形體訓(xùn)練是一項優(yōu)美、高雅的健身項目，主要通過舒展優(yōu)美的舞蹈基礎(chǔ)練習(xí)(以芭蕾為基礎(chǔ))，結(jié)合古典舞、身韻、民族民間舞蹈進行綜合訓(xùn)練，可塑造人們優(yōu)美的體態(tài)，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，糾正生活中不正確的姿態(tài)?？梢哉f它是所有運動項目的基礎(chǔ)。
形體美包含了外表美與內(nèi)在美。外表美側(cè)重于形式，主要是指由生理解剖特點所造就的身體之美。內(nèi)在美則是核心，它是借助形體將人的思想、氣質(zhì)、情操、風(fēng)度等深層次與本質(zhì)的東西表現(xiàn)出來的美。 當一個打扮得體、氣質(zhì)優(yōu)雅的人從我們身邊走過的時候，總會給我們留下美好的印象，人們往往會注目疑神多看他一會兒，這就是一個人的外型帶來的視覺效果，會給自己帶來更多的自信。當今社會競爭會越來越激烈，人們將更多地借助于形象體現(xiàn)。
形體訓(xùn)練起源于芭蕾、舞蹈、體操的基本功訓(xùn)練。適合的人群比較廣泛，少年、青年、中年、甚至形體訓(xùn)練對幼兒的成長發(fā)育也起到了至關(guān)重要的作用。
一、什么是形體訓(xùn)練
形體訓(xùn)練是一個外來語，還未見到權(quán)威的定義。目前比較典型的意見有兩種，即狹義和廣義。
狹義的形體訓(xùn)練把它定義為形體美訓(xùn)練。廣義的形體訓(xùn)練認為，只要是有形體動作的訓(xùn)練就可以叫做形體訓(xùn)練，這樣各式各樣的動作都可以稱為形體訓(xùn)練。
我們經(jīng)過多年的教學(xué)研究認為用形體美來考核形體訓(xùn)練比較確切，這也符合大多數(shù)形體訓(xùn)練者意愿。人們花費大量的時間、金錢和體力進行訓(xùn)練，絕不僅僅是為了活動一下身體、娛樂、游戲，對自身體態(tài)美的塑造才是終目的，具有強烈的目的性。
二、形體訓(xùn)練包含的內(nèi)容
形體訓(xùn)練的內(nèi)容極其的豐富，它包括有氧訓(xùn)練、無氧訓(xùn)練、針對身體局部的練習(xí)、舞蹈和體操的基本功練習(xí)等，練習(xí)形式也是多樣的。可以參加培訓(xùn)班由專業(yè)的教練輔導(dǎo)，也可以自己練，當然有專業(yè)的教練輔導(dǎo)有利于你掌握正確的方法，訓(xùn)練效果會更好些。通過教練指導(dǎo)我們練習(xí)可以改變我們的形體，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，還可以提高我們的身體素質(zhì)，如身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性、平衡能力和肌肉的力量等。
三、形體訓(xùn)練在全民中的作用
形體美在全民健身中的影向，也越發(fā)突顯，形體美成了人們對體育的一種基本向往與追求。近年，又出現(xiàn)了去脂、減肥、整形等美化形體的“審美完善”新說法。
形體訓(xùn)練的流行是近幾年發(fā)展起來的，但是發(fā)展仍有一些緩慢，國內(nèi)很多人都還沒有意識到形體訓(xùn)練的意義和重要性。其實，大家對于形體訓(xùn)練的了解較少還與一個原因有關(guān)，那就是在國內(nèi)從事專業(yè)形體訓(xùn)練的機構(gòu)很少。對于這方面的宣傳不夠全面和普及。就拿廣東省來說，在廣東省能夠從事專業(yè)形體訓(xùn)練的機構(gòu)僅有ACI模特培訓(xùn)學(xué)校等幾家?？梢哉f像廣東省ACI模特培訓(xùn)這樣的專業(yè)形體培訓(xùn)機構(gòu)在形體培訓(xùn)行業(yè)中是很孤單的，但是孤單的好處就是沒有對手。所以，可以說像ACI模特培訓(xùn)這樣的機構(gòu)在這個行業(yè)中既是專業(yè)又是權(quán)威。
四、形體訓(xùn)練在不同人群中的不同功能
1、少年（5—16歲）。形體訓(xùn)練促進少年身心健康，使他們的形體得到健全的發(fā)育，并促進其大腦、智力的發(fā)展可。 少年正處于身心迅速發(fā)育成長的時期，這種迅速的發(fā)育成長使他們的身心狀態(tài)表現(xiàn)出極大的可塑性。少年形體訓(xùn)練配有音樂，包括大量的身體動作，并要求集體的協(xié)同合作。有利于少年的時間知覺、空間知覺、運動知覺、注意力、表現(xiàn)力、模仿能力等心理過程的發(fā)展，也有助于培養(yǎng)他們的集體觀念及對音樂、舞蹈和體操活動的興趣。良好的身體素質(zhì)為少年的心理正常發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在形體訓(xùn)練過程中，他們各種各樣的心理活動過程的產(chǎn)生，有利于他們心理能力的發(fā)展。少年心理能力全面起動又帶動他們體、智、德美的全面發(fā)展。對于，少年的形體訓(xùn)練不僅僅能夠使他們德智體美全面發(fā)展，還能夠建立起他們的健全思維能力、堅強的意志品質(zhì)能力等?，F(xiàn)代社會，對于少年的教育越來越趨向多元化的全方位發(fā)展，誰都想贏在起跑線上，那么形體訓(xùn)練就是幫助孩子們?nèi)矫姘l(fā)展的方法之一。
2、青年（16—35歲）。這個年齡的人大都是正處于學(xué)業(yè)和事業(yè)壓力大的階段，這個階段的人每天消耗很多，經(jīng)常出現(xiàn)身體的供需不平衡的現(xiàn)象，體力透支狀況常常出現(xiàn)。在學(xué)?；蚴菃挝慌e行的體檢中常常出現(xiàn)一些亞健康人群，而這個年齡段的人恰恰是這群亞健康中的代表。他們經(jīng)常認為自己正處于青春年少、身強體壯的年齡，可是在這個年齡段是應(yīng)該鍛煉好身體為自己的今后打好基礎(chǔ)。在激烈的社會競爭中，全面的素質(zhì)是衡量一個人的標準，在很多人單純的關(guān)注知識、技能的同時卻忽視了形體的重要性。形體訓(xùn)練，可以幫助這個年齡段的人調(diào)整自己的身體狀況，改變這種亞健康的惡性循環(huán)，幫助他們改善自己的氣質(zhì)、形體、姿態(tài)、精神狀態(tài)等。使他們擁有真正的健康體魄，在自己的人生中拼搏奮斗。
3、中年（35-55歲）。中年人出了具有青年人的事業(yè)壓力外，還具有生活上的壓力。每天在上班的8小時之外，處理家里的瑣碎事情更是占據(jù)了自己的其他時間，孩子、老人都是她們沉重的負擔。所以，在這個年齡段的人身體是機脆弱的，常常容易出現(xiàn)嚴重的問題。其實，現(xiàn)在社會的生活質(zhì)量在慢慢的提高，我們每個人的身體質(zhì)量也要不斷的提高才行。我們的身體健康不是靠藥物來維持和改善的，而是應(yīng)該通過不斷的鍛煉和自身的努力全身心的改善。形體訓(xùn)練恰恰可以幫助人們完成這種從內(nèi)到外的改變，緩解我們來自生活和工作上的壓力，舒緩我們的情緒幫助我們構(gòu)建良好的人際關(guān)系。
形體美包含了外表美與內(nèi)在美。外表美側(cè)重于形式，主要是指由生理解剖特點所造就的身體之美。內(nèi)在美則是核心，它是借助形體將人的思想、氣質(zhì)、情操、風(fēng)度等深層次與本質(zhì)的東西表現(xiàn)出來的美。 當一個打扮得體、氣質(zhì)優(yōu)雅的人從我們身邊走過的時候，總會給我們留下美好的印象，人們往往會注目疑神多看他一會兒，這就是一個人的外型帶來的視覺效果，會給自己帶來更多的自信。當今社會競爭會越來越激烈，人們將更多地借助于形象體現(xiàn)。
形體訓(xùn)練起源于芭蕾、舞蹈、體操的基本功訓(xùn)練。適合的人群比較廣泛，少年、青年、中年、甚至形體訓(xùn)練對幼兒的成長發(fā)育也起到了至關(guān)重要的作用。
一、什么是形體訓(xùn)練
形體訓(xùn)練是一個外來語，還未見到權(quán)威的定義。目前比較典型的意見有兩種，即狹義和廣義。
狹義的形體訓(xùn)練把它定義為形體美訓(xùn)練。廣義的形體訓(xùn)練認為，只要是有形體動作的訓(xùn)練就可以叫做形體訓(xùn)練，這樣各式各樣的動作都可以稱為形體訓(xùn)練。
我們經(jīng)過多年的教學(xué)研究認為用形體美來考核形體訓(xùn)練比較確切，這也符合大多數(shù)形體訓(xùn)練者意愿。人們花費大量的時間、金錢和體力進行訓(xùn)練，絕不僅僅是為了活動一下身體、娛樂、游戲，對自身體態(tài)美的塑造才是終目的，具有強烈的目的性。
二、形體訓(xùn)練包含的內(nèi)容
形體訓(xùn)練的內(nèi)容極其的豐富，它包括有氧訓(xùn)練、無氧訓(xùn)練、針對身體局部的練習(xí)、舞蹈和體操的基本功練習(xí)等，練習(xí)形式也是多樣的。可以參加培訓(xùn)班由專業(yè)的教練輔導(dǎo)，也可以自己練，當然有專業(yè)的教練輔導(dǎo)有利于你掌握正確的方法，訓(xùn)練效果會更好些。通過教練指導(dǎo)我們練習(xí)可以改變我們的形體，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，還可以提高我們的身體素質(zhì)，如身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性、平衡能力和肌肉的力量等。
三、形體訓(xùn)練在全民中的作用
形體美在全民健身中的影向，也越發(fā)突顯，形體美成了人們對體育的一種基本向往與追求。近年，又出現(xiàn)了去脂、減肥、整形等美化形體的“審美完善”新說法。
形體訓(xùn)練的流行是近幾年發(fā)展起來的，但是發(fā)展仍有一些緩慢，國內(nèi)很多人都還沒有意識到形體訓(xùn)練的意義和重要性。其實，大家對于形體訓(xùn)練的了解較少還與一個原因有關(guān)，那就是在國內(nèi)從事專業(yè)形體訓(xùn)練的機構(gòu)很少。對于這方面的宣傳不夠全面和普及。就拿廣東省來說，在廣東省能夠從事專業(yè)形體訓(xùn)練的機構(gòu)僅有ACI模特培訓(xùn)學(xué)校等幾家?？梢哉f像廣東省ACI模特培訓(xùn)這樣的專業(yè)形體培訓(xùn)機構(gòu)在形體培訓(xùn)行業(yè)中是很孤單的，但是孤單的好處就是沒有對手。所以，可以說像ACI模特培訓(xùn)這樣的機構(gòu)在這個行業(yè)中既是專業(yè)又是權(quán)威。
四、形體訓(xùn)練在不同人群中的不同功能
1、少年（5—16歲）。形體訓(xùn)練促進少年身心健康，使他們的形體得到健全的發(fā)育，并促進其大腦、智力的發(fā)展可。 少年正處于身心迅速發(fā)育成長的時期，這種迅速的發(fā)育成長使他們的身心狀態(tài)表現(xiàn)出極大的可塑性。少年形體訓(xùn)練配有音樂，包括大量的身體動作，并要求集體的協(xié)同合作。有利于少年的時間知覺、空間知覺、運動知覺、注意力、表現(xiàn)力、模仿能力等心理過程的發(fā)展，也有助于培養(yǎng)他們的集體觀念及對音樂、舞蹈和體操活動的興趣。良好的身體素質(zhì)為少年的心理正常發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在形體訓(xùn)練過程中，他們各種各樣的心理活動過程的產(chǎn)生，有利于他們心理能力的發(fā)展。少年心理能力全面起動又帶動他們體、智、德美的全面發(fā)展。對于，少年的形體訓(xùn)練不僅僅能夠使他們德智體美全面發(fā)展，還能夠建立起他們的健全思維能力、堅強的意志品質(zhì)能力等?，F(xiàn)代社會，對于少年的教育越來越趨向多元化的全方位發(fā)展，誰都想贏在起跑線上，那么形體訓(xùn)練就是幫助孩子們?nèi)矫姘l(fā)展的方法之一。
2、青年（16—35歲）。這個年齡的人大都是正處于學(xué)業(yè)和事業(yè)壓力大的階段，這個階段的人每天消耗很多，經(jīng)常出現(xiàn)身體的供需不平衡的現(xiàn)象，體力透支狀況常常出現(xiàn)。在學(xué)?；蚴菃挝慌e行的體檢中常常出現(xiàn)一些亞健康人群，而這個年齡段的人恰恰是這群亞健康中的代表。他們經(jīng)常認為自己正處于青春年少、身強體壯的年齡，可是在這個年齡段是應(yīng)該鍛煉好身體為自己的今后打好基礎(chǔ)。在激烈的社會競爭中，全面的素質(zhì)是衡量一個人的標準，在很多人單純的關(guān)注知識、技能的同時卻忽視了形體的重要性。形體訓(xùn)練，可以幫助這個年齡段的人調(diào)整自己的身體狀況，改變這種亞健康的惡性循環(huán)，幫助他們改善自己的氣質(zhì)、形體、姿態(tài)、精神狀態(tài)等。使他們擁有真正的健康體魄，在自己的人生中拼搏奮斗。
3、中年（35-55歲）。中年人出了具有青年人的事業(yè)壓力外，還具有生活上的壓力。每天在上班的8小時之外，處理家里的瑣碎事情更是占據(jù)了自己的其他時間，孩子、老人都是她們沉重的負擔。所以，在這個年齡段的人身體是機脆弱的，常常容易出現(xiàn)嚴重的問題。其實，現(xiàn)在社會的生活質(zhì)量在慢慢的提高，我們每個人的身體質(zhì)量也要不斷的提高才行。我們的身體健康不是靠藥物來維持和改善的，而是應(yīng)該通過不斷的鍛煉和自身的努力全身心的改善。形體訓(xùn)練恰恰可以幫助人們完成這種從內(nèi)到外的改變，緩解我們來自生活和工作上的壓力，舒緩我們的情緒幫助我們構(gòu)建良好的人際關(guān)系。