美國獎學金申請考核條件一、learning potency 學習能力
學習能力主要通過平均績點GPA和成績排名Rank來體現(xiàn)。重點看本科階段和高中階段的學習成績。其中本科階段，對于某些技術含量高的專業(yè)，你的專業(yè)課GPA和排名更為重要。
通常情況下，申請美國大學的GPA基準線是3.0，那么考慮申獎的同學，起碼要保證自己的GPA高于這個基準線，越高越好，因為這是你以往學習能力和未來學習潛力的直觀體現(xiàn)。也是大學衡量學生是否優(yōu)秀的第一硬件標準。
美國獎學金申請考核條件二、Standard Tests Scores 英語標準考試成績
GPA的評定還存在一個問題，那就是國內(nèi)大學的教學水平和評判標準難易有差，同樣的GPA在不同的學校含金量不同，所以，在GPA之外，美國大學把英語標準化考試成績當作衡量學生的第二大硬性標準。作為公共考試，全球參考學生都站在同一起平線上，所以極具說服力。
對于美國來說，重要的三個考試是托福，GRE，GMAT。其中托福代表了一個學生跨越母語屏障，熟練掌握第二語言(英語)的超強能力。而GMAT，GRE則是通過精深英語語匯的掌握，體現(xiàn)學生深度邏輯思維，進行學術研究，和解決學術問題的能力。
所以，這里說語言考試并不是簡單的英語日常會話，而是你必須具有一個符合甚至超越高等教育需求的高級語言應用能力，簡單講，就是成為一個使用英語的高級知識分子。這是很多美國普通人也不具備的能力。所以，如果你的三考成績優(yōu)秀，獎學金可能性自然大大增加。
學習能力主要通過平均績點GPA和成績排名Rank來體現(xiàn)。重點看本科階段和高中階段的學習成績。其中本科階段，對于某些技術含量高的專業(yè)，你的專業(yè)課GPA和排名更為重要。
通常情況下，申請美國大學的GPA基準線是3.0，那么考慮申獎的同學，起碼要保證自己的GPA高于這個基準線，越高越好，因為這是你以往學習能力和未來學習潛力的直觀體現(xiàn)。也是大學衡量學生是否優(yōu)秀的第一硬件標準。
美國獎學金申請考核條件二、Standard Tests Scores 英語標準考試成績
GPA的評定還存在一個問題，那就是國內(nèi)大學的教學水平和評判標準難易有差，同樣的GPA在不同的學校含金量不同，所以，在GPA之外，美國大學把英語標準化考試成績當作衡量學生的第二大硬性標準。作為公共考試，全球參考學生都站在同一起平線上，所以極具說服力。
對于美國來說，重要的三個考試是托福，GRE，GMAT。其中托福代表了一個學生跨越母語屏障，熟練掌握第二語言(英語)的超強能力。而GMAT，GRE則是通過精深英語語匯的掌握，體現(xiàn)學生深度邏輯思維，進行學術研究，和解決學術問題的能力。
所以，這里說語言考試并不是簡單的英語日常會話，而是你必須具有一個符合甚至超越高等教育需求的高級語言應用能力，簡單講，就是成為一個使用英語的高級知識分子。這是很多美國普通人也不具備的能力。所以，如果你的三考成績優(yōu)秀，獎學金可能性自然大大增加。