小學(xué)一年級下冊語文教案:丑小鴨(二)

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教學(xué)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)3-6段,能按問題找到對應(yīng)的課文段落。
    2、能按要求讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙亩巍?BR>    3、能區(qū)分倒影和倒映的意思。
    教學(xué)過程:
                    第二課時
    一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
    二、學(xué)習(xí)3-4段
    1、自讀3-6,思考:哪幾段是寫丑小鴨離家后的不幸遭遇。
    2、自讀3、4段,先自學(xué)生字,再填空:
    來到哪里遇到什么不幸
    水草地野鴨()
    ()里小鳥()獵狗()
    ()叢中天氣()
    3、再讀課文3、4段,填空:
    離開了水草地
    白天()晚上()
    ()在蘆葦叢中
    4、朗讀指導(dǎo)
    5、丑小鴨離開家之后有哪些不幸遭遇?
    三、學(xué)習(xí)5、6段
    1、哪幾段是寫丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了天鵝,很快樂?
    2、自讀,學(xué)習(xí)生字
    3、學(xué)習(xí)第5段,鞏固單元學(xué)習(xí)提示
    A、齊讀,思考:這一段是按什么順序?qū)懙模?BR>    B、回顧按事情發(fā)展寫的段,應(yīng)該怎樣讀?
    C、自讀,思考:這段話共有幾句?哪幾句說同一方面的內(nèi)容?這段話先說什么,再說什么,后說什么?
    4、學(xué)習(xí)第6段
    A、默讀,用~~~劃出說明丑小鴨快樂的句子。
    B、訓(xùn)練有表情地朗讀。
    5、丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己長成了美麗的天鵝,為什么那么快樂?
    四、作業(yè)
    1、課作5
    2、齊讀3-6段。
    教后反思:
                    第三課時
    教學(xué)目標(biāo):
    1、背誦、默寫5、6段
    2、懂得故事告訴我們的道理,學(xué)會正確對待現(xiàn)實(shí)生活中的丑小鴨。
    教學(xué)過程:
    一、復(fù)習(xí)
    二、理解、學(xué)用“極了”
    1、課后作業(yè)第4
    2、體會“極了”的意思
    3、用“極了”說一句話。
    六、背誦、默寫5、6段
    1、背誦
    2、默寫
    3、同桌互批
    4、訂正
    三、總結(jié)明理
    1、齊讀全文
    2、安徒生為什么要讓大家讀《丑小鴨》的故事?
    3、你覺得自己是丑小鴨嗎?為什么?
    4、如果你覺得自己是丑小鴨,常常不受人喜歡,讀了這篇課文,你有什么想法?
    5、假如,我們班上有只丑小鴨,學(xué)了課文后,你覺得應(yīng)該怎樣對待他?為什么?
    6、小結(jié):
    樹立信心,戰(zhàn)勝困難,頑強(qiáng)生活,幸福的日子一定會到來