1.依據(jù)我國《繼承法》，法定繼承在效力上優(yōu)先于遺囑效力繼承。( )
A.正確 B.錯誤
2.“三個代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設新的實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，對( )作出了科學判斷。
A.建設中國特色社會主義的依靠力量 B.黨的歷史地位
C.中國社會主義的發(fā)展階段 D.世界政治經(jīng)濟形勢
3.二維碼是一種比一維碼更高級的條碼格式，它能存儲漢字、數(shù)字、圖片等信息。( )
A.正確 B.錯誤
4.我們黨在長期的革命實踐中形成的三大優(yōu)良作用不包括( )。
A.獨立自主 B.理論聯(lián)系實際
C.群眾路線 D.批評與自我批評
5.在岸邊看到水中魚的位置就是魚在水里的實際位置。( )
A.正確 B.錯誤
6.下列句子中，加粗的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的是( )。
A.咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。
B.你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?BR> C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特制函垂詢。
D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。
答案和解析
1.【答案】B。中公教育解析：《繼承法》第五條規(guī)定，“繼承開始后，按照法定繼承辦理;有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理;有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理?！币虼耍z囑繼承優(yōu)先于法定繼承。故，本題說法錯誤。
2.【答案】B。中公教育解析：“三個代表”重要思想對黨的歷史地位做出了科學判斷，指出黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展 要求,代表中國先進文化的前進方向,代 表中國最廣大人民的根本利益。其余選項不符題意。故本題選B。
3.【答案】D。中公教育解析：二維碼是一種比一維碼更高級的條碼格式，一維碼只能由數(shù)字和字母組成，而能存儲漢字、數(shù)字、圖片等信息。故本題說法正確。
4.【答案】A。中公教育解析：毛澤東在《論聯(lián)合政府》中概括了我黨的三大優(yōu)良作風：理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，不包括獨立自主。故本題選A。
5.【答案】B。中公教育解析：由于光的折射，在岸邊看到水中魚的位置比魚在水里的實際位置要淺。故本題說法錯誤。
6.【答案】D。中公教育解析：A選項“惠存”是敬辭，表示請對方保存;B選項“斧正”是敬辭，表示請別人修改文章;C選項“垂詢”也是敬辭，表示別人(一般是長輩或上級)詢問自己;D選項“賜教” 敬詞，表示請求對方給予指教。A選項、B選項、C選項項的主語都是“我”，而非“別人”應用謙辭;D選項固定搭配。故本題答案為D。
A.正確 B.錯誤
2.“三個代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設新的實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，對( )作出了科學判斷。
A.建設中國特色社會主義的依靠力量 B.黨的歷史地位
C.中國社會主義的發(fā)展階段 D.世界政治經(jīng)濟形勢
3.二維碼是一種比一維碼更高級的條碼格式，它能存儲漢字、數(shù)字、圖片等信息。( )
A.正確 B.錯誤
4.我們黨在長期的革命實踐中形成的三大優(yōu)良作用不包括( )。
A.獨立自主 B.理論聯(lián)系實際
C.群眾路線 D.批評與自我批評
5.在岸邊看到水中魚的位置就是魚在水里的實際位置。( )
A.正確 B.錯誤
6.下列句子中，加粗的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的是( )。
A.咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。
B.你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?BR> C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特制函垂詢。
D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。
答案和解析
1.【答案】B。中公教育解析：《繼承法》第五條規(guī)定，“繼承開始后，按照法定繼承辦理;有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理;有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理?！币虼耍z囑繼承優(yōu)先于法定繼承。故，本題說法錯誤。
2.【答案】B。中公教育解析：“三個代表”重要思想對黨的歷史地位做出了科學判斷，指出黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展 要求,代表中國先進文化的前進方向,代 表中國最廣大人民的根本利益。其余選項不符題意。故本題選B。
3.【答案】D。中公教育解析：二維碼是一種比一維碼更高級的條碼格式，一維碼只能由數(shù)字和字母組成，而能存儲漢字、數(shù)字、圖片等信息。故本題說法正確。
4.【答案】A。中公教育解析：毛澤東在《論聯(lián)合政府》中概括了我黨的三大優(yōu)良作風：理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，不包括獨立自主。故本題選A。
5.【答案】B。中公教育解析：由于光的折射，在岸邊看到水中魚的位置比魚在水里的實際位置要淺。故本題說法錯誤。
6.【答案】D。中公教育解析：A選項“惠存”是敬辭，表示請對方保存;B選項“斧正”是敬辭，表示請別人修改文章;C選項“垂詢”也是敬辭，表示別人(一般是長輩或上級)詢問自己;D選項“賜教” 敬詞，表示請求對方給予指教。A選項、B選項、C選項項的主語都是“我”，而非“別人”應用謙辭;D選項固定搭配。故本題答案為D。