◆課件簡(jiǎn)介：
2016春湘藝版音樂(lè)五下第8課《紅蜻蜓》ppt公開(kāi)課課件
修文縣六桶中心小學(xué) 楊晉 湘教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元 下面我們就來(lái)學(xué)一首關(guān)于紅蜻蜓的曲子----<紅蜻蜓> “這首歌的詞作者三木露風(fēng)是詩(shī)人。這首歌作為童謠，在日本十分受歡迎，每天傍晚5時(shí)整，在龍野市就響起了這首歌的音樂(lè)旋律。三木的詩(shī)詞都是山田耕作給譜的曲?！都t蜻蜓》這首歌曲全曲雖短小，但曲調(diào)非常優(yōu)美抒情，三段歌詞卻將美好童年的生動(dòng)情景展現(xiàn)在人們的眼前，令人難以忘懷。通過(guò)在晚霞中看到的紅蜻蜓，親切而又深情地抒發(fā)了對(duì)童年時(shí)光的美好回憶?！?歌曲簡(jiǎn)介 LA。。。。。。 漸強(qiáng)記號(hào) 漸弱記號(hào) 力度記號(hào) 愿大家走進(jìn)大自然，讓美好的紅蜻蜓的記憶永遠(yuǎn)珍藏在我們心中！ 童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。 ——冰心 楊晉 制作
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2016春湘藝版音樂(lè)五下第8課《紅蜻蜓》ppt公開(kāi)課課件
修文縣六桶中心小學(xué) 楊晉 湘教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元 下面我們就來(lái)學(xué)一首關(guān)于紅蜻蜓的曲子----<紅蜻蜓> “這首歌的詞作者三木露風(fēng)是詩(shī)人。這首歌作為童謠，在日本十分受歡迎，每天傍晚5時(shí)整，在龍野市就響起了這首歌的音樂(lè)旋律。三木的詩(shī)詞都是山田耕作給譜的曲?！都t蜻蜓》這首歌曲全曲雖短小，但曲調(diào)非常優(yōu)美抒情，三段歌詞卻將美好童年的生動(dòng)情景展現(xiàn)在人們的眼前，令人難以忘懷。通過(guò)在晚霞中看到的紅蜻蜓，親切而又深情地抒發(fā)了對(duì)童年時(shí)光的美好回憶?！?歌曲簡(jiǎn)介 LA。。。。。。 漸強(qiáng)記號(hào) 漸弱記號(hào) 力度記號(hào) 愿大家走進(jìn)大自然，讓美好的紅蜻蜓的記憶永遠(yuǎn)珍藏在我們心中！ 童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。 ——冰心 楊晉 制作
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