一、讀拼音，寫詞語(8分)
yàn zi bei shang táo tuō hé huā
( ) ( ) ( ) ( )
hòu huǐ yù hé sài pǎo jian yue
( ) ( ) ( ) ( )
二、劃去錯(cuò)誤的讀音。(4分)
淹沒(mò mè ) 羨慕(xian xian )
拉弦(xián xuán) 教誨( huì huǐ )
三、比一比，再組詞(12分)
妝( ) 飼( ) 蓋( )
壯( ) 詞( ) 益( )
賽( ) 箭( ) 吵( )
寒( ) 劍( ) 抄( )
四、給下列的字加部首，組成新字再組詞(12分)
丁( ) 平( ) 我( )
采( ) 竟( ) 良( )
五、把下列的詞語補(bǔ)充完整(6分)
驚( )之( ) 亡( )補(bǔ)( ) 聚( )會(huì)( )
夕陽( )( ) 腳( )實(shí)( ) ( )櫝( )珠
六、選詞填空(8分)
審視 注視
1.翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地( )著水面。
2.經(jīng)過這次教訓(xùn)，我要重新( )自己的言行。
教育 教誨
3.老師天天( )我們要好好學(xué)習(xí)。
4.我雖然離開了母校，但是王老師對(duì)我的( )，使我永遠(yuǎn)不忘。
嚴(yán)肅 嚴(yán)格
5.老師對(duì)我們的要求很( )。
6.爸爸的神情變得( )了。
準(zhǔn)確 正確
7.這道題你做的完全( )。
8.我認(rèn)真地看，老實(shí)的畫，自己覺得畫得很( )。
七、按要求寫句子(8分)
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
2.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
3、咆哮的洪水卷走了美麗的小村莊。
改成“被”字句：
4、在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很大。(修改病句)
八、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1.《亡羊補(bǔ)牢》中的那個(gè)人因?yàn)?，所以他的羊又丟了一只。后來他 ，就再也沒丟羊了。從這個(gè)故事我明白了 。
2、親身下河知深淺， 。
3、少壯不努力， 。
4、日日行， ;常常做， 。
九.閱讀短文，回答問題。(5分)
西湖的景色一年四季都很美麗。春天，垂柳含翠，紅桃吐艷。
夏日，蓮葉碧綠，荷花有紅有白。秋天，丹桂飄香，菊花爭(zhēng)艷。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人們常用“詩情畫意”來贊美西湖。
1、這段話里共有 句話。
2、這一段的中心句是第句話。
3、西湖景色的美麗，作者分別列舉了柳樹、桃花、 、 、 、 、 、 、 八種景物說明的。
十、習(xí)作：(30分)
你希望多幾個(gè)朋友嗎?那么，請(qǐng)你向別人介紹你自己，題目自擬?？梢哉f說你的長(zhǎng)相、性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……
要求：寫得真實(shí)，語句通順。
yàn zi bei shang táo tuō hé huā
( ) ( ) ( ) ( )
hòu huǐ yù hé sài pǎo jian yue
( ) ( ) ( ) ( )
二、劃去錯(cuò)誤的讀音。(4分)
淹沒(mò mè ) 羨慕(xian xian )
拉弦(xián xuán) 教誨( huì huǐ )
三、比一比，再組詞(12分)
妝( ) 飼( ) 蓋( )
壯( ) 詞( ) 益( )
賽( ) 箭( ) 吵( )
寒( ) 劍( ) 抄( )
四、給下列的字加部首，組成新字再組詞(12分)
丁( ) 平( ) 我( )
采( ) 竟( ) 良( )
五、把下列的詞語補(bǔ)充完整(6分)
驚( )之( ) 亡( )補(bǔ)( ) 聚( )會(huì)( )
夕陽( )( ) 腳( )實(shí)( ) ( )櫝( )珠
六、選詞填空(8分)
審視 注視
1.翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地( )著水面。
2.經(jīng)過這次教訓(xùn)，我要重新( )自己的言行。
教育 教誨
3.老師天天( )我們要好好學(xué)習(xí)。
4.我雖然離開了母校，但是王老師對(duì)我的( )，使我永遠(yuǎn)不忘。
嚴(yán)肅 嚴(yán)格
5.老師對(duì)我們的要求很( )。
6.爸爸的神情變得( )了。
準(zhǔn)確 正確
7.這道題你做的完全( )。
8.我認(rèn)真地看，老實(shí)的畫，自己覺得畫得很( )。
七、按要求寫句子(8分)
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
2.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
3、咆哮的洪水卷走了美麗的小村莊。
改成“被”字句：
4、在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很大。(修改病句)
八、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1.《亡羊補(bǔ)牢》中的那個(gè)人因?yàn)?，所以他的羊又丟了一只。后來他 ，就再也沒丟羊了。從這個(gè)故事我明白了 。
2、親身下河知深淺， 。
3、少壯不努力， 。
4、日日行， ;常常做， 。
九.閱讀短文，回答問題。(5分)
西湖的景色一年四季都很美麗。春天，垂柳含翠，紅桃吐艷。
夏日，蓮葉碧綠，荷花有紅有白。秋天，丹桂飄香，菊花爭(zhēng)艷。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人們常用“詩情畫意”來贊美西湖。
1、這段話里共有 句話。
2、這一段的中心句是第句話。
3、西湖景色的美麗，作者分別列舉了柳樹、桃花、 、 、 、 、 、 、 八種景物說明的。
十、習(xí)作：(30分)
你希望多幾個(gè)朋友嗎?那么，請(qǐng)你向別人介紹你自己，題目自擬?？梢哉f說你的長(zhǎng)相、性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……
要求：寫得真實(shí)，語句通順。