高達(dá)52%的被調(diào)查者(大學(xué)生)表示:如果再給機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇另外一個(gè)專業(yè)，有34%的人希望在原來(lái)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上再學(xué)第二專業(yè)，只有14%的人對(duì)當(dāng)年的選擇不后悔。這足以看出選擇專業(yè)在志愿中的重要性不言而喻，它不僅關(guān)系著考生四年的大學(xué)經(jīng)歷，更與考生未來(lái)人生的發(fā)展有著莫大的關(guān)系。
熱門專業(yè)與考生興趣沖突怎么辦?
學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益。莎士比亞
如果熱門專業(yè)和個(gè)人興趣能結(jié)合那是好不過(guò)，但事實(shí)往往不能盡如人意。這就需要考生對(duì)自身的素質(zhì)、條件，如興趣、性格特征、能力等作個(gè)分析，看看自己到底是否適合學(xué)該專業(yè)。不要忽視自己的興趣愛(ài)好，這對(duì)你將來(lái)的工作選擇會(huì)起到舉足輕重的影響。而能學(xué)習(xí)自己真正感興趣的東西，從事喜歡的工作是你能長(zhǎng)久保持工作熱忱的奧秘。事實(shí)上，選擇了正確的發(fā)展方向，甚至對(duì)你的健康都十分重要。我國(guó)某家大醫(yī)院曾配合幾家保險(xiǎn)公司做了一項(xiàng)調(diào)查，研究使人長(zhǎng)壽的因素。終的結(jié)論是：“感興趣的工作”排第一位。另外，專業(yè)在社會(huì)上的熱門程度也會(huì)隨著市場(chǎng)上人才的供需變化、社會(huì)需要而發(fā)生很大改變的。因此，填志愿時(shí)避免從眾心理，從自己的興趣以及合適與否出發(fā)才是的選擇。
追求還是找對(duì)專業(yè)?
確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
在填報(bào)志愿時(shí)，如果遇到學(xué)校和專業(yè)不可“兼得”的時(shí)候，該怎么選擇呢?一般情況下，如果學(xué)校的狀況差不太多，應(yīng)優(yōu)先考慮專業(yè)。
專業(yè)緣何重要?從專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系來(lái)看，一個(gè)人的職業(yè)在絕大多數(shù)情況下與他所學(xué)的專業(yè)有著直接的關(guān)系。專業(yè)雖然并不能決定某個(gè)人將來(lái)從事某項(xiàng)特定的具體職業(yè)，卻基本定了未來(lái)職業(yè)的范圍。從成才角度來(lái)看，一個(gè)人的發(fā)展和成才是靠專業(yè)打天下，而不是依賴學(xué)校;一個(gè)人在學(xué)校的時(shí)光是短暫的，而專業(yè)陪伴人的一生。因此我們應(yīng)該超越學(xué)校的概念，選擇我們終生喜愛(ài)的專業(yè)。
如果學(xué)校差距很大(如大學(xué)和普通院校)，那么在你問(wèn)鼎好學(xué)校時(shí)，同樣不能忽略專業(yè)，應(yīng)該選擇相近專業(yè);不可因?yàn)橐晃兑虾么髮W(xué)，而選擇自己發(fā)展太大的專業(yè)。不同學(xué)校在同一專業(yè)上的實(shí)力對(duì)比就是我們應(yīng)該注意的。不代表其所有專業(yè)實(shí)力以及發(fā)展條件就都是一流的。而一個(gè)專業(yè)將來(lái)是否好找工作也是跟其學(xué)科性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校的性質(zhì)和強(qiáng)項(xiàng)有關(guān)的。所以，全面深入地了解高校及其所設(shè)的專業(yè)是必不可少的。
與選科、填志愿相關(guān)的信息紛繁復(fù)雜，考生和家長(zhǎng)可以從多種角度對(duì)信息進(jìn)行分類和分析。由于高中生在選科、填志愿時(shí)往往會(huì)面臨這樣的沖突：考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展還是考慮錄取，因此，我們不妨首先從發(fā)展與錄取兩個(gè)角度看看各自相關(guān)的信息有哪些。
與學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)及發(fā)展有關(guān)的信息，粗略地講，有高校及專業(yè)方面的，如學(xué)校的知名度、地理、歷史沿革、專業(yè)方向設(shè)置、高考什么時(shí)候填志愿專業(yè)性質(zhì)及特色、主干課程、專業(yè)實(shí)力、專業(yè)所屬院系的實(shí)力、高考什么時(shí)候填志愿高考什么時(shí)候填志愿社會(huì)需求度、就業(yè)方向等，也有學(xué)生個(gè)人素質(zhì)、心理特點(diǎn)等方面的。這些因素的重要性往往要在專業(yè)學(xué)習(xí)乃至工作幾年后才能深刻體會(huì)到，真可謂“今天的選擇，明天的感受，后天的結(jié)果”!
與錄取直接有關(guān)的信息有招生政策及法規(guī)，前幾年高校在本地區(qū)的錄取率、調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，今年在本地區(qū)的招生計(jì)劃，所報(bào)專業(yè)前幾年錄取分?jǐn)?shù)線，高考什么時(shí)候填志愿高校及專業(yè)對(duì)考生身體素質(zhì)等方面的特殊要求，高校的收費(fèi)情況和、貸學(xué)金發(fā)放辦法等方面，當(dāng)然，還應(yīng)考慮學(xué)生本人的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力(在班級(jí)、學(xué)校、地區(qū)所處的)。不管從什么角度分類，目的是通過(guò)整理，從已獲取的信息中找出關(guān)鍵信息。
步驟二：權(quán)衡各種因素
選科、填志愿涉及的因素非常多，為了避免選擇時(shí)考慮因素過(guò)于單一，可采用“漏”對(duì)應(yīng)考慮因素進(jìn)行層層篩選。
所謂“漏”就是根據(jù)某些因素(如學(xué)校所在地區(qū))確定若干選擇標(biāo)準(zhǔn)(如在江蘇省內(nèi))，根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)篩選各種可能的選擇。這里的標(biāo)準(zhǔn)就像一個(gè)多層濾網(wǎng)，各種可能的選擇就像濾網(wǎng)中的沙子。沙子經(jīng)過(guò)濾網(wǎng)的層層過(guò)濾，后剩下的就是我們所要的選擇目標(biāo)。過(guò)濾標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置與學(xué)生及家長(zhǎng)的價(jià)值取向有關(guān)，有的可能將個(gè)人潛能的發(fā)揮放在第一位，有的可能將學(xué)校的知名度放在第一位，也有的以確保錄取為第一位，各有各的做法，很難也沒(méi)有必要設(shè)置統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但在設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)時(shí)不宜把性過(guò)強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)放在漏斗的上層，以免一開始就把許多可能的選擇排除在外。
填報(bào)志愿是一個(gè)必要但又漫長(zhǎng)的過(guò)程。一方面，高中生朋友需要盡早樹立選擇意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)相關(guān)信息的度，便于自己在課余有針對(duì)性地收集信息。另一方面也要積極借助家庭、所在中學(xué)、高校、相關(guān)行政機(jī)構(gòu)以及專業(yè)研究機(jī)構(gòu)等方面的力量獲取支持以及自己想要的資源。某種程度上，能協(xié)調(diào)好學(xué)業(yè)和選擇的準(zhǔn)備工作兩方面內(nèi)容也是個(gè)人能力的一種體現(xiàn)。
熱門專業(yè)與考生興趣沖突怎么辦?
學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益。莎士比亞
如果熱門專業(yè)和個(gè)人興趣能結(jié)合那是好不過(guò)，但事實(shí)往往不能盡如人意。這就需要考生對(duì)自身的素質(zhì)、條件，如興趣、性格特征、能力等作個(gè)分析，看看自己到底是否適合學(xué)該專業(yè)。不要忽視自己的興趣愛(ài)好，這對(duì)你將來(lái)的工作選擇會(huì)起到舉足輕重的影響。而能學(xué)習(xí)自己真正感興趣的東西，從事喜歡的工作是你能長(zhǎng)久保持工作熱忱的奧秘。事實(shí)上，選擇了正確的發(fā)展方向，甚至對(duì)你的健康都十分重要。我國(guó)某家大醫(yī)院曾配合幾家保險(xiǎn)公司做了一項(xiàng)調(diào)查，研究使人長(zhǎng)壽的因素。終的結(jié)論是：“感興趣的工作”排第一位。另外，專業(yè)在社會(huì)上的熱門程度也會(huì)隨著市場(chǎng)上人才的供需變化、社會(huì)需要而發(fā)生很大改變的。因此，填志愿時(shí)避免從眾心理，從自己的興趣以及合適與否出發(fā)才是的選擇。
追求還是找對(duì)專業(yè)?
確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
在填報(bào)志愿時(shí)，如果遇到學(xué)校和專業(yè)不可“兼得”的時(shí)候，該怎么選擇呢?一般情況下，如果學(xué)校的狀況差不太多，應(yīng)優(yōu)先考慮專業(yè)。
專業(yè)緣何重要?從專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系來(lái)看，一個(gè)人的職業(yè)在絕大多數(shù)情況下與他所學(xué)的專業(yè)有著直接的關(guān)系。專業(yè)雖然并不能決定某個(gè)人將來(lái)從事某項(xiàng)特定的具體職業(yè)，卻基本定了未來(lái)職業(yè)的范圍。從成才角度來(lái)看，一個(gè)人的發(fā)展和成才是靠專業(yè)打天下，而不是依賴學(xué)校;一個(gè)人在學(xué)校的時(shí)光是短暫的，而專業(yè)陪伴人的一生。因此我們應(yīng)該超越學(xué)校的概念，選擇我們終生喜愛(ài)的專業(yè)。
如果學(xué)校差距很大(如大學(xué)和普通院校)，那么在你問(wèn)鼎好學(xué)校時(shí)，同樣不能忽略專業(yè)，應(yīng)該選擇相近專業(yè);不可因?yàn)橐晃兑虾么髮W(xué)，而選擇自己發(fā)展太大的專業(yè)。不同學(xué)校在同一專業(yè)上的實(shí)力對(duì)比就是我們應(yīng)該注意的。不代表其所有專業(yè)實(shí)力以及發(fā)展條件就都是一流的。而一個(gè)專業(yè)將來(lái)是否好找工作也是跟其學(xué)科性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校的性質(zhì)和強(qiáng)項(xiàng)有關(guān)的。所以，全面深入地了解高校及其所設(shè)的專業(yè)是必不可少的。
與選科、填志愿相關(guān)的信息紛繁復(fù)雜，考生和家長(zhǎng)可以從多種角度對(duì)信息進(jìn)行分類和分析。由于高中生在選科、填志愿時(shí)往往會(huì)面臨這樣的沖突：考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展還是考慮錄取，因此，我們不妨首先從發(fā)展與錄取兩個(gè)角度看看各自相關(guān)的信息有哪些。
與學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)及發(fā)展有關(guān)的信息，粗略地講，有高校及專業(yè)方面的，如學(xué)校的知名度、地理、歷史沿革、專業(yè)方向設(shè)置、高考什么時(shí)候填志愿專業(yè)性質(zhì)及特色、主干課程、專業(yè)實(shí)力、專業(yè)所屬院系的實(shí)力、高考什么時(shí)候填志愿高考什么時(shí)候填志愿社會(huì)需求度、就業(yè)方向等，也有學(xué)生個(gè)人素質(zhì)、心理特點(diǎn)等方面的。這些因素的重要性往往要在專業(yè)學(xué)習(xí)乃至工作幾年后才能深刻體會(huì)到，真可謂“今天的選擇，明天的感受，后天的結(jié)果”!
與錄取直接有關(guān)的信息有招生政策及法規(guī)，前幾年高校在本地區(qū)的錄取率、調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，今年在本地區(qū)的招生計(jì)劃，所報(bào)專業(yè)前幾年錄取分?jǐn)?shù)線，高考什么時(shí)候填志愿高校及專業(yè)對(duì)考生身體素質(zhì)等方面的特殊要求，高校的收費(fèi)情況和、貸學(xué)金發(fā)放辦法等方面，當(dāng)然，還應(yīng)考慮學(xué)生本人的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力(在班級(jí)、學(xué)校、地區(qū)所處的)。不管從什么角度分類，目的是通過(guò)整理，從已獲取的信息中找出關(guān)鍵信息。
步驟二：權(quán)衡各種因素
選科、填志愿涉及的因素非常多，為了避免選擇時(shí)考慮因素過(guò)于單一，可采用“漏”對(duì)應(yīng)考慮因素進(jìn)行層層篩選。
所謂“漏”就是根據(jù)某些因素(如學(xué)校所在地區(qū))確定若干選擇標(biāo)準(zhǔn)(如在江蘇省內(nèi))，根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)篩選各種可能的選擇。這里的標(biāo)準(zhǔn)就像一個(gè)多層濾網(wǎng)，各種可能的選擇就像濾網(wǎng)中的沙子。沙子經(jīng)過(guò)濾網(wǎng)的層層過(guò)濾，后剩下的就是我們所要的選擇目標(biāo)。過(guò)濾標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置與學(xué)生及家長(zhǎng)的價(jià)值取向有關(guān)，有的可能將個(gè)人潛能的發(fā)揮放在第一位，有的可能將學(xué)校的知名度放在第一位，也有的以確保錄取為第一位，各有各的做法，很難也沒(méi)有必要設(shè)置統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但在設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)時(shí)不宜把性過(guò)強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)放在漏斗的上層，以免一開始就把許多可能的選擇排除在外。
填報(bào)志愿是一個(gè)必要但又漫長(zhǎng)的過(guò)程。一方面，高中生朋友需要盡早樹立選擇意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)相關(guān)信息的度，便于自己在課余有針對(duì)性地收集信息。另一方面也要積極借助家庭、所在中學(xué)、高校、相關(guān)行政機(jī)構(gòu)以及專業(yè)研究機(jī)構(gòu)等方面的力量獲取支持以及自己想要的資源。某種程度上，能協(xié)調(diào)好學(xué)業(yè)和選擇的準(zhǔn)備工作兩方面內(nèi)容也是個(gè)人能力的一種體現(xiàn)。