在實際的歌唱訓(xùn)練中，我們應(yīng)該做到：
（1）注重哼鳴和弱音的歌唱訓(xùn)練。
（2）注重樂感和聽覺的訓(xùn)練。
（3）掌握正確的歌唱呼吸方法，適當(dāng)調(diào)整呼吸方法以滿足其增長了的喉頭和聲帶的需要。
（4）教師在歌唱教學(xué)過程中，需選用適當(dāng)?shù)穆晿方滩?。歌曲的音域不宜過寬．不超過九度，音量和力度也不宜過大。曲調(diào)要流暢，切忌大跳，以免學(xué)生叫喊．練唱時應(yīng)講究訓(xùn)練方法．教會學(xué)生正確地運(yùn)用氣息來支撐歌唱。
（5）在教學(xué)生使用科學(xué)的方法之外千萬不能操之過急，要學(xué)會循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生：
總之，變聲期是一個孩子聲帶非常敏感和脆弱的時期．在平時的歌唱過程中，除了要注意以上幾個方面外，還應(yīng)對孩子這一時期的飲食加以足夠的重視，避免吃過冷過熱或過于辛辣的食物。只有全方位地來保護(hù)這一時期孩子的嗓子孩子才能安全地度過這個聲音過渡期
（1）注重哼鳴和弱音的歌唱訓(xùn)練。
（2）注重樂感和聽覺的訓(xùn)練。
（3）掌握正確的歌唱呼吸方法，適當(dāng)調(diào)整呼吸方法以滿足其增長了的喉頭和聲帶的需要。
（4）教師在歌唱教學(xué)過程中，需選用適當(dāng)?shù)穆晿方滩?。歌曲的音域不宜過寬．不超過九度，音量和力度也不宜過大。曲調(diào)要流暢，切忌大跳，以免學(xué)生叫喊．練唱時應(yīng)講究訓(xùn)練方法．教會學(xué)生正確地運(yùn)用氣息來支撐歌唱。
（5）在教學(xué)生使用科學(xué)的方法之外千萬不能操之過急，要學(xué)會循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生：
總之，變聲期是一個孩子聲帶非常敏感和脆弱的時期．在平時的歌唱過程中，除了要注意以上幾個方面外，還應(yīng)對孩子這一時期的飲食加以足夠的重視，避免吃過冷過熱或過于辛辣的食物。只有全方位地來保護(hù)這一時期孩子的嗓子孩子才能安全地度過這個聲音過渡期