在大馬直通海外高校
去年年初，馬來(lái)西亞教育部傳出消息，考慮把3年本科制度改為4年，經(jīng)各方磋商，去年10月決定將此政策延期。換言之，如今申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)仍然只要3年就可以獲得學(xué)士文憑?？陀^地說(shuō)，去馬來(lái)西亞留學(xué)要求不高、費(fèi)用也不高。一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生只需高中畢業(yè)，成績(jī)?yōu)榍?5%，即可申請(qǐng)去馬來(lái)西亞讀大學(xué)或?qū)I(yè)學(xué)校。高二的學(xué)生提供會(huì)考成績(jī)，可選擇在馬來(lái)西亞讀一年預(yù)科，亦可進(jìn)入當(dāng)?shù)馗咝W(xué)習(xí)。
除了低廉的留學(xué)費(fèi)用，馬來(lái)西亞吸引國(guó)際學(xué)生的就是私立學(xué)院與國(guó)外大學(xué)合辦的“雙聯(lián)學(xué)士學(xué)位課程”、“優(yōu)先轉(zhuǎn)學(xué)課程”以及“3+0學(xué)士學(xué)位課程”。馬來(lái)西亞多所院校與美、英、加、澳、新等國(guó)著名大學(xué)建有雙聯(lián)或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，實(shí)質(zhì)就是將美、英、澳、新西蘭等國(guó)大學(xué)的課程部分(2+1)或全部(3+0)轉(zhuǎn)移至馬來(lái)西亞分?；蚝献鲗W(xué)校，畢業(yè)時(shí)獲得由美、英、澳、新西蘭等國(guó)著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑和學(xué)位證書(shū)，并為國(guó)際公認(rèn)。
若學(xué)生的資金足夠的話，還可申請(qǐng)?jiān)诘诙贽D(zhuǎn)往其他英聯(lián)邦國(guó)家。前往第三國(guó)轉(zhuǎn)簽時(shí)，多數(shù)學(xué)校無(wú)語(yǔ)言要求，且獲簽率高，相關(guān)手續(xù)可在馬來(lái)西亞當(dāng)?shù)刂苯愚k理，便捷有余。
學(xué)歷獲認(rèn)可
馬來(lái)西亞留學(xué)簽證門(mén)檻低，可獲英美等學(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷，1997年后，中、馬兩國(guó)政府正式簽署教育合作備忘錄，掀開(kāi)了兩國(guó)關(guān)系之間教育合作的序幕，馬來(lái)西亞的教育逐漸被中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可。尤其是2003年9月，中國(guó)教育部對(duì)于部分優(yōu)秀馬來(lái)西亞的私立院校進(jìn)行認(rèn)證后，根本消除了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的顧慮，學(xué)生可以在這個(gè)范圍內(nèi)選擇自己的院校和專(zhuān)業(yè)。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇馬來(lái)西亞留學(xué)，對(duì)此，當(dāng)?shù)卣畬用娉滞耆珰g迎的態(tài)度，“中國(guó)留學(xué)生努力勤勉，記憶力好”，這是中國(guó)學(xué)生給當(dāng)?shù)厝肆粝碌纳羁逃∠蟆４送?，不排除有些學(xué)生不急于就業(yè)，尤其是80后、90后生活壓力較小，馬來(lái)西亞及東南亞國(guó)家的文化與地理風(fēng)光是吸引學(xué)生到訪的原因之一。
去年年初，馬來(lái)西亞教育部傳出消息，考慮把3年本科制度改為4年，經(jīng)各方磋商，去年10月決定將此政策延期。換言之，如今申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)仍然只要3年就可以獲得學(xué)士文憑?？陀^地說(shuō)，去馬來(lái)西亞留學(xué)要求不高、費(fèi)用也不高。一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生只需高中畢業(yè)，成績(jī)?yōu)榍?5%，即可申請(qǐng)去馬來(lái)西亞讀大學(xué)或?qū)I(yè)學(xué)校。高二的學(xué)生提供會(huì)考成績(jī)，可選擇在馬來(lái)西亞讀一年預(yù)科，亦可進(jìn)入當(dāng)?shù)馗咝W(xué)習(xí)。
除了低廉的留學(xué)費(fèi)用，馬來(lái)西亞吸引國(guó)際學(xué)生的就是私立學(xué)院與國(guó)外大學(xué)合辦的“雙聯(lián)學(xué)士學(xué)位課程”、“優(yōu)先轉(zhuǎn)學(xué)課程”以及“3+0學(xué)士學(xué)位課程”。馬來(lái)西亞多所院校與美、英、加、澳、新等國(guó)著名大學(xué)建有雙聯(lián)或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，實(shí)質(zhì)就是將美、英、澳、新西蘭等國(guó)大學(xué)的課程部分(2+1)或全部(3+0)轉(zhuǎn)移至馬來(lái)西亞分?；蚝献鲗W(xué)校，畢業(yè)時(shí)獲得由美、英、澳、新西蘭等國(guó)著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑和學(xué)位證書(shū)，并為國(guó)際公認(rèn)。
若學(xué)生的資金足夠的話，還可申請(qǐng)?jiān)诘诙贽D(zhuǎn)往其他英聯(lián)邦國(guó)家。前往第三國(guó)轉(zhuǎn)簽時(shí)，多數(shù)學(xué)校無(wú)語(yǔ)言要求，且獲簽率高，相關(guān)手續(xù)可在馬來(lái)西亞當(dāng)?shù)刂苯愚k理，便捷有余。
學(xué)歷獲認(rèn)可
馬來(lái)西亞留學(xué)簽證門(mén)檻低，可獲英美等學(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷，1997年后，中、馬兩國(guó)政府正式簽署教育合作備忘錄，掀開(kāi)了兩國(guó)關(guān)系之間教育合作的序幕，馬來(lái)西亞的教育逐漸被中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可。尤其是2003年9月，中國(guó)教育部對(duì)于部分優(yōu)秀馬來(lái)西亞的私立院校進(jìn)行認(rèn)證后，根本消除了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的顧慮，學(xué)生可以在這個(gè)范圍內(nèi)選擇自己的院校和專(zhuān)業(yè)。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇馬來(lái)西亞留學(xué)，對(duì)此，當(dāng)?shù)卣畬用娉滞耆珰g迎的態(tài)度，“中國(guó)留學(xué)生努力勤勉，記憶力好”，這是中國(guó)學(xué)生給當(dāng)?shù)厝肆粝碌纳羁逃∠蟆４送?，不排除有些學(xué)生不急于就業(yè)，尤其是80后、90后生活壓力較小，馬來(lái)西亞及東南亞國(guó)家的文化與地理風(fēng)光是吸引學(xué)生到訪的原因之一。