一、語言積累及運(yùn)用。(35 分)
1 、拼寫驛站。(要把字寫正確、規(guī)范、美觀喲!)( 5 分)
zh ēn ɡ r ón ɡ ɡu āi qi ǎo q ín mi ǎn ɡé ɡùd ǐn ɡ x īn
2 、課文精彩回放。( 1.5+3+1+1.5+1=8 分)
( 1 )我們的同志在遇到困難的時候，要看到 ___________ 要看到 __________ 要提高我們的 ____________________ 。
( 2 )我能根據(jù)第( 1 )題的句式仿寫句子：當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時候，要 ___________________ ，要 _________________ ，要 ______________________ 。
( 3 )《跨越百年的美麗》中的“美麗”不僅指 _____________ 而且指 ________
( 4 )生命是什么?生命就是像張思德那樣 ________________________ ;生命就是像周總理那樣 __________________ ，生命就是像 _________ (誰)那樣“為別人想得多，為自己想得少”……在神圣的語文殿堂里，我深深地領(lǐng)悟到生命的真諦。
( 5 )《學(xué)弈》一文中，后一個人不如前一人的原因是什么? ( 用原文句子答 )
___________________________________________________________
3 、名句展示。( 11 分)
( 1 ) ____________________________ ，觀千劍而后識器。
( 2 ) ______________________ ，應(yīng)是嫦娥擲與人。
( 3 )誠者，天之道也; 。
( 4 )我國的耕地逐年減少，你將用學(xué)過的哪句名言來警醒人們?
___________________________________________________________
( 5 )我發(fā)現(xiàn)“君子一言，駟馬難追”這句話與《袁氏世范》中的“ ___________________________________ ” 這句名言在寓意上有異曲同工之妙。
( 6 )大自然是一本無字的書，用心研讀，會有許多收獲。怒放的梅花會讓你吟誦;“ __________________ ， ___________________ ”。挺拔的竹子會讓你高歌：“ __________________ ， ___________________ ”。
4 、修改下面一段話，(錯一個標(biāo)點(diǎn)，一個錯別字， 3 個病句)( 5 分)
早晨，走進(jìn)校園，我看到了校園美麗的景色和瑯瑯的讀書聲，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們差不多都到齊了。班長已經(jīng)為大家講述了多個詹天佑的故事，同學(xué)們聽得斤斤有味。
5 、讀下面一段話，概括段意。( 2 分)
冬天的早晨，很多小朋友都喜歡跑步，但是，在大霧中跑步不好。霧是飄浮在低空中的細(xì)小水珠，而霧天積聚在低空的廢氣不大容易消散，空氣污染嚴(yán)重。如果在這時跑步，就會吸入大量的有害物質(zhì)，引起喉炎、眼膜炎和過敏性疾病。大霧天空氣濕度大，吸入這種濕度大的空氣，肺泡的氣體交換受到影響，會引起供氧不足。人在霧中跑步覺得頭腦錯沉和有壓迫感，身體易容疲乏，就是這個原因造成的。
主要內(nèi)容是：
6 、口語交際。( 2+2=4 分)。
一位老師去家訪，與學(xué)生目不識丁的奶奶聊上了。老師應(yīng)該用哪種說法更好?請選擇。
“奶奶，你老人家身體很好哇。什么?我不是來告狀的，你孫子在學(xué)校沒(犯錯誤、惹事)，就是讀書還要(多用功、發(fā)奮努力)，數(shù)學(xué)考試近又不及格啦。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會(抽空、在白忙中擠出時間)給他補(bǔ)課;可在家里，您老人家要(說說他、做做他的思想工作)
你認(rèn)為老師這樣說話的理由是： 。
二、閱讀下列短文，完成練習(xí)。( 35 分 )
(一)《一夜的工作》片段( 6 分)
我立刻起來，揉揉蒙朧的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒麑懽峙_對面，要我陪他(審閱 瀏覽)我整理的記錄稿，其實(shí)是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是(瀏覽 審閱)一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經(jīng)過相(xi à n ɡ xi ā n ɡ )當(dāng)長的時間總理才審閱完，把稿子交給了我。
這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上?？偫碜屛腋黄鸷炔?，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€人而增加了分(f ēn f èn )量。 喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔地叫明了?？偫碚酒饋韺ξ艺f：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動 。你也回去睡覺吧。”
7 、給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。(2 分)
8 、劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2 分)
9 、讀了這個片斷，你體會到作者表達(dá)了怎樣的感情?你想對周總理說什么?(2 分)
_________________________________________________________________
( 二) (14 分)
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見。
船越來越遠(yuǎn)。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動了。放棄吧!他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的神情。 想到這里，孩子鼓足勇氣用生命后的力量又朝前游去……
船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎?”船長大喝一聲：“住嘴!”
終于，在那孩子就要沉下去的后一刻，船長趕到了，救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩。船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長的時間?”
孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的!”
“你怎么知道我一定會來救你?”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?”
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫感到恥辱……”
一個人能被他人信任是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予更是一種幸福。
10 、給故事擬個合適的題目，寫在開頭的橫線上。(2 分)
11 、你理解文中的“猶豫”一詞嗎?想一想，填一填。(2 分)
船長當(dāng)時“猶豫了一下”是因?yàn)?BR> 12 、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4 分)
(1 )在孩子的眼里，船長是一個 ____ 的人，一個 ____ 的人。
(2 )在你的眼里，孩子是一個 ______ 的人，一個 ___ 的人。
13 、孩子能堅持長時間而沒有被海水淹死，是因?yàn)槭裁?請用文中句子回答。(2 分)
14 、用上提供的詞語，分別用一句話寫一寫故事給我們的啟示。(4 分)
(1 )信念——
(2 )信任——
(三)(15 分)
新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗粗一看，這幅年畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多的年畫，為什么要這幅呢?我一邊(A )磨著，一邊細(xì)細(xì)的地欣賞起來。
這是一幅國畫，畫的背景是(B )峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外向往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬，奔在前頭的是匹棗紅色的，它渾身火紅，仰天長嘶，黑色的鬃毛高高飄起。全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動員，一塊一塊地凸起來，顯得十分健壯有力。棗紅馬騰空而起。連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很有勁。我想 畫家也許是把 三國演義 里面關(guān)羽的坐騎赤兔馬畫在里面了吧 好不威風(fēng)啊 看著看著，我心里癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一番，那才叫痛快哩。
緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛都沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫，矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到它們“ 嘚嘚 ”的馬啼聲，看到它們身后卷起的一陣陣塵土，仿佛看到了它們自由自在地飛馳在寬廣的原野上。
這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑上去問媽媽。媽媽神秘地一笑，反問我：“你屬什么呀?”我才恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我，希望我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對嗎?”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，馬兒，你知道這是媽媽對我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我決心要讓這愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。馬兒，請你帶上媽媽的希望，帶上我的心愿，飛奔吧……
15 、給文中的 A 、 B 處選擇恰當(dāng)?shù)淖?，在下面打“√”? 2 分)
( 1 )逐 琢 啄 ( 2 )魏 巍 威
16 、聯(lián)系上下文解詞。( 2 分)
恍然大悟：
17 、給文中畫“ _____ ”的句子加上標(biāo)點(diǎn)( 2 分)
18 、用“ ”畫出揭示媽媽送年畫的意圖的句子。( 2 分)
19 、細(xì)細(xì)品味畫“ ”的句子，說說它在語言表達(dá)上的特點(diǎn)及其表達(dá)效果( 2 分)
20 、讀讀后一自然段，把你的理解寫下來。( 2 分)
21 、在現(xiàn)實(shí)生活中你的母親對你的殷切希望是什么?寫在下面并談?wù)勀愕南敕ā? 3 分)
母親的希望是： ______________________________________________
你的想法是： _________________________________________________
_______________________________________________________________
三、快樂習(xí)作。(30 分)
22 、幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問，在尋找。其實(shí)，原來幸福就是父母給你的一杯清茶，老師給你贊許的目光;幸福就是你幫助了別人之后的一種感覺，你對別人的寬容;幸福就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
請以“幸福就是 _____________________ ”為題寫一篇文章。
要求：( 1 )請將文題補(bǔ)充完整。
( 2 )通過一件事表達(dá)自己對幸福的理解，內(nèi)容具體，感情真情。
( 3 )字?jǐn)?shù)在 500 字以上。
1 、拼寫驛站。(要把字寫正確、規(guī)范、美觀喲!)( 5 分)
zh ēn ɡ r ón ɡ ɡu āi qi ǎo q ín mi ǎn ɡé ɡùd ǐn ɡ x īn
2 、課文精彩回放。( 1.5+3+1+1.5+1=8 分)
( 1 )我們的同志在遇到困難的時候，要看到 ___________ 要看到 __________ 要提高我們的 ____________________ 。
( 2 )我能根據(jù)第( 1 )題的句式仿寫句子：當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時候，要 ___________________ ，要 _________________ ，要 ______________________ 。
( 3 )《跨越百年的美麗》中的“美麗”不僅指 _____________ 而且指 ________
( 4 )生命是什么?生命就是像張思德那樣 ________________________ ;生命就是像周總理那樣 __________________ ，生命就是像 _________ (誰)那樣“為別人想得多，為自己想得少”……在神圣的語文殿堂里，我深深地領(lǐng)悟到生命的真諦。
( 5 )《學(xué)弈》一文中，后一個人不如前一人的原因是什么? ( 用原文句子答 )
___________________________________________________________
3 、名句展示。( 11 分)
( 1 ) ____________________________ ，觀千劍而后識器。
( 2 ) ______________________ ，應(yīng)是嫦娥擲與人。
( 3 )誠者，天之道也; 。
( 4 )我國的耕地逐年減少，你將用學(xué)過的哪句名言來警醒人們?
___________________________________________________________
( 5 )我發(fā)現(xiàn)“君子一言，駟馬難追”這句話與《袁氏世范》中的“ ___________________________________ ” 這句名言在寓意上有異曲同工之妙。
( 6 )大自然是一本無字的書，用心研讀，會有許多收獲。怒放的梅花會讓你吟誦;“ __________________ ， ___________________ ”。挺拔的竹子會讓你高歌：“ __________________ ， ___________________ ”。
4 、修改下面一段話，(錯一個標(biāo)點(diǎn)，一個錯別字， 3 個病句)( 5 分)
早晨，走進(jìn)校園，我看到了校園美麗的景色和瑯瑯的讀書聲，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們差不多都到齊了。班長已經(jīng)為大家講述了多個詹天佑的故事，同學(xué)們聽得斤斤有味。
5 、讀下面一段話，概括段意。( 2 分)
冬天的早晨，很多小朋友都喜歡跑步，但是，在大霧中跑步不好。霧是飄浮在低空中的細(xì)小水珠，而霧天積聚在低空的廢氣不大容易消散，空氣污染嚴(yán)重。如果在這時跑步，就會吸入大量的有害物質(zhì)，引起喉炎、眼膜炎和過敏性疾病。大霧天空氣濕度大，吸入這種濕度大的空氣，肺泡的氣體交換受到影響，會引起供氧不足。人在霧中跑步覺得頭腦錯沉和有壓迫感，身體易容疲乏，就是這個原因造成的。
主要內(nèi)容是：
6 、口語交際。( 2+2=4 分)。
一位老師去家訪，與學(xué)生目不識丁的奶奶聊上了。老師應(yīng)該用哪種說法更好?請選擇。
“奶奶，你老人家身體很好哇。什么?我不是來告狀的，你孫子在學(xué)校沒(犯錯誤、惹事)，就是讀書還要(多用功、發(fā)奮努力)，數(shù)學(xué)考試近又不及格啦。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會(抽空、在白忙中擠出時間)給他補(bǔ)課;可在家里，您老人家要(說說他、做做他的思想工作)
你認(rèn)為老師這樣說話的理由是： 。
二、閱讀下列短文，完成練習(xí)。( 35 分 )
(一)《一夜的工作》片段( 6 分)
我立刻起來，揉揉蒙朧的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒麑懽峙_對面，要我陪他(審閱 瀏覽)我整理的記錄稿，其實(shí)是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是(瀏覽 審閱)一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經(jīng)過相(xi à n ɡ xi ā n ɡ )當(dāng)長的時間總理才審閱完，把稿子交給了我。
這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上?？偫碜屛腋黄鸷炔?，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€人而增加了分(f ēn f èn )量。 喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔地叫明了?？偫碚酒饋韺ξ艺f：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動 。你也回去睡覺吧。”
7 、給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。(2 分)
8 、劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2 分)
9 、讀了這個片斷，你體會到作者表達(dá)了怎樣的感情?你想對周總理說什么?(2 分)
_________________________________________________________________
( 二) (14 分)
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見。
船越來越遠(yuǎn)。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動了。放棄吧!他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的神情。 想到這里，孩子鼓足勇氣用生命后的力量又朝前游去……
船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎?”船長大喝一聲：“住嘴!”
終于，在那孩子就要沉下去的后一刻，船長趕到了，救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩。船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長的時間?”
孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的!”
“你怎么知道我一定會來救你?”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?”
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫感到恥辱……”
一個人能被他人信任是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予更是一種幸福。
10 、給故事擬個合適的題目，寫在開頭的橫線上。(2 分)
11 、你理解文中的“猶豫”一詞嗎?想一想，填一填。(2 分)
船長當(dāng)時“猶豫了一下”是因?yàn)?BR> 12 、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4 分)
(1 )在孩子的眼里，船長是一個 ____ 的人，一個 ____ 的人。
(2 )在你的眼里，孩子是一個 ______ 的人，一個 ___ 的人。
13 、孩子能堅持長時間而沒有被海水淹死，是因?yàn)槭裁?請用文中句子回答。(2 分)
14 、用上提供的詞語，分別用一句話寫一寫故事給我們的啟示。(4 分)
(1 )信念——
(2 )信任——
(三)(15 分)
新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗粗一看，這幅年畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多的年畫，為什么要這幅呢?我一邊(A )磨著，一邊細(xì)細(xì)的地欣賞起來。
這是一幅國畫，畫的背景是(B )峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外向往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬，奔在前頭的是匹棗紅色的，它渾身火紅，仰天長嘶，黑色的鬃毛高高飄起。全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動員，一塊一塊地凸起來，顯得十分健壯有力。棗紅馬騰空而起。連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很有勁。我想 畫家也許是把 三國演義 里面關(guān)羽的坐騎赤兔馬畫在里面了吧 好不威風(fēng)啊 看著看著，我心里癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一番，那才叫痛快哩。
緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛都沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫，矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到它們“ 嘚嘚 ”的馬啼聲，看到它們身后卷起的一陣陣塵土，仿佛看到了它們自由自在地飛馳在寬廣的原野上。
這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑上去問媽媽。媽媽神秘地一笑，反問我：“你屬什么呀?”我才恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我，希望我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對嗎?”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，馬兒，你知道這是媽媽對我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我決心要讓這愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。馬兒，請你帶上媽媽的希望，帶上我的心愿，飛奔吧……
15 、給文中的 A 、 B 處選擇恰當(dāng)?shù)淖?，在下面打“√”? 2 分)
( 1 )逐 琢 啄 ( 2 )魏 巍 威
16 、聯(lián)系上下文解詞。( 2 分)
恍然大悟：
17 、給文中畫“ _____ ”的句子加上標(biāo)點(diǎn)( 2 分)
18 、用“ ”畫出揭示媽媽送年畫的意圖的句子。( 2 分)
19 、細(xì)細(xì)品味畫“ ”的句子，說說它在語言表達(dá)上的特點(diǎn)及其表達(dá)效果( 2 分)
20 、讀讀后一自然段，把你的理解寫下來。( 2 分)
21 、在現(xiàn)實(shí)生活中你的母親對你的殷切希望是什么?寫在下面并談?wù)勀愕南敕ā? 3 分)
母親的希望是： ______________________________________________
你的想法是： _________________________________________________
_______________________________________________________________
三、快樂習(xí)作。(30 分)
22 、幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問，在尋找。其實(shí)，原來幸福就是父母給你的一杯清茶，老師給你贊許的目光;幸福就是你幫助了別人之后的一種感覺，你對別人的寬容;幸福就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
請以“幸福就是 _____________________ ”為題寫一篇文章。
要求：( 1 )請將文題補(bǔ)充完整。
( 2 )通過一件事表達(dá)自己對幸福的理解，內(nèi)容具體，感情真情。
( 3 )字?jǐn)?shù)在 500 字以上。