詞匯題：
subtly＝slightly
eventually=in the end
Decipher＝figure out
sought＝tried to obtain
fleeting＝brief
uniformly＝consistently
burgeoning＝increasingly
In profile＝view from the side
Restrict＝limit
第一篇：
題材劃分：生物類文章
主要內(nèi)容：
地球上的溫度很少超過50℃，生物在高溫以及低溫條件下都很難生存，由于生物體內(nèi)的一些生理過程隨溫度的升高反應(yīng)速度變快，酶的活性也受溫度影響。絕大部分生物在40℃的代謝速度大約是10℃時的2至4倍（不同物種之間會有差異）。高溫條件下，大部分生物都不能存活，除了生活在溫泉里的細菌，它們的生物分子之間如蛋白質(zhì)分子之間結(jié)構(gòu)會加強，來保證它們在高溫下不會depart，這種細菌能夠在80℃條件下生存，能忍受110℃的環(huán)境。海水因為含鹽，冰點會低于零度，對魚很不利，因為這些魚的細胞對高鹽分很敏感，不能通過這種方式來防止freeze。這些魚細胞里的balabala會聚在一起，形成較高濃度來保證不結(jié)冰，冰雪在形成的時候，是在小的冰的晶核或者其他東西為晶核為基礎(chǔ)生長的。這種就是通過coating在細胞內(nèi)起這種作用的晶核表面，來阻止結(jié)冰。極地地區(qū)一些陸生生物，也通過這種方式來抵御嚴寒的冬天。它們體內(nèi)的balabala濃度在冬天能達到30%。
解析：整體文章詞匯相對較簡單，只是第一篇相對而言比較難進入狀態(tài)，所以一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。對于文章中出現(xiàn)的學(xué)術(shù)詞匯可基本忽略不計。
相似TPO練習(xí)推薦：
TPO5-Minerals and Plants
TPO22-Spartina
第二篇
題材劃分：地質(zhì)類文章
主要內(nèi)容：
關(guān)于flowerfossil說很花的化石很少很難保存，因為花是由part構(gòu)成會隨age變化，還有在fossil過程中會有transportation之類的，所以難以找到花的fossil，然后講了china clay的特點，它主要由含鋁的物質(zhì)構(gòu)成的，說是在某個C時期，在歐洲和northAmerica有大量的deposit，然后發(fā)現(xiàn)把它扔到水里，可以filter出一些C，然后這個方法是一個人在尋找C的過程中發(fā)現(xiàn)的，然后講了第一朵花M，有一種技術(shù)能3D保存，比較了一下這個技術(shù)和直接compression的優(yōu)點，compression能表示overall的情況，而C技術(shù)能保存detailed的信息。最后還講了一下ancient flowers都很小，它們的petals和另一個部位沒什么differences。
解析：
就文章題材而言，是TPO和托福考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題材類型，文章結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有特別難的單詞，難度一般。
相似TPO練習(xí)推薦：
TPO20- Fossil Preservation
TPO7－The Geologic History of the Mediterranean
第三篇
題材劃分：歷史類文章
主要內(nèi)容：
關(guān)于歐洲中世紀的literacyand方言。一開始說辦學(xué)校只有有錢人家的男孩子能上，F(xiàn)地方600個學(xué)生上一個教Latin的學(xué)校目的是要讓他們以lawyer為career，還有一個學(xué)校人更多是以artisan和businessman為career的教accounting和方言，后來傳播開來了，會read and write的人也有一點了，人們開始會記錄家里的收入和生活，還不會read和write的人也能聽別人講而懂一些消息，然后農(nóng)民和城里人在一年的節(jié)日都會pet aside work開始一些祭祀活動drama,play之類的，還有translation一些圣經(jīng)之類的從Latin到別的語言，女人在encourage translation中也有作用，然后她們這樣是因為她們要guide their children，文章最后又critical地講了一下不會用read和write也可以懂知識，舉了2個人的例子。
解析：
就整體的文章結(jié)構(gòu)來看，考生可通過閱讀對應(yīng)的TS句來了解段落的大意，相對比較容易把握，題目難度也不高，基本上都可以從原文中找到對應(yīng)的信息點。
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