教育學部分
一、選擇題：共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。
1.在課堂教學中，教師讓學生觀察實物或模型，或者向學生做示范性實驗，以使學生獲得有關感性知識的方法叫做( )。
A.實驗法
B.參觀法
C.演示法
D.練習法
2.蘇聯教育家馬卡連科提出：“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@提示我們應注意貫徹的德育原則是( )。
A.正面教育與紀律約束相結合
B.集體教育與個別教育相結合
C.尊重信任與嚴格要求相結合
D.依靠積極因素克服消極因素
3.馬克思主義者認為，教育是一種( )。
A.自然現象
B.社會現象
C.心理現象
D.生理現象
4.編寫教科書的直接依據是( )。
A.教育方針
B.教學原則
C.課程計劃
D.學科課程標準
5.從本質上說，教學過程是( )。
A.一般認識過程
B.理性認識過程
C.特殊認識過程
D.感性認識過程
6.決定教育性質的主要因素是( )。
A.生產力發(fā)展水平
B.政治經濟制度
C.社會意識形態(tài)
D.民族文化傳統
7.原始社會教育的顯著特點是( )。
A.全民性
B.等級性
C.生產性
D.階級性
8.教學原則是有效進行教學必須遵循的( )。
A.具體細則
B.基本要求
C.方針政策
D.主要技能
9.在下面的四種教學方法中，以直觀感知為主的教學方法是( )。
A.演示法
B.講授法
C.談話法
D.實驗法
10.思想品德教育過程又稱( )。
A.道德教育過程
B.政治教育過程
C.德育過程
D.思想教育過程
11.提出教學過程優(yōu)化思想的教育家是( )。
A.贊可夫
B.巴班斯基
C.布魯納
D.凱洛夫
12.我國早采用班級授課制是在( )。
A.1862年
B.1901年
C.1911年
D.1949年
二、辨析題：共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
13.教師為了更好地了解和教育學生，可以拆看學生的信件。
14.知識多了，智力自然就提高了。
三、簡答題：共3個小題，每小題8分，共24分。
15.試述推進素質教育的意義。
16.學生的特點主要有哪些?
17.上好一節(jié)課的基本標準是什么?
四、論述題：本題滿分15分。
18.聯系實際，論述“教育影響的一致性和連貫性”的德育原則。
心理學部分
五、選擇題：共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。
19.人的心理活動包括下列哪兩個部分?( )
A.心理過程與個性
B.認識過程與意志過程
C.情感過程與意志過程
D.個性傾向性與個性心理特征
20.同一感覺器官在不同刺激物的作用下，感受性產生變化的現象叫做( )。
A.感覺的適應
B.感覺的對比
C.感覺的分化
D.感覺的相互作用
21.長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?( )
A.生理性障礙
B.心理性障礙
C.存儲性障礙
D.提取性障礙
22.思維的基本過程是( )。
A.分析和綜合
B.間接性和概括性
C.判斷和推理
D.指向性和集中性
23.智力技能的特點是( )。
A.物質性、外顯性、簡縮性
B.觀念性、內潛性、簡縮性
C.物質性、外顯性、展開性
D.觀念性、內潛性、展開性
24.在歸因理論中，屬于內部的、穩(wěn)定的因素是( )。
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務難度
25.“江山易改，稟性難移”這句話說明人格具有( )。
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
26.反應迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉，是哪種氣質類型的特點?( )
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
27.在社會心理學中，由于第一印象的形成所導致的在總體印象形成上初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現象稱為( )。
A.近因效應
B.首因效應
C.社會過濾效應
D.近效應
28.心理咨詢遵循的理論體系屬于( )。
A.社會意識形態(tài)領域
B.自然科學的領域
C.心理科學的范疇
D.哲學領域
29.“心有余悸”是描寫人在恐懼中的( )。
A.心境狀態(tài)
B.應激狀態(tài)
C.激情狀態(tài)
D.熱情狀態(tài)
30.一名5歲(CA)兒童，在智力測驗中，測得的智齡(MA)是6歲，他的智商應該是( )。
A.83
B.100
C.120
D.110
六、辨析題：共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
31.遺忘是識記過的內容不能再認與回憶。信息加工觀點認為，遺忘是信息提取不出來。
32.隨意后注意是指有預定目的，還需要意志努力的注意。
七、簡答題：共3個小題，每小題8分，共24分。
33.簡述技能的特點。
34.分析意志行動的心理過程。
35.簡述能力與知識、技能的關系。
八、論述題：本題滿分15分。
36.聯系實際論述如何進行概念掌握。
一、選擇題：共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。
1.在課堂教學中，教師讓學生觀察實物或模型，或者向學生做示范性實驗，以使學生獲得有關感性知識的方法叫做( )。
A.實驗法
B.參觀法
C.演示法
D.練習法
2.蘇聯教育家馬卡連科提出：“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@提示我們應注意貫徹的德育原則是( )。
A.正面教育與紀律約束相結合
B.集體教育與個別教育相結合
C.尊重信任與嚴格要求相結合
D.依靠積極因素克服消極因素
3.馬克思主義者認為，教育是一種( )。
A.自然現象
B.社會現象
C.心理現象
D.生理現象
4.編寫教科書的直接依據是( )。
A.教育方針
B.教學原則
C.課程計劃
D.學科課程標準
5.從本質上說，教學過程是( )。
A.一般認識過程
B.理性認識過程
C.特殊認識過程
D.感性認識過程
6.決定教育性質的主要因素是( )。
A.生產力發(fā)展水平
B.政治經濟制度
C.社會意識形態(tài)
D.民族文化傳統
7.原始社會教育的顯著特點是( )。
A.全民性
B.等級性
C.生產性
D.階級性
8.教學原則是有效進行教學必須遵循的( )。
A.具體細則
B.基本要求
C.方針政策
D.主要技能
9.在下面的四種教學方法中，以直觀感知為主的教學方法是( )。
A.演示法
B.講授法
C.談話法
D.實驗法
10.思想品德教育過程又稱( )。
A.道德教育過程
B.政治教育過程
C.德育過程
D.思想教育過程
11.提出教學過程優(yōu)化思想的教育家是( )。
A.贊可夫
B.巴班斯基
C.布魯納
D.凱洛夫
12.我國早采用班級授課制是在( )。
A.1862年
B.1901年
C.1911年
D.1949年
二、辨析題：共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
13.教師為了更好地了解和教育學生，可以拆看學生的信件。
14.知識多了，智力自然就提高了。
三、簡答題：共3個小題，每小題8分，共24分。
15.試述推進素質教育的意義。
16.學生的特點主要有哪些?
17.上好一節(jié)課的基本標準是什么?
四、論述題：本題滿分15分。
18.聯系實際，論述“教育影響的一致性和連貫性”的德育原則。
心理學部分
五、選擇題：共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。
19.人的心理活動包括下列哪兩個部分?( )
A.心理過程與個性
B.認識過程與意志過程
C.情感過程與意志過程
D.個性傾向性與個性心理特征
20.同一感覺器官在不同刺激物的作用下，感受性產生變化的現象叫做( )。
A.感覺的適應
B.感覺的對比
C.感覺的分化
D.感覺的相互作用
21.長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?( )
A.生理性障礙
B.心理性障礙
C.存儲性障礙
D.提取性障礙
22.思維的基本過程是( )。
A.分析和綜合
B.間接性和概括性
C.判斷和推理
D.指向性和集中性
23.智力技能的特點是( )。
A.物質性、外顯性、簡縮性
B.觀念性、內潛性、簡縮性
C.物質性、外顯性、展開性
D.觀念性、內潛性、展開性
24.在歸因理論中，屬于內部的、穩(wěn)定的因素是( )。
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務難度
25.“江山易改，稟性難移”這句話說明人格具有( )。
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
26.反應迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉，是哪種氣質類型的特點?( )
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
27.在社會心理學中，由于第一印象的形成所導致的在總體印象形成上初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現象稱為( )。
A.近因效應
B.首因效應
C.社會過濾效應
D.近效應
28.心理咨詢遵循的理論體系屬于( )。
A.社會意識形態(tài)領域
B.自然科學的領域
C.心理科學的范疇
D.哲學領域
29.“心有余悸”是描寫人在恐懼中的( )。
A.心境狀態(tài)
B.應激狀態(tài)
C.激情狀態(tài)
D.熱情狀態(tài)
30.一名5歲(CA)兒童，在智力測驗中，測得的智齡(MA)是6歲，他的智商應該是( )。
A.83
B.100
C.120
D.110
六、辨析題：共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
31.遺忘是識記過的內容不能再認與回憶。信息加工觀點認為，遺忘是信息提取不出來。
32.隨意后注意是指有預定目的，還需要意志努力的注意。
七、簡答題：共3個小題，每小題8分，共24分。
33.簡述技能的特點。
34.分析意志行動的心理過程。
35.簡述能力與知識、技能的關系。
八、論述題：本題滿分15分。
36.聯系實際論述如何進行概念掌握。