演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
演講稿伴奏音樂篇一
大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學院，這里即將開始的是xx鋼琴獨奏音樂會?，F(xiàn)在請大家將隨身攜帶的通訊設備關閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進行時請大家不要在音樂廳內(nèi)隨意走動或出入。
俗話說，一份耕耘，一份收獲，在音樂的學習道路上更是如此。歷經(jīng)四個春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導下，已經(jīng)在這個迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴，與美麗相約，與藝術對話！
今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。
巴赫創(chuàng)作以復調(diào)手法為主，構思嚴密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀以來意大利和法國等國音樂之大成，是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂對歐洲近代音樂的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠的影響，為世界古典音樂樹立了豐碑，巴赫被稱為“西方音樂之父”。
《十二平均律》下冊a小調(diào)前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的.寫作手法來表現(xiàn)。在巴洛克時期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調(diào)和音響組合起來，從而表現(xiàn)了圣經(jīng)中耶穌受難的“真實的”戲劇過程，主題的四個重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx，（掌聲結束，xx就坐）請欣賞。
常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。
路德維希·范·貝多芬是維也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實鮮明，它的音樂既內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。
演講稿伴奏音樂篇二
一大早，云朵姑娘就沉黑著臉，輕捷柔軟的白衣裙也變成了黑衣裳。委屈的風“嗚嗚”的演奏著，如同演奏曲的第一曲節(jié)奏，隨著節(jié)奏起伏越來越大，我們的心也緊緊的繃著。
雨水，終于落了下來?！吧忱怖玻忱怖病比缤瑲g悅的沙鈴，搖起細小的身姿，跳躍，舞蹈。那一排排眨著眼睛的汽車尾燈急促的滑過眼底，“刷—刷—”揚起的水花落在地面上，像現(xiàn)代派音樂家魔幻之筆，留下一串串變形的音符。
演奏曲到了最高潮！
“轟隆—轟隆隆—_，歌唱家—雷，他雄渾有力的的聲音也亮了起來。“轟轟”給演奏曲更添了一份磅礴的美。豎琴家—風，也揚起了靈巧的手，彈奏著樹葉的弦琴,“沙沙沙”優(yōu)美的音立刻像靈泉一般流了出來。而人們撐著傘，急促而又艱難地行走?！鞍舌舌猒的腳步聲如同打著鼓點，隨著歌聲唱和著，跳躍著。
奏曲漸漸落幕。
小提琴家—蟋蟀，振著濕潤的翅膀，悠揚的琴聲，好似泉水從山谷里涌來，清脆如洗。鳥兒們撲扇著翅膀，抖抖身上的水珠，亮起了脆嗓子，“嘰喳，嘰喳”尤其是那百靈鳥，飛起來軟飄飄，云悠悠，歌音顫酥酥，亮爽爽，在靈巧的歌手也學不來。樹葉向下滴著水珠，嘻嘻諦聽，水聲重重疊疊，如泣如訴如夢似幻，仿佛神秘幽遠的江南水竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋著，上升著。這樣地聲音，用人類的樂器，永遠也無法模仿。
雨的演奏曲，大自然的自然之聲，細細諦聽，你一定有所發(fā)現(xiàn)。
演講稿伴奏音樂篇三
大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學院，這里即將開始的是xx鋼琴獨奏音樂會。現(xiàn)在請大家將隨身攜帶的.通訊設備關閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進行時請大家不要在音樂廳內(nèi)隨意走動或出入。
俗話說，一份耕耘，一份收獲，在音樂的學習道路上更是如此。歷經(jīng)四個春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導下，已經(jīng)在這個迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴，與美麗相約，與藝術對話！
今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。
巴赫創(chuàng)作以復調(diào)手法為主，構思嚴密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀以來意大利和法國等國音樂之大成，是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂對歐洲近代音樂的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠的影響，為世界古典音樂樹立了豐碑，巴赫被稱為“西方音樂之父”。
《十二平均律》下冊a小調(diào)前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫作手法來表現(xiàn)。在巴洛克時期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調(diào)和音響組合起來，從而表現(xiàn)了圣經(jīng)中耶穌受難的“真實的”戲劇過程，主題的四個重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx，（掌聲結束，xx就坐）請欣賞。
常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。
路德維?！し丁へ惗喾沂蔷S也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實鮮明，它的音樂既內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。
演講稿伴奏音樂篇四
夏夜里，荷塘被月光映得閃閃發(fā)光，荷花在微風中翩翩起舞，天上的星星像一顆顆鉆石在閃爍。
小青蛙第一個跳出洞，小蛐蛐蹦出草叢，螢火蟲提著燈籠飛了出來，蝴蝶和蜻蜓一同開著“飛機”過來了。
“是啊，不如開一場音樂會吧！”蝴蝶一邊說，一邊在空中轉了一圈。
“好的好的……”大家異口同聲。
蛐蛐自信地說：“我最擅長唱歌了，我來唱一首《歡迎夏天》?！?BR> “太好了！我來敲鼓，為你伴奏?！毙∏嗤芨吲d極了。
“我和蜻蜓是舞蹈明星，我們給大家伴舞?！焙麪恐唑咽?。
蛐蛐感嘆道：“只要我們齊心協(xié)力，就能把音樂會辦好?！?BR> 音樂會開始了，小青蛙打鼓，蛐蛐唱歌，螢火蟲照亮，蝴蝶和蜻蜓跳舞……快樂極了！
荷塘邊的夜色更美了。
演講稿伴奏音樂篇五
1. 在燭光晚餐中，配上小夜曲的演奏，氣氛浪漫。
2. 音樂家在音樂會上演奏了一首美妙的曲子。
3. 她的演奏和高雅的風度頗受人贊賞。
4. 小明的鋼琴協(xié)奏曲演奏得很好。
5. 那音樂他演奏得未免太乏味了。
6. 他是軍樂隊在行進中演奏的指揮。
7. 你聽過他演奏的貝多芬的曲子嗎？
8. 這樂曲演奏得很好。
9. 你演奏得很糟糕。
10. 他雖然年紀很小，但鋼琴的演奏水平非常高。
11. 他不分日夜的演奏鋼琴，就是因為能在音樂會上表現(xiàn)的更出色。
12. 為了可以在晚會上演奏自己的歌曲，他不分日夜的練習。
13. 鄰居家的妹妹從小就開始學小提琴，最近要到省里參加一個大型比賽，她不分日夜的練習，而且一直在演奏她最喜愛的那首曲子。
14. 他是個技藝精湛的演奏家。
15. 那些音樂家都演奏得極好。
16. 她的小提琴演奏感情充沛。
17. 樂隊在演奏著感傷的曲子。
18. 樂隊演奏一支緩慢的舞曲。
19. 這是一個我不知道如何演奏的音樂。
演講稿伴奏音樂篇一
大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學院，這里即將開始的是xx鋼琴獨奏音樂會?，F(xiàn)在請大家將隨身攜帶的通訊設備關閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進行時請大家不要在音樂廳內(nèi)隨意走動或出入。
俗話說，一份耕耘，一份收獲，在音樂的學習道路上更是如此。歷經(jīng)四個春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導下，已經(jīng)在這個迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴，與美麗相約，與藝術對話！
今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。
巴赫創(chuàng)作以復調(diào)手法為主，構思嚴密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀以來意大利和法國等國音樂之大成，是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂對歐洲近代音樂的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠的影響，為世界古典音樂樹立了豐碑，巴赫被稱為“西方音樂之父”。
《十二平均律》下冊a小調(diào)前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的.寫作手法來表現(xiàn)。在巴洛克時期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調(diào)和音響組合起來，從而表現(xiàn)了圣經(jīng)中耶穌受難的“真實的”戲劇過程，主題的四個重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx，（掌聲結束，xx就坐）請欣賞。
常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。
路德維希·范·貝多芬是維也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實鮮明，它的音樂既內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。
演講稿伴奏音樂篇二
一大早，云朵姑娘就沉黑著臉，輕捷柔軟的白衣裙也變成了黑衣裳。委屈的風“嗚嗚”的演奏著，如同演奏曲的第一曲節(jié)奏，隨著節(jié)奏起伏越來越大，我們的心也緊緊的繃著。
雨水，終于落了下來?！吧忱怖玻忱怖病比缤瑲g悅的沙鈴，搖起細小的身姿，跳躍，舞蹈。那一排排眨著眼睛的汽車尾燈急促的滑過眼底，“刷—刷—”揚起的水花落在地面上，像現(xiàn)代派音樂家魔幻之筆，留下一串串變形的音符。
演奏曲到了最高潮！
“轟隆—轟隆隆—_，歌唱家—雷，他雄渾有力的的聲音也亮了起來。“轟轟”給演奏曲更添了一份磅礴的美。豎琴家—風，也揚起了靈巧的手，彈奏著樹葉的弦琴,“沙沙沙”優(yōu)美的音立刻像靈泉一般流了出來。而人們撐著傘，急促而又艱難地行走?！鞍舌舌猒的腳步聲如同打著鼓點，隨著歌聲唱和著，跳躍著。
奏曲漸漸落幕。
小提琴家—蟋蟀，振著濕潤的翅膀，悠揚的琴聲，好似泉水從山谷里涌來，清脆如洗。鳥兒們撲扇著翅膀，抖抖身上的水珠，亮起了脆嗓子，“嘰喳，嘰喳”尤其是那百靈鳥，飛起來軟飄飄，云悠悠，歌音顫酥酥，亮爽爽，在靈巧的歌手也學不來。樹葉向下滴著水珠，嘻嘻諦聽，水聲重重疊疊，如泣如訴如夢似幻，仿佛神秘幽遠的江南水竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋著，上升著。這樣地聲音，用人類的樂器，永遠也無法模仿。
雨的演奏曲，大自然的自然之聲，細細諦聽，你一定有所發(fā)現(xiàn)。
演講稿伴奏音樂篇三
大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學院，這里即將開始的是xx鋼琴獨奏音樂會。現(xiàn)在請大家將隨身攜帶的.通訊設備關閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進行時請大家不要在音樂廳內(nèi)隨意走動或出入。
俗話說，一份耕耘，一份收獲，在音樂的學習道路上更是如此。歷經(jīng)四個春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導下，已經(jīng)在這個迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴，與美麗相約，與藝術對話！
今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。
巴赫創(chuàng)作以復調(diào)手法為主，構思嚴密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀以來意大利和法國等國音樂之大成，是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂對歐洲近代音樂的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠的影響，為世界古典音樂樹立了豐碑，巴赫被稱為“西方音樂之父”。
《十二平均律》下冊a小調(diào)前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫作手法來表現(xiàn)。在巴洛克時期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調(diào)和音響組合起來，從而表現(xiàn)了圣經(jīng)中耶穌受難的“真實的”戲劇過程，主題的四個重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx，（掌聲結束，xx就坐）請欣賞。
常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。
路德維?！し丁へ惗喾沂蔷S也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實鮮明，它的音樂既內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。
演講稿伴奏音樂篇四
夏夜里，荷塘被月光映得閃閃發(fā)光，荷花在微風中翩翩起舞，天上的星星像一顆顆鉆石在閃爍。
小青蛙第一個跳出洞，小蛐蛐蹦出草叢，螢火蟲提著燈籠飛了出來，蝴蝶和蜻蜓一同開著“飛機”過來了。
“是啊，不如開一場音樂會吧！”蝴蝶一邊說，一邊在空中轉了一圈。
“好的好的……”大家異口同聲。
蛐蛐自信地說：“我最擅長唱歌了，我來唱一首《歡迎夏天》?！?BR> “太好了！我來敲鼓，為你伴奏?！毙∏嗤芨吲d極了。
“我和蜻蜓是舞蹈明星，我們給大家伴舞?！焙麪恐唑咽?。
蛐蛐感嘆道：“只要我們齊心協(xié)力，就能把音樂會辦好?！?BR> 音樂會開始了，小青蛙打鼓，蛐蛐唱歌，螢火蟲照亮，蝴蝶和蜻蜓跳舞……快樂極了！
荷塘邊的夜色更美了。
演講稿伴奏音樂篇五
1. 在燭光晚餐中，配上小夜曲的演奏，氣氛浪漫。
2. 音樂家在音樂會上演奏了一首美妙的曲子。
3. 她的演奏和高雅的風度頗受人贊賞。
4. 小明的鋼琴協(xié)奏曲演奏得很好。
5. 那音樂他演奏得未免太乏味了。
6. 他是軍樂隊在行進中演奏的指揮。
7. 你聽過他演奏的貝多芬的曲子嗎？
8. 這樂曲演奏得很好。
9. 你演奏得很糟糕。
10. 他雖然年紀很小，但鋼琴的演奏水平非常高。
11. 他不分日夜的演奏鋼琴，就是因為能在音樂會上表現(xiàn)的更出色。
12. 為了可以在晚會上演奏自己的歌曲，他不分日夜的練習。
13. 鄰居家的妹妹從小就開始學小提琴，最近要到省里參加一個大型比賽，她不分日夜的練習，而且一直在演奏她最喜愛的那首曲子。
14. 他是個技藝精湛的演奏家。
15. 那些音樂家都演奏得極好。
16. 她的小提琴演奏感情充沛。
17. 樂隊在演奏著感傷的曲子。
18. 樂隊演奏一支緩慢的舞曲。
19. 這是一個我不知道如何演奏的音樂。