教育學(xué)部分
一、選擇題：共12個(gè)小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.反映教師對(duì)待自己的道德素養(yǎng)要求的是( )。
A.熱愛(ài)學(xué)生
B.熱愛(ài)教育事業(yè)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.為人師表
2.在近代教育，認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授知識(shí)而智力訓(xùn)練無(wú)關(guān)緊要的理論是( )。
A.傳統(tǒng)教育理論
B.現(xiàn)代教育理論
C.形式教育理論
D.實(shí)質(zhì)教育理論
3.世界上早的一部教育著作是( )。
A.《學(xué)記》
B.《論語(yǔ)》
C.《大學(xué)》
D.《理想國(guó)》
4.目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是( )。
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.發(fā)展性評(píng)價(jià)
5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
6.通過(guò)教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是( )。
A.贊可夫
B.馬卡連科
C.凱洛夫
D.蘇霍姆林斯基
7.我國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是( )。
A.說(shuō)理教育
B.榜樣示范
C.實(shí)際鍛煉
D.陶冶教育
8.教育起源于( )。
A.動(dòng)物生存競(jìng)爭(zhēng)的本能
B.兒童對(duì)成年人的無(wú)意識(shí)的模仿
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.階級(jí)的產(chǎn)生
9.課外校外教育活動(dòng)的主要形式是( )。
A.群眾性活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)人活動(dòng)
D.集體活動(dòng)
10.我國(guó)課程設(shè)置以綜合課程為主的階段是( )。
A.高中階段
B.初中階段
C.小學(xué)階段
D.大學(xué)階段
11.理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是( )。
A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律
B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律
12.馬克思主義者認(rèn)為真正實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是( )。
A.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)
B.社會(huì)主義制度
C.舊式分工
D.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)與社會(huì)主義制度
二、辨析題：共2個(gè)小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。
13.循序漸進(jìn)教學(xué)原則中的“序”是指學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展順序。
14.德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的活動(dòng)。
三、簡(jiǎn)答題：共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。
15.簡(jiǎn)述德育的校內(nèi)途徑。
16.簡(jiǎn)述學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)之間聯(lián)系的主要方式。
17.體育的任務(wù)是什么?
四、論述題：本題滿分15分。
18.現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、發(fā)揮學(xué)生的主體性，因此有人認(rèn)為教師在教學(xué)中只是起個(gè)輔助的作用就可以了。請(qǐng)根據(jù)某一教學(xué)規(guī)律對(duì)此看法加以分析。
心理學(xué)部分
五、選擇題：共12個(gè)小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
19.下列心理現(xiàn)象中，屬于個(gè)性心理特征的內(nèi)容是( )。
A.意識(shí)
B.信念
C.性格
D.理想
20.“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，容易引起人們的無(wú)意注意，這主要是由于刺激物具有( )。
A.強(qiáng)度的特點(diǎn)
B.新異性的特點(diǎn)
C.變化的特點(diǎn)
D.對(duì)比的特點(diǎn)
21.艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進(jìn)程不均衡，表現(xiàn)為( )。
A.先慢后快
B.先快后慢
C.時(shí)快時(shí)慢
D.均勻遞減
22.會(huì)騎自行車(chē)，有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車(chē)，這主要受下列哪種機(jī)制的影響?( )
A.變式
B.定勢(shì)
C.正遷移
D.負(fù)遷移
23.技能的活動(dòng)方式是( )。
A.合乎法則的
B.不隨意運(yùn)動(dòng)的
C.遺傳獲得的
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的
24.動(dòng)機(jī)水平適中，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是( )。
A.成就動(dòng)機(jī)理論
B.耶克斯一多德森定律
C.成績(jī)結(jié)構(gòu)理論
D.強(qiáng)化理論
25.第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是( )。
A.阿德勒
B.弗洛伊德
C.斯普蘭格
D.榮格
26.當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征;否則，就會(huì)使人發(fā)生心理沖突，說(shuō)明人格具有( )。
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
27.厭惡療法屬于( )。
A.行為矯正療法
B.精神分析療法
C.人本主義療法
D.合理情緒療法
28.情緒與情感是以下列哪種選項(xiàng)為中介的反映形式?( )
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.認(rèn)知
29.技能是一種( )。
A.智力
B.能力
C.才能
D.熟練的行為方式
30.在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱之為( )。
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.社會(huì)過(guò)濾效應(yīng)
D.近效應(yīng)
六、辨析題：共2個(gè)小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。
31.動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要而產(chǎn)生的。
32.別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)總能帶來(lái)行為效率的提高。
七、簡(jiǎn)答題：共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。
33.簡(jiǎn)要說(shuō)明注意的特點(diǎn)和功能。
34.簡(jiǎn)述氣質(zhì)與高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的關(guān)系。
35.簡(jiǎn)要說(shuō)明心理咨詢的基本原則和基本步驟。
八、論述題：本題滿分15分。
36.試述如何促進(jìn)問(wèn)題解決。
一、選擇題：共12個(gè)小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.反映教師對(duì)待自己的道德素養(yǎng)要求的是( )。
A.熱愛(ài)學(xué)生
B.熱愛(ài)教育事業(yè)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.為人師表
2.在近代教育，認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授知識(shí)而智力訓(xùn)練無(wú)關(guān)緊要的理論是( )。
A.傳統(tǒng)教育理論
B.現(xiàn)代教育理論
C.形式教育理論
D.實(shí)質(zhì)教育理論
3.世界上早的一部教育著作是( )。
A.《學(xué)記》
B.《論語(yǔ)》
C.《大學(xué)》
D.《理想國(guó)》
4.目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是( )。
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.發(fā)展性評(píng)價(jià)
5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
6.通過(guò)教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是( )。
A.贊可夫
B.馬卡連科
C.凱洛夫
D.蘇霍姆林斯基
7.我國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是( )。
A.說(shuō)理教育
B.榜樣示范
C.實(shí)際鍛煉
D.陶冶教育
8.教育起源于( )。
A.動(dòng)物生存競(jìng)爭(zhēng)的本能
B.兒童對(duì)成年人的無(wú)意識(shí)的模仿
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.階級(jí)的產(chǎn)生
9.課外校外教育活動(dòng)的主要形式是( )。
A.群眾性活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)人活動(dòng)
D.集體活動(dòng)
10.我國(guó)課程設(shè)置以綜合課程為主的階段是( )。
A.高中階段
B.初中階段
C.小學(xué)階段
D.大學(xué)階段
11.理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是( )。
A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律
B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律
12.馬克思主義者認(rèn)為真正實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是( )。
A.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)
B.社會(huì)主義制度
C.舊式分工
D.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)與社會(huì)主義制度
二、辨析題：共2個(gè)小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。
13.循序漸進(jìn)教學(xué)原則中的“序”是指學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展順序。
14.德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的活動(dòng)。
三、簡(jiǎn)答題：共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。
15.簡(jiǎn)述德育的校內(nèi)途徑。
16.簡(jiǎn)述學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)之間聯(lián)系的主要方式。
17.體育的任務(wù)是什么?
四、論述題：本題滿分15分。
18.現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、發(fā)揮學(xué)生的主體性，因此有人認(rèn)為教師在教學(xué)中只是起個(gè)輔助的作用就可以了。請(qǐng)根據(jù)某一教學(xué)規(guī)律對(duì)此看法加以分析。
心理學(xué)部分
五、選擇題：共12個(gè)小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
19.下列心理現(xiàn)象中，屬于個(gè)性心理特征的內(nèi)容是( )。
A.意識(shí)
B.信念
C.性格
D.理想
20.“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，容易引起人們的無(wú)意注意，這主要是由于刺激物具有( )。
A.強(qiáng)度的特點(diǎn)
B.新異性的特點(diǎn)
C.變化的特點(diǎn)
D.對(duì)比的特點(diǎn)
21.艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進(jìn)程不均衡，表現(xiàn)為( )。
A.先慢后快
B.先快后慢
C.時(shí)快時(shí)慢
D.均勻遞減
22.會(huì)騎自行車(chē)，有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車(chē)，這主要受下列哪種機(jī)制的影響?( )
A.變式
B.定勢(shì)
C.正遷移
D.負(fù)遷移
23.技能的活動(dòng)方式是( )。
A.合乎法則的
B.不隨意運(yùn)動(dòng)的
C.遺傳獲得的
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的
24.動(dòng)機(jī)水平適中，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是( )。
A.成就動(dòng)機(jī)理論
B.耶克斯一多德森定律
C.成績(jī)結(jié)構(gòu)理論
D.強(qiáng)化理論
25.第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是( )。
A.阿德勒
B.弗洛伊德
C.斯普蘭格
D.榮格
26.當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征;否則，就會(huì)使人發(fā)生心理沖突，說(shuō)明人格具有( )。
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
27.厭惡療法屬于( )。
A.行為矯正療法
B.精神分析療法
C.人本主義療法
D.合理情緒療法
28.情緒與情感是以下列哪種選項(xiàng)為中介的反映形式?( )
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.認(rèn)知
29.技能是一種( )。
A.智力
B.能力
C.才能
D.熟練的行為方式
30.在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱之為( )。
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.社會(huì)過(guò)濾效應(yīng)
D.近效應(yīng)
六、辨析題：共2個(gè)小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。
31.動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要而產(chǎn)生的。
32.別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)總能帶來(lái)行為效率的提高。
七、簡(jiǎn)答題：共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。
33.簡(jiǎn)要說(shuō)明注意的特點(diǎn)和功能。
34.簡(jiǎn)述氣質(zhì)與高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的關(guān)系。
35.簡(jiǎn)要說(shuō)明心理咨詢的基本原則和基本步驟。
八、論述題：本題滿分15分。
36.試述如何促進(jìn)問(wèn)題解決。