一、基礎(chǔ)（50分）
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
xiū sè
chī mí
jù jué
è hào
dù jì
guī ju
2、把韻母相同的字寫(xiě)在同一橫線(xiàn)上（只填序號(hào)）。（2分）
①毯 ②荊 ③淌 ④艇 ⑤吟 ⑥炭
an___________________________
ing___________________________
3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
（ ）爾一笑 目不（ ）接 喜不自（ ） 理（ ）氣壯 安居（ ）業(yè) 手（ ）眼快 （ ）不可言 隨心所（ ）
4、照例子寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)的成語(yǔ)。（4分）
例：虎背熊腰
（ ）（ ）（ ）（ ）
5、根據(jù)“日積月累”“趣味語(yǔ)文”“資料袋”填空。（8分）
①黃河遠(yuǎn)上白云間，_________。
②路曼曼其修遠(yuǎn)兮，________。
③ ________，天連碧水碧連天。
④ 孔明借東風(fēng)——________。
⑤你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，________。
⑥《城南舊事》是臺(tái)灣作家________的作品；被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離 騷”的著作是________。
⑦ “入木三分”這個(gè)成語(yǔ)與王羲之有關(guān)，原是形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁的，后來(lái)也比喻_________。
6、按課文填空。（14分）
①那些小丘的線(xiàn)條是那么（ ），就像只用（ ），不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó) 畫(huà)那樣，到處（ ），輕輕流入（ ）。
②喜小兒（ ），溪頭臥剝（ ）
③我站在駱駝的面前，看它們（ ）的樣子：（ ）的臉，那樣長(zhǎng)的牙， 那樣（ ）的態(tài)度。
④（ ），（ ）。我覺(jué)得這一種境界是頗（ ）的。 ⑤孔君平（ ），父不在，（ ）。
7、默寫(xiě)。（9分）
①古詩(shī)《舟過(guò)安仁》
______________，_____________。
______________，_____________。
②具體描述“船夫的駕駛技術(shù)特別好”的一個(gè)句子
_____________________________________
③不管遇到風(fēng)沙__________也不動(dòng)搖。
8、按要求填空。（3分）
（1）《半截蠟燭》的體裁是_________，《打電話(huà)》的體裁是________。
（2）讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了什么思想感情。
①您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？
_____________________________________
②“童年卻一去不還了”“童年重臨于我的心頭”。
_____________________________________
二、閱讀（25分）
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。（8分）
（1）聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)對(duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”這句話(huà)的理解和體會(huì)。
_____________________________________
（2）《白楊》一文，從爸爸介紹白楊的話(huà)里可以看出白楊有哪些特點(diǎn)？課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？
_____________________________________
（3）《童年的發(fā)現(xiàn)》中“我”發(fā)現(xiàn)了什么？《夢(mèng)想的力量》中瑞恩的夢(mèng)想是什么？
_____________________________________
（4）學(xué)習(xí)課文，要領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法，《再見(jiàn)了，親人》和《橋》的表達(dá)方法有什么區(qū)別？
_____________________________________
2、閱讀文段，完成作業(yè)。（8分）
那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
（1）這段話(huà)從__________和_________兩個(gè)方面描寫(xiě)了草原的自然風(fēng)光；文段中“________”這個(gè)詞語(yǔ)概括地寫(xiě)出了草原主要的景色特點(diǎn)。
（2）這段話(huà)抒發(fā)了作者_(dá)_______的思想感情，所以朗讀時(shí)速度要 一些，要注意讀出________的語(yǔ)氣。
（3）用“-----”畫(huà)出你認(rèn)為寫(xiě)得美的一個(gè)句子，并說(shuō)明它美在哪里。
_____________________________________
3.閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分）
門(mén)采爾是德國(guó)的畫(huà)家。他作畫(huà)非常勤奮、刻苦、認(rèn)真。泥水匠、馬車(chē)夫、修車(chē)工等在他的筆下都表現(xiàn)得栩栩如生。他曾用四年工夫畫(huà)了一幅油畫(huà)《軋鋼工廠(chǎng)》，轟動(dòng)了全國(guó)。
當(dāng)時(shí)，有一個(gè)青年也經(jīng)常作畫(huà)，但畫(huà)得很馬虎、很隨便。他的畫(huà)總是很長(zhǎng)時(shí)間賣(mài)不出去。他看到門(mén)采爾的畫(huà)總是被人們搶購(gòu)一空，就去找門(mén)采爾，請(qǐng)他介紹作畫(huà)的秘訣。門(mén)采爾對(duì)青年人說(shuō)：“沒(méi)有汗水和心血，怎么能畫(huà)出好畫(huà)呢？”這個(gè)青年似懂非懂，又問(wèn)道：“我用一天的時(shí)間就能畫(huà)一張畫(huà)，但要賣(mài)出去往往得等上一年的時(shí)間，這是為什么呢？”門(mén)采爾（ ）說(shuō)：“這件事好辦，你不妨倒過(guò)來(lái)試一試?！鼻嗄戤?huà)家（ ）：“倒過(guò)來(lái)，這是什么意思，先生？”門(mén)采爾（ ）地說(shuō)：“對(duì)呀！應(yīng)倒過(guò)來(lái)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)需要付出艱辛的勞動(dòng)，是沒(méi)有捷徑可走的?！鼻嗄耆顺了剂撕镁?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他終于明白了其中的道理。
回去后，這個(gè)青年人著實(shí)認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)，他用一年的時(shí)間畫(huà)一張畫(huà)，果然不到一天就賣(mài)出去了。
（1）請(qǐng)?jiān)诘诙匀欢蔚模?）里填上描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)。
（2）“沒(méi)有汗水和心血，怎么能畫(huà)出好畫(huà)呢？”請(qǐng)?bào)w會(huì)這句話(huà)含著的意思，再寫(xiě)下來(lái)。
_____________________________________
（3）門(mén)采爾要那個(gè)青年人“倒過(guò)來(lái)”，指的是什么和什么倒過(guò)來(lái)？
_____________________________________
（4）讀了這篇短文，你懂得了什么？
_____________________________________
三、習(xí)作。（25分）
把自己童年的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明寫(xiě)成一篇文章，注意把發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的經(jīng)過(guò)些具體、寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。
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1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
xiū sè
chī mí
jù jué
è hào
dù jì
guī ju
2、把韻母相同的字寫(xiě)在同一橫線(xiàn)上（只填序號(hào)）。（2分）
①毯 ②荊 ③淌 ④艇 ⑤吟 ⑥炭
an___________________________
ing___________________________
3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
（ ）爾一笑 目不（ ）接 喜不自（ ） 理（ ）氣壯 安居（ ）業(yè) 手（ ）眼快 （ ）不可言 隨心所（ ）
4、照例子寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)的成語(yǔ)。（4分）
例：虎背熊腰
（ ）（ ）（ ）（ ）
5、根據(jù)“日積月累”“趣味語(yǔ)文”“資料袋”填空。（8分）
①黃河遠(yuǎn)上白云間，_________。
②路曼曼其修遠(yuǎn)兮，________。
③ ________，天連碧水碧連天。
④ 孔明借東風(fēng)——________。
⑤你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，________。
⑥《城南舊事》是臺(tái)灣作家________的作品；被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離 騷”的著作是________。
⑦ “入木三分”這個(gè)成語(yǔ)與王羲之有關(guān)，原是形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁的，后來(lái)也比喻_________。
6、按課文填空。（14分）
①那些小丘的線(xiàn)條是那么（ ），就像只用（ ），不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó) 畫(huà)那樣，到處（ ），輕輕流入（ ）。
②喜小兒（ ），溪頭臥剝（ ）
③我站在駱駝的面前，看它們（ ）的樣子：（ ）的臉，那樣長(zhǎng)的牙， 那樣（ ）的態(tài)度。
④（ ），（ ）。我覺(jué)得這一種境界是頗（ ）的。 ⑤孔君平（ ），父不在，（ ）。
7、默寫(xiě)。（9分）
①古詩(shī)《舟過(guò)安仁》
______________，_____________。
______________，_____________。
②具體描述“船夫的駕駛技術(shù)特別好”的一個(gè)句子
_____________________________________
③不管遇到風(fēng)沙__________也不動(dòng)搖。
8、按要求填空。（3分）
（1）《半截蠟燭》的體裁是_________，《打電話(huà)》的體裁是________。
（2）讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了什么思想感情。
①您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？
_____________________________________
②“童年卻一去不還了”“童年重臨于我的心頭”。
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二、閱讀（25分）
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。（8分）
（1）聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)對(duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”這句話(huà)的理解和體會(huì)。
_____________________________________
（2）《白楊》一文，從爸爸介紹白楊的話(huà)里可以看出白楊有哪些特點(diǎn)？課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？
_____________________________________
（3）《童年的發(fā)現(xiàn)》中“我”發(fā)現(xiàn)了什么？《夢(mèng)想的力量》中瑞恩的夢(mèng)想是什么？
_____________________________________
（4）學(xué)習(xí)課文，要領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法，《再見(jiàn)了，親人》和《橋》的表達(dá)方法有什么區(qū)別？
_____________________________________
2、閱讀文段，完成作業(yè)。（8分）
那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
（1）這段話(huà)從__________和_________兩個(gè)方面描寫(xiě)了草原的自然風(fēng)光；文段中“________”這個(gè)詞語(yǔ)概括地寫(xiě)出了草原主要的景色特點(diǎn)。
（2）這段話(huà)抒發(fā)了作者_(dá)_______的思想感情，所以朗讀時(shí)速度要 一些，要注意讀出________的語(yǔ)氣。
（3）用“-----”畫(huà)出你認(rèn)為寫(xiě)得美的一個(gè)句子，并說(shuō)明它美在哪里。
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3.閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分）
門(mén)采爾是德國(guó)的畫(huà)家。他作畫(huà)非常勤奮、刻苦、認(rèn)真。泥水匠、馬車(chē)夫、修車(chē)工等在他的筆下都表現(xiàn)得栩栩如生。他曾用四年工夫畫(huà)了一幅油畫(huà)《軋鋼工廠(chǎng)》，轟動(dòng)了全國(guó)。
當(dāng)時(shí)，有一個(gè)青年也經(jīng)常作畫(huà)，但畫(huà)得很馬虎、很隨便。他的畫(huà)總是很長(zhǎng)時(shí)間賣(mài)不出去。他看到門(mén)采爾的畫(huà)總是被人們搶購(gòu)一空，就去找門(mén)采爾，請(qǐng)他介紹作畫(huà)的秘訣。門(mén)采爾對(duì)青年人說(shuō)：“沒(méi)有汗水和心血，怎么能畫(huà)出好畫(huà)呢？”這個(gè)青年似懂非懂，又問(wèn)道：“我用一天的時(shí)間就能畫(huà)一張畫(huà)，但要賣(mài)出去往往得等上一年的時(shí)間，這是為什么呢？”門(mén)采爾（ ）說(shuō)：“這件事好辦，你不妨倒過(guò)來(lái)試一試?！鼻嗄戤?huà)家（ ）：“倒過(guò)來(lái)，這是什么意思，先生？”門(mén)采爾（ ）地說(shuō)：“對(duì)呀！應(yīng)倒過(guò)來(lái)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)需要付出艱辛的勞動(dòng)，是沒(méi)有捷徑可走的?！鼻嗄耆顺了剂撕镁?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他終于明白了其中的道理。
回去后，這個(gè)青年人著實(shí)認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)，他用一年的時(shí)間畫(huà)一張畫(huà)，果然不到一天就賣(mài)出去了。
（1）請(qǐng)?jiān)诘诙匀欢蔚模?）里填上描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)。
（2）“沒(méi)有汗水和心血，怎么能畫(huà)出好畫(huà)呢？”請(qǐng)?bào)w會(huì)這句話(huà)含著的意思，再寫(xiě)下來(lái)。
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（3）門(mén)采爾要那個(gè)青年人“倒過(guò)來(lái)”，指的是什么和什么倒過(guò)來(lái)？
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（4）讀了這篇短文，你懂得了什么？
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三、習(xí)作。（25分）
把自己童年的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明寫(xiě)成一篇文章，注意把發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的經(jīng)過(guò)些具體、寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。
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