù)課的期望，和那個(gè)時(shí)候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂(lè)美術(shù)本相通。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力量，激發(fā)著人的情感。
在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問(wèn)放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個(gè)很好的展開，在展示樣品時(shí)，同學(xué)們的眼睛都亮起來(lái)了，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過(guò)程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)我為什么播放音樂(lè)，我也沒(méi)故意說(shuō)明。整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。
藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)。
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇三
1. 在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。生日快樂(lè)！
2. 諄諄教導(dǎo)，縈繞耳旁；深情期望，常掛心上；慈愛(ài)如父，不敢相忘；祝福送上；愿你教師，快樂(lè)健康！
3. 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?，感恩我的老師?BR> 4. 您講的課，是那樣豐富多采， 每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 老師祝您生日快樂(lè)！
5. 因?yàn)槟愕慕蹬R這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。生日的燭光中搖曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快樂(lè)!
6. 乘尊師之?風(fēng)，揚(yáng)重教之?帆，握謝師之?漿，行感恩之?舟，登文明之?岸。
7. 希望老師在以后的工作中更加的順利，生活上更加甜美。
8. 教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……節(jié)日快樂(lè)！
9. 生日謹(jǐn)祝：快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到。
10. 天海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
11. 當(dāng)我傷心時(shí)，是您開導(dǎo)我；當(dāng)我失意時(shí)，是您鼓勵(lì)我：您是我的良師益友。恰逢今天生日，發(fā)條短信祝您快樂(lè)，您就像是我的老師，愿你安康！
12. 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
13. 有一種精神叫奉獻(xiàn)；有一種品質(zhì)很無(wú)私；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，生日快樂(lè)！
14. 祝各位老師身體健康萬(wàn)事如意工作順利開開心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！
15. 兢兢業(yè)業(yè) 身體健康 一絲不茍。
16. 歲月總是愈來(lái)愈短，生日總是愈來(lái)愈快，愛(ài)情總是愈來(lái)愈濃，我的祝福也就愈來(lái)愈深，愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂(lè)！
17. 給你一條短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂(lè)、收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您生日快樂(lè)。
18. 夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè)！
19. 今天是個(gè)美麗的日子，這個(gè)世界，因此而多了一抹誘人的色彩！衷心祝福您生日快樂(lè)！
20. 春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。
21. 無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您。
22. 美麗溫馨學(xué)校，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息，誨人孜孜不倦，一批之后一批，放飛雛鷹翱翔。教師節(jié)，祝福敬愛(ài)的教師節(jié)日歡樂(lè)一生幸福！
23. 老師我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。老師我已不再頑皮已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事。唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
25. 農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè)；而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影！
26. 老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
27. 要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基。
28. 教師，您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
29. 千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那年那月那日；萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩。生日快樂(lè)！
30. 傳道授業(yè)解惑，師道芳香千古?？茖W(xué)文化發(fā)展，老師功高辛苦。四化建設(shè)成功，不忘粉筆飛舞。
31. 真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
32. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
33. 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！老師今天是您的生日，學(xué)生在這里祝您生日快樂(lè)。
34. 教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
35. 蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂(lè)影響著我們的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
36. 萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師。
37. 敬愛(ài)的老師，您是園丁，質(zhì)樸無(wú)華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動(dòng)人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；是人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您生日快樂(lè)！
38. 白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
39. 只一句“生日快樂(lè)”，我親愛(ài)的老師，當(dāng)然不算什么。但在喜慶吉日里對(duì)您格外親切的祝賀，包含多少溫馨的情意都出自我的心窩。愿您生日快樂(lè)，天天愉快，永遠(yuǎn)歡樂(lè)！
40. 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，我終生感激您！
41. 彼時(shí)的少年，可以穿著拖鞋來(lái)報(bào)名，一定要每天中午啃一個(gè)大蘋果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責(zé)了之后才能乖乖上課。
42. 您在講臺(tái)上，魅力無(wú)限；您在課堂下，隨和似友；您在執(zhí)教中，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，您在我們眼里，可愛(ài)敬人。生日來(lái)了，我可愛(ài)又尊敬的老師，祝您生日快樂(lè)，幸福健康！
43. 敬愛(ài)的老師，是橋，把我引向山外；是箭，把我射向未來(lái)；是船，讓我渡到彼岸；是翼，讓我飛到高空，您卻落在了后面，但是我們沒(méi)有忘記你，9月10日教師節(jié)，祝您幸?？鞓?lè)。
44. 恩師掠起心中責(zé)，傳道授業(yè)向人間；不計(jì)辛勤播希望，澆灌未來(lái)育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿園笑開顏。在此道一聲，老師，您辛苦了，愿您幸福安康，快樂(lè)一生！
45. 老師，您是真誠(chéng)的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
46. 親愛(ài)的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。今天也只能借手機(jī)短信向你表示常常的祝福：老師生日快樂(lè)！
47. 您用諄諄教誨，傳道解惑；您用智慧教鞭，點(diǎn)亮希望；您用執(zhí)著態(tài)度，辛勤耕耘；您用滿腔熱忱，譜寫人生。祝老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)！
48. 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，您的足跡卻遍布四方，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！
49. 您有學(xué)生萬(wàn)千，遍及九州華夏，我在您的腦海里，也許是過(guò)眼云煙；我有老師千萬(wàn)，賢能為師，您在我的心目中，卻是最優(yōu)秀一位。生日，祝你快樂(lè)！
50. 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
51. 太陽(yáng)為你升起，花兒為你綻放，小鳥為你歌唱，我為你送來(lái)祝福：祝你天天快樂(lè)，笑口常開，好運(yùn)連連，幸福美滿，生日快樂(lè)，如意健康。
52. 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師！
55. 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。祝您生日快樂(lè)！
56. 生日快樂(lè)！風(fēng)吹風(fēng)止，拂不去友誼的見(jiàn)證；花開花謝，褪不去青春的年華。朋友，祝福你幸福美滿！
57. 青春的樹越長(zhǎng)越蔥蘢，生命的花越開越艷麗，在你生日的這一天，請(qǐng)接受我對(duì)你的深深祝福。
58. 教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，教師走過(guò)的路艱難坎坷泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)。
59. 禮不貴，情珍貴。祝福你擁有一個(gè)甜蜜溫馨、快快樂(lè)樂(lè)的生日！
60. 有是一年教師節(jié)，簡(jiǎn)單的問(wèn)候，送給我最敬愛(ài)的老師。祝您節(jié)日快樂(lè)，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛(ài)您。有一條短信用心編寫，有一個(gè)稱謂用一生詮釋，有一個(gè)節(jié)日用愛(ài)渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
61. 一支粉筆，寫盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。
62. 教師像春雨一樣，滋潤(rùn)萬(wàn)物，細(xì)細(xì)無(wú)聲。教師這個(gè)職業(yè)淳樸清貧，但它崇高光榮。教師不分白天黑夜嚴(yán)寒酷暑地備課批改作業(yè)。
63. 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
64. 生日了，老師我想送您一束鮮花，祝您每天笑容燦爛；我想送您一盒巧克力，祝您生活甜甜蜜蜜；我想送您一盒堅(jiān)果，祝您身體健康事事如意，老師我愛(ài)您，您辛苦了！
66. 有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔，給予我這些的就是你，我敬愛(ài)的老師，教師節(jié)來(lái)臨之際我真心的祝愿你快樂(lè)幸福。
67. 愿我心是一朵鮮花，盛開在你天空下，為老師的生日增添一點(diǎn)溫馨的情調(diào)，為你的快樂(lè)增添一片美麗的光華！
68. 悄悄為你降臨的是平安；靜靜為你散放的是溫馨；默默為你祝愿的是幸福，今天是你的生日，送上我真誠(chéng)的祝福：祝你生日快樂(lè)！天天好心情！
69. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
70. 我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
71. 用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋養(yǎng)，這就是您傾注一生的工作。師恩重如山，師恩深如海，學(xué)生不敢忘。生日又到，祝您身體健康桃李更芬芳！
72. 一日為師，終生為父。
73. 一支粉筆，三尺講臺(tái)，園丁譜出千重韻；九月艷陽(yáng)，十日盛宴，桃李擎起一片天。
74. 親愛(ài)的老師，陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖，雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅，祝您壽誕快樂(lè)，春輝永綻。
75. 親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛(ài)情是相依相偎，師生情是關(guān)愛(ài)教誨。生日到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
76. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。春節(jié)之際，送上我最真的祝福，老師春節(jié)快樂(lè)！
77. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
78. 2．量杯量筒怎能量老師情意；卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷．
80. 老師：想請(qǐng)您吃飯卻沒(méi)有鈔票；想送您禮物卻還沒(méi)買到；想說(shuō)我愛(ài)您卻怕師母生氣……那就讓今天快點(diǎn)過(guò)去吧！生日快樂(lè)！
81. 夕陽(yáng)給你送來(lái)美景：色彩斑瀾，云霞滿天；星辰給你送去了賀禮：星光閃爍，流螢點(diǎn)點(diǎn)；晚風(fēng)為我?guī)チ藛?wèn)候：月光下你可好？月兒為我?guī)チ俗８＃豪蠋熒湛鞓?lè)！
82. 親愛(ài)的園丁，鮮花正是在您的精心培植下，才開得那么艷麗多彩，才笑得那樣歡暢淋漓。生日到來(lái)之際，敬祝您：桃李滿天下，春暉遍四方！生日快樂(lè)！
83. 傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報(bào)郊祖國(guó)之志；教師啊，您是園丁人類的靈魂工程師！
84. 老師，我給您送上我鮮的生日祝福，愿您在這只屬于您的日子里能輕輕松松，幸福地享受一下，彌補(bǔ)您一年的辛勞。祝您生日快樂(lè)，心愿達(dá)成！
85. 你在知識(shí)的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢(mèng)想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔。
86. 常懷著一顆感恩的心，感恩老師的愛(ài)，一生記憶；感恩老師的教導(dǎo)，一生受益。這是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量。無(wú)論未來(lái)我們走到哪里，您都在我們的心里。
87. 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?。?BR> 工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇四
國(guó)航系積極響應(yīng)院團(tuán)委活動(dòng)號(hào)召,“一幫一”活動(dòng)在國(guó)航系各團(tuán)支部已經(jīng)穩(wěn)步推進(jìn)。
國(guó)航系以思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)友誼，能力較強(qiáng)的學(xué)生干部為核心，幫助那些生活上，學(xué)習(xí)上能力稍差的同學(xué)，各支部學(xué)生干部一人幫一人，而學(xué)生會(huì)干部要求一人幫三人。充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，建立互幫互助的當(dāng)代大學(xué)生的良好品格，同時(shí)，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，讓被幫助對(duì)象切身實(shí)地地在生活學(xué)習(xí)思想上得到更積極的思路和寶貴收獲，也讓學(xué)生干部通過(guò)“一幫一”活動(dòng)得到更好的鍛煉，讓自己的思想更進(jìn)步。雙方受益，共同進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，通過(guò)一對(duì)一的互助和帶動(dòng)，使很大一部分人更加融入集體，最顯著的效果就是思想水平得到提高，很多同學(xué)以前沒(méi)有集體意識(shí)，曠課曠早操晚自習(xí)，通過(guò)一幫一活動(dòng)，明顯提高了上課出勤率，并能融入到課堂氣氛中。在學(xué)習(xí)上被幫助的同學(xué)都表示受益匪淺，以前不愛(ài)上課看書，在同學(xué)的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下對(duì)學(xué)習(xí)和自己的專業(yè)知識(shí)逐漸有了興趣，有的人甚至產(chǎn)生了濃厚的興趣，更樂(lè)于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。對(duì)生活迷茫或者不知道怎么安排時(shí)間的同學(xué)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫助，對(duì)生活充滿信心，有的人有了自己的興趣愛(ài)好，還加入了社團(tuán)組織，他們自己表示比剛?cè)雽W(xué)時(shí)的生活狀態(tài)強(qiáng)了太多。
“一幫一”活動(dòng)帶來(lái)很多切實(shí)意義，幫助的人受益匪淺，被幫助的人得到關(guān)心和鼓勵(lì)，這都是大學(xué)生活中的一份寶貴財(cái)富。
很多參與活動(dòng)的同學(xué)還積極給我發(fā)來(lái)自己在一幫一活動(dòng)中的心得體會(huì)，下面是國(guó)航系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事，15級(jí)國(guó)航二班團(tuán)支書劉奇慧同學(xué)的心得體會(huì)。
剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我不知道自己要怎么去開展，為了更好地把這個(gè)活動(dòng)搞好，我主動(dòng)去和其他班級(jí)的團(tuán)支書交流經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)我總結(jié)出一定先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。
我第一時(shí)間就想到我們班的楊丹丹，作為她的室友通過(guò)和她的接觸我覺(jué)得她這個(gè)月變化很大，上課也比較積極向上。相對(duì)于剛開學(xué)來(lái)說(shuō)，思想和行動(dòng)上都有較大變化，我覺(jué)得她更有需要幫助，幫助她也更有意義。想到這里的時(shí)候，我就馬上找到了她，我跟她說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)的意義，她也很樂(lè)意接受我的幫助，直接答應(yīng)我的請(qǐng)求，我的“一幫一”活動(dòng)的第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。
在開始活動(dòng)之前，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，她不接受，另一方面，我覺(jué)得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺(jué)得如果自己處理方式不當(dāng)?shù)脑?，?huì)影響她的自尊心。我想了很久，想來(lái)想去，我覺(jué)得自己要對(duì)自己要求高，而對(duì)她則不能一下子很高，這樣會(huì)打擊她的積極性 。
我首先是從上課開始，因?yàn)槲矣X(jué)得這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時(shí)，第一件事情就是看她來(lái)上課沒(méi)，如果她沒(méi)有來(lái)的話，我就會(huì)及時(shí)給她打電話，叫她來(lái)及時(shí)上課。他一般還是會(huì)接受的，她還是會(huì)來(lái)上課。每次她來(lái)了，我就覺(jué)得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，自己提供的幫助對(duì)她有用，心里不禁樂(lè)意一陣。
我覺(jué)得她的本性是很好的，只是缺少了一點(diǎn)積極性和熱情。于是我跟她說(shuō)了她自己在這方面的不足，希望她能改變一下，她就是一個(gè)很優(yōu)秀的人。我叫她多參加一些活動(dòng)，讓自己變得陽(yáng)光起來(lái)。她答應(yīng)了。在我們每周四組織的主題團(tuán)班會(huì)上我都有意地讓她上臺(tái)講話，她本來(lái)不愿意，覺(jué)得自己沒(méi)有什么可講的，經(jīng)過(guò)我的一番鼓勵(lì)之后，她終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下。雖然上臺(tái)的她依然覺(jué)得有些緊張和害羞，但我已經(jīng)明顯地看到了她的改變，雖然她只是進(jìn)步一小步，但我相信在今后她一定會(huì)越變?cè)胶?，成為一個(gè)十分優(yōu)秀的人。我覺(jué)得我離成功又近了一步。班會(huì)后，我又發(fā)短信鼓勵(lì)她，希望她以后能參加更多的活動(dòng)，讓自己更加陽(yáng)光起來(lái)。
“一幫一”活動(dòng)使我?guī)椭鷦e人的同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時(shí)我覺(jué)得對(duì)自己要求比以前更高了，我也覺(jué)得自己在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也會(huì)讓我收獲不一樣的感動(dòng)和驚喜。
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇五
1. 捷書馳騎奏行宮，近臣上壽天顏喜。
2. 雷》——唐·杜甫巫峽中宵動(dòng)，滄江十月雷。
3. 此時(shí)我坐在教室里，聽(tīng)到的雷聲像接力一樣，在前一個(gè)衰竭時(shí)，總有更強(qiáng)的一個(gè)來(lái)延續(xù)它的輝煌。
4. 陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)涼爽極了。
5. 霎時(shí)間，森林里傳來(lái)讓人心驚膽顫的吼聲。
6. 突然，天，一下子便黑烏烏地壓下來(lái)了。
7. 新雷動(dòng)天地，春馭失羲和。
8. 雄心萬(wàn)里長(zhǎng)，功業(yè)不自許。
9. 忽然，隱隱的雷聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，接著是一陣噼里啪啦的聲音，下雨了！7接著，雷聲隆隆，電光閃閃。
10. 河魚未上凍，江蟄已聞雷。
11. 龍蛇不成蟄，天地劃爭(zhēng)迥。
12. 滿天的烏云黑沉沉壓下來(lái)，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。
13. “嘀噠，嘀噠……”響聲越 來(lái)越大，“嘩啦啦……＂瓢潑大雨來(lái)了，那雨猛烈極了，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬(wàn)線，漸漸的將天和地給縫合了。
14. 大雨就像小朋友的臉說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。
16. 閃電，在遼遠(yuǎn)的西北天空里，在破棉絮的黑云上，呼啦呼啦的燃燒著。
17. 看路的小樹，輕輕地?fù)u擺著，剛剛洗過(guò)地綠葉晶瑩油亮，好象干渴的孩子喝足了奶水一樣滋潤(rùn)，舒暢！5雷聲由遠(yuǎn)處傳來(lái)，聲聲作響。
18. 郁金香的整個(gè)造型很奇特，它的花朵像王冠，葉子有點(diǎn)像寶劍，球根又像一條條的黃金。
19. 每當(dāng)電閃雷鳴的時(shí)候，我們就知道一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。
20. 天深夜，強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，電閃雷鳴，大雨如注。
21. 下午，晴朗的天氣突然像娃娃臉一樣說(shuō)變就變。
22. 無(wú)緣一啟齒，空酌萬(wàn)年杯。
23. 北極南斗任馳騁，談笑成此舉。
24. 美人宵夢(mèng)著，金屏曙不開。
25. 已亥雜詩(shī) 》清·龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷， 萬(wàn)馬齊喑究可哀。
26. 聲炸雷使大地在磅礴中震蕩了，嬌嫩的花顫抖起來(lái)，脆弱的花瓣敗狼狽地摔在地面上，無(wú)力的呻吟著。
27. 傾刻間，閃電亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人，雷聲像爆炸似的轟隆隆地響起。
28. 緊接著，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)了。
29. 龍蛇不成蟄，天地劃爭(zhēng)回。
30. 合門明日催賀班，云集千官摩劍履。
31. 雷豪情萬(wàn)丈的瘋狂的打著，渲瀉一樣的。
32. 雨還在下著，雨 柱又猶如一排排利箭傾斜著射向地面……4過(guò)了半晌工夫，雷聲漸漸弱了，雨點(diǎn)漸漸小了。
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇六
一、在過(guò)去的一段時(shí)間里，我因?yàn)閭€(gè)人主觀上的惰性，和一些對(duì)學(xué)習(xí)方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學(xué)生活，浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望。老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后，沒(méi)有放棄對(duì)我的期望，對(duì)我進(jìn)來(lái)交流溝通教育，諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中予以改正。
二、在經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)之后，和同學(xué)的幫助之下，我真正地認(rèn)識(shí)到了自己曠課不去上課的錯(cuò)誤，并在實(shí)際行動(dòng)中將自己的行為切實(shí)地加以改正，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學(xué)生日常行為的基本準(zhǔn)則。
雖然有時(shí)候心里還是會(huì)有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應(yīng)該也沒(méi)多大關(guān)系吧，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。
三、最近的課程我一節(jié)也沒(méi)有落下，我為自己感到高興。同時(shí)我也感受到，一天一個(gè)星期不曠課很容易，但要做到一學(xué)期一年并且永遠(yuǎn)守時(shí)守紀(jì)不曠課，這需要自己有堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的毅力，并讓自己在學(xué)習(xí)生活中對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問(wèn)題。要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺(jué)，這才能保證上課的質(zhì)量。
四、最近我一直保持著良好的作息時(shí)間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點(diǎn)便起床，和同學(xué)去食堂吃過(guò)早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個(gè)到教室，有時(shí)候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會(huì)心的微笑。這是對(duì)我守時(shí)守紀(jì)的肯定，更加堅(jiān)定了我的決心。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學(xué)生活的迷茫期，回歸到積極向上的學(xué)習(xí)生活中。
五、冬天到了，很多同學(xué)因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺(jué)而直接不去上課。看到這樣的場(chǎng)景總是會(huì)聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時(shí)的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現(xiàn)在想來(lái)的確很浪費(fèi)光陰。
近日在空閑時(shí)間去圖書館走了走，發(fā)現(xiàn)里面的書對(duì)自己的專業(yè)課很有幫助，才意識(shí)到學(xué)校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來(lái)也增廣了自己很多見(jiàn)識(shí)。我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習(xí)的方面。
六、到期末了，發(fā)現(xiàn)自己在這學(xué)期的表現(xiàn)相比以前有所改善。以前覺(jué)得落下幾堂課對(duì)最后考試關(guān)系不大，自堅(jiān)持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學(xué)知識(shí)都是在于積累，不再覺(jué)得到了期末對(duì)課程很生疏甚至一無(wú)所知，且對(duì)考試也少了些慌張。
所有的事都在于堅(jiān)持和積累。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，好的壞的都是，且差的習(xí)慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導(dǎo)下我將會(huì)逐漸摒棄掉曠課的惡習(xí)向良好積極的學(xué)習(xí)生活方式努力。
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇七
在即將過(guò)去的xx，有很多美好的回憶浮現(xiàn)在腦海里，在店鋪的重視好和培養(yǎng)下，個(gè)人取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)，也覺(jué)得有很多的不足之處。
一是對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的店鋪來(lái)說(shuō)，一是要有一個(gè)專業(yè)的管理者;
二是要有的專業(yè)知識(shí)做后盾;
三是要有一套良好的管理制度。
作為店鋪的一分子，我要做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真貫徹店鋪的經(jīng)濟(jì)方針，同時(shí)將店鋪的經(jīng)營(yíng)理念及策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)店員，做好承上啟下的橋梁作用。
二、做好店員的思想工作的同時(shí)團(tuán)結(jié)店員，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮店員的工作積極性，了解每位店員的優(yōu)美所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到另才適用，增加增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集團(tuán)。
三、通過(guò)各種渠道了解同行信息，了解顧客的消費(fèi)心里及習(xí)慣，做到知己知彼，心中有數(shù)，使我們的工作有針對(duì)性，從而避免因此而帶來(lái)的不必要的損失。
四、以身作則做店員的表率，不斷地學(xué)習(xí)提高自己的同時(shí)不斷地向店員傳輸企業(yè)文化，教育店員要有全局團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)，凡事要從店鋪整體利益出發(fā)。
五、以熱烈周到及細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客，發(fā)揮所有店員的主動(dòng)性和積極性，為店鋪創(chuàng)造更多更好的業(yè)績(jī)!新的一年即將來(lái)臨，成績(jī)只能代表過(guò)去，我將以更精湛嫻熟的業(yè)務(wù)，同時(shí)在店鋪的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)治理好我們樅陽(yáng)店!力爭(zhēng)在xx年再創(chuàng)佳績(jī)!
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇八
1. 春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的`農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。
2. 樹上飄落下來(lái)的梨花優(yōu)雅的灑落在地上，好似云錦一般層層疊疊密密匝匝，枝椏上的梨花就像是潔白的玉石一樣素潔淡雅，聞著淡淡的清香，令人流連忘返。
3. 小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮盎ㄉ⒃诓輩怖锵裱劬?，像星星，還眨呀眨的。
5. 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)和日麗，花紅柳綠。
6. 一夜好風(fēng)吹，新花一萬(wàn)枝。
7. 如同綢緞般細(xì)膩的花朵被一團(tuán)團(tuán)的扎起，好似一大塊白色的浮云，被夕陽(yáng)最后的余暉鍍上一層金黃，從遠(yuǎn)處遙望而去，滿山的櫻花就好似一片金黃的彩霞?jí)嬋肴碎g，林間百樹在云霞中若隱若現(xiàn)。
8. 春天是個(gè)溫柔的小女孩，她跳著舞來(lái)了。這時(shí)的柳樹發(fā)芽了，這些嫩綠的小芽猶如一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶探出小小的腦袋，看看這陌生的世界。一陣春風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，柳樹隨風(fēng)飄舞，炫耀起她的辮子來(lái)了。春姑娘摸摸他的腦袋，柳樹變綠了。
9. 回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
10. 小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。
11. 春天的太陽(yáng)是多么的溫暖啊!春姑娘我愛(ài)你!
12. 瞧，又下起雨來(lái)了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。
13. 教育的道路上因?yàn)橛心母冻?，教育的道路上才變得更加明亮，學(xué)子們才能找到自己成才的目標(biāo)。
15. 春天，就僅這兩個(gè)字，我們便能感覺(jué)到許多美好的氣息，閑暇之余，就讓我們，拋棄所有不快的瑣事，出門看看美麗的風(fēng)景，放飛夢(mèng)想，放飛心情。
16. 櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿?；ò赀吘壥且蝗盒↑c(diǎn)圍在一齊，顯得豐富愉快。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕；說(shuō)它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分?；ò甑幕ㄈ锛s有一寸長(zhǎng)，好像一朵燦爛的太陽(yáng)花迎風(fēng)招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
17. 瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們?cè)谛?，我在開花，它們?nèi)氯隆鸦赖脽o(wú)奈，美得張揚(yáng)，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻(xiàn)給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的繁花，這萬(wàn)千寵愛(ài)集一身的櫻花。
18. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
19. 春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪吵醒了。它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
20. 再見(jiàn)櫻花，又是在雨中。那日，雨蘊(yùn)春意，飄飄灑灑，珞珈山也就顯得格外的空靈。在櫻園，在櫻花大道上，滿是撐著傘賞花的人。而我卻瘦瘦的站在熱鬧的人群之外，心境如同這雨中的櫻花，出奇的寧?kù)o與平和。不太久遠(yuǎn)的夢(mèng)想?？偰茉谶@樣的時(shí)刻，隨著一片片雨，滑過(guò)櫻花的邊際，款步在我靈魂的阡陌。櫻花，在紛紛的雨中。雨中的櫻花，卻在我們不經(jīng)意的時(shí)候，寧?kù)o成一種深刻的紀(jì)念，是的，在珞珈山的日子，當(dāng)是我們最幸運(yùn)的時(shí)光，心懷最純潔的愿望。
21. 春天如母親溫暖的雙手。
22. 翻被梨花冷看，人生苦戀天涯?！獜堁住冻写搿で迕鲿r(shí)節(jié)》
23. 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái) 形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
24. 春雨貴如油,這場(chǎng)春雨對(duì)小麥生長(zhǎng)大有好處。
25. 只為來(lái)時(shí)晚，花開不及春?？捉B安《侍宴詠石榴》
26. 看那一枝枝鮮嫩的花骨突猶如嬰兒紅嘟嘟粉嫩的小嘴兒，能不醉!看那剛張花瓣，初露花蕊的櫻花宛若小姑娘的臉蛋一樣可愛(ài)，能不醉!看那于枝頭輕盈而舞恰似青春美少女一樣陽(yáng)光的一朵朵浪漫，能不醉!
27. 我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。
28. 今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
29. 啊，那就是櫻花！我一步并兩步跑到櫻花樹前，抬頭仔細(xì)觀賞著。有的繁花滿枝，像粉紅色的云霞；有的花謝了，樹衩上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉；有的羞羞澀澀，把頭埋在花苞里說(shuō)悄悄話呢！
30. 春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng)。
31. 春天是個(gè)充滿希望的季節(jié)。田里的農(nóng)民在辛勤的播種，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”他們都想在秋天時(shí)有個(gè)好收成。學(xué)生們埋頭苦讀，也是為了能有個(gè)好成績(jī)。
32. 你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
33. 蕙蘭有恨枝尤綠，桃李無(wú)言花自紅?！?dú)W陽(yáng)修《舞春風(fēng)》
34. 一到日本，每個(gè)角落都能夠看見(jiàn)粉紅色白色的櫻花樹，每隔幾米便有一株。在這個(gè)櫻花盛開的季節(jié)，許多地方更成了一個(gè)櫻花海，當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，櫻花便紛紛散落，像是下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪。
36. 您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地！
37. 高擎聰明的火把，帶領(lǐng)我們走過(guò)無(wú)知的黑暗；啟動(dòng)知識(shí)的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。教師節(jié)快樂(lè)！
39. 窗子外邊櫻花緩緩飄遠(yuǎn)，帶走了誰(shuí)的思念？
40. 在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的紅的黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
41. 春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?！S庭堅(jiān)《清*樂(lè)·春歸何處》
42. 春天來(lái)了，小草從土地里悄悄地冒出來(lái)。春天柔軟的風(fēng)吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，綻出潔白的花蕊。
43. 周家嘴村深處有座大山，山上綠蔭成林，古柏繁茂，樹木蔥蘢。山間泉水流淌，淙淙潺潺，終年不息，恰似游龍吐珠。古柏為流水正鮮，流泉為古柏奏樂(lè)。
44. 放眼望去，許許多多染了色的棉花糖在空中飄浮，那是高大的櫻花樹上的櫻花，讓人看了忍不住地想起了學(xué)校門口纏在棍子上賣的棉花糖，真想吃幾口解解饞;走近一點(diǎn)，櫻花開得一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，更象一支支快要溶化了的冰淇淋;更近一點(diǎn)的地方看它，在半空飛舞，還白里透著粉紅，就象冬天的雪花化了妝一般美麗。
45. 教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。
46. 東風(fēng)輕扇春寒。金段克己《望月婆羅門引》
48. 吃早餐時(shí)，太陽(yáng)公公露出了他那慈祥的笑容，金色的光芒照耀著世界萬(wàn)物！樹上的露珠往下滴落，潤(rùn)濕了我的頭發(fā)，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子在春天中追逐打鬧；又像一個(gè)個(gè)讀書郎在認(rèn)真地讀書。
49. 春來(lái)了，一切都像剛剛睡醒，欣欣然張開了眼，春回大地山青水綠，春樹萌芽春花怒放，蝴蝶在花間戲舞，小鳥在輕快的贊頌著迷人的春景，贊頌著春天的大自然像個(gè)天真的孩子那樣純潔、爛漫、急切。
50. 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
51. 河*新生的草笑瞇瞇的，像是低著頭和蒲公英說(shuō)悄悄話。草地邊，一棵棵、一行行的楊樹、槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處柳樹垂下的柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄的煙。
52. 一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的黨羽，嗡嗡地忙著采蜜；這五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
53. 櫻花初春開放，一蔟蔟掛滿枝頭，紅的就像小姑娘的臉蛋，還帶著羞意，白的又似雪花，透明而干凈，每年櫻花初放，便有好多小姑娘成群去采櫻花，然后用水養(yǎng)著放在家里，我卻不喜歡，我認(rèn)為櫻花掛在樹上是最漂亮的。櫻樹的葉子要櫻花凋謝了以后才慢慢長(zhǎng)出，隨著果實(shí)一起成長(zhǎng)，我曾經(jīng)想，或許葉子是為了讓櫻花美得更純粹，故意晚出的吧。
54. 細(xì)雨與風(fēng)：細(xì)雨：小雨；與風(fēng)：春天微風(fēng)。
55. 柳樹的樹桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。
56. 春天來(lái)了，梨花被風(fēng)兒吹白了，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，小草綠了，燕子從南方飛回來(lái)了。小朋友們有的在捉蝴蝶，有的在捉迷藏，玩的可開心了。
57. 記得第一次見(jiàn)到櫻花開，一場(chǎng)春雨如約而至，將花瓣雨打風(fēng)吹去?；ㄆ谥挥幸恢芏?，如此短暫，又如此絢爛。古人說(shuō)：惜花常怕花開早，何況落紅無(wú)數(shù)。那些在春水中漂流的櫻花，隨著流逝漸漸被污淖陷渠溝。
58. 宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。說(shuō)的多么好啊！但又何止是綠？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
59. 櫻花雪月，落櫻繽紛……轉(zhuǎn)眼間，櫻花已布滿了校園，那一樹樹的火樹銀花，在風(fēng)的漫步之下，綻放出一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的笑臉。
61. 春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，青草樹木開始抽出嫩芽。一排排柳樹都掛著鵝黃色的枝條，白楊挺直那粗壯的枝干，桑樹長(zhǎng)出了茂密的葉子，芒果樹好像一片翻騰起伏的綠云，桃樹抽出了嫩綠的幼芽……好一派萬(wàn)紫千紅的景象。
62. 我愛(ài)櫻花，愿櫻花永開不敗!曾有人告訴我，櫻花最美的時(shí)候，不是開得如火如荼時(shí)，而是即將死去，那一朵花細(xì)碎的花瓣凋零在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)!
63. 小溪的水潺潺流動(dòng)，歡送著冬天的離去，也迎接著春的到來(lái)，蘇醒過(guò)來(lái)的小溪，被大自然的綠色裝扮的青青翠翠。
64. 圣人無(wú)常師。——韓愈
65. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
66. 二月湖水清，家家春鳥鳴。唐·盂浩然《春中喜王九相尋》
67. 春天的夜晚有一種不一樣的聲音，似乎是微風(fēng)與云的翻動(dòng)，反而更襯出寧?kù)o的氣息。
68. 如果一株一株地看，梨花就像地下的一股一股涌出來(lái)的清泉一樣多，那花朵，就像雪白的浪花。如果站在遠(yuǎn)處眺望，它就像明爛爛的珍珠綴成的項(xiàng)鏈，掛在這新興的古城脖頸上。
69. 李商隱有首詩(shī)是這樣的：何處哀箏隨急管，櫻花永蒼垂揚(yáng)岸。櫻花爛漫幾多時(shí)?柳綠桃紅兩未知。勸君莫問(wèn)芳菲節(jié)，故園風(fēng)雨正凄其。櫻花啊櫻花，你令人陶醉，你令人心曠神怡!
71. 際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗?！胛銤摗洞悍喝粢?BR> 72. 春天是播種希望的季節(jié)，一顆顆破土而出的種子，正預(yù)示著新生命的到來(lái)。一顆顆小草探出頭來(lái)，沐浴著春風(fēng)，感受著天地間的變化，它們將在春天無(wú)盡的希望中茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)它們美好的愿望。春回大地，萬(wàn)象更新，一掃冬天的了無(wú)生機(jī)，處處洋溢著無(wú)限的希望。百靈鳥用嘹亮的歌聲喚醒沉寂的大地。花兒們用色彩渲染大地，到處變得生機(jī)盎然，每一個(gè)角落里都流淌著春天的氣息。
74. 春天的雨是珍貴。因?yàn)榇河曩F如油，這些神奇的油滴到大地母親身上，小草探出了頭，花朵笑紅了臉，柳數(shù)抽出了柳條，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。
75. 您的每一寸肌膚都被吮吸出滴滴乳汁，滋養(yǎng)了一個(gè)個(gè)鮮活的生命！您的健康是我（們）生命延續(xù)的新元素！母親快樂(lè)！
76. 對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心。
77. 在這美好的春光里，公園的花兒草兒，樹兒……柳樹的枝條像綠色的長(zhǎng)辮，隨風(fēng)搖拽著它裊娜多姿的身子。草兒從地縫里探出腦袋來(lái)，左顧右盼：樹兒也從“睡夢(mèng)”中醒來(lái)，東看西瞧才知道春天來(lái)了。
78. 房前的梨花呢？嗬，好白好白一座銀山！雨珠兒正從梨樹的枝上花瓣上往下淌，地上竟沒(méi)有一朵被雨打落的梨花，整樹梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。清晨的陽(yáng)光，照著梨花，銀山又變成金山了！
79. 大山的景色真優(yōu)美。小草碧綠碧綠的，郁郁蔥蔥，放眼望去整整齊齊。小草在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著柔弱的身子，向我展示她那優(yōu)美的舞姿。小草簇?fù)碓谝黄鹣胍粡埲彳浀拇?，躺在上面，舒服極了，還有蛐蛐的叫聲伴隨著我，時(shí)不時(shí)的還有小蟲子跳到你身上，真是好不愜意。
80. 我隱約聽(tīng)到星舊蒼涼而悲愴的歌唱回蕩在高高的蒼穹上，無(wú)數(shù)的飛鳥聚攏又散開，櫻花如同傷逝一樣，殘忍地降臨。
81. 春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷夢(mèng)的水墨畫。雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。
82. 母親是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護(hù)著我幼小的生命。
84. 一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬(wàn)世師表。祝教師節(jié)快樂(lè)!
85. 讓我們一起走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受春天，清新的空氣讓你走到哪里爽到哪里。
86. 想念您，懷念您--老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生*安！
87. 山一重，水一重，夢(mèng)里蝴蝶翩翩飛，歡笑在江南，歡笑如夢(mèng)里，江南玉湖水清清，唱歌的是長(zhǎng)發(fā)女。深愛(ài)故鄉(xiāng)水，詩(shī)情似流水，點(diǎn)點(diǎn)落紅皆珍貴，收藏的總是你。云影幾片片，桃花謝甘雨，幾番夏日風(fēng)情銘謝的是江南水。踏著一江碧綠，走遍了江南寶地，朵朵桃花衣衫上畫著的是你的嫵媚。
88. 三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說(shuō)股票。三人行，必有我?guī)?。今天是教師?jié)，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福！
89. 我打開了窗戶，誘人的花香撲面而來(lái)，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么漂亮！小草從地里害羞地探出半個(gè)小腦袋，但還是那么的翠綠；花朵也為大地襯托出不少漂亮，有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結(jié)香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等，它們都展現(xiàn)著自己不同風(fēng)采。就連楊柳也想一展風(fēng)采，秀出自己綠油油的長(zhǎng)發(fā)，讓它在微風(fēng)下飄揚(yáng)，還真是“絕世美人”。小鳥也不忘為春天的來(lái)到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來(lái)，正是寧?kù)o之中的漂亮。
91. 看那一樹的粉裝，嬌而不羞，像成熟而又典雅的女子，散發(fā)著浪漫而熱烈的氣息，玉樹臨風(fēng)，別具風(fēng)情。
92. 花兒們競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞?；▋簜兘o世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
93. 難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)！祝你健康，多育祖國(guó)的良苗！
94. 和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)，帶給我們春天的氣息。春天，不一樣于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個(gè)人的加入。
95. 描寫櫻花的200字作文8。櫻花園座落在荊州城老南門外。我們走在寬闊的石板路上，只見(jiàn)人山人海，川流不息。我們來(lái)到櫻花園，高大的櫻花樹枝條向上伸展，粉紅色的櫻花綴滿枝頭，你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開放；有的枝條自然下垂，那一朵朵淡紅色的小花散落其間，猶如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。這些櫻花散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的!
96. 春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。
97. 每當(dāng)臨近櫻花綻放的時(shí)節(jié)，走過(guò)櫻花樹下，人們總會(huì)滿心期待地望望櫻樹枝頭，這變成日本人的春天習(xí)俗之一。
98. 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
99. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。——王安石《元日》
100. 春天就像是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天就像是小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天就像是健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
101. 清晨，山中彌漫著霧，蒙朧的霧像華麗的幔帳，罩著一片耀眼的新綠。哦，那是一個(gè)個(gè)戴著鮮花，穿著綠裙的小姑娘－－玉蘭樹，她們好像在比美呢！
102. 春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來(lái)！快鉆出來(lái)！春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈，小鳥說(shuō)：我要給您唱歌！我要給您跳舞！
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇九
1. 春天的雨是連綿的柔跟的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
2. 每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地時(shí)，滿城的花兒紅了，千里的楊柳青了，燕子的翅膀給家鄉(xiāng)帶來(lái)江南春播的信息。
3. 春天的夜晚，滿天的星星向你透露出刺人心弦的光芒。
4. 雖說(shuō)綠是屬于大自然的，但我說(shuō)大自然的綠是春天奉獻(xiàn)的。從小草鉆出土地，到綠草如茵；從樹兒抽芽，到枝繁葉盛；那綠，綠得可愛(ài)，綠得富有感染力--我分明看見(jiàn)那葉脈里流動(dòng)的是綠色生命的力量。
5. 孩子和母親之間溢著深深的、真切的、不盡的愛(ài)。這種愛(ài)才是孩子和母親永恒的精神支柱和我們民族生存的真正價(jià)值。
6. 仲春：孟春之后陰歷二月為仲春。
7. 看天看地種莊稼。
8. 沒(méi)有什么困難可以難道我們，因?yàn)槲覀円庵疽呀?jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，是什么令我們茁壯成長(zhǎng)，是什么讓我們開花芬芳，是您我親愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，我好想念你，愿你永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)健康。
9. 一個(gè)人站在櫻花樹下，抬頭凝望。忽然看到花瓣漫天飛舞，還伴隨著什么東西碎掉的聲音。
10. 在春風(fēng)吹拂下，山綠了、水綠了，樹啊草啊全綠了；幾回春雨洗過(guò)的山坡，那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。
11. 咦，是誰(shuí)打翻了綠色的油彩瓶呢？哦，原來(lái)是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣。
12. 高高掛起的太陽(yáng)光芒四射，溫暖人心，那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，就像春天的衣衫。
13. 春天，人們播下幸福的種子……春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)!
14. 春天不僅僅是鳥語(yǔ)花香，不僅僅是陽(yáng)光明媚，更多的是醒悟，是成長(zhǎng)，是變幻，是要改變所有的以往。這樣說(shuō)來(lái)，春天來(lái)得就很早了。
15. 春天的風(fēng)是芬芳的?！督鸫灼煳枞?shī)》
16. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。——白居易《大林寺桃花》
17. 別忘記默默關(guān)注你的人，別忘記摔倒時(shí)鼓勵(lì)你的人;別忘記嚴(yán)厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂(lè)!
18. 代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
19. 人們邊走邊觀賞櫻花，也另有一番風(fēng)景!雖然落花很多，但還有很多的櫻花矗立枝頭，依然燦爛，它們展開美麗的笑臉，歡迎各方來(lái)客。
20. 春雨來(lái)到了田里，正澆灌著稻苗兒。稻苗兒好像也收到了消息，都昂首挺胸，列隊(duì)歡迎呢！想一想據(jù)知道這場(chǎng)面有多壯觀。他們?cè)饰河旮侍鸬穆吨?，在心里默默的感激著?BR> 21. 雖然是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，但卻有農(nóng)村獨(dú)有的青翠。教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
22. 一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
23. 溫柔的細(xì)雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)保護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們。那綿長(zhǎng)的教誨流入我們心里，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心?？粗怯?，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。
24. 當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉。
25. 亮晶晶的春雨，像一群天真浪漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。
26. 田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
27. 由于春天不像冬天這樣寒風(fēng)砭骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下甜睡了一冬天的小草，此時(shí)已復(fù)蘇了，頑強(qiáng)地把頭伸出了空中.固然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生氣盼望。一些不知名的小花，這一朵，這一簇的灑在田埂上。青翠欲滴的蠶豆苗劃一的立在田埂旁。
28. 宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好??！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們應(yīng)對(duì)這藍(lán)的紅的黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感激春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
29. 春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)。她張開雙臂舞著釬細(xì)的手，把碧綠灑滿了大地把百花齊放地插在枝頭上，花兒爭(zhēng)芳斗艷散出誘人的清香，鳥兒舒暢自由地向藍(lán)天高歌：“春天來(lái)了?！贝禾靵?lái)了，萬(wàn)物醒了，在姑娘的呼喚下一株株小草醒了，小樹也醒了，小溪流著，激了浪花。河邊一排排樹發(fā)芽了。春風(fēng)如透明的絲巾，看著滴滴晨露，飄飄然然地沐浴著萬(wàn)物。春天來(lái)了，一只只活潑的小鳥飛來(lái)了，它帶著一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一對(duì)剪刀似的尾巴，湊成活潑機(jī)靈的小鳥??！可愛(ài)的小魚也探出了小臉來(lái)了。
31. 母親是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向。
32. 樹上沒(méi)有落花，鳥兒一路啼叫到春山。——唐麗華的即興春游
33. 走近觀察，雪白的梨花，那么純潔，有那么嬌麗，那嫩黃色的芽?jī)?，在春風(fēng)中微微地婆娑著。那一簇簇花朵就在這葉芽?jī)褐虚g綻開，嫩黃襯托著雪白，是那樣的醒目又那樣地協(xié)調(diào)。這是一種多么奇妙地風(fēng)景呀。
34. 萬(wàn)紫千紅的花兒在春雨的沐浴下，怒放在大地上，紅似火，白如云，粉似霞，黃勝金，綠猶玉……真俏！
35. 春天最喜歡的花是櫻花。常常在一夜之間，迅猛地開放。突如其來(lái)，勢(shì)不可擋。然后在風(fēng)中墜落。沒(méi)有任何留戀。日本人稱之為花吹雪。黃昏時(shí)散步，經(jīng)過(guò)那一片櫻花樹林，看見(jiàn)粉白的花瓣還是不斷地在飄揚(yáng)。突然想到，這是最盡情的花朵。因?yàn)樗缢馈?BR> 36. 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗显~三首》
37. 有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)—母愛(ài)；有一個(gè)人，一生一世值得我愛(ài)—母親；今天是母親節(jié)，祝我親愛(ài)的媽媽一生幸福，安康！
39. 春雨剛過(guò)，幼嫩的花草頂著一串串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露，高大的白樺樹抽出新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。
41. 帝城春欲暮，喧喧車馬度?！拙右住顿I花》
42. 瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。于武陵《贈(zèng)賣松人》
43. 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
44. 春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。
45. 朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的天邊。
46. 希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人!
47. 垂柳成林，正像是一種倒掛林。春天當(dāng)柳絮抽芽的時(shí)候，枝條上滿都是白白的絮芽，白中帶綠，綠中帶黃，活得像開了一些小朵的白花。等到柳絮飛遍原野的時(shí)候，像漫天的棉花，又像滿天的白雪，而樹下又是碧綠的田野。
48. 如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)*上那坎坷不*的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)*的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
49. 湖*的垂柳果然引人注目，它們好像一位婀娜多姿的美少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著綠色的連衣裙;它們又像一位春天的使者，熱情的伸出修長(zhǎng)的雙臂，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。垂柳的渾身各處無(wú)不洋溢著春的氣息。
50. 您是我另一個(gè)母親，教我讀書識(shí)字，告訴我世界的精彩!當(dāng)我看遍風(fēng)景，偶見(jiàn)一個(gè)與您相像的身影。老師，我想您啦，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)!
51. 春暖花開容顏改，美景喚醒春一片。
52. 櫻花自然是為了獎(jiǎng)勵(lì)，欣賞櫻花的人也是一個(gè)場(chǎng)景。身體在櫻花，即使不是為了享受花，但也不自覺(jué)做賞花人。
54. 春天，隱藏在微波粼粼的湖水上。那溫暖的陽(yáng)光照在小小的湖面上，水面泛起一層層起伏的波紋，只是想就給人一種溫暖，一種舒服的感覺(jué)。
55. 河*新生的草笑瞇瞇的，像是和低著頭蒲公英說(shuō)悄悄話。草地邊，一棵棵一行行的楊樹槐樹枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處柳樹垂下的柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄的煙。
56. 不知什么時(shí)間，落起了春雨，悄悄的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，柔柔地滋潤(rùn)著大地。春雨事后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片明朗。整個(gè)天下像剛洗過(guò)似的，分外清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
57. 河*新生的草笑瞇瞇的，像是和低著頭蒲公英說(shuō)悄悄話。草地邊，一棵棵一行行的楊樹槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處柳樹垂下的柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄的煙。
58. 金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒。
59. 山上空氣十分好。從山上望下去，定是滿眼的綠。萬(wàn)丈深淵下面全是樹和花草。崆峒山的樹多，森林覆蓋率達(dá)到%以上，有一千三百多種動(dòng)植物，景色美不勝收。
60. 老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
61. 詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻半。楊巨源《城東早春》
62. 春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗太陽(yáng)已經(jīng)升高，也更加溫暖了它的萬(wàn)道金光愉快地著萬(wàn)物，著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛(ài)撫兒女一樣溫柔敦厚！
63. 生長(zhǎng)在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
65. 衣服包裹的是身體，綻露的是性感;眼神顧盼的是深情，流露的是分擔(dān);纖弱的是肩膀，堅(jiān)定的是內(nèi)心;女人也許少了點(diǎn)瀟灑，多的是偉大。恭祝婦女節(jié)快樂(lè)!
66. 我最終找到了春天。春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香桃紅柳綠陽(yáng)光明媚充滿期望的季節(jié)。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但處處已顯露著絲絲春意。春風(fēng)春雨春草撩動(dòng)游人的發(fā)梢，與人們嬉戲。哦，你看見(jiàn)春天了嗎？它就是那柳絲上的嫩芽，就是那草叢中的小野花。
67. 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
69. 賞櫻花的人真多呀！路上的人來(lái)來(lái)往往，就像一條“人溪”。而且遠(yuǎn)看櫻花樹，有你想都想不到的美景：櫻花連在一起，看起來(lái)就像粉紅色的長(zhǎng)龍。但美中不足之處是有一些人把柳條和櫻花編成了花環(huán)戴在頭上。比如：“花兒香香，何忍摘下”、“種一棵樹，綠一片天”美好的環(huán)境要靠大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)!
70. 云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。
71. 清新的河水，溫暖的人心，哺育我們成長(zhǎng)。污水泛濫，河水不再干凈，讓我們想起母親河。請(qǐng)別再讓我們的母親哭泣了，3月9日，讓我們保護(hù)母親，用行動(dòng)來(lái)美化環(huán)境，攜手一起努力！
72. 各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
73. 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！
75. 春姑娘來(lái)了，她脫下雪白的棉襖，換上了一身綠色的新裝，霎時(shí)，森林里的景色變得美麗極了！綠樹、綠草，一片綠色的世界！有松樹、楊樹、柳樹和銀杏樹。我喜歡柳樹，因?yàn)榱媚锏霓p子很長(zhǎng)，她把頭發(fā)伸進(jìn)水里，經(jīng)清澈的湖水一洗，就更加碧綠、更加美麗了。綠色的水里倒映出柳樹多姿的身影和遠(yuǎn)處幾座連綿不斷的青山，哇！青山綠水，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
76. 小時(shí)候，母愛(ài)掩藏在可口的飯菜里；長(zhǎng)大后，母愛(ài)幻化做殷殷叮囑；現(xiàn)在，母愛(ài)盛開在如菊花般綻放的皺紋里。女兒眼中美麗的媽媽，我愛(ài)你！
77. 山，綿延不斷；山，險(xiǎn)峻挺拔；山，巍峨挺立；山，氣勢(shì)磅礴；山，新奇秀麗。山，無(wú)語(yǔ)，無(wú)悔，無(wú)懼，卻永不停息地為世人演繹著最美的風(fēng)景。
78. 若有知音見(jiàn)采，不辭遍唱陽(yáng)春?！淌狻渡酵ちべ?zèng)歌者》
79. 教師辛勤為國(guó)家，桃李成才棟梁娃。
80. 春天，隱藏在絲絲春雨中。那似牛毛、花針、細(xì)絲般的春雨，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。楊樹，柳樹也在春雨中舒展著枝葉，允吸著甘露般的雨水。
81. 教師節(jié)，慶師節(jié)，謝恩節(jié)，感謝老師的培育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝老師的默默奉獻(xiàn)，成就了我們的一片天。愿師恩永記，祝教師節(jié)日快樂(lè)。
82. 蒼山的顏色，是剛剛浸染過(guò)的綠，蒼翠的嶺頭上，幾株清新的樹，不知是不是因?yàn)閯倓偙淮河晗炊Y過(guò)的原因，在此刻明凈的天空下，連葉子都透著新生的青嫩。
83. 這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕撸郎系孛嫘蕾p春天。小鳥鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。
84. 又一陣微風(fēng)吹過(guò)，金光四射的湖輕輕泛起漣漪;輕盈的櫻花瓣悄悄打著旋兒，無(wú)聲無(wú)息地飄落在水面上。整個(gè)園林都沉浸在一片難以言表的溫暖之中。繼續(xù)地向前，又是一片水域。只但是，這一次的水面更加平靜，湖中央還浮著花臺(tái)。忍不住低頭看看，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)池壁上趴著許多小魚。
85. 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
86. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)*的榜樣。
89. 春天到處是人們辛勤的身影，人們用本身的雙手底下種著她們的堅(jiān)定的信念以及永恒不變的希望，下種著真摯的情以及無(wú)私的愛(ài)。
90. 教學(xué)樓在太陽(yáng)的照樣下閃爍著光輝，左右兩旁的教學(xué)樓被涂成了淡棕色，學(xué)校唯一的一棵櫻花樹開了，櫻花一朵一朵飄落下來(lái)，落在地上，形成了一幅美麗而又和諧的畫面，校園里面只有稀稀零零幾個(gè)人百般無(wú)聊的走在小路上。晚上，月亮和星星都探出頭來(lái)，看著這所學(xué)校，這時(shí)，學(xué)校里面突然發(fā)出了亮光，一只、兩只、螢火蟲飛來(lái)飛去，照亮了天空。
92. 春雨來(lái)到了果園，把果樹上的花裝飾了一下，個(gè)個(gè)都露出嬌艷的臉蛋。春雨地在花兒的臉上，那聲音好像是把自己養(yǎng)好，到了秋天結(jié)出豐碩的果實(shí)。
93. 春天慷概地散布著芳香的氣息，大自然五彩繽紛----青草如綠波，桃花如人面紅，葵花金燦燦，玉蘭花潔白無(wú)暇。成群結(jié)隊(duì)的畫眉像迎接隊(duì)似的蹲在枝頭。
94. 春天是季節(jié)，也是心情，在內(nèi)心里發(fā)生。所以春天不僅是萬(wàn)物的夢(mèng)醒，也是心靈的醒悟。如果沒(méi)有心的覺(jué)醒，永遠(yuǎn)感覺(jué)不到春天來(lái)臨。春天里，感受天天都是新鮮的，其中也有些莫名其妙的感覺(jué)，一些無(wú)以名狀的興奮。眼里那蕩漾的柳枝，芬芳的風(fēng)，和千姿百態(tài)的花，會(huì)讓人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。
95. 您的教誨，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)厚重。感謝老師對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
96. 而當(dāng)春天在不知不覺(jué)中和我一齊走在上學(xué)，回家的路上時(shí)，我愉快的心境就像盛開的桃花一樣，燦爛而芳香；輕盈的腳步亦如撒歡的山羊，上竄下跳，曲折蛇形！一路和同行的伙伴嬉戲打鬧，驚得小鳥東躲*不知哪兒是最安全的地方。熱了就毫無(wú)顧忌的脫掉穿了一冬的棉襖，裸露出并不雄壯的脊梁，春風(fēng)，春光就親吻得肌膚愜意而舒暢！
97. 春天來(lái)了。你看萬(wàn)紫千紅的花開了，把可愛(ài)的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。
98. 對(duì)于癡醉于溫暖的春天的人來(lái)說(shuō)，今年的溫暖的春天或許有些殘酷，來(lái)不及欣賞陽(yáng)春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚(yáng)的盛春四月又要與我們擦肩而過(guò)。像流水從指尖東去，讓我這不愛(ài)春的人也倍感痛惜。
99. 春風(fēng)吹來(lái)了，它是春姑娘的使者，帶著各種色彩的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發(fā)辮兒。
100. 她飄然而至，但轉(zhuǎn)瞬，她又要悄然離去，我真不忍棄手讓她離去。久久凝望著她，唉，還是讓她去吧，她的歸宿不應(yīng)是我的掌心，她還有自己的夢(mèng)要去追尋，我的掌心不應(yīng)是她的羈絆，是啊，看到這樣的美麗，我還有什么不知足的呢？讓她帶著冰清玉潔去感恩大地母親的培育吧。我將她托起，風(fēng)似知我意，柔柔而來(lái)，攜她輕盈而去。我望眼尋她時(shí)，她早已匿放如雪香瓣中。于是，她舞落在片片香瓣中，于是，樹上樹下，天上風(fēng)中都是她的笑影了。
101. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
102. 春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍?，滿園春色，春天給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望，給人們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛(ài)這迷人的春天。
103. 春天，一個(gè)象征著希望、美好的季節(jié)。也許每個(gè)人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春風(fēng)得意，但冬天總是在你不期望的時(shí)候到來(lái)。剛剛開始了新學(xué)期，學(xué)*的壓力，老師、家長(zhǎng)的期望，同學(xué)之間的關(guān)系，一時(shí)間壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。
104. 哦!春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。
105. 春天在哪里？春天在那青翠的萬(wàn)年青上，你瞧！在密密麻麻的葉子里，冒出幾顆綠豆大的小嫩芽，多么像竹筍呀！萬(wàn)年青換上了新裝，再也不穿墨綠色的老制服了，而是穿上了淺綠色的t恤衫。找到了，春天在這里！
106. 春天花兒們好像聽(tīng)到了命令似的，便開出鮮艷美麗的花朵兒。
107. 春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，系在群山上。
109. 望著那幾莖折肢斷臂垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
110. 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
111. 春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。
112. 春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春；你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅谕姆N子。
113. 養(yǎng)育中華輝煌的母親河，哺育炎黃子孫的母親河，正在被她的子孫們當(dāng)做排污渠任意糟蹋，正在被她的子孫們以各種理由瓜分啃老，母親河很受傷，滿目瘡痍痛苦流淌，3月9日保護(hù)母親河日，讓我們共同祝愿母親健康，不再孤獨(dú)憂傷！
114. 春風(fēng)像媽媽一雙慈祥的雙手，溫柔地輕撫著小草。
115. 天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
116. 春天來(lái)了！小草都發(fā)芽了！
117. 春天戴著花冠，披著綠裳，踏著彩霞，興致勃勃地到來(lái)了。
118. 老師，您就像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;您教給了我們知識(shí)，卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識(shí)可以自己創(chuàng)業(yè)，過(guò)上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時(shí)光來(lái)當(dāng)老師，甘守清貧，這是多么可貴!
119. 山頂上四角的邊沿是陡峭的懸崖，懸崖上怪松搭棚，古藤蟠纏。峭壁下面有茂密的松杉柯樟桉等樹木，林中有野豬黃猄山羊果子貍穿山甲貓頭鷹等異獸珍禽。物種豐富，令人流連忘返。
121. 初春，還帶著一絲瑟瑟的寒冷，人們還未知春的降臨，櫻花，擁有著這樣一個(gè)夢(mèng)幻般的名字。它，最先將春的氣息帶給大地。一夜之間，櫻花樹煥然一新，有的換上了粉衣，有的換上了白衣，它們，將笑臉展示在人間。
122. 我見(jiàn)過(guò)淡雅的荷花，也見(jiàn)過(guò)熱烈的迎春花；但我認(rèn)為櫻花是最美的!
123. 春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑聲，又化作那丁冬作響的清泉，冬眠的動(dòng)物們紛紛來(lái)看望春姑娘，歡笑縈繞耳畔。
124. 到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意，有情人的歡樂(lè)開懷，有孩子的天真笑容。
125. 自是春來(lái)不覺(jué)去偏知。張惠言《相見(jiàn)歡年年負(fù)卻花期》
126. 今天我去爸爸工廠玩了，天空下著蒙蒙細(xì)雨。我發(fā)現(xiàn)小草發(fā)芽了，小草變綠了，春風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，??！春天你來(lái)了！
127. 轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳?，處處皆可入?shī)。
128. 媽媽，我是您最杰出的作品。媽媽，謝謝！
129. 春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)！
131. 春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，百花紛紛綻放了。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
132. 彈動(dòng)歲月的每一根心弦，銘記起成長(zhǎng)的每一次涅槃，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，忘不了每一個(gè)良師益友，祝天天愉快。
133. 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
134. 春風(fēng)像一把巨大的扇子，給大地帶來(lái)清涼。
135. 它沒(méi)有親情的偉大，沒(méi)有愛(ài)情的浪漫，沒(méi)有友情的真摯，但是它默默付出，讓人一生受益，這就是師生情!教師節(jié)到了，祝愿天下老師們節(jié)日快樂(lè)!
136. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄——白居易《錢塘湖春行》
137. 一生*凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)!
138. 好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛(ài)下，我們成長(zhǎng)。走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛(ài)！高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
139. 春風(fēng)中，人們走進(jìn)自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態(tài)輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息！遍野的小草像是聽(tīng)到了沖鋒的集結(jié)號(hào)，爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái)，為春天加油，為春天喝彩，為春天*添生機(jī)！
140. 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
141. 路邊的小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，就像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解凍的小河里！
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇十
一、基本情況
社會(huì)消費(fèi)品零售總額是指一定時(shí)間內(nèi)全社會(huì)各種流通渠道與環(huán)節(jié)直接售給城鄉(xiāng)居民和社會(huì)集團(tuán)體用于最終消費(fèi)的實(shí)物商品總額（不包括教育、醫(yī)療、娛樂(lè)等服務(wù)消費(fèi)），這項(xiàng)指標(biāo)主要反映全社會(huì)實(shí)物商品的消費(fèi)走勢(shì)情況，是居民消費(fèi)能力的重要體現(xiàn)，同時(shí)也反映消費(fèi)品市場(chǎng)的冷熱狀況，還可以作為觀察經(jīng)濟(jì)景氣狀況的重要指標(biāo)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，在國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需政策的促進(jìn)下，我縣商貿(mào)流通業(yè)實(shí)現(xiàn)了較快發(fā)展，城鄉(xiāng)市場(chǎng)體系不斷健全，多業(yè)態(tài)、多種流通方式快速發(fā)展，批發(fā)零售業(yè)和住宿餐飲業(yè)迅速發(fā)展，社會(huì)消費(fèi)品零售總額快速增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)居民購(gòu)買力進(jìn)一步增強(qiáng)，消費(fèi)品市場(chǎng)呈現(xiàn)出繁榮活躍的發(fā)展態(tài)勢(shì)，在擴(kuò)大消費(fèi)、保障民生、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面的作用顯著增強(qiáng)。
2051655萬(wàn)元，是20xx年的8.8倍，年均增幅達(dá)18.8%。其中，20xx年完成551080萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)15.9%。
（二）納入限額以上統(tǒng)計(jì)企業(yè)及個(gè)體的情況。目前，我縣貿(mào)易企業(yè)及個(gè)體抽樣總量以第二次經(jīng)濟(jì)普查6663個(gè)為基數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)制度要求，貿(mào)易統(tǒng)計(jì)分為限額以上全面統(tǒng)計(jì)、限額以下抽樣推算兩部分組成，即：對(duì)批發(fā)業(yè)年銷售額20xx萬(wàn)元以上、零售業(yè)年銷售額500萬(wàn)元以上、住宿、餐飲年?duì)I業(yè)額200萬(wàn)元以上的納入限額以上統(tǒng)計(jì)，其余實(shí)行限下抽樣推算。截止20xx年9月，全縣納入限額以上全面調(diào)查統(tǒng)計(jì)的企業(yè)及個(gè)體為71戶，其中，企業(yè)12戶，大個(gè)體59戶，納入限下抽樣推算的企業(yè)和個(gè)體為48戶。
二、主要特點(diǎn)
消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)的主導(dǎo)力量,是支撐零售總額的中流砥柱。住宿、餐飲占12.2%,有后發(fā)優(yōu)勢(shì)和較大增長(zhǎng)空間。
（二）城鎮(zhèn)及農(nóng)村市場(chǎng)均衡增長(zhǎng)，但發(fā)展不平衡。從今年1-6月份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售總額為197419萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)14.6%,鄉(xiāng)村84608萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)14.5%。從所占比例來(lái)看，城鎮(zhèn)消費(fèi)對(duì)社會(huì)消費(fèi)品零售總額指標(biāo)的貢獻(xiàn)在70%以上，而農(nóng)村消費(fèi)僅30%左右。我縣現(xiàn)有常住人口約為57萬(wàn)，城鎮(zhèn)消費(fèi)是構(gòu)成社會(huì)消費(fèi)品零售總額的主體。隨著城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局日趨完善，城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村居民消費(fèi)將越來(lái)越便捷，全縣消費(fèi)品市場(chǎng)的發(fā)展得到有效促進(jìn)，農(nóng)村市場(chǎng)有巨大潛力。
（三）經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)和組織形態(tài)多種多樣，競(jìng)相發(fā)展。超級(jí)市場(chǎng)、專賣店、購(gòu)物中心等零售業(yè)態(tài)和連鎖經(jīng)營(yíng)、物流配送、電子商務(wù)等營(yíng)銷方式逐步進(jìn)入我縣批零貿(mào)易市場(chǎng)，形成行業(yè)內(nèi)多層次、多業(yè)態(tài)、開放式、競(jìng)爭(zhēng)型的市場(chǎng)新格局。超級(jí)市場(chǎng)進(jìn)入成長(zhǎng)期、專賣店迅速崛起、新型業(yè)態(tài)層出不窮，除了百貨店、超市和專業(yè)店專賣店業(yè)態(tài)以外,便利店、無(wú)店鋪銷售等業(yè)態(tài)已登陸市場(chǎng)，成為與百貨店、超級(jí)市場(chǎng)、專業(yè)店專賣店并駕齊驅(qū)的零售業(yè)態(tài)。
盛，市場(chǎng)繁榮活躍。糧食、油料、肉類、禽蛋、水產(chǎn)蔬菜和水果等農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)供應(yīng)量均保持了較高的水平，而且更加充足。居民在滿足“吃”的同時(shí)，用于發(fā)展和享受消費(fèi)的支出日益增加，消費(fèi)金額由幾百元到現(xiàn)在的幾萬(wàn)元，汽車已經(jīng)成為家庭消費(fèi)的新熱點(diǎn)。
三、存在的問(wèn)題
（一）個(gè)體工商戶多、法人企業(yè)少，無(wú)重點(diǎn)企業(yè)支撐。從數(shù)量上來(lái)看，個(gè)體戶占限上單位數(shù)量的85.2%，法人企業(yè)僅占14.8%；從結(jié)構(gòu)上看，12家限上法人企業(yè)以中小型企業(yè)為主，無(wú)重點(diǎn)企業(yè)支撐。
（二）消費(fèi)環(huán)境有待進(jìn)一步改善。消費(fèi)品市場(chǎng)商品結(jié)構(gòu)不能滿足群眾的多元化需求，一定程度上影響消費(fèi)增長(zhǎng)。另外，消費(fèi)品市場(chǎng)上仍存在一些損害消費(fèi)者利益的行為和現(xiàn)象，以假充好，以劣充優(yōu)，短斤少兩等欺騙消費(fèi)者的現(xiàn)象，一定程度上影響了消費(fèi)市場(chǎng)的活躍程度。
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇一
通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我已經(jīng)能夠清晰的認(rèn)識(shí)到自己所從事的驗(yàn)收工作職責(zé)；隨著學(xué)習(xí)的深入淺出，對(duì)電梯安裝驗(yàn)收規(guī)范已經(jīng)有了深刻的了解。如：在對(duì)電梯驗(yàn)收過(guò)程中對(duì)驗(yàn)收項(xiàng)目的分類、驗(yàn)收規(guī)定要求及驗(yàn)收檢查方法都有了不同程度的掌握。遵循領(lǐng)導(dǎo)的教誨并時(shí)刻謹(jǐn)記：執(zhí)行技術(shù)規(guī)范，遵循質(zhì)量第一的宗旨。
半年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足之處，主要是工作思想認(rèn)識(shí)程度還不夠，學(xué)習(xí)、能力上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有非常大的差距，理論知識(shí)上還在基本格式上徘徊，實(shí)踐上缺少縱深挖掘的延伸。在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。堅(jiān)持一：發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，面對(duì)事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。二：發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；講究工作學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)自己扎實(shí)的理底、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
總之，xxxx年對(duì)我而言是基礎(chǔ)年，這半年來(lái)的得與失將督促我在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度的責(zé)任心，腳踏實(shí)地的做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的栽培與期望，真心的希望自己能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展助一把力！
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇二
回首過(guò)去的一個(gè)多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實(shí)而有規(guī)律。
在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過(guò)，壓抑過(guò)。要成為一個(gè)老師，除了知識(shí)淵博，說(shuō)話必會(huì)需要一定的魅力。但一直以來(lái)，我始終有個(gè)無(wú)法克服的缺點(diǎn)，在眾人面前說(shuō)話我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖，或是說(shuō)話太快。因此越接近實(shí)習(xí)，我心里越緊張。到了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，我們?cè)旱闹笇?dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實(shí)習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。
來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。
一.教學(xué)體會(huì)。
我任教初三級(jí)的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道。
1.基礎(chǔ)技能課。
第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒(méi)有緊張。聲音自我感覺(jué)也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。
(1).聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。
(2).別想著一節(jié)課你說(shuō)完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。
(3).盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。
(4).別老在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上搞太多花樣。
(5)學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。
于是，接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。
2.作品鑒賞課。
可以說(shuō)鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。
在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語(yǔ)句，或搜索大師的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。
而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語(yǔ)言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺(jué)是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)告給觀眾聽(tīng)一樣。我放不開，無(wú)論是動(dòng)作，表情或是語(yǔ)調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見(jiàn)比較簡(jiǎn)短，她讓我注意與學(xué)生互動(dòng)，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說(shuō).還有聲調(diào)沒(méi)有控制好，整節(jié)課就平了。
我抓住這兩個(gè)意見(jiàn)，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒(méi)注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。
接下來(lái)，我嘗試讓學(xué)生去說(shuō)大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個(gè)男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達(dá)芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)稚氣，但著實(shí)讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動(dòng)同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時(shí)候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個(gè)空白，會(huì)讓課堂更富有節(jié)奏感。
幾節(jié)課下來(lái)，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考。
(1.)課堂就像匹野馬，
需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。
(2.)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受。
(3.)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索，還有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。
(4.)把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。
3.手工制作課。
最后的一個(gè)星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計(jì)家具模型因?yàn)榍懊娴脑S多挫折，我很早就為這個(gè)課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時(shí)對(duì)美術(shù)課的期望，和那個(gè)時(shí)候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂(lè)美術(shù)本相通。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力量，激發(fā)著人的情感。
在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問(wèn)放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個(gè)很好的展開，在展示樣品時(shí)，同學(xué)們的眼睛都亮起來(lái)了，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過(guò)程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)我為什么播放音樂(lè)，我也沒(méi)故意說(shuō)明。整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。
藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)。
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇三
1. 在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。生日快樂(lè)！
2. 諄諄教導(dǎo)，縈繞耳旁；深情期望，常掛心上；慈愛(ài)如父，不敢相忘；祝福送上；愿你教師，快樂(lè)健康！
3. 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?，感恩我的老師?BR> 4. 您講的課，是那樣豐富多采， 每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 老師祝您生日快樂(lè)！
5. 因?yàn)槟愕慕蹬R這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。生日的燭光中搖曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快樂(lè)!
6. 乘尊師之?風(fēng)，揚(yáng)重教之?帆，握謝師之?漿，行感恩之?舟，登文明之?岸。
7. 希望老師在以后的工作中更加的順利，生活上更加甜美。
8. 教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……節(jié)日快樂(lè)！
9. 生日謹(jǐn)祝：快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到。
10. 天海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
11. 當(dāng)我傷心時(shí)，是您開導(dǎo)我；當(dāng)我失意時(shí)，是您鼓勵(lì)我：您是我的良師益友。恰逢今天生日，發(fā)條短信祝您快樂(lè)，您就像是我的老師，愿你安康！
12. 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
13. 有一種精神叫奉獻(xiàn)；有一種品質(zhì)很無(wú)私；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，生日快樂(lè)！
14. 祝各位老師身體健康萬(wàn)事如意工作順利開開心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！
15. 兢兢業(yè)業(yè) 身體健康 一絲不茍。
16. 歲月總是愈來(lái)愈短，生日總是愈來(lái)愈快，愛(ài)情總是愈來(lái)愈濃，我的祝福也就愈來(lái)愈深，愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂(lè)！
17. 給你一條短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂(lè)、收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您生日快樂(lè)。
18. 夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè)！
19. 今天是個(gè)美麗的日子，這個(gè)世界，因此而多了一抹誘人的色彩！衷心祝福您生日快樂(lè)！
20. 春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。
21. 無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您。
22. 美麗溫馨學(xué)校，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息，誨人孜孜不倦，一批之后一批，放飛雛鷹翱翔。教師節(jié)，祝福敬愛(ài)的教師節(jié)日歡樂(lè)一生幸福！
23. 老師我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。老師我已不再頑皮已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事。唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
25. 農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè)；而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影！
26. 老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
27. 要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基。
28. 教師，您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
29. 千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那年那月那日；萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩。生日快樂(lè)！
30. 傳道授業(yè)解惑，師道芳香千古?？茖W(xué)文化發(fā)展，老師功高辛苦。四化建設(shè)成功，不忘粉筆飛舞。
31. 真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
32. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
33. 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！老師今天是您的生日，學(xué)生在這里祝您生日快樂(lè)。
34. 教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
35. 蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂(lè)影響著我們的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
36. 萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師。
37. 敬愛(ài)的老師，您是園丁，質(zhì)樸無(wú)華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動(dòng)人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；是人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您生日快樂(lè)！
38. 白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
39. 只一句“生日快樂(lè)”，我親愛(ài)的老師，當(dāng)然不算什么。但在喜慶吉日里對(duì)您格外親切的祝賀，包含多少溫馨的情意都出自我的心窩。愿您生日快樂(lè)，天天愉快，永遠(yuǎn)歡樂(lè)！
40. 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，我終生感激您！
41. 彼時(shí)的少年，可以穿著拖鞋來(lái)報(bào)名，一定要每天中午啃一個(gè)大蘋果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責(zé)了之后才能乖乖上課。
42. 您在講臺(tái)上，魅力無(wú)限；您在課堂下，隨和似友；您在執(zhí)教中，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，您在我們眼里，可愛(ài)敬人。生日來(lái)了，我可愛(ài)又尊敬的老師，祝您生日快樂(lè)，幸福健康！
43. 敬愛(ài)的老師，是橋，把我引向山外；是箭，把我射向未來(lái)；是船，讓我渡到彼岸；是翼，讓我飛到高空，您卻落在了后面，但是我們沒(méi)有忘記你，9月10日教師節(jié)，祝您幸?？鞓?lè)。
44. 恩師掠起心中責(zé)，傳道授業(yè)向人間；不計(jì)辛勤播希望，澆灌未來(lái)育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿園笑開顏。在此道一聲，老師，您辛苦了，愿您幸福安康，快樂(lè)一生！
45. 老師，您是真誠(chéng)的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
46. 親愛(ài)的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。今天也只能借手機(jī)短信向你表示常常的祝福：老師生日快樂(lè)！
47. 您用諄諄教誨，傳道解惑；您用智慧教鞭，點(diǎn)亮希望；您用執(zhí)著態(tài)度，辛勤耕耘；您用滿腔熱忱，譜寫人生。祝老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)！
48. 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，您的足跡卻遍布四方，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！
49. 您有學(xué)生萬(wàn)千，遍及九州華夏，我在您的腦海里，也許是過(guò)眼云煙；我有老師千萬(wàn)，賢能為師，您在我的心目中，卻是最優(yōu)秀一位。生日，祝你快樂(lè)！
50. 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
51. 太陽(yáng)為你升起，花兒為你綻放，小鳥為你歌唱，我為你送來(lái)祝福：祝你天天快樂(lè)，笑口常開，好運(yùn)連連，幸福美滿，生日快樂(lè)，如意健康。
52. 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師！
55. 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。祝您生日快樂(lè)！
56. 生日快樂(lè)！風(fēng)吹風(fēng)止，拂不去友誼的見(jiàn)證；花開花謝，褪不去青春的年華。朋友，祝福你幸福美滿！
57. 青春的樹越長(zhǎng)越蔥蘢，生命的花越開越艷麗，在你生日的這一天，請(qǐng)接受我對(duì)你的深深祝福。
58. 教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，教師走過(guò)的路艱難坎坷泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)。
59. 禮不貴，情珍貴。祝福你擁有一個(gè)甜蜜溫馨、快快樂(lè)樂(lè)的生日！
60. 有是一年教師節(jié)，簡(jiǎn)單的問(wèn)候，送給我最敬愛(ài)的老師。祝您節(jié)日快樂(lè)，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛(ài)您。有一條短信用心編寫，有一個(gè)稱謂用一生詮釋，有一個(gè)節(jié)日用愛(ài)渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
61. 一支粉筆，寫盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。
62. 教師像春雨一樣，滋潤(rùn)萬(wàn)物，細(xì)細(xì)無(wú)聲。教師這個(gè)職業(yè)淳樸清貧，但它崇高光榮。教師不分白天黑夜嚴(yán)寒酷暑地備課批改作業(yè)。
63. 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
64. 生日了，老師我想送您一束鮮花，祝您每天笑容燦爛；我想送您一盒巧克力，祝您生活甜甜蜜蜜；我想送您一盒堅(jiān)果，祝您身體健康事事如意，老師我愛(ài)您，您辛苦了！
66. 有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔，給予我這些的就是你，我敬愛(ài)的老師，教師節(jié)來(lái)臨之際我真心的祝愿你快樂(lè)幸福。
67. 愿我心是一朵鮮花，盛開在你天空下，為老師的生日增添一點(diǎn)溫馨的情調(diào)，為你的快樂(lè)增添一片美麗的光華！
68. 悄悄為你降臨的是平安；靜靜為你散放的是溫馨；默默為你祝愿的是幸福，今天是你的生日，送上我真誠(chéng)的祝福：祝你生日快樂(lè)！天天好心情！
69. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
70. 我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
71. 用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋養(yǎng)，這就是您傾注一生的工作。師恩重如山，師恩深如海，學(xué)生不敢忘。生日又到，祝您身體健康桃李更芬芳！
72. 一日為師，終生為父。
73. 一支粉筆，三尺講臺(tái)，園丁譜出千重韻；九月艷陽(yáng)，十日盛宴，桃李擎起一片天。
74. 親愛(ài)的老師，陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖，雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅，祝您壽誕快樂(lè)，春輝永綻。
75. 親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛(ài)情是相依相偎，師生情是關(guān)愛(ài)教誨。生日到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
76. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。春節(jié)之際，送上我最真的祝福，老師春節(jié)快樂(lè)！
77. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
78. 2．量杯量筒怎能量老師情意；卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷．
80. 老師：想請(qǐng)您吃飯卻沒(méi)有鈔票；想送您禮物卻還沒(méi)買到；想說(shuō)我愛(ài)您卻怕師母生氣……那就讓今天快點(diǎn)過(guò)去吧！生日快樂(lè)！
81. 夕陽(yáng)給你送來(lái)美景：色彩斑瀾，云霞滿天；星辰給你送去了賀禮：星光閃爍，流螢點(diǎn)點(diǎn)；晚風(fēng)為我?guī)チ藛?wèn)候：月光下你可好？月兒為我?guī)チ俗８＃豪蠋熒湛鞓?lè)！
82. 親愛(ài)的園丁，鮮花正是在您的精心培植下，才開得那么艷麗多彩，才笑得那樣歡暢淋漓。生日到來(lái)之際，敬祝您：桃李滿天下，春暉遍四方！生日快樂(lè)！
83. 傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報(bào)郊祖國(guó)之志；教師啊，您是園丁人類的靈魂工程師！
84. 老師，我給您送上我鮮的生日祝福，愿您在這只屬于您的日子里能輕輕松松，幸福地享受一下，彌補(bǔ)您一年的辛勞。祝您生日快樂(lè)，心愿達(dá)成！
85. 你在知識(shí)的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢(mèng)想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔。
86. 常懷著一顆感恩的心，感恩老師的愛(ài)，一生記憶；感恩老師的教導(dǎo)，一生受益。這是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量。無(wú)論未來(lái)我們走到哪里，您都在我們的心里。
87. 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?。?BR> 工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇四
國(guó)航系積極響應(yīng)院團(tuán)委活動(dòng)號(hào)召,“一幫一”活動(dòng)在國(guó)航系各團(tuán)支部已經(jīng)穩(wěn)步推進(jìn)。
國(guó)航系以思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)友誼，能力較強(qiáng)的學(xué)生干部為核心，幫助那些生活上，學(xué)習(xí)上能力稍差的同學(xué)，各支部學(xué)生干部一人幫一人，而學(xué)生會(huì)干部要求一人幫三人。充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，建立互幫互助的當(dāng)代大學(xué)生的良好品格，同時(shí)，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，讓被幫助對(duì)象切身實(shí)地地在生活學(xué)習(xí)思想上得到更積極的思路和寶貴收獲，也讓學(xué)生干部通過(guò)“一幫一”活動(dòng)得到更好的鍛煉，讓自己的思想更進(jìn)步。雙方受益，共同進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，通過(guò)一對(duì)一的互助和帶動(dòng)，使很大一部分人更加融入集體，最顯著的效果就是思想水平得到提高，很多同學(xué)以前沒(méi)有集體意識(shí)，曠課曠早操晚自習(xí)，通過(guò)一幫一活動(dòng)，明顯提高了上課出勤率，并能融入到課堂氣氛中。在學(xué)習(xí)上被幫助的同學(xué)都表示受益匪淺，以前不愛(ài)上課看書，在同學(xué)的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下對(duì)學(xué)習(xí)和自己的專業(yè)知識(shí)逐漸有了興趣，有的人甚至產(chǎn)生了濃厚的興趣，更樂(lè)于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。對(duì)生活迷茫或者不知道怎么安排時(shí)間的同學(xué)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫助，對(duì)生活充滿信心，有的人有了自己的興趣愛(ài)好，還加入了社團(tuán)組織，他們自己表示比剛?cè)雽W(xué)時(shí)的生活狀態(tài)強(qiáng)了太多。
“一幫一”活動(dòng)帶來(lái)很多切實(shí)意義，幫助的人受益匪淺，被幫助的人得到關(guān)心和鼓勵(lì)，這都是大學(xué)生活中的一份寶貴財(cái)富。
很多參與活動(dòng)的同學(xué)還積極給我發(fā)來(lái)自己在一幫一活動(dòng)中的心得體會(huì)，下面是國(guó)航系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事，15級(jí)國(guó)航二班團(tuán)支書劉奇慧同學(xué)的心得體會(huì)。
剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我不知道自己要怎么去開展，為了更好地把這個(gè)活動(dòng)搞好，我主動(dòng)去和其他班級(jí)的團(tuán)支書交流經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)我總結(jié)出一定先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。
我第一時(shí)間就想到我們班的楊丹丹，作為她的室友通過(guò)和她的接觸我覺(jué)得她這個(gè)月變化很大，上課也比較積極向上。相對(duì)于剛開學(xué)來(lái)說(shuō)，思想和行動(dòng)上都有較大變化，我覺(jué)得她更有需要幫助，幫助她也更有意義。想到這里的時(shí)候，我就馬上找到了她，我跟她說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)的意義，她也很樂(lè)意接受我的幫助，直接答應(yīng)我的請(qǐng)求，我的“一幫一”活動(dòng)的第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。
在開始活動(dòng)之前，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，她不接受，另一方面，我覺(jué)得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺(jué)得如果自己處理方式不當(dāng)?shù)脑?，?huì)影響她的自尊心。我想了很久，想來(lái)想去，我覺(jué)得自己要對(duì)自己要求高，而對(duì)她則不能一下子很高，這樣會(huì)打擊她的積極性 。
我首先是從上課開始，因?yàn)槲矣X(jué)得這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時(shí)，第一件事情就是看她來(lái)上課沒(méi)，如果她沒(méi)有來(lái)的話，我就會(huì)及時(shí)給她打電話，叫她來(lái)及時(shí)上課。他一般還是會(huì)接受的，她還是會(huì)來(lái)上課。每次她來(lái)了，我就覺(jué)得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，自己提供的幫助對(duì)她有用，心里不禁樂(lè)意一陣。
我覺(jué)得她的本性是很好的，只是缺少了一點(diǎn)積極性和熱情。于是我跟她說(shuō)了她自己在這方面的不足，希望她能改變一下，她就是一個(gè)很優(yōu)秀的人。我叫她多參加一些活動(dòng)，讓自己變得陽(yáng)光起來(lái)。她答應(yīng)了。在我們每周四組織的主題團(tuán)班會(huì)上我都有意地讓她上臺(tái)講話，她本來(lái)不愿意，覺(jué)得自己沒(méi)有什么可講的，經(jīng)過(guò)我的一番鼓勵(lì)之后，她終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下。雖然上臺(tái)的她依然覺(jué)得有些緊張和害羞，但我已經(jīng)明顯地看到了她的改變，雖然她只是進(jìn)步一小步，但我相信在今后她一定會(huì)越變?cè)胶?，成為一個(gè)十分優(yōu)秀的人。我覺(jué)得我離成功又近了一步。班會(huì)后，我又發(fā)短信鼓勵(lì)她，希望她以后能參加更多的活動(dòng)，讓自己更加陽(yáng)光起來(lái)。
“一幫一”活動(dòng)使我?guī)椭鷦e人的同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時(shí)我覺(jué)得對(duì)自己要求比以前更高了，我也覺(jué)得自己在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也會(huì)讓我收獲不一樣的感動(dòng)和驚喜。
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇五
1. 捷書馳騎奏行宮，近臣上壽天顏喜。
2. 雷》——唐·杜甫巫峽中宵動(dòng)，滄江十月雷。
3. 此時(shí)我坐在教室里，聽(tīng)到的雷聲像接力一樣，在前一個(gè)衰竭時(shí)，總有更強(qiáng)的一個(gè)來(lái)延續(xù)它的輝煌。
4. 陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)涼爽極了。
5. 霎時(shí)間，森林里傳來(lái)讓人心驚膽顫的吼聲。
6. 突然，天，一下子便黑烏烏地壓下來(lái)了。
7. 新雷動(dòng)天地，春馭失羲和。
8. 雄心萬(wàn)里長(zhǎng)，功業(yè)不自許。
9. 忽然，隱隱的雷聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，接著是一陣噼里啪啦的聲音，下雨了！7接著，雷聲隆隆，電光閃閃。
10. 河魚未上凍，江蟄已聞雷。
11. 龍蛇不成蟄，天地劃爭(zhēng)迥。
12. 滿天的烏云黑沉沉壓下來(lái)，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。
13. “嘀噠，嘀噠……”響聲越 來(lái)越大，“嘩啦啦……＂瓢潑大雨來(lái)了，那雨猛烈極了，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬(wàn)線，漸漸的將天和地給縫合了。
14. 大雨就像小朋友的臉說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。
16. 閃電，在遼遠(yuǎn)的西北天空里，在破棉絮的黑云上，呼啦呼啦的燃燒著。
17. 看路的小樹，輕輕地?fù)u擺著，剛剛洗過(guò)地綠葉晶瑩油亮，好象干渴的孩子喝足了奶水一樣滋潤(rùn)，舒暢！5雷聲由遠(yuǎn)處傳來(lái)，聲聲作響。
18. 郁金香的整個(gè)造型很奇特，它的花朵像王冠，葉子有點(diǎn)像寶劍，球根又像一條條的黃金。
19. 每當(dāng)電閃雷鳴的時(shí)候，我們就知道一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。
20. 天深夜，強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，電閃雷鳴，大雨如注。
21. 下午，晴朗的天氣突然像娃娃臉一樣說(shuō)變就變。
22. 無(wú)緣一啟齒，空酌萬(wàn)年杯。
23. 北極南斗任馳騁，談笑成此舉。
24. 美人宵夢(mèng)著，金屏曙不開。
25. 已亥雜詩(shī) 》清·龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷， 萬(wàn)馬齊喑究可哀。
26. 聲炸雷使大地在磅礴中震蕩了，嬌嫩的花顫抖起來(lái)，脆弱的花瓣敗狼狽地摔在地面上，無(wú)力的呻吟著。
27. 傾刻間，閃電亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人，雷聲像爆炸似的轟隆隆地響起。
28. 緊接著，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)了。
29. 龍蛇不成蟄，天地劃爭(zhēng)回。
30. 合門明日催賀班，云集千官摩劍履。
31. 雷豪情萬(wàn)丈的瘋狂的打著，渲瀉一樣的。
32. 雨還在下著，雨 柱又猶如一排排利箭傾斜著射向地面……4過(guò)了半晌工夫，雷聲漸漸弱了，雨點(diǎn)漸漸小了。
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇六
一、在過(guò)去的一段時(shí)間里，我因?yàn)閭€(gè)人主觀上的惰性，和一些對(duì)學(xué)習(xí)方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學(xué)生活，浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望。老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后，沒(méi)有放棄對(duì)我的期望，對(duì)我進(jìn)來(lái)交流溝通教育，諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中予以改正。
二、在經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)之后，和同學(xué)的幫助之下，我真正地認(rèn)識(shí)到了自己曠課不去上課的錯(cuò)誤，并在實(shí)際行動(dòng)中將自己的行為切實(shí)地加以改正，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學(xué)生日常行為的基本準(zhǔn)則。
雖然有時(shí)候心里還是會(huì)有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應(yīng)該也沒(méi)多大關(guān)系吧，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。
三、最近的課程我一節(jié)也沒(méi)有落下，我為自己感到高興。同時(shí)我也感受到，一天一個(gè)星期不曠課很容易，但要做到一學(xué)期一年并且永遠(yuǎn)守時(shí)守紀(jì)不曠課，這需要自己有堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的毅力，并讓自己在學(xué)習(xí)生活中對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問(wèn)題。要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺(jué)，這才能保證上課的質(zhì)量。
四、最近我一直保持著良好的作息時(shí)間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點(diǎn)便起床，和同學(xué)去食堂吃過(guò)早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個(gè)到教室，有時(shí)候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會(huì)心的微笑。這是對(duì)我守時(shí)守紀(jì)的肯定，更加堅(jiān)定了我的決心。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學(xué)生活的迷茫期，回歸到積極向上的學(xué)習(xí)生活中。
五、冬天到了，很多同學(xué)因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺(jué)而直接不去上課。看到這樣的場(chǎng)景總是會(huì)聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時(shí)的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現(xiàn)在想來(lái)的確很浪費(fèi)光陰。
近日在空閑時(shí)間去圖書館走了走，發(fā)現(xiàn)里面的書對(duì)自己的專業(yè)課很有幫助，才意識(shí)到學(xué)校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來(lái)也增廣了自己很多見(jiàn)識(shí)。我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習(xí)的方面。
六、到期末了，發(fā)現(xiàn)自己在這學(xué)期的表現(xiàn)相比以前有所改善。以前覺(jué)得落下幾堂課對(duì)最后考試關(guān)系不大，自堅(jiān)持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學(xué)知識(shí)都是在于積累，不再覺(jué)得到了期末對(duì)課程很生疏甚至一無(wú)所知，且對(duì)考試也少了些慌張。
所有的事都在于堅(jiān)持和積累。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，好的壞的都是，且差的習(xí)慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導(dǎo)下我將會(huì)逐漸摒棄掉曠課的惡習(xí)向良好積極的學(xué)習(xí)生活方式努力。
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇七
在即將過(guò)去的xx，有很多美好的回憶浮現(xiàn)在腦海里，在店鋪的重視好和培養(yǎng)下，個(gè)人取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)，也覺(jué)得有很多的不足之處。
一是對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的店鋪來(lái)說(shuō)，一是要有一個(gè)專業(yè)的管理者;
二是要有的專業(yè)知識(shí)做后盾;
三是要有一套良好的管理制度。
作為店鋪的一分子，我要做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真貫徹店鋪的經(jīng)濟(jì)方針，同時(shí)將店鋪的經(jīng)營(yíng)理念及策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)店員，做好承上啟下的橋梁作用。
二、做好店員的思想工作的同時(shí)團(tuán)結(jié)店員，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮店員的工作積極性，了解每位店員的優(yōu)美所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到另才適用，增加增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集團(tuán)。
三、通過(guò)各種渠道了解同行信息，了解顧客的消費(fèi)心里及習(xí)慣，做到知己知彼，心中有數(shù)，使我們的工作有針對(duì)性，從而避免因此而帶來(lái)的不必要的損失。
四、以身作則做店員的表率，不斷地學(xué)習(xí)提高自己的同時(shí)不斷地向店員傳輸企業(yè)文化，教育店員要有全局團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)，凡事要從店鋪整體利益出發(fā)。
五、以熱烈周到及細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客，發(fā)揮所有店員的主動(dòng)性和積極性，為店鋪創(chuàng)造更多更好的業(yè)績(jī)!新的一年即將來(lái)臨，成績(jī)只能代表過(guò)去，我將以更精湛嫻熟的業(yè)務(wù)，同時(shí)在店鋪的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)治理好我們樅陽(yáng)店!力爭(zhēng)在xx年再創(chuàng)佳績(jī)!
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇八
1. 春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的`農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。
2. 樹上飄落下來(lái)的梨花優(yōu)雅的灑落在地上，好似云錦一般層層疊疊密密匝匝，枝椏上的梨花就像是潔白的玉石一樣素潔淡雅，聞著淡淡的清香，令人流連忘返。
3. 小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮盎ㄉ⒃诓輩怖锵裱劬?，像星星，還眨呀眨的。
5. 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)和日麗，花紅柳綠。
6. 一夜好風(fēng)吹，新花一萬(wàn)枝。
7. 如同綢緞般細(xì)膩的花朵被一團(tuán)團(tuán)的扎起，好似一大塊白色的浮云，被夕陽(yáng)最后的余暉鍍上一層金黃，從遠(yuǎn)處遙望而去，滿山的櫻花就好似一片金黃的彩霞?jí)嬋肴碎g，林間百樹在云霞中若隱若現(xiàn)。
8. 春天是個(gè)溫柔的小女孩，她跳著舞來(lái)了。這時(shí)的柳樹發(fā)芽了，這些嫩綠的小芽猶如一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶探出小小的腦袋，看看這陌生的世界。一陣春風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，柳樹隨風(fēng)飄舞，炫耀起她的辮子來(lái)了。春姑娘摸摸他的腦袋，柳樹變綠了。
9. 回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
10. 小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。
11. 春天的太陽(yáng)是多么的溫暖啊!春姑娘我愛(ài)你!
12. 瞧，又下起雨來(lái)了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。
13. 教育的道路上因?yàn)橛心母冻?，教育的道路上才變得更加明亮，學(xué)子們才能找到自己成才的目標(biāo)。
15. 春天，就僅這兩個(gè)字，我們便能感覺(jué)到許多美好的氣息，閑暇之余，就讓我們，拋棄所有不快的瑣事，出門看看美麗的風(fēng)景，放飛夢(mèng)想，放飛心情。
16. 櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿?；ò赀吘壥且蝗盒↑c(diǎn)圍在一齊，顯得豐富愉快。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕；說(shuō)它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分?；ò甑幕ㄈ锛s有一寸長(zhǎng)，好像一朵燦爛的太陽(yáng)花迎風(fēng)招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
17. 瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們?cè)谛?，我在開花，它們?nèi)氯隆鸦赖脽o(wú)奈，美得張揚(yáng)，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻(xiàn)給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的繁花，這萬(wàn)千寵愛(ài)集一身的櫻花。
18. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
19. 春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪吵醒了。它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
20. 再見(jiàn)櫻花，又是在雨中。那日，雨蘊(yùn)春意，飄飄灑灑，珞珈山也就顯得格外的空靈。在櫻園，在櫻花大道上，滿是撐著傘賞花的人。而我卻瘦瘦的站在熱鬧的人群之外，心境如同這雨中的櫻花，出奇的寧?kù)o與平和。不太久遠(yuǎn)的夢(mèng)想?？偰茉谶@樣的時(shí)刻，隨著一片片雨，滑過(guò)櫻花的邊際，款步在我靈魂的阡陌。櫻花，在紛紛的雨中。雨中的櫻花，卻在我們不經(jīng)意的時(shí)候，寧?kù)o成一種深刻的紀(jì)念，是的，在珞珈山的日子，當(dāng)是我們最幸運(yùn)的時(shí)光，心懷最純潔的愿望。
21. 春天如母親溫暖的雙手。
22. 翻被梨花冷看，人生苦戀天涯?！獜堁住冻写搿で迕鲿r(shí)節(jié)》
23. 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái) 形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
24. 春雨貴如油,這場(chǎng)春雨對(duì)小麥生長(zhǎng)大有好處。
25. 只為來(lái)時(shí)晚，花開不及春?？捉B安《侍宴詠石榴》
26. 看那一枝枝鮮嫩的花骨突猶如嬰兒紅嘟嘟粉嫩的小嘴兒，能不醉!看那剛張花瓣，初露花蕊的櫻花宛若小姑娘的臉蛋一樣可愛(ài)，能不醉!看那于枝頭輕盈而舞恰似青春美少女一樣陽(yáng)光的一朵朵浪漫，能不醉!
27. 我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。
28. 今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
29. 啊，那就是櫻花！我一步并兩步跑到櫻花樹前，抬頭仔細(xì)觀賞著。有的繁花滿枝，像粉紅色的云霞；有的花謝了，樹衩上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉；有的羞羞澀澀，把頭埋在花苞里說(shuō)悄悄話呢！
30. 春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng)。
31. 春天是個(gè)充滿希望的季節(jié)。田里的農(nóng)民在辛勤的播種，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”他們都想在秋天時(shí)有個(gè)好收成。學(xué)生們埋頭苦讀，也是為了能有個(gè)好成績(jī)。
32. 你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
33. 蕙蘭有恨枝尤綠，桃李無(wú)言花自紅?！?dú)W陽(yáng)修《舞春風(fēng)》
34. 一到日本，每個(gè)角落都能夠看見(jiàn)粉紅色白色的櫻花樹，每隔幾米便有一株。在這個(gè)櫻花盛開的季節(jié)，許多地方更成了一個(gè)櫻花海，當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，櫻花便紛紛散落，像是下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪。
36. 您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地！
37. 高擎聰明的火把，帶領(lǐng)我們走過(guò)無(wú)知的黑暗；啟動(dòng)知識(shí)的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。教師節(jié)快樂(lè)！
39. 窗子外邊櫻花緩緩飄遠(yuǎn)，帶走了誰(shuí)的思念？
40. 在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的紅的黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
41. 春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?！S庭堅(jiān)《清*樂(lè)·春歸何處》
42. 春天來(lái)了，小草從土地里悄悄地冒出來(lái)。春天柔軟的風(fēng)吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，綻出潔白的花蕊。
43. 周家嘴村深處有座大山，山上綠蔭成林，古柏繁茂，樹木蔥蘢。山間泉水流淌，淙淙潺潺，終年不息，恰似游龍吐珠。古柏為流水正鮮，流泉為古柏奏樂(lè)。
44. 放眼望去，許許多多染了色的棉花糖在空中飄浮，那是高大的櫻花樹上的櫻花，讓人看了忍不住地想起了學(xué)校門口纏在棍子上賣的棉花糖，真想吃幾口解解饞;走近一點(diǎn)，櫻花開得一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，更象一支支快要溶化了的冰淇淋;更近一點(diǎn)的地方看它，在半空飛舞，還白里透著粉紅，就象冬天的雪花化了妝一般美麗。
45. 教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。
46. 東風(fēng)輕扇春寒。金段克己《望月婆羅門引》
48. 吃早餐時(shí)，太陽(yáng)公公露出了他那慈祥的笑容，金色的光芒照耀著世界萬(wàn)物！樹上的露珠往下滴落，潤(rùn)濕了我的頭發(fā)，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子在春天中追逐打鬧；又像一個(gè)個(gè)讀書郎在認(rèn)真地讀書。
49. 春來(lái)了，一切都像剛剛睡醒，欣欣然張開了眼，春回大地山青水綠，春樹萌芽春花怒放，蝴蝶在花間戲舞，小鳥在輕快的贊頌著迷人的春景，贊頌著春天的大自然像個(gè)天真的孩子那樣純潔、爛漫、急切。
50. 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
51. 河*新生的草笑瞇瞇的，像是低著頭和蒲公英說(shuō)悄悄話。草地邊，一棵棵、一行行的楊樹、槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處柳樹垂下的柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄的煙。
52. 一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的黨羽，嗡嗡地忙著采蜜；這五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
53. 櫻花初春開放，一蔟蔟掛滿枝頭，紅的就像小姑娘的臉蛋，還帶著羞意，白的又似雪花，透明而干凈，每年櫻花初放，便有好多小姑娘成群去采櫻花，然后用水養(yǎng)著放在家里，我卻不喜歡，我認(rèn)為櫻花掛在樹上是最漂亮的。櫻樹的葉子要櫻花凋謝了以后才慢慢長(zhǎng)出，隨著果實(shí)一起成長(zhǎng)，我曾經(jīng)想，或許葉子是為了讓櫻花美得更純粹，故意晚出的吧。
54. 細(xì)雨與風(fēng)：細(xì)雨：小雨；與風(fēng)：春天微風(fēng)。
55. 柳樹的樹桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。
56. 春天來(lái)了，梨花被風(fēng)兒吹白了，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，小草綠了，燕子從南方飛回來(lái)了。小朋友們有的在捉蝴蝶，有的在捉迷藏，玩的可開心了。
57. 記得第一次見(jiàn)到櫻花開，一場(chǎng)春雨如約而至，將花瓣雨打風(fēng)吹去?；ㄆ谥挥幸恢芏?，如此短暫，又如此絢爛。古人說(shuō)：惜花常怕花開早，何況落紅無(wú)數(shù)。那些在春水中漂流的櫻花，隨著流逝漸漸被污淖陷渠溝。
58. 宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。說(shuō)的多么好啊！但又何止是綠？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
59. 櫻花雪月，落櫻繽紛……轉(zhuǎn)眼間，櫻花已布滿了校園，那一樹樹的火樹銀花，在風(fēng)的漫步之下，綻放出一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的笑臉。
61. 春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，青草樹木開始抽出嫩芽。一排排柳樹都掛著鵝黃色的枝條，白楊挺直那粗壯的枝干，桑樹長(zhǎng)出了茂密的葉子，芒果樹好像一片翻騰起伏的綠云，桃樹抽出了嫩綠的幼芽……好一派萬(wàn)紫千紅的景象。
62. 我愛(ài)櫻花，愿櫻花永開不敗!曾有人告訴我，櫻花最美的時(shí)候，不是開得如火如荼時(shí)，而是即將死去，那一朵花細(xì)碎的花瓣凋零在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)!
63. 小溪的水潺潺流動(dòng)，歡送著冬天的離去，也迎接著春的到來(lái)，蘇醒過(guò)來(lái)的小溪，被大自然的綠色裝扮的青青翠翠。
64. 圣人無(wú)常師。——韓愈
65. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
66. 二月湖水清，家家春鳥鳴。唐·盂浩然《春中喜王九相尋》
67. 春天的夜晚有一種不一樣的聲音，似乎是微風(fēng)與云的翻動(dòng)，反而更襯出寧?kù)o的氣息。
68. 如果一株一株地看，梨花就像地下的一股一股涌出來(lái)的清泉一樣多，那花朵，就像雪白的浪花。如果站在遠(yuǎn)處眺望，它就像明爛爛的珍珠綴成的項(xiàng)鏈，掛在這新興的古城脖頸上。
69. 李商隱有首詩(shī)是這樣的：何處哀箏隨急管，櫻花永蒼垂揚(yáng)岸。櫻花爛漫幾多時(shí)?柳綠桃紅兩未知。勸君莫問(wèn)芳菲節(jié)，故園風(fēng)雨正凄其。櫻花啊櫻花，你令人陶醉，你令人心曠神怡!
71. 際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗?！胛銤摗洞悍喝粢?BR> 72. 春天是播種希望的季節(jié)，一顆顆破土而出的種子，正預(yù)示著新生命的到來(lái)。一顆顆小草探出頭來(lái)，沐浴著春風(fēng)，感受著天地間的變化，它們將在春天無(wú)盡的希望中茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)它們美好的愿望。春回大地，萬(wàn)象更新，一掃冬天的了無(wú)生機(jī)，處處洋溢著無(wú)限的希望。百靈鳥用嘹亮的歌聲喚醒沉寂的大地。花兒們用色彩渲染大地，到處變得生機(jī)盎然，每一個(gè)角落里都流淌著春天的氣息。
74. 春天的雨是珍貴。因?yàn)榇河曩F如油，這些神奇的油滴到大地母親身上，小草探出了頭，花朵笑紅了臉，柳數(shù)抽出了柳條，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。
75. 您的每一寸肌膚都被吮吸出滴滴乳汁，滋養(yǎng)了一個(gè)個(gè)鮮活的生命！您的健康是我（們）生命延續(xù)的新元素！母親快樂(lè)！
76. 對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心。
77. 在這美好的春光里，公園的花兒草兒，樹兒……柳樹的枝條像綠色的長(zhǎng)辮，隨風(fēng)搖拽著它裊娜多姿的身子。草兒從地縫里探出腦袋來(lái)，左顧右盼：樹兒也從“睡夢(mèng)”中醒來(lái)，東看西瞧才知道春天來(lái)了。
78. 房前的梨花呢？嗬，好白好白一座銀山！雨珠兒正從梨樹的枝上花瓣上往下淌，地上竟沒(méi)有一朵被雨打落的梨花，整樹梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。清晨的陽(yáng)光，照著梨花，銀山又變成金山了！
79. 大山的景色真優(yōu)美。小草碧綠碧綠的，郁郁蔥蔥，放眼望去整整齊齊。小草在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著柔弱的身子，向我展示她那優(yōu)美的舞姿。小草簇?fù)碓谝黄鹣胍粡埲彳浀拇?，躺在上面，舒服極了，還有蛐蛐的叫聲伴隨著我，時(shí)不時(shí)的還有小蟲子跳到你身上，真是好不愜意。
80. 我隱約聽(tīng)到星舊蒼涼而悲愴的歌唱回蕩在高高的蒼穹上，無(wú)數(shù)的飛鳥聚攏又散開，櫻花如同傷逝一樣，殘忍地降臨。
81. 春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷夢(mèng)的水墨畫。雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。
82. 母親是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護(hù)著我幼小的生命。
84. 一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬(wàn)世師表。祝教師節(jié)快樂(lè)!
85. 讓我們一起走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受春天，清新的空氣讓你走到哪里爽到哪里。
86. 想念您，懷念您--老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生*安！
87. 山一重，水一重，夢(mèng)里蝴蝶翩翩飛，歡笑在江南，歡笑如夢(mèng)里，江南玉湖水清清，唱歌的是長(zhǎng)發(fā)女。深愛(ài)故鄉(xiāng)水，詩(shī)情似流水，點(diǎn)點(diǎn)落紅皆珍貴，收藏的總是你。云影幾片片，桃花謝甘雨，幾番夏日風(fēng)情銘謝的是江南水。踏著一江碧綠，走遍了江南寶地，朵朵桃花衣衫上畫著的是你的嫵媚。
88. 三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說(shuō)股票。三人行，必有我?guī)?。今天是教師?jié)，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福！
89. 我打開了窗戶，誘人的花香撲面而來(lái)，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么漂亮！小草從地里害羞地探出半個(gè)小腦袋，但還是那么的翠綠；花朵也為大地襯托出不少漂亮，有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結(jié)香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等，它們都展現(xiàn)著自己不同風(fēng)采。就連楊柳也想一展風(fēng)采，秀出自己綠油油的長(zhǎng)發(fā)，讓它在微風(fēng)下飄揚(yáng)，還真是“絕世美人”。小鳥也不忘為春天的來(lái)到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來(lái)，正是寧?kù)o之中的漂亮。
91. 看那一樹的粉裝，嬌而不羞，像成熟而又典雅的女子，散發(fā)著浪漫而熱烈的氣息，玉樹臨風(fēng)，別具風(fēng)情。
92. 花兒們競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞?；▋簜兘o世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
93. 難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)！祝你健康，多育祖國(guó)的良苗！
94. 和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)，帶給我們春天的氣息。春天，不一樣于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個(gè)人的加入。
95. 描寫櫻花的200字作文8。櫻花園座落在荊州城老南門外。我們走在寬闊的石板路上，只見(jiàn)人山人海，川流不息。我們來(lái)到櫻花園，高大的櫻花樹枝條向上伸展，粉紅色的櫻花綴滿枝頭，你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開放；有的枝條自然下垂，那一朵朵淡紅色的小花散落其間，猶如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。這些櫻花散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的!
96. 春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。
97. 每當(dāng)臨近櫻花綻放的時(shí)節(jié)，走過(guò)櫻花樹下，人們總會(huì)滿心期待地望望櫻樹枝頭，這變成日本人的春天習(xí)俗之一。
98. 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
99. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。——王安石《元日》
100. 春天就像是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天就像是小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天就像是健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
101. 清晨，山中彌漫著霧，蒙朧的霧像華麗的幔帳，罩著一片耀眼的新綠。哦，那是一個(gè)個(gè)戴著鮮花，穿著綠裙的小姑娘－－玉蘭樹，她們好像在比美呢！
102. 春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來(lái)！快鉆出來(lái)！春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈，小鳥說(shuō)：我要給您唱歌！我要給您跳舞！
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇九
1. 春天的雨是連綿的柔跟的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
2. 每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地時(shí)，滿城的花兒紅了，千里的楊柳青了，燕子的翅膀給家鄉(xiāng)帶來(lái)江南春播的信息。
3. 春天的夜晚，滿天的星星向你透露出刺人心弦的光芒。
4. 雖說(shuō)綠是屬于大自然的，但我說(shuō)大自然的綠是春天奉獻(xiàn)的。從小草鉆出土地，到綠草如茵；從樹兒抽芽，到枝繁葉盛；那綠，綠得可愛(ài)，綠得富有感染力--我分明看見(jiàn)那葉脈里流動(dòng)的是綠色生命的力量。
5. 孩子和母親之間溢著深深的、真切的、不盡的愛(ài)。這種愛(ài)才是孩子和母親永恒的精神支柱和我們民族生存的真正價(jià)值。
6. 仲春：孟春之后陰歷二月為仲春。
7. 看天看地種莊稼。
8. 沒(méi)有什么困難可以難道我們，因?yàn)槲覀円庵疽呀?jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，是什么令我們茁壯成長(zhǎng)，是什么讓我們開花芬芳，是您我親愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，我好想念你，愿你永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)健康。
9. 一個(gè)人站在櫻花樹下，抬頭凝望。忽然看到花瓣漫天飛舞，還伴隨著什么東西碎掉的聲音。
10. 在春風(fēng)吹拂下，山綠了、水綠了，樹啊草啊全綠了；幾回春雨洗過(guò)的山坡，那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。
11. 咦，是誰(shuí)打翻了綠色的油彩瓶呢？哦，原來(lái)是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣。
12. 高高掛起的太陽(yáng)光芒四射，溫暖人心，那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，就像春天的衣衫。
13. 春天，人們播下幸福的種子……春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)!
14. 春天不僅僅是鳥語(yǔ)花香，不僅僅是陽(yáng)光明媚，更多的是醒悟，是成長(zhǎng)，是變幻，是要改變所有的以往。這樣說(shuō)來(lái)，春天來(lái)得就很早了。
15. 春天的風(fēng)是芬芳的?！督鸫灼煳枞?shī)》
16. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。——白居易《大林寺桃花》
17. 別忘記默默關(guān)注你的人，別忘記摔倒時(shí)鼓勵(lì)你的人;別忘記嚴(yán)厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂(lè)!
18. 代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
19. 人們邊走邊觀賞櫻花，也另有一番風(fēng)景!雖然落花很多，但還有很多的櫻花矗立枝頭，依然燦爛，它們展開美麗的笑臉，歡迎各方來(lái)客。
20. 春雨來(lái)到了田里，正澆灌著稻苗兒。稻苗兒好像也收到了消息，都昂首挺胸，列隊(duì)歡迎呢！想一想據(jù)知道這場(chǎng)面有多壯觀。他們?cè)饰河旮侍鸬穆吨?，在心里默默的感激著?BR> 21. 雖然是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，但卻有農(nóng)村獨(dú)有的青翠。教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
22. 一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
23. 溫柔的細(xì)雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)保護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們。那綿長(zhǎng)的教誨流入我們心里，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心?？粗怯?，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。
24. 當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉。
25. 亮晶晶的春雨，像一群天真浪漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。
26. 田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
27. 由于春天不像冬天這樣寒風(fēng)砭骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下甜睡了一冬天的小草，此時(shí)已復(fù)蘇了，頑強(qiáng)地把頭伸出了空中.固然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生氣盼望。一些不知名的小花，這一朵，這一簇的灑在田埂上。青翠欲滴的蠶豆苗劃一的立在田埂旁。
28. 宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好??！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們應(yīng)對(duì)這藍(lán)的紅的黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感激春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
29. 春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)。她張開雙臂舞著釬細(xì)的手，把碧綠灑滿了大地把百花齊放地插在枝頭上，花兒爭(zhēng)芳斗艷散出誘人的清香，鳥兒舒暢自由地向藍(lán)天高歌：“春天來(lái)了?！贝禾靵?lái)了，萬(wàn)物醒了，在姑娘的呼喚下一株株小草醒了，小樹也醒了，小溪流著，激了浪花。河邊一排排樹發(fā)芽了。春風(fēng)如透明的絲巾，看著滴滴晨露，飄飄然然地沐浴著萬(wàn)物。春天來(lái)了，一只只活潑的小鳥飛來(lái)了，它帶著一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一對(duì)剪刀似的尾巴，湊成活潑機(jī)靈的小鳥??！可愛(ài)的小魚也探出了小臉來(lái)了。
31. 母親是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向。
32. 樹上沒(méi)有落花，鳥兒一路啼叫到春山。——唐麗華的即興春游
33. 走近觀察，雪白的梨花，那么純潔，有那么嬌麗，那嫩黃色的芽?jī)?，在春風(fēng)中微微地婆娑著。那一簇簇花朵就在這葉芽?jī)褐虚g綻開，嫩黃襯托著雪白，是那樣的醒目又那樣地協(xié)調(diào)。這是一種多么奇妙地風(fēng)景呀。
34. 萬(wàn)紫千紅的花兒在春雨的沐浴下，怒放在大地上，紅似火，白如云，粉似霞，黃勝金，綠猶玉……真俏！
35. 春天最喜歡的花是櫻花。常常在一夜之間，迅猛地開放。突如其來(lái)，勢(shì)不可擋。然后在風(fēng)中墜落。沒(méi)有任何留戀。日本人稱之為花吹雪。黃昏時(shí)散步，經(jīng)過(guò)那一片櫻花樹林，看見(jiàn)粉白的花瓣還是不斷地在飄揚(yáng)。突然想到，這是最盡情的花朵。因?yàn)樗缢馈?BR> 36. 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗显~三首》
37. 有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)—母愛(ài)；有一個(gè)人，一生一世值得我愛(ài)—母親；今天是母親節(jié)，祝我親愛(ài)的媽媽一生幸福，安康！
39. 春雨剛過(guò)，幼嫩的花草頂著一串串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露，高大的白樺樹抽出新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。
41. 帝城春欲暮，喧喧車馬度?！拙右住顿I花》
42. 瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。于武陵《贈(zèng)賣松人》
43. 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
44. 春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。
45. 朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的天邊。
46. 希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人!
47. 垂柳成林，正像是一種倒掛林。春天當(dāng)柳絮抽芽的時(shí)候，枝條上滿都是白白的絮芽，白中帶綠，綠中帶黃，活得像開了一些小朵的白花。等到柳絮飛遍原野的時(shí)候，像漫天的棉花，又像滿天的白雪，而樹下又是碧綠的田野。
48. 如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)*上那坎坷不*的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)*的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
49. 湖*的垂柳果然引人注目，它們好像一位婀娜多姿的美少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著綠色的連衣裙;它們又像一位春天的使者，熱情的伸出修長(zhǎng)的雙臂，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。垂柳的渾身各處無(wú)不洋溢著春的氣息。
50. 您是我另一個(gè)母親，教我讀書識(shí)字，告訴我世界的精彩!當(dāng)我看遍風(fēng)景，偶見(jiàn)一個(gè)與您相像的身影。老師，我想您啦，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)!
51. 春暖花開容顏改，美景喚醒春一片。
52. 櫻花自然是為了獎(jiǎng)勵(lì)，欣賞櫻花的人也是一個(gè)場(chǎng)景。身體在櫻花，即使不是為了享受花，但也不自覺(jué)做賞花人。
54. 春天，隱藏在微波粼粼的湖水上。那溫暖的陽(yáng)光照在小小的湖面上，水面泛起一層層起伏的波紋，只是想就給人一種溫暖，一種舒服的感覺(jué)。
55. 河*新生的草笑瞇瞇的，像是和低著頭蒲公英說(shuō)悄悄話。草地邊，一棵棵一行行的楊樹槐樹枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處柳樹垂下的柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄的煙。
56. 不知什么時(shí)間，落起了春雨，悄悄的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，柔柔地滋潤(rùn)著大地。春雨事后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片明朗。整個(gè)天下像剛洗過(guò)似的，分外清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
57. 河*新生的草笑瞇瞇的，像是和低著頭蒲公英說(shuō)悄悄話。草地邊，一棵棵一行行的楊樹槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處柳樹垂下的柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄的煙。
58. 金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒。
59. 山上空氣十分好。從山上望下去，定是滿眼的綠。萬(wàn)丈深淵下面全是樹和花草。崆峒山的樹多，森林覆蓋率達(dá)到%以上，有一千三百多種動(dòng)植物，景色美不勝收。
60. 老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
61. 詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻半。楊巨源《城東早春》
62. 春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗太陽(yáng)已經(jīng)升高，也更加溫暖了它的萬(wàn)道金光愉快地著萬(wàn)物，著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛(ài)撫兒女一樣溫柔敦厚！
63. 生長(zhǎng)在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
65. 衣服包裹的是身體，綻露的是性感;眼神顧盼的是深情，流露的是分擔(dān);纖弱的是肩膀，堅(jiān)定的是內(nèi)心;女人也許少了點(diǎn)瀟灑，多的是偉大。恭祝婦女節(jié)快樂(lè)!
66. 我最終找到了春天。春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香桃紅柳綠陽(yáng)光明媚充滿期望的季節(jié)。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但處處已顯露著絲絲春意。春風(fēng)春雨春草撩動(dòng)游人的發(fā)梢，與人們嬉戲。哦，你看見(jiàn)春天了嗎？它就是那柳絲上的嫩芽，就是那草叢中的小野花。
67. 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
69. 賞櫻花的人真多呀！路上的人來(lái)來(lái)往往，就像一條“人溪”。而且遠(yuǎn)看櫻花樹，有你想都想不到的美景：櫻花連在一起，看起來(lái)就像粉紅色的長(zhǎng)龍。但美中不足之處是有一些人把柳條和櫻花編成了花環(huán)戴在頭上。比如：“花兒香香，何忍摘下”、“種一棵樹，綠一片天”美好的環(huán)境要靠大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)!
70. 云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。
71. 清新的河水，溫暖的人心，哺育我們成長(zhǎng)。污水泛濫，河水不再干凈，讓我們想起母親河。請(qǐng)別再讓我們的母親哭泣了，3月9日，讓我們保護(hù)母親，用行動(dòng)來(lái)美化環(huán)境，攜手一起努力！
72. 各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
73. 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！
75. 春姑娘來(lái)了，她脫下雪白的棉襖，換上了一身綠色的新裝，霎時(shí)，森林里的景色變得美麗極了！綠樹、綠草，一片綠色的世界！有松樹、楊樹、柳樹和銀杏樹。我喜歡柳樹，因?yàn)榱媚锏霓p子很長(zhǎng)，她把頭發(fā)伸進(jìn)水里，經(jīng)清澈的湖水一洗，就更加碧綠、更加美麗了。綠色的水里倒映出柳樹多姿的身影和遠(yuǎn)處幾座連綿不斷的青山，哇！青山綠水，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
76. 小時(shí)候，母愛(ài)掩藏在可口的飯菜里；長(zhǎng)大后，母愛(ài)幻化做殷殷叮囑；現(xiàn)在，母愛(ài)盛開在如菊花般綻放的皺紋里。女兒眼中美麗的媽媽，我愛(ài)你！
77. 山，綿延不斷；山，險(xiǎn)峻挺拔；山，巍峨挺立；山，氣勢(shì)磅礴；山，新奇秀麗。山，無(wú)語(yǔ)，無(wú)悔，無(wú)懼，卻永不停息地為世人演繹著最美的風(fēng)景。
78. 若有知音見(jiàn)采，不辭遍唱陽(yáng)春?！淌狻渡酵ちべ?zèng)歌者》
79. 教師辛勤為國(guó)家，桃李成才棟梁娃。
80. 春天，隱藏在絲絲春雨中。那似牛毛、花針、細(xì)絲般的春雨，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。楊樹，柳樹也在春雨中舒展著枝葉，允吸著甘露般的雨水。
81. 教師節(jié)，慶師節(jié)，謝恩節(jié)，感謝老師的培育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝老師的默默奉獻(xiàn)，成就了我們的一片天。愿師恩永記，祝教師節(jié)日快樂(lè)。
82. 蒼山的顏色，是剛剛浸染過(guò)的綠，蒼翠的嶺頭上，幾株清新的樹，不知是不是因?yàn)閯倓偙淮河晗炊Y過(guò)的原因，在此刻明凈的天空下，連葉子都透著新生的青嫩。
83. 這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕撸郎系孛嫘蕾p春天。小鳥鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。
84. 又一陣微風(fēng)吹過(guò)，金光四射的湖輕輕泛起漣漪;輕盈的櫻花瓣悄悄打著旋兒，無(wú)聲無(wú)息地飄落在水面上。整個(gè)園林都沉浸在一片難以言表的溫暖之中。繼續(xù)地向前，又是一片水域。只但是，這一次的水面更加平靜，湖中央還浮著花臺(tái)。忍不住低頭看看，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)池壁上趴著許多小魚。
85. 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
86. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)*的榜樣。
89. 春天到處是人們辛勤的身影，人們用本身的雙手底下種著她們的堅(jiān)定的信念以及永恒不變的希望，下種著真摯的情以及無(wú)私的愛(ài)。
90. 教學(xué)樓在太陽(yáng)的照樣下閃爍著光輝，左右兩旁的教學(xué)樓被涂成了淡棕色，學(xué)校唯一的一棵櫻花樹開了，櫻花一朵一朵飄落下來(lái)，落在地上，形成了一幅美麗而又和諧的畫面，校園里面只有稀稀零零幾個(gè)人百般無(wú)聊的走在小路上。晚上，月亮和星星都探出頭來(lái)，看著這所學(xué)校，這時(shí)，學(xué)校里面突然發(fā)出了亮光，一只、兩只、螢火蟲飛來(lái)飛去，照亮了天空。
92. 春雨來(lái)到了果園，把果樹上的花裝飾了一下，個(gè)個(gè)都露出嬌艷的臉蛋。春雨地在花兒的臉上，那聲音好像是把自己養(yǎng)好，到了秋天結(jié)出豐碩的果實(shí)。
93. 春天慷概地散布著芳香的氣息，大自然五彩繽紛----青草如綠波，桃花如人面紅，葵花金燦燦，玉蘭花潔白無(wú)暇。成群結(jié)隊(duì)的畫眉像迎接隊(duì)似的蹲在枝頭。
94. 春天是季節(jié)，也是心情，在內(nèi)心里發(fā)生。所以春天不僅是萬(wàn)物的夢(mèng)醒，也是心靈的醒悟。如果沒(méi)有心的覺(jué)醒，永遠(yuǎn)感覺(jué)不到春天來(lái)臨。春天里，感受天天都是新鮮的，其中也有些莫名其妙的感覺(jué)，一些無(wú)以名狀的興奮。眼里那蕩漾的柳枝，芬芳的風(fēng)，和千姿百態(tài)的花，會(huì)讓人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。
95. 您的教誨，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)厚重。感謝老師對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
96. 而當(dāng)春天在不知不覺(jué)中和我一齊走在上學(xué)，回家的路上時(shí)，我愉快的心境就像盛開的桃花一樣，燦爛而芳香；輕盈的腳步亦如撒歡的山羊，上竄下跳，曲折蛇形！一路和同行的伙伴嬉戲打鬧，驚得小鳥東躲*不知哪兒是最安全的地方。熱了就毫無(wú)顧忌的脫掉穿了一冬的棉襖，裸露出并不雄壯的脊梁，春風(fēng)，春光就親吻得肌膚愜意而舒暢！
97. 春天來(lái)了。你看萬(wàn)紫千紅的花開了，把可愛(ài)的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。
98. 對(duì)于癡醉于溫暖的春天的人來(lái)說(shuō)，今年的溫暖的春天或許有些殘酷，來(lái)不及欣賞陽(yáng)春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚(yáng)的盛春四月又要與我們擦肩而過(guò)。像流水從指尖東去，讓我這不愛(ài)春的人也倍感痛惜。
99. 春風(fēng)吹來(lái)了，它是春姑娘的使者，帶著各種色彩的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發(fā)辮兒。
100. 她飄然而至，但轉(zhuǎn)瞬，她又要悄然離去，我真不忍棄手讓她離去。久久凝望著她，唉，還是讓她去吧，她的歸宿不應(yīng)是我的掌心，她還有自己的夢(mèng)要去追尋，我的掌心不應(yīng)是她的羈絆，是啊，看到這樣的美麗，我還有什么不知足的呢？讓她帶著冰清玉潔去感恩大地母親的培育吧。我將她托起，風(fēng)似知我意，柔柔而來(lái)，攜她輕盈而去。我望眼尋她時(shí)，她早已匿放如雪香瓣中。于是，她舞落在片片香瓣中，于是，樹上樹下，天上風(fēng)中都是她的笑影了。
101. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
102. 春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍?，滿園春色，春天給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望，給人們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛(ài)這迷人的春天。
103. 春天，一個(gè)象征著希望、美好的季節(jié)。也許每個(gè)人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春風(fēng)得意，但冬天總是在你不期望的時(shí)候到來(lái)。剛剛開始了新學(xué)期，學(xué)*的壓力，老師、家長(zhǎng)的期望，同學(xué)之間的關(guān)系，一時(shí)間壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。
104. 哦!春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。
105. 春天在哪里？春天在那青翠的萬(wàn)年青上，你瞧！在密密麻麻的葉子里，冒出幾顆綠豆大的小嫩芽，多么像竹筍呀！萬(wàn)年青換上了新裝，再也不穿墨綠色的老制服了，而是穿上了淺綠色的t恤衫。找到了，春天在這里！
106. 春天花兒們好像聽(tīng)到了命令似的，便開出鮮艷美麗的花朵兒。
107. 春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，系在群山上。
109. 望著那幾莖折肢斷臂垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
110. 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
111. 春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。
112. 春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春；你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅谕姆N子。
113. 養(yǎng)育中華輝煌的母親河，哺育炎黃子孫的母親河，正在被她的子孫們當(dāng)做排污渠任意糟蹋，正在被她的子孫們以各種理由瓜分啃老，母親河很受傷，滿目瘡痍痛苦流淌，3月9日保護(hù)母親河日，讓我們共同祝愿母親健康，不再孤獨(dú)憂傷！
114. 春風(fēng)像媽媽一雙慈祥的雙手，溫柔地輕撫著小草。
115. 天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
116. 春天來(lái)了！小草都發(fā)芽了！
117. 春天戴著花冠，披著綠裳，踏著彩霞，興致勃勃地到來(lái)了。
118. 老師，您就像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;您教給了我們知識(shí)，卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識(shí)可以自己創(chuàng)業(yè)，過(guò)上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時(shí)光來(lái)當(dāng)老師，甘守清貧，這是多么可貴!
119. 山頂上四角的邊沿是陡峭的懸崖，懸崖上怪松搭棚，古藤蟠纏。峭壁下面有茂密的松杉柯樟桉等樹木，林中有野豬黃猄山羊果子貍穿山甲貓頭鷹等異獸珍禽。物種豐富，令人流連忘返。
121. 初春，還帶著一絲瑟瑟的寒冷，人們還未知春的降臨，櫻花，擁有著這樣一個(gè)夢(mèng)幻般的名字。它，最先將春的氣息帶給大地。一夜之間，櫻花樹煥然一新，有的換上了粉衣，有的換上了白衣，它們，將笑臉展示在人間。
122. 我見(jiàn)過(guò)淡雅的荷花，也見(jiàn)過(guò)熱烈的迎春花；但我認(rèn)為櫻花是最美的!
123. 春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑聲，又化作那丁冬作響的清泉，冬眠的動(dòng)物們紛紛來(lái)看望春姑娘，歡笑縈繞耳畔。
124. 到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意，有情人的歡樂(lè)開懷，有孩子的天真笑容。
125. 自是春來(lái)不覺(jué)去偏知。張惠言《相見(jiàn)歡年年負(fù)卻花期》
126. 今天我去爸爸工廠玩了，天空下著蒙蒙細(xì)雨。我發(fā)現(xiàn)小草發(fā)芽了，小草變綠了，春風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，??！春天你來(lái)了！
127. 轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳?，處處皆可入?shī)。
128. 媽媽，我是您最杰出的作品。媽媽，謝謝！
129. 春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)！
131. 春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，百花紛紛綻放了。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
132. 彈動(dòng)歲月的每一根心弦，銘記起成長(zhǎng)的每一次涅槃，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，忘不了每一個(gè)良師益友，祝天天愉快。
133. 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
134. 春風(fēng)像一把巨大的扇子，給大地帶來(lái)清涼。
135. 它沒(méi)有親情的偉大，沒(méi)有愛(ài)情的浪漫，沒(méi)有友情的真摯，但是它默默付出，讓人一生受益，這就是師生情!教師節(jié)到了，祝愿天下老師們節(jié)日快樂(lè)!
136. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄——白居易《錢塘湖春行》
137. 一生*凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)!
138. 好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛(ài)下，我們成長(zhǎng)。走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛(ài)！高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
139. 春風(fēng)中，人們走進(jìn)自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態(tài)輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息！遍野的小草像是聽(tīng)到了沖鋒的集結(jié)號(hào)，爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái)，為春天加油，為春天喝彩，為春天*添生機(jī)！
140. 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
141. 路邊的小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，就像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解凍的小河里！
工作報(bào)告的形容詞有哪些 工作報(bào)告篇十
一、基本情況
社會(huì)消費(fèi)品零售總額是指一定時(shí)間內(nèi)全社會(huì)各種流通渠道與環(huán)節(jié)直接售給城鄉(xiāng)居民和社會(huì)集團(tuán)體用于最終消費(fèi)的實(shí)物商品總額（不包括教育、醫(yī)療、娛樂(lè)等服務(wù)消費(fèi)），這項(xiàng)指標(biāo)主要反映全社會(huì)實(shí)物商品的消費(fèi)走勢(shì)情況，是居民消費(fèi)能力的重要體現(xiàn)，同時(shí)也反映消費(fèi)品市場(chǎng)的冷熱狀況，還可以作為觀察經(jīng)濟(jì)景氣狀況的重要指標(biāo)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，在國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需政策的促進(jìn)下，我縣商貿(mào)流通業(yè)實(shí)現(xiàn)了較快發(fā)展，城鄉(xiāng)市場(chǎng)體系不斷健全，多業(yè)態(tài)、多種流通方式快速發(fā)展，批發(fā)零售業(yè)和住宿餐飲業(yè)迅速發(fā)展，社會(huì)消費(fèi)品零售總額快速增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)居民購(gòu)買力進(jìn)一步增強(qiáng)，消費(fèi)品市場(chǎng)呈現(xiàn)出繁榮活躍的發(fā)展態(tài)勢(shì)，在擴(kuò)大消費(fèi)、保障民生、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面的作用顯著增強(qiáng)。
2051655萬(wàn)元，是20xx年的8.8倍，年均增幅達(dá)18.8%。其中，20xx年完成551080萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)15.9%。
（二）納入限額以上統(tǒng)計(jì)企業(yè)及個(gè)體的情況。目前，我縣貿(mào)易企業(yè)及個(gè)體抽樣總量以第二次經(jīng)濟(jì)普查6663個(gè)為基數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)制度要求，貿(mào)易統(tǒng)計(jì)分為限額以上全面統(tǒng)計(jì)、限額以下抽樣推算兩部分組成，即：對(duì)批發(fā)業(yè)年銷售額20xx萬(wàn)元以上、零售業(yè)年銷售額500萬(wàn)元以上、住宿、餐飲年?duì)I業(yè)額200萬(wàn)元以上的納入限額以上統(tǒng)計(jì)，其余實(shí)行限下抽樣推算。截止20xx年9月，全縣納入限額以上全面調(diào)查統(tǒng)計(jì)的企業(yè)及個(gè)體為71戶，其中，企業(yè)12戶，大個(gè)體59戶，納入限下抽樣推算的企業(yè)和個(gè)體為48戶。
二、主要特點(diǎn)
消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)的主導(dǎo)力量,是支撐零售總額的中流砥柱。住宿、餐飲占12.2%,有后發(fā)優(yōu)勢(shì)和較大增長(zhǎng)空間。
（二）城鎮(zhèn)及農(nóng)村市場(chǎng)均衡增長(zhǎng)，但發(fā)展不平衡。從今年1-6月份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售總額為197419萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)14.6%,鄉(xiāng)村84608萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)14.5%。從所占比例來(lái)看，城鎮(zhèn)消費(fèi)對(duì)社會(huì)消費(fèi)品零售總額指標(biāo)的貢獻(xiàn)在70%以上，而農(nóng)村消費(fèi)僅30%左右。我縣現(xiàn)有常住人口約為57萬(wàn)，城鎮(zhèn)消費(fèi)是構(gòu)成社會(huì)消費(fèi)品零售總額的主體。隨著城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局日趨完善，城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村居民消費(fèi)將越來(lái)越便捷，全縣消費(fèi)品市場(chǎng)的發(fā)展得到有效促進(jìn)，農(nóng)村市場(chǎng)有巨大潛力。
（三）經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)和組織形態(tài)多種多樣，競(jìng)相發(fā)展。超級(jí)市場(chǎng)、專賣店、購(gòu)物中心等零售業(yè)態(tài)和連鎖經(jīng)營(yíng)、物流配送、電子商務(wù)等營(yíng)銷方式逐步進(jìn)入我縣批零貿(mào)易市場(chǎng)，形成行業(yè)內(nèi)多層次、多業(yè)態(tài)、開放式、競(jìng)爭(zhēng)型的市場(chǎng)新格局。超級(jí)市場(chǎng)進(jìn)入成長(zhǎng)期、專賣店迅速崛起、新型業(yè)態(tài)層出不窮，除了百貨店、超市和專業(yè)店專賣店業(yè)態(tài)以外,便利店、無(wú)店鋪銷售等業(yè)態(tài)已登陸市場(chǎng)，成為與百貨店、超級(jí)市場(chǎng)、專業(yè)店專賣店并駕齊驅(qū)的零售業(yè)態(tài)。
盛，市場(chǎng)繁榮活躍。糧食、油料、肉類、禽蛋、水產(chǎn)蔬菜和水果等農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)供應(yīng)量均保持了較高的水平，而且更加充足。居民在滿足“吃”的同時(shí)，用于發(fā)展和享受消費(fèi)的支出日益增加，消費(fèi)金額由幾百元到現(xiàn)在的幾萬(wàn)元，汽車已經(jīng)成為家庭消費(fèi)的新熱點(diǎn)。
三、存在的問(wèn)題
（一）個(gè)體工商戶多、法人企業(yè)少，無(wú)重點(diǎn)企業(yè)支撐。從數(shù)量上來(lái)看，個(gè)體戶占限上單位數(shù)量的85.2%，法人企業(yè)僅占14.8%；從結(jié)構(gòu)上看，12家限上法人企業(yè)以中小型企業(yè)為主，無(wú)重點(diǎn)企業(yè)支撐。
（二）消費(fèi)環(huán)境有待進(jìn)一步改善。消費(fèi)品市場(chǎng)商品結(jié)構(gòu)不能滿足群眾的多元化需求，一定程度上影響消費(fèi)增長(zhǎng)。另外，消費(fèi)品市場(chǎng)上仍存在一些損害消費(fèi)者利益的行為和現(xiàn)象，以假充好，以劣充優(yōu)，短斤少兩等欺騙消費(fèi)者的現(xiàn)象，一定程度上影響了消費(fèi)市場(chǎng)的活躍程度。