一、單項(xiàng)選擇題
1.《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要論證方法是( B )
A.演繹法與例證法 B.例證法與對(duì)比法 C.對(duì)比法與類比法 D.類比法與例證法
2.從《我的世界觀》一文來看，愛因斯坦人生觀的核心是( A )
A.為別人而活著 B.為占有別人勞動(dòng)而難受 C.崇尚簡(jiǎn)樸生活 D.對(duì)人對(duì)己都要寬容大度
3.下列文章中，從自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談起，坦誠(chéng)進(jìn)行自我反思的是( B )
A.蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》 B.胡適《容忍與自由》C.朱光潛《咬文嚼字》 D.錢鐘書《吃飯》
4.《咬文嚼字》中，運(yùn)用心理學(xué)“套板反應(yīng)”原理來說明的道理是( D )
A.文字的運(yùn)用決不可粗枝大葉 B.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義
C.斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情 D.文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神
5.“四面楚歌”這一成語(yǔ)出自( A)
A.《垓下之圍》 B.《馮諼客孟嘗君》 C.《前赤壁賦》 D.《張中丞傳后敘》
6.《種樹郭橐駝傳》一文總體上采用的表達(dá)方法是( A )
A.類比 B.烘托 C.象征 D.反襯
7.《秋夜》最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是( A )
A.借象征抒情 B.借比喻抒情 C.借典故抒情 D.借景物抒情
8.《紀(jì)念傅雷》一文中用以贊美傅雷品格的“浩然之氣”一詞，出自( B )
A.《論語(yǔ)》 B.《孟子》 C.《莊子》 D.《史記》
9.《愛爾克的燈光》中，愛爾克的燈光象征著( C )
A.舊家庭、舊禮教走向沒落 B.對(duì)故居的留戀 C.生活的悲劇、希望的破滅 D.對(duì)理想的追求
10.《都江堰》描繪都江堰水流壯觀景象的主要象征寓意是( B )
A.寧?kù)o的生活 B.壯麗的馴順 C.喧囂的生命 D.強(qiáng)烈的震憾
11.《湘夫人》的抒情主人公是( B )
A.湘夫人 B.湘君 C.娥皇 D.女英
12.下列《陌上桑》詩(shī)句中，采用正面描寫手法來突出人物形象的是( B )
A.腰中鹿盧劍，可直千萬(wàn)余 B.盈盈公府步，冉冉府中趨
C.青絲為籠系，桂枝為籠鉤 D.青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭
13.下列陶淵明《飲酒》(其五)的詞語(yǔ)中，作為全詩(shī)綱領(lǐng)的是( B )
A.采菊 B.心遠(yuǎn) C.悠然 D.忘言
14.下列杜甫《秋興八首》(其一)詩(shī)句中所用的動(dòng)詞，語(yǔ)帶雙關(guān)的是(D )
A.玉露凋傷楓樹林 B.江間波浪兼天涌 C.寒衣處處催刀尺 D.孤舟一系故園心
15.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中，融貫上下片的過渡線索是(C )
A.紅衰翠減 B.無語(yǔ)東流 C.登高臨遠(yuǎn) D.妝樓颙望
16.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)的風(fēng)格特點(diǎn)是( D)
A.剛健豪放 B.優(yōu)美婉約 C.寓柔于剛 D.寓剛于柔
17.戴望舒《雨巷》的寫作背景是( D)
A.辛亥革命時(shí)期 B.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C.第一次*高潮時(shí) D.第一次*失敗時(shí)
18.聞一多《一句話》中，“火山”的隱喻意義是(A )
A.蘊(yùn)藏著巨*力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒
C.民眾革命運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) D.民眾革命的巨大聲威
19.下列作品中，運(yùn)用了倒敘方式的是( D)
A.《苦惱》 B.《麥琪的禮物》 C.《哦，香雪》 D.《金鯉魚的百裥裙》
20.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)是“一虛一實(shí)、雙線并行”，其中的虛線是( B )
A.德拉賣發(fā)買表鏈 B.杰姆賣表買發(fā)梳 C.社會(huì)底層的貧困 D.作者的熱情贊美
二、多項(xiàng)選擇題
21.蔡元培在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》中說：“請(qǐng)更以三事為諸君告?！边@“三事”指的是( ABD )
A.“抱定宗旨” B.“砥礪德行”C.“改良講義” D.“敬愛師友” E.“添購(gòu)書籍”
22.《我與地壇》表現(xiàn)母愛的方法有( CDE )
A.托物言志 B.象征暗示 C.行為描寫 D.心理刻畫 E.側(cè)面烘托
23.魯迅的小說集有( AC )
A.《吶喊》 B.《朝花夕拾》 C.《彷徨》 D.《野草》 E.《語(yǔ)絲》
24.徐志摩《再別康橋》的詩(shī)性美感主要體現(xiàn)在( ABCE )
A.詩(shī)情畫意的意象美 B.詩(shī)歌體式的建筑美 C.詩(shī)歌節(jié)奏的音樂性
D.細(xì)節(jié)描摹的傳神美 E.抒情手法的多樣性
25.下列詩(shī)聯(lián)中構(gòu)成對(duì)偶的有( BD )
A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
B.春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)
C.楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)
D.須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回
E.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
三、詞語(yǔ)解釋題
26.涂有餓莩而不知發(fā)
涂：通“途”，路
27.夫禍患常積于忽微
忽微：細(xì)微小事
28.孟嘗君怪其疾也
疾：快，迅速。
29.擅強(qiáng)兵坐而觀者
擅強(qiáng)兵：擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)
30.浩浩乎如馮虛御風(fēng)
馮虛御風(fēng)：在天空中乘風(fēng)遨游
31.不舟不車，不衫不幘
不衫不幘：不穿長(zhǎng)衫，不戴頭巾
32.休去倚危欄
危欄：高欄
33.旁觀者徒艷羨其功之成
艷羨：非常羨慕
四、簡(jiǎn)析題
34.閱讀莊子《秋水》中的一段文字：
計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn)，人處一焉;人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉;此其比萬(wàn)物也，不似毫末之在于馬體乎? 請(qǐng)回答：
A.莊子用這段話來說明什么道理?答：莊子用這段話來說明的道理：宇宙無限，而人的認(rèn)識(shí)有限。
B.這里運(yùn)用了哪幾種論證方法?答：這里運(yùn)用了例證法、類比法、對(duì)比法的論證方法。
C.這里采用了哪幾種修辭手法?答：這里采用了排比、比喻、反詰的修辭手法。
35.閱讀《先妣事略》中的一段文字：
孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝纑，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。 請(qǐng)回答：
A.這里表現(xiàn)出孺人怎樣的性格特征?答：勤勞儉樸，待人厚道。
B.這段文字有什么語(yǔ)言特點(diǎn)?對(duì)表達(dá)情感有什么作用? 答：簡(jiǎn)潔省凈，情感含蘊(yùn)多藏，寄深味于平易質(zhì)樸之中。
C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫方法?達(dá)到了什么效果? 答：細(xì)節(jié)描寫，于日常細(xì)微處見精神。
36.閱讀舒婷《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》中的一節(jié)：
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國(guó)啊! 請(qǐng)回答：
A.概括這節(jié)詩(shī)的中心旨意。 答：新時(shí)期的中國(guó)正像東升的旭日噴薄而起。
B.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法? 答：象征
C.“雪被下古蓮的胚芽”有何寓意?答：寓意古老祖國(guó)煥發(fā)青春。
37.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：
我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。
請(qǐng)回答：
A.這兩個(gè)“笨孩子”指的是誰(shuí)?
答：杰姆、德拉夫妻二人。
B.為什么“一般聰明人”認(rèn)為他們是“笨孩子”?
答：從“一般聰明人”眼中看來，為了對(duì)方犧牲他們最寶貴的東西是“笨”。
C.作者為什么說他們是“最聰明的”?
答：犧牲自己最心愛的東西，購(gòu)買對(duì)方最想得到的禮物，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)了最誠(chéng)摯的情意。
五、作文(30分)
38.以《一次難忘的經(jīng)歷》為題，寫一篇不少于700字的記敘文。
1.《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要論證方法是( B )
A.演繹法與例證法 B.例證法與對(duì)比法 C.對(duì)比法與類比法 D.類比法與例證法
2.從《我的世界觀》一文來看，愛因斯坦人生觀的核心是( A )
A.為別人而活著 B.為占有別人勞動(dòng)而難受 C.崇尚簡(jiǎn)樸生活 D.對(duì)人對(duì)己都要寬容大度
3.下列文章中，從自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談起，坦誠(chéng)進(jìn)行自我反思的是( B )
A.蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》 B.胡適《容忍與自由》C.朱光潛《咬文嚼字》 D.錢鐘書《吃飯》
4.《咬文嚼字》中，運(yùn)用心理學(xué)“套板反應(yīng)”原理來說明的道理是( D )
A.文字的運(yùn)用決不可粗枝大葉 B.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義
C.斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情 D.文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神
5.“四面楚歌”這一成語(yǔ)出自( A)
A.《垓下之圍》 B.《馮諼客孟嘗君》 C.《前赤壁賦》 D.《張中丞傳后敘》
6.《種樹郭橐駝傳》一文總體上采用的表達(dá)方法是( A )
A.類比 B.烘托 C.象征 D.反襯
7.《秋夜》最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是( A )
A.借象征抒情 B.借比喻抒情 C.借典故抒情 D.借景物抒情
8.《紀(jì)念傅雷》一文中用以贊美傅雷品格的“浩然之氣”一詞，出自( B )
A.《論語(yǔ)》 B.《孟子》 C.《莊子》 D.《史記》
9.《愛爾克的燈光》中，愛爾克的燈光象征著( C )
A.舊家庭、舊禮教走向沒落 B.對(duì)故居的留戀 C.生活的悲劇、希望的破滅 D.對(duì)理想的追求
10.《都江堰》描繪都江堰水流壯觀景象的主要象征寓意是( B )
A.寧?kù)o的生活 B.壯麗的馴順 C.喧囂的生命 D.強(qiáng)烈的震憾
11.《湘夫人》的抒情主人公是( B )
A.湘夫人 B.湘君 C.娥皇 D.女英
12.下列《陌上桑》詩(shī)句中，采用正面描寫手法來突出人物形象的是( B )
A.腰中鹿盧劍，可直千萬(wàn)余 B.盈盈公府步，冉冉府中趨
C.青絲為籠系，桂枝為籠鉤 D.青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭
13.下列陶淵明《飲酒》(其五)的詞語(yǔ)中，作為全詩(shī)綱領(lǐng)的是( B )
A.采菊 B.心遠(yuǎn) C.悠然 D.忘言
14.下列杜甫《秋興八首》(其一)詩(shī)句中所用的動(dòng)詞，語(yǔ)帶雙關(guān)的是(D )
A.玉露凋傷楓樹林 B.江間波浪兼天涌 C.寒衣處處催刀尺 D.孤舟一系故園心
15.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中，融貫上下片的過渡線索是(C )
A.紅衰翠減 B.無語(yǔ)東流 C.登高臨遠(yuǎn) D.妝樓颙望
16.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)的風(fēng)格特點(diǎn)是( D)
A.剛健豪放 B.優(yōu)美婉約 C.寓柔于剛 D.寓剛于柔
17.戴望舒《雨巷》的寫作背景是( D)
A.辛亥革命時(shí)期 B.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C.第一次*高潮時(shí) D.第一次*失敗時(shí)
18.聞一多《一句話》中，“火山”的隱喻意義是(A )
A.蘊(yùn)藏著巨*力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒
C.民眾革命運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) D.民眾革命的巨大聲威
19.下列作品中，運(yùn)用了倒敘方式的是( D)
A.《苦惱》 B.《麥琪的禮物》 C.《哦，香雪》 D.《金鯉魚的百裥裙》
20.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)是“一虛一實(shí)、雙線并行”，其中的虛線是( B )
A.德拉賣發(fā)買表鏈 B.杰姆賣表買發(fā)梳 C.社會(huì)底層的貧困 D.作者的熱情贊美
二、多項(xiàng)選擇題
21.蔡元培在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》中說：“請(qǐng)更以三事為諸君告?！边@“三事”指的是( ABD )
A.“抱定宗旨” B.“砥礪德行”C.“改良講義” D.“敬愛師友” E.“添購(gòu)書籍”
22.《我與地壇》表現(xiàn)母愛的方法有( CDE )
A.托物言志 B.象征暗示 C.行為描寫 D.心理刻畫 E.側(cè)面烘托
23.魯迅的小說集有( AC )
A.《吶喊》 B.《朝花夕拾》 C.《彷徨》 D.《野草》 E.《語(yǔ)絲》
24.徐志摩《再別康橋》的詩(shī)性美感主要體現(xiàn)在( ABCE )
A.詩(shī)情畫意的意象美 B.詩(shī)歌體式的建筑美 C.詩(shī)歌節(jié)奏的音樂性
D.細(xì)節(jié)描摹的傳神美 E.抒情手法的多樣性
25.下列詩(shī)聯(lián)中構(gòu)成對(duì)偶的有( BD )
A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
B.春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)
C.楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)
D.須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回
E.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
三、詞語(yǔ)解釋題
26.涂有餓莩而不知發(fā)
涂：通“途”，路
27.夫禍患常積于忽微
忽微：細(xì)微小事
28.孟嘗君怪其疾也
疾：快，迅速。
29.擅強(qiáng)兵坐而觀者
擅強(qiáng)兵：擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)
30.浩浩乎如馮虛御風(fēng)
馮虛御風(fēng)：在天空中乘風(fēng)遨游
31.不舟不車，不衫不幘
不衫不幘：不穿長(zhǎng)衫，不戴頭巾
32.休去倚危欄
危欄：高欄
33.旁觀者徒艷羨其功之成
艷羨：非常羨慕
四、簡(jiǎn)析題
34.閱讀莊子《秋水》中的一段文字：
計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn)，人處一焉;人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉;此其比萬(wàn)物也，不似毫末之在于馬體乎? 請(qǐng)回答：
A.莊子用這段話來說明什么道理?答：莊子用這段話來說明的道理：宇宙無限，而人的認(rèn)識(shí)有限。
B.這里運(yùn)用了哪幾種論證方法?答：這里運(yùn)用了例證法、類比法、對(duì)比法的論證方法。
C.這里采用了哪幾種修辭手法?答：這里采用了排比、比喻、反詰的修辭手法。
35.閱讀《先妣事略》中的一段文字：
孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝纑，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。 請(qǐng)回答：
A.這里表現(xiàn)出孺人怎樣的性格特征?答：勤勞儉樸，待人厚道。
B.這段文字有什么語(yǔ)言特點(diǎn)?對(duì)表達(dá)情感有什么作用? 答：簡(jiǎn)潔省凈，情感含蘊(yùn)多藏，寄深味于平易質(zhì)樸之中。
C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫方法?達(dá)到了什么效果? 答：細(xì)節(jié)描寫，于日常細(xì)微處見精神。
36.閱讀舒婷《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》中的一節(jié)：
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國(guó)啊! 請(qǐng)回答：
A.概括這節(jié)詩(shī)的中心旨意。 答：新時(shí)期的中國(guó)正像東升的旭日噴薄而起。
B.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法? 答：象征
C.“雪被下古蓮的胚芽”有何寓意?答：寓意古老祖國(guó)煥發(fā)青春。
37.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：
我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。
請(qǐng)回答：
A.這兩個(gè)“笨孩子”指的是誰(shuí)?
答：杰姆、德拉夫妻二人。
B.為什么“一般聰明人”認(rèn)為他們是“笨孩子”?
答：從“一般聰明人”眼中看來，為了對(duì)方犧牲他們最寶貴的東西是“笨”。
C.作者為什么說他們是“最聰明的”?
答：犧牲自己最心愛的東西，購(gòu)買對(duì)方最想得到的禮物，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)了最誠(chéng)摯的情意。
五、作文(30分)
38.以《一次難忘的經(jīng)歷》為題，寫一篇不少于700字的記敘文。