近和一位高三家長(zhǎng)閑聊，她說(shuō)孩子一直想上北大。幾天前，剛參加完北大自主招生筆試。孩子考后抱怨英語(yǔ)試題很難，閱讀量太大，閱讀過(guò)程不流暢，感覺“卡卡”的。
自主招生考試，就是重點(diǎn)大學(xué)提前“掐尖”，通過(guò)自主招生考試的高三學(xué)生，可以享受“優(yōu)惠”條件進(jìn)入大學(xué)，這就造成自主招生淘汰率過(guò)高。目前，國(guó)內(nèi)有影響的2個(gè)自主招生聯(lián)盟，分別是以北京大學(xué)為首的11所高校自主招生聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱“北約”)，和以清華大學(xué)為首的7所高校聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱“華約”)，各聯(lián)盟采取筆試統(tǒng)考的方式，遴選考生。
說(shuō)到孩子英語(yǔ)沒考好，家長(zhǎng)特別惋惜，因?yàn)楹⒆永砜铺貏e優(yōu)秀，就是被英語(yǔ)“拖累”。我了解到，孩子是從小學(xué)一年級(jí)開始正式學(xué)英語(yǔ)，稀稀拉拉學(xué)到高三，始終掌握不了外語(yǔ)工具。初中讀過(guò)《書蟲》英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物(外研社版)，參加過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)班，孩子進(jìn)到高中以后，對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]興趣，每次催他學(xué)英語(yǔ)，他就去做數(shù)學(xué)題，或做物理題，反正是刻意逃避英語(yǔ)。
后，家長(zhǎng)還說(shuō)：“我同事孩子，參加南開的自主招生，回來(lái)說(shuō)英語(yǔ)特難，跟讀天書似的!”(說(shuō)明一下，南開大學(xué)2012年退出“北約”，單獨(dú)命題招生)
聽到“天書”兩個(gè)字，我覺得太過(guò)夸張。翻開今年的“北約”試卷，從題型設(shè)置、命題思路、再到語(yǔ)篇風(fēng)格，各方面均無(wú)創(chuàng)新。就拿5篇閱讀文章來(lái)說(shuō)，都是清一色的“報(bào)刊時(shí)文”，題材只不過(guò)是普通的社會(huì)話題。比如，中國(guó)對(duì)碳排放的態(tài)度、對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家低碳減排的期望、中國(guó)的醫(yī)療現(xiàn)狀、中國(guó)富人送子女出國(guó)留學(xué)、歐洲債務(wù)危機(jī)等等。像這類閱讀文章，作為高三的孩子，完全應(yīng)該輕輕松松地看懂，如果英語(yǔ)學(xué)習(xí)走對(duì)路的話。
自主招生競(jìng)爭(zhēng)激烈，這個(gè)孩子怕是要被淘汰了。我替他惋惜。如果他能在小學(xué)養(yǎng)成讀原版書的習(xí)慣;在初二之前，精讀幾本類似《哈利波特》難度的原版書，英文水平大有進(jìn)境，今天何至于如此被動(dòng)。
自主招生考試，就是重點(diǎn)大學(xué)提前“掐尖”，通過(guò)自主招生考試的高三學(xué)生，可以享受“優(yōu)惠”條件進(jìn)入大學(xué)，這就造成自主招生淘汰率過(guò)高。目前，國(guó)內(nèi)有影響的2個(gè)自主招生聯(lián)盟，分別是以北京大學(xué)為首的11所高校自主招生聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱“北約”)，和以清華大學(xué)為首的7所高校聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱“華約”)，各聯(lián)盟采取筆試統(tǒng)考的方式，遴選考生。
說(shuō)到孩子英語(yǔ)沒考好，家長(zhǎng)特別惋惜，因?yàn)楹⒆永砜铺貏e優(yōu)秀，就是被英語(yǔ)“拖累”。我了解到，孩子是從小學(xué)一年級(jí)開始正式學(xué)英語(yǔ)，稀稀拉拉學(xué)到高三，始終掌握不了外語(yǔ)工具。初中讀過(guò)《書蟲》英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物(外研社版)，參加過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)班，孩子進(jìn)到高中以后，對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]興趣，每次催他學(xué)英語(yǔ)，他就去做數(shù)學(xué)題，或做物理題，反正是刻意逃避英語(yǔ)。
后，家長(zhǎng)還說(shuō)：“我同事孩子，參加南開的自主招生，回來(lái)說(shuō)英語(yǔ)特難，跟讀天書似的!”(說(shuō)明一下，南開大學(xué)2012年退出“北約”，單獨(dú)命題招生)
聽到“天書”兩個(gè)字，我覺得太過(guò)夸張。翻開今年的“北約”試卷，從題型設(shè)置、命題思路、再到語(yǔ)篇風(fēng)格，各方面均無(wú)創(chuàng)新。就拿5篇閱讀文章來(lái)說(shuō)，都是清一色的“報(bào)刊時(shí)文”，題材只不過(guò)是普通的社會(huì)話題。比如，中國(guó)對(duì)碳排放的態(tài)度、對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家低碳減排的期望、中國(guó)的醫(yī)療現(xiàn)狀、中國(guó)富人送子女出國(guó)留學(xué)、歐洲債務(wù)危機(jī)等等。像這類閱讀文章，作為高三的孩子，完全應(yīng)該輕輕松松地看懂，如果英語(yǔ)學(xué)習(xí)走對(duì)路的話。
自主招生競(jìng)爭(zhēng)激烈，這個(gè)孩子怕是要被淘汰了。我替他惋惜。如果他能在小學(xué)養(yǎng)成讀原版書的習(xí)慣;在初二之前，精讀幾本類似《哈利波特》難度的原版書，英文水平大有進(jìn)境，今天何至于如此被動(dòng)。