１．Ｄ?。玻摹。常摹。矗隆。担摹。叮摹?BR> ７．Ｃ?。福痢。梗隆。保埃?BR> １１．（１）②?。ǎ玻邸。ǎ常?BR> （４）④
１２．（１）②⑤?。ǎ玻堍蔻唷。ǎ常邰摺?BR> （４）①
１３．（１）對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)
（２）對可降解塑料的開發(fā)?。ǎ常├没瘜W(xué)
原理從源頭上消除污染（其他合理答案均可）
１４．（１）可以節(jié)約金屬資源?。ǎ玻┛梢?BR> 減少對環(huán)境的影響（其他合理答案均可）
第一單元 走進化學(xué)世界
課題１ 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
１．Ｂ?。玻痢。常隆。矗摹。担隆。叮摹?BR> ７．Ｃ?。福痢。梗隆。保埃谩。保保?BR> １２．（１）化學(xué)變化?。ǎ玻┪锢碜兓?BR> １３．（１）電燈在通電時發(fā)光是物理變化
（２）電燈在通電時發(fā)熱是物理變化（或者
電熨斗在通電時發(fā)熱等）?。ǎ常┯猛苛纤?BR> 屬于物理變化 （４）干冰升華產(chǎn)生氣體屬
于物理變化?。ǎ担┦雏}水蒸發(fā)有固體產(chǎn)生
屬于物理變化
１４．（１）①②③?。ǎ玻堍摺。ǎ常?BR> １５．我們從以下幾個方面看一下身邊的
化學(xué)：（１）衣：化學(xué)纖維（人造纖維或者合成
纖維）、聚丙烯無紡布、塑料、橡膠的生產(chǎn)等，
改變了人們的衣著，提高了生活的質(zhì)量。
（２）食：化肥、農(nóng)藥的研制，使糧食、蔬菜、水
果等生產(chǎn)大豐收，不僅解決了人們的溫飽問
題，還改變了飲食結(jié)構(gòu)，使人們的飲食朝著
有利于健康的方向發(fā)展。（３）?。轰撹F、鋁、
水泥、塑鋼門窗等建材的大量生產(chǎn)，帶動建
筑業(yè)的蓬勃發(fā)展，使人們的居住條件大大改
善。（４）行：石油加工、高速公路的建設(shè)、合
成橡膠的生產(chǎn)、汽車的制造以及轎車進入家
庭等，使人們出行更加方便、快捷。（５）醫(yī)：
醫(yī)療器械、藥品、保健器材的研究、醫(yī)院設(shè)備
的更新、醫(yī)療條件的改善，使人們的健康狀
況有很大的改觀。（６）用：人們?nèi)粘Ｋ玫?BR> 計算機、電視機、冰箱、洗衣機、手機、各種黏
合劑、不粘鍋、鉛筆、尺子等等，無不體現(xiàn)化
學(xué)帶給我們的種種改變。
２
人教版•化學(xué)•九年級（上）
課題２ 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)
１．Ｃ?。玻谩。常摹。矗谩。担谩。叮痢?BR> ７．Ａ ８．Ｃ?。梗谩。保埃?BR> １１．氧氣 二氧化碳 左
１２．將集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片，拿進
山洞后倒掉水，再蓋好玻璃片拿出洞外即可
１３．（１）呼出的氣體使澄清石灰水更
渾濁
（２）呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠
（３）燃著的火柴在呼出的氣體中燃燒
時間縮短
１４．（１）① 蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳
會使澄清石灰水變渾濁?。ǎ玻┧魵?BR> （３）③?、佟《趸疾恢С秩紵?BR> 課題３ 走進化學(xué)實驗室
１．Ｃ?。玻谩。常隆。矗谩。担痢。叮摹?BR> ７．Ｃ?。福谩。梗摹。保埃?BR> １１．（１）量筒 （２）膠頭滴管?。ǎ常┘瘹?BR> 瓶?。ǎ矗┰嚬堋。ǎ担┷釄邈Q （６）鐵架臺的
鐵夾 （７）石棉網(wǎng) 使燒杯受熱均勻?。ǎ福?BR> 鑷子 藥匙 紙槽
１２．（１）壓破容器 （２）失火?。ǎ常p壞
實驗臺
１３．１００ｍＬ量筒量程比較大，讀數(shù)時誤
差會較大；１００ｍＬ量筒表面積較大，殘留在
量筒壁上的液體較多
１４．（３）
白色固體，中間有燈芯熔點高于常溫；有可燃性
燃燒、有火焰、放熱、有部
分蠟燭熔化
蠟燭有可燃性，燃燒放熱，
火焰說明是蠟燭蒸氣在燃
燒，蠟燭受熱熔化
杯壁上有水霧生成水
石灰水變渾濁生成二氧化碳
底部變黑可能是炭黑
蠟燭火焰熄滅
氧氣被逐漸消耗，而生成
的二氧化碳又不支持燃燒
有白煙蠟燭蒸氣冷凝的結(jié)果
１２．（１）②⑤?。ǎ玻堍蔻唷。ǎ常邰摺?BR> （４）①
１３．（１）對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)
（２）對可降解塑料的開發(fā)?。ǎ常├没瘜W(xué)
原理從源頭上消除污染（其他合理答案均可）
１４．（１）可以節(jié)約金屬資源?。ǎ玻┛梢?BR> 減少對環(huán)境的影響（其他合理答案均可）
第一單元 走進化學(xué)世界
課題１ 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
１．Ｂ?。玻痢。常隆。矗摹。担隆。叮摹?BR> ７．Ｃ?。福痢。梗隆。保埃谩。保保?BR> １２．（１）化學(xué)變化?。ǎ玻┪锢碜兓?BR> １３．（１）電燈在通電時發(fā)光是物理變化
（２）電燈在通電時發(fā)熱是物理變化（或者
電熨斗在通電時發(fā)熱等）?。ǎ常┯猛苛纤?BR> 屬于物理變化 （４）干冰升華產(chǎn)生氣體屬
于物理變化?。ǎ担┦雏}水蒸發(fā)有固體產(chǎn)生
屬于物理變化
１４．（１）①②③?。ǎ玻堍摺。ǎ常?BR> １５．我們從以下幾個方面看一下身邊的
化學(xué)：（１）衣：化學(xué)纖維（人造纖維或者合成
纖維）、聚丙烯無紡布、塑料、橡膠的生產(chǎn)等，
改變了人們的衣著，提高了生活的質(zhì)量。
（２）食：化肥、農(nóng)藥的研制，使糧食、蔬菜、水
果等生產(chǎn)大豐收，不僅解決了人們的溫飽問
題，還改變了飲食結(jié)構(gòu)，使人們的飲食朝著
有利于健康的方向發(fā)展。（３）?。轰撹F、鋁、
水泥、塑鋼門窗等建材的大量生產(chǎn)，帶動建
筑業(yè)的蓬勃發(fā)展，使人們的居住條件大大改
善。（４）行：石油加工、高速公路的建設(shè)、合
成橡膠的生產(chǎn)、汽車的制造以及轎車進入家
庭等，使人們出行更加方便、快捷。（５）醫(yī)：
醫(yī)療器械、藥品、保健器材的研究、醫(yī)院設(shè)備
的更新、醫(yī)療條件的改善，使人們的健康狀
況有很大的改觀。（６）用：人們?nèi)粘Ｋ玫?BR> 計算機、電視機、冰箱、洗衣機、手機、各種黏
合劑、不粘鍋、鉛筆、尺子等等，無不體現(xiàn)化
學(xué)帶給我們的種種改變。
２
人教版•化學(xué)•九年級（上）
課題２ 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)
１．Ｃ?。玻谩。常摹。矗谩。担谩。叮痢?BR> ７．Ａ ８．Ｃ?。梗谩。保埃?BR> １１．氧氣 二氧化碳 左
１２．將集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片，拿進
山洞后倒掉水，再蓋好玻璃片拿出洞外即可
１３．（１）呼出的氣體使澄清石灰水更
渾濁
（２）呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠
（３）燃著的火柴在呼出的氣體中燃燒
時間縮短
１４．（１）① 蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳
會使澄清石灰水變渾濁?。ǎ玻┧魵?BR> （３）③?、佟《趸疾恢С秩紵?BR> 課題３ 走進化學(xué)實驗室
１．Ｃ?。玻谩。常隆。矗谩。担痢。叮摹?BR> ７．Ｃ?。福谩。梗摹。保埃?BR> １１．（１）量筒 （２）膠頭滴管?。ǎ常┘瘹?BR> 瓶?。ǎ矗┰嚬堋。ǎ担┷釄邈Q （６）鐵架臺的
鐵夾 （７）石棉網(wǎng) 使燒杯受熱均勻?。ǎ福?BR> 鑷子 藥匙 紙槽
１２．（１）壓破容器 （２）失火?。ǎ常p壞
實驗臺
１３．１００ｍＬ量筒量程比較大，讀數(shù)時誤
差會較大；１００ｍＬ量筒表面積較大，殘留在
量筒壁上的液體較多
１４．（３）
白色固體，中間有燈芯熔點高于常溫；有可燃性
燃燒、有火焰、放熱、有部
分蠟燭熔化
蠟燭有可燃性，燃燒放熱，
火焰說明是蠟燭蒸氣在燃
燒，蠟燭受熱熔化
杯壁上有水霧生成水
石灰水變渾濁生成二氧化碳
底部變黑可能是炭黑
蠟燭火焰熄滅
氧氣被逐漸消耗，而生成
的二氧化碳又不支持燃燒
有白煙蠟燭蒸氣冷凝的結(jié)果