初二年級下學(xué)期語文暑假作業(yè)答案

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練習(1)西皮流水 15、答案示例:浴池聽清唱 公園遇戲迷
    16、答案要點:(1)叫好者的脫口而出(叫好者的情不自禁);(2)叫好者欣賞水平高(票友唱得地道、戲迷隨處可遇、京劇藝術(shù)有群眾基礎(chǔ))。
    17、公園里眾戲迷或拉、或唱、或聽,自得其樂。
    18、“認識” 示例一:京劇有著民俗民風民族的心理積淀。
    示例二:喜歡上京劇并不是一件很難的事情。
    示例三:青少年了解京劇藝術(shù)確實很有必要。 迷霧探蹤4.文章最后一段運用了哪些說明方法?請結(jié)合實例具體分析其中兩種方法的作用。(5分)
    《迷霧探蹤》答案
    1.(3分)霧失一種當?shù)蛯哟髿庵械乃_到飽和狀態(tài)時,水汽凝結(jié)物懸浮在空氣中形成的、使能見度水平距離小于1千米的天氣現(xiàn)象。
    評分標準:答案包括“當?shù)蛯哟髿庵械乃_到飽和狀態(tài)時”“水汽凝結(jié)物懸浮在空氣中形成的”“使能見度水平距離小于1千米”三個信息點,每答對一點得1分。
    2.(2分)
    什么是霧 —→ 大霧成因 —→ 大霧危害 —→ 人工消霧方法
    評分標準:答對一點得1分,共2分。
    3.(3分)加熱法、吸濕法、人工擾動混合法。 吸濕法。
    評分標準:第一問三種方法提取全面準確得1分,缺任何一種不給分;第二問根據(jù)相關(guān)信息判斷準確即可得2分。
    練習(2)中國傳統(tǒng)文化的瑰寶答:① 強調(diào)神似、強調(diào)寫意
    ② 是一種具有高度綜合性的戲劇形式
    ③ 具有很高的民族傳統(tǒng)技藝性
    答: “一般”說明在通常情況下,中國戲劇舞臺空間是通過演員的表演隨意確定,自由變化的,但也不排除偶爾使用布景,使用“一般”體現(xiàn)本文語言的準確性與嚴密性。
    答:“這些”指代“詩、音樂、舞蹈、雕塑、美術(shù)、建筑等各種民族藝術(shù)和詩、詞、曲、賦、散文、小說等各種文學(xué)成分”
    答:介紹西方戲劇強調(diào)摹仿,寫實,通過比較,突出中國戲劇強調(diào)神似、強調(diào)寫意的鮮明的民族特色和獨特的叛黨特征。
    郁孤臺笑了答案: 8.登臨郁孤臺、步出郁孤臺(踱步古城墻)、回眸郁孤臺。(3分,l空1分。) 9.歷史的霉點:既指敵寇入侵留下的斑駁傷痕,更指南宋王朝茍且偷安留下的恥辱印記。(2分,l點1分,意思對即可。) 10.第⑥段開頭引用“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚”兩句詩,承上啟下?!坝艄屡_下清江水”一句,承上,“凝目遠眺”,啟下,引出眼前所望之景。“中間多少行人淚”一句,引出對南宋屈辱歷史的回顧,點明辛棄疾作詞的背景。(3分,答出承上啟下l分;答出“引出所望之景”,l分;答出“引出歷史回顧”或“點山背景”,l分。意思對即可。) 11. (1)南宋王朝茍且偷安,辛棄疚力主抗金,卻只能空懷報國志,唏噓、長嘆;古城墻甘愿御敵,同樣遭遇冷落,只能和辛公“一樣唏噓,一樣長嘆”。(2分,答出“唏噓、長嘆”的原因,l分;答出“一樣”的原因即“南宋王朝茍且偷安”,1分:意思對即可。) (2)更多的人記住了辛棄疾,記住了這首詞,記住了郁孤臺,并且融入了心中,他們腳踩歷史足印,心念古今人事。郁孤臺若有知,當倍感欣慰。(2分,答出“記住辛棄疾或郁孤臺”,或“腳踩歷史足印,心念古今人事”,或“牢記歷史”。意思對即可。) 12.本題系開放題,答山古建筑物名、古代名人、相關(guān)的名詩名句,表述連貫即可。(兩句共6分。每句中,古建筑名,1分;古代名人及名篇,l分;名句,1分。) 例:醉翁亭,歐陽修為他寫《醉翁亭記》,留下了“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的名句;滕王閣,王勃為之寫《滕王閣序》,留下了“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”等名句。
    練習(3)春雪1、驚字狀出擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的感受, 初”字含春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。