當(dāng)下是高考錄取關(guān)鍵時(shí)，許多家長和學(xué)生應(yīng)該都等在家里，期待某所伸來的橄欖枝。錄取的關(guān)鍵，無他，唯分高爾。如果是狀元，則成香餑餑，被各大爭來搶去。但奇怪的是，國外的許多，對(duì)高分者，似乎不太感冒。
2004年，哈佛大學(xué)拒絕了164個(gè)SAT（滿分2400分）考滿分的中國學(xué)生，其中有家長質(zhì)問學(xué)校：“為什么不錄取我女兒？”哈佛解釋：您女兒除了滿分，什么都沒有。
言下之意，SAT不是進(jìn)入哈佛的萬能鑰匙，哈佛用以丈量學(xué)生的，是另一把更靈活的尺子。
什么尺子呢？
2010年的中外校長論壇上，有人問哈佛校長陸登庭：哈佛青睞什么樣的學(xué)生？
答曰：哈佛需要知道，一個(gè)學(xué)到了很多知識(shí)的學(xué)生，是否也具有創(chuàng)造性；他們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力，去探求新的領(lǐng)域；除了本專業(yè)的領(lǐng)域，學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，是否有廣泛的興趣……
看到這話，忽有強(qiáng)光掠過，讓我瞬間明白：哈佛之所以為哈佛，與這種理念是不無關(guān)系的。
是的，就是好奇。
站在分?jǐn)?shù)與排名上，還對(duì)頭頂?shù)男强?、腳下的塵土飽有興趣的好奇。
站在朝九晚五的生活模式中，依然會(huì)停在某個(gè)十字路口，疑惑風(fēng)從哪里來、雨要到哪里去的好奇。
站在熟稔的、平淡無奇的、理所當(dāng)然的世界上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)，并執(zhí)拗地、有序地、科學(xué)地追問“為什么”的好奇。
站在認(rèn)知的黑洞面前，不是漠然地走過去，或者給一個(gè)“我以為”、“應(yīng)該是”的神秘主義答案，而是對(duì)著洞口伸出雙手，朝里面大聲喊“喂，你是誰呀”的好奇。
站在蘋果樹下，站在水壺的白霧前，站在確定的現(xiàn)象和不確定的答案中，往腦子里掘地三尺，尋找一串清晰的“因?yàn)?，所以”的好奇?BR> 站在一日三餐、流年似水前，依然像楊戩一樣，睜開第三只眼，永不疲倦地，興致盎然地，像個(gè)孩子一樣地，打量著這個(gè)世界的好奇。
正是這種好奇，人類文明才像蝸牛一樣，緩慢但篤定地，一點(diǎn)點(diǎn)朝前挪動(dòng)，直至繁榮。
也正是這種好奇，每一個(gè)個(gè)體，如你，如我，如他她它，才會(huì)在蒙昧中摸到這把無鋒之斧，開天辟地，看見一個(gè)明亮的新世界。
我曾讀過劉瑜的《哈佛大學(xué)課程清單》，在那串書單里，學(xué)科分類的精、細(xì)、密，令每一個(gè)中國人都嘆為觀止。
就好比，你對(duì)哈佛說，我要研究生物。結(jié)果，學(xué)校把《蜘蛛的交配過程》都給你列了進(jìn)去。這種浩瀚與縝密，對(duì)于一個(gè)不再驚奇的人而言，就是一龐大的、可笑的、婆婆媽媽的無用之物。
但如果你依然天真，擁有浩瀚的好奇心，就會(huì)如同蛟龍得水，飛鳥出籠，酣暢淋漓，興奮滿足得不像話。
天真的人，才會(huì)無窮無盡地追問關(guān)于這個(gè)世界的道理、關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)。
大學(xué)要造就的，正是達(dá)爾文的天真、愛因斯坦的天真、黑格爾的天真、顧準(zhǔn)的天真，也就是那些“成熟的人”不屑一顧的“呆子氣”。
2004年，哈佛以全獎(jiǎng)錄取了一名中國學(xué)生。這名學(xué)生來自甘肅，SAT只考1560，但是，他在高一時(shí)發(fā)明了一種過濾水裝置，免費(fèi)提供給附近村莊的農(nóng)民。
看到新聞時(shí)，有人說，這種孩子不正是有對(duì)問題死磕的好奇心，有創(chuàng)造力，有執(zhí)行力，還有服務(wù)于他人的熱心嗎？
有一回和朋友聊天，聊到當(dāng)今“什么人都不想見”、“玩也沒什么好玩的”、“什么都沒意思”的百無聊賴之風(fēng)。我說：“好像大家都提不起對(duì)生活的興趣了?！彼穑骸耙?yàn)榇蠹叶祭狭恕！?BR> 蒼老的標(biāo)志，不是魚尾紋的增加，也不是身體開始僵硬，而是，你對(duì)世界不再感到驚奇。
你走在灰蒙蒙的大街上，拖著臃腫的雙腿，木著死氣沉沉的臉，每天按照同一條路，回到自己的家。
你開始不理解孩子為什么喜歡游戲，因?yàn)槟阒幌胩芍?。你開始不理解為什么要歌唱，要吟詩，要跳舞，要讀書，你覺得有什么意思呢？矯情兮兮，一點(diǎn)用都沒有。你開始不理解有人為什么要遠(yuǎn)行，因?yàn)槟阌X得“旅行就是從自己活膩的地方，跑到別人活膩的地方”，一點(diǎn)意思都沒有。你開始不理解有人為什么愛得山崩地裂，因?yàn)槟阋呀?jīng)對(duì)別人不再好奇……
但其實(shí)，別人有問題嗎？沒有，是你自己出了問題。你成為一具空蕩蕩的皮囊。你丟失了自己的初心——那顆在年少時(shí)，也曾躍動(dòng)的心——它大叫著：“天上的星星好多啊，上面有人嗎？它離我們有多遠(yuǎn)？奶奶，我們死了之后，也會(huì)變成星星嗎？”現(xiàn)在，那些星星被你以成人的偏見，打入死牢。
你以為，你長大了，成熟了，一切都看開了。但，這不是成熟，這是蒼老。
如果想要青春不老，請(qǐng)撿起被你遺棄的法寶——澎湃的好奇心。當(dāng)你手持這枚寶貝，在探索之路上前行，許多奧秘會(huì)變成小驚喜，在你靠近時(shí)，忽然跳出來，像個(gè)孩子一樣。然后，沿著這有趣的路途，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一叢叢妙境。沉浸其中，你會(huì)覺得幸福。
即便你不想成為留名青史者，之于一個(gè)普通人，好奇心也會(huì)搖身一變，讓你成為磁鐵，吸引身邊人靠近。
賦好奇心者，就是受歡迎的一群。他們有意思，充滿激情，充滿意想不到的妙趣，總有一種神奇的辦法在平淡無奇的生活里刷新你對(duì)世界的認(rèn)知。
你會(huì)不由自主，跟著他，去探究充滿詩意的他事他物。而生命，就成了一個(gè)秘密花園，每行一步，都有層出不窮的驚喜。
永遠(yuǎn)幸福的人，都有一顆不皺的心。
2004年，哈佛大學(xué)拒絕了164個(gè)SAT（滿分2400分）考滿分的中國學(xué)生，其中有家長質(zhì)問學(xué)校：“為什么不錄取我女兒？”哈佛解釋：您女兒除了滿分，什么都沒有。
言下之意，SAT不是進(jìn)入哈佛的萬能鑰匙，哈佛用以丈量學(xué)生的，是另一把更靈活的尺子。
什么尺子呢？
2010年的中外校長論壇上，有人問哈佛校長陸登庭：哈佛青睞什么樣的學(xué)生？
答曰：哈佛需要知道，一個(gè)學(xué)到了很多知識(shí)的學(xué)生，是否也具有創(chuàng)造性；他們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力，去探求新的領(lǐng)域；除了本專業(yè)的領(lǐng)域，學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，是否有廣泛的興趣……
看到這話，忽有強(qiáng)光掠過，讓我瞬間明白：哈佛之所以為哈佛，與這種理念是不無關(guān)系的。
是的，就是好奇。
站在分?jǐn)?shù)與排名上，還對(duì)頭頂?shù)男强?、腳下的塵土飽有興趣的好奇。
站在朝九晚五的生活模式中，依然會(huì)停在某個(gè)十字路口，疑惑風(fēng)從哪里來、雨要到哪里去的好奇。
站在熟稔的、平淡無奇的、理所當(dāng)然的世界上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)，并執(zhí)拗地、有序地、科學(xué)地追問“為什么”的好奇。
站在認(rèn)知的黑洞面前，不是漠然地走過去，或者給一個(gè)“我以為”、“應(yīng)該是”的神秘主義答案，而是對(duì)著洞口伸出雙手，朝里面大聲喊“喂，你是誰呀”的好奇。
站在蘋果樹下，站在水壺的白霧前，站在確定的現(xiàn)象和不確定的答案中，往腦子里掘地三尺，尋找一串清晰的“因?yàn)?，所以”的好奇?BR> 站在一日三餐、流年似水前，依然像楊戩一樣，睜開第三只眼，永不疲倦地，興致盎然地，像個(gè)孩子一樣地，打量著這個(gè)世界的好奇。
正是這種好奇，人類文明才像蝸牛一樣，緩慢但篤定地，一點(diǎn)點(diǎn)朝前挪動(dòng)，直至繁榮。
也正是這種好奇，每一個(gè)個(gè)體，如你，如我，如他她它，才會(huì)在蒙昧中摸到這把無鋒之斧，開天辟地，看見一個(gè)明亮的新世界。
我曾讀過劉瑜的《哈佛大學(xué)課程清單》，在那串書單里，學(xué)科分類的精、細(xì)、密，令每一個(gè)中國人都嘆為觀止。
就好比，你對(duì)哈佛說，我要研究生物。結(jié)果，學(xué)校把《蜘蛛的交配過程》都給你列了進(jìn)去。這種浩瀚與縝密，對(duì)于一個(gè)不再驚奇的人而言，就是一龐大的、可笑的、婆婆媽媽的無用之物。
但如果你依然天真，擁有浩瀚的好奇心，就會(huì)如同蛟龍得水，飛鳥出籠，酣暢淋漓，興奮滿足得不像話。
天真的人，才會(huì)無窮無盡地追問關(guān)于這個(gè)世界的道理、關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)。
大學(xué)要造就的，正是達(dá)爾文的天真、愛因斯坦的天真、黑格爾的天真、顧準(zhǔn)的天真，也就是那些“成熟的人”不屑一顧的“呆子氣”。
2004年，哈佛以全獎(jiǎng)錄取了一名中國學(xué)生。這名學(xué)生來自甘肅，SAT只考1560，但是，他在高一時(shí)發(fā)明了一種過濾水裝置，免費(fèi)提供給附近村莊的農(nóng)民。
看到新聞時(shí)，有人說，這種孩子不正是有對(duì)問題死磕的好奇心，有創(chuàng)造力，有執(zhí)行力，還有服務(wù)于他人的熱心嗎？
有一回和朋友聊天，聊到當(dāng)今“什么人都不想見”、“玩也沒什么好玩的”、“什么都沒意思”的百無聊賴之風(fēng)。我說：“好像大家都提不起對(duì)生活的興趣了?！彼穑骸耙?yàn)榇蠹叶祭狭恕！?BR> 蒼老的標(biāo)志，不是魚尾紋的增加，也不是身體開始僵硬，而是，你對(duì)世界不再感到驚奇。
你走在灰蒙蒙的大街上，拖著臃腫的雙腿，木著死氣沉沉的臉，每天按照同一條路，回到自己的家。
你開始不理解孩子為什么喜歡游戲，因?yàn)槟阒幌胩芍?。你開始不理解為什么要歌唱，要吟詩，要跳舞，要讀書，你覺得有什么意思呢？矯情兮兮，一點(diǎn)用都沒有。你開始不理解有人為什么要遠(yuǎn)行，因?yàn)槟阌X得“旅行就是從自己活膩的地方，跑到別人活膩的地方”，一點(diǎn)意思都沒有。你開始不理解有人為什么愛得山崩地裂，因?yàn)槟阋呀?jīng)對(duì)別人不再好奇……
但其實(shí)，別人有問題嗎？沒有，是你自己出了問題。你成為一具空蕩蕩的皮囊。你丟失了自己的初心——那顆在年少時(shí)，也曾躍動(dòng)的心——它大叫著：“天上的星星好多啊，上面有人嗎？它離我們有多遠(yuǎn)？奶奶，我們死了之后，也會(huì)變成星星嗎？”現(xiàn)在，那些星星被你以成人的偏見，打入死牢。
你以為，你長大了，成熟了，一切都看開了。但，這不是成熟，這是蒼老。
如果想要青春不老，請(qǐng)撿起被你遺棄的法寶——澎湃的好奇心。當(dāng)你手持這枚寶貝，在探索之路上前行，許多奧秘會(huì)變成小驚喜，在你靠近時(shí)，忽然跳出來，像個(gè)孩子一樣。然后，沿著這有趣的路途，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一叢叢妙境。沉浸其中，你會(huì)覺得幸福。
即便你不想成為留名青史者，之于一個(gè)普通人，好奇心也會(huì)搖身一變，讓你成為磁鐵，吸引身邊人靠近。
賦好奇心者，就是受歡迎的一群。他們有意思，充滿激情，充滿意想不到的妙趣，總有一種神奇的辦法在平淡無奇的生活里刷新你對(duì)世界的認(rèn)知。
你會(huì)不由自主，跟著他，去探究充滿詩意的他事他物。而生命，就成了一個(gè)秘密花園，每行一步，都有層出不窮的驚喜。
永遠(yuǎn)幸福的人，都有一顆不皺的心。