2016三支一扶個人總結一
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上工作了兩年多的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。
2009年，一個難忘的年份，即將走出校園畢業(yè)的我，面對人生忽然失去了自己的方向，對未來感到無限的迷茫，不斷問自己：“未來在哪里?畢業(yè)后怎么辦?”一個偶然的機會，我了解到國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰。我當時上的是師范類?？茖W校，但遺憾的是我學的非師范文秘專業(yè)。但在學校期間，我通過個人的努力，到畢業(yè)時已經(jīng)取得了教師資格證書。要知道當一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢想，回農(nóng)村回報我的父老鄉(xiāng)親一直是我的夙愿，于是我毫不猶豫地報上名。2009年9月份經(jīng)過重重選拔和審核，經(jīng)過崗前培訓后，我卻被意外地分配到禮縣龍林鄉(xiāng)農(nóng)技站，正式開始了“三支一扶”中的支農(nóng)工作。在熟悉了鄉(xiāng)里的基本情況后，在繁忙而充實工作，我盡自己的能力和職責，熱情地投入到計劃生育政策工作中，順利地實現(xiàn)了從畢業(yè)到就業(yè)的過渡。在這半年當中，我學會了許多在學校里學不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是我這兩年來的主要工作總結和感悟：
一、堅定信念，投身到廣闊的山區(qū)中去
在大學期間，我曾參加過學校大學生志愿組織的各種募捐活動和5.12抗震救災志愿服務行動，這一切讓我深深感受到貧困農(nóng)村的艱苦，有一股想為他們改變現(xiàn)狀的沖動。在看到國家鼓勵大學畢業(yè)生到西部及廣大農(nóng)村進行“支農(nóng)、支醫(yī)、支教和扶貧”服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的實施意見》時，我推掉了當時的實力雄厚的國家企業(yè)實習機會，第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區(qū)工作是一件蠢透頂?shù)氖?。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農(nóng)村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區(qū)的建設和農(nóng)民的致富盡到自己的一點綿力。
二、領導、同事關心，工作逐漸適應，堅定信念，我更加無悔我的選擇
“到農(nóng)村去，到基層去，到人民需要的地方去”。曾經(jīng)在旗幟下許的誓言不斷在我腦海中涌現(xiàn)，臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我，慢慢的，我融入了我的工作生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己的信念，更加無悔于自己的選擇。我包的是李那村，搞計劃生育專干工作。剛到服務地龍林時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯(lián)系了有職工飯?zhí)玫膯挝?，解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和仁化的農(nóng)村情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時會經(jīng)常“關照”我一起去，讓我在短短的時間內(nèi)就熟悉了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，在開展工作時就順利多了。也許由于年輕同志們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分村莊群眾常年外地打工，許多留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。家庭貧困的更是比比皆是，于是在學習生活中盡我的努力幫助這些上學的小學生。
三. 在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在充實中提高自己
學習讓我更充實計劃生育工作是一項富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，專干不僅要懂得計劃生育工作規(guī)律，還必須具備一定的科學文化和群眾組織能力。關注每一位育齡婦女的有關情況，使她們在愉快、輕松的心境中全身心地投入到生活中去，而這些是我在校園里所學不到的知識。在實踐中我更深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的工作經(jīng)驗和能力。在單位，我總是虛心、主動地向各位領導、同事請教學習。抓住單位安排外出交流的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的工作中不斷實踐，不斷總結，不斷提高，平時也總是向報刊、書本學習，積累知識。經(jīng)過近兩年的工作積累和學習經(jīng)驗，使我真正體會到要做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，至少要具備以下幾點：一是要多請教、多學習。作為以農(nóng)民為服務對象的單位，鄉(xiāng)政府計劃生育部門是經(jīng)常與農(nóng)民打交道的部門。農(nóng)民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。二是辦事要靈活。在鄉(xiāng)政府工作要經(jīng)常組織計劃生育干部下村摸底，這就要求要學會靈活、動腦子，才能調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性。三是態(tài)度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。四是工作要細心。農(nóng)村基層的工作繁多復雜，稍不留留心很容易出錯，在開展去年的全鄉(xiāng)經(jīng)濟工作會議時，全鄉(xiāng)28個村的群眾代表和部分工商戶參加，這些人數(shù)據(jù)要全部歸納整理，工作量非常大，有時候一個報表的一個數(shù)字出錯整個報表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”，并記錄了工作的要點和統(tǒng)計的技巧。五是辦事要高效。政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到鄉(xiāng)計生辦工作后，發(fā)現(xiàn)單位的工作效率還是挺高的。因為國家對計劃生育工作的高度重視和大力支持，順利通過了每次檢查驗收。
四、繼續(xù)努力，爭取在服務期間做出優(yōu)秀成績
在這兩年多的服務期間，我協(xié)助單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”;在這兩年多的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性;在這兩年的服務期間，我對龍林這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。龍林鄉(xiāng)近年來在黨的新農(nóng)村建設政策下經(jīng)濟發(fā)展越來越快，我對龍林的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續(xù)做好“三支一扶”工作、爭取作出優(yōu)秀成績的信心。以上工作總結磨練了我的意志，使我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，以積極的心態(tài)對待工作，實現(xiàn)自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。同時，也希望國家、省、市、縣有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優(yōu)秀的大學生到基層去、到山區(qū)去、到人民需要的地方中去，為如火如荼的新農(nóng)村建設添磚加瓦，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!
2016三支一扶個人總結二
去年我積極響應黨和國家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民需要的地方去”的號召，參加了廣東省“三支一扶”，來到了粵北山區(qū)——連州市星子鎮(zhèn)清江中學，投身于農(nóng)村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春，同時實踐自己的教育理念，為相對滯后的農(nóng)村教育添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。我的崗位任務主要是：擔任初一年級一個班的數(shù)學教學課程以及兩個班的生物學教學課程，以教學大綱為教學指導理論，扎實工作，努力進取，各項任務保質(zhì)保量達到教學要求。下面我將自己一學期來的各方面工作情況總結如下：
一、思想方面
繼續(xù)學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xx“xxxx”，xx“xxxx”和關于“xx大”等重要文獻和時事資料，爭取與黨時刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認真學習并自覺遵守《教師法》等相關教育政策法規(guī)。擁護和支持校黨支部的各項決議和決定，認真學習，悉心體會，積極工作，服從分配，認真完成學校交給的各項教學任務。特別是自己是非師范類院校畢業(yè)，我以更高的標準嚴格要求自己，學習《教育心理學》、《中學教育學》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質(zhì)保量完成教學工作，提高學生們的成績，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。
牢記服務誓詞，強化扎根基層、服務農(nóng)村的服務意識，爭取圓滿完成“支教”使命。
二、工作方面
在工作中，認真把握各項教學環(huán)節(jié)：認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;對待學生：平等對待，嚴格要求，鼓勵信心，培優(yōu)補差，增強情意。以學生老師和兄長的雙重身份施以教育，得到同學們的積極響應和認可。
對于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應該從具體的細微的方面入手，要做到“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，為此我加大了備課的力度，除了認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如外，我又到書店購買了輔導資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學光碟觀看教學教授方法用以提高自己教學能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細分析和構思，試圖用簡潔明了的適宜現(xiàn)階段學生接受的方式準備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅實的基礎。
上課時，由于跟學生建立了信任關系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，使同學們有所經(jīng)歷，有身處實地的感覺，真切感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用，增強其學習數(shù)學的目的性。在生物課的教授上，我采取實驗結合實際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學們的好評和喜愛。
為了盡快熟練業(yè)務，早日能達到師范類院校畢業(yè)生的教學水平，達到教學工作的要求，保質(zhì)保量完成任務，我積極響應學校號召認真聽課，悉心總結各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習后我都加強教育學、心理學等教育理論和新課程理念的學習與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗及時應用于日常教學中，效果明顯。經(jīng)過學校領導和教研組老師們不斷的指導與幫助，相信我的業(yè)務素質(zhì)和水平一定還會有所提高。
雖說已經(jīng)有一學期的教學經(jīng)歷，但教學經(jīng)驗仍然匱乏，因此在以后的教育教學當中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學為人師，行為世范”的準則嚴格要求自己，努力地提高自己，平時積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時注意經(jīng)典教育理論和當前知名教育理念的學習，從思想和理論上全面提高自己。
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上工作了兩年多的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。
2009年，一個難忘的年份，即將走出校園畢業(yè)的我，面對人生忽然失去了自己的方向，對未來感到無限的迷茫，不斷問自己：“未來在哪里?畢業(yè)后怎么辦?”一個偶然的機會，我了解到國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰。我當時上的是師范類?？茖W校，但遺憾的是我學的非師范文秘專業(yè)。但在學校期間，我通過個人的努力，到畢業(yè)時已經(jīng)取得了教師資格證書。要知道當一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢想，回農(nóng)村回報我的父老鄉(xiāng)親一直是我的夙愿，于是我毫不猶豫地報上名。2009年9月份經(jīng)過重重選拔和審核，經(jīng)過崗前培訓后，我卻被意外地分配到禮縣龍林鄉(xiāng)農(nóng)技站，正式開始了“三支一扶”中的支農(nóng)工作。在熟悉了鄉(xiāng)里的基本情況后，在繁忙而充實工作，我盡自己的能力和職責，熱情地投入到計劃生育政策工作中，順利地實現(xiàn)了從畢業(yè)到就業(yè)的過渡。在這半年當中，我學會了許多在學校里學不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是我這兩年來的主要工作總結和感悟：
一、堅定信念，投身到廣闊的山區(qū)中去
在大學期間，我曾參加過學校大學生志愿組織的各種募捐活動和5.12抗震救災志愿服務行動，這一切讓我深深感受到貧困農(nóng)村的艱苦，有一股想為他們改變現(xiàn)狀的沖動。在看到國家鼓勵大學畢業(yè)生到西部及廣大農(nóng)村進行“支農(nóng)、支醫(yī)、支教和扶貧”服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的實施意見》時，我推掉了當時的實力雄厚的國家企業(yè)實習機會，第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區(qū)工作是一件蠢透頂?shù)氖?。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農(nóng)村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區(qū)的建設和農(nóng)民的致富盡到自己的一點綿力。
二、領導、同事關心，工作逐漸適應，堅定信念，我更加無悔我的選擇
“到農(nóng)村去，到基層去，到人民需要的地方去”。曾經(jīng)在旗幟下許的誓言不斷在我腦海中涌現(xiàn)，臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我，慢慢的，我融入了我的工作生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己的信念，更加無悔于自己的選擇。我包的是李那村，搞計劃生育專干工作。剛到服務地龍林時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯(lián)系了有職工飯?zhí)玫膯挝?，解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和仁化的農(nóng)村情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時會經(jīng)常“關照”我一起去，讓我在短短的時間內(nèi)就熟悉了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，在開展工作時就順利多了。也許由于年輕同志們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分村莊群眾常年外地打工，許多留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。家庭貧困的更是比比皆是，于是在學習生活中盡我的努力幫助這些上學的小學生。
三. 在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在充實中提高自己
學習讓我更充實計劃生育工作是一項富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，專干不僅要懂得計劃生育工作規(guī)律，還必須具備一定的科學文化和群眾組織能力。關注每一位育齡婦女的有關情況，使她們在愉快、輕松的心境中全身心地投入到生活中去，而這些是我在校園里所學不到的知識。在實踐中我更深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的工作經(jīng)驗和能力。在單位，我總是虛心、主動地向各位領導、同事請教學習。抓住單位安排外出交流的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的工作中不斷實踐，不斷總結，不斷提高，平時也總是向報刊、書本學習，積累知識。經(jīng)過近兩年的工作積累和學習經(jīng)驗，使我真正體會到要做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，至少要具備以下幾點：一是要多請教、多學習。作為以農(nóng)民為服務對象的單位，鄉(xiāng)政府計劃生育部門是經(jīng)常與農(nóng)民打交道的部門。農(nóng)民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。二是辦事要靈活。在鄉(xiāng)政府工作要經(jīng)常組織計劃生育干部下村摸底，這就要求要學會靈活、動腦子，才能調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性。三是態(tài)度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。四是工作要細心。農(nóng)村基層的工作繁多復雜，稍不留留心很容易出錯，在開展去年的全鄉(xiāng)經(jīng)濟工作會議時，全鄉(xiāng)28個村的群眾代表和部分工商戶參加，這些人數(shù)據(jù)要全部歸納整理，工作量非常大，有時候一個報表的一個數(shù)字出錯整個報表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”，并記錄了工作的要點和統(tǒng)計的技巧。五是辦事要高效。政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到鄉(xiāng)計生辦工作后，發(fā)現(xiàn)單位的工作效率還是挺高的。因為國家對計劃生育工作的高度重視和大力支持，順利通過了每次檢查驗收。
四、繼續(xù)努力，爭取在服務期間做出優(yōu)秀成績
在這兩年多的服務期間，我協(xié)助單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”;在這兩年多的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性;在這兩年的服務期間，我對龍林這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。龍林鄉(xiāng)近年來在黨的新農(nóng)村建設政策下經(jīng)濟發(fā)展越來越快，我對龍林的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續(xù)做好“三支一扶”工作、爭取作出優(yōu)秀成績的信心。以上工作總結磨練了我的意志，使我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，以積極的心態(tài)對待工作，實現(xiàn)自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。同時，也希望國家、省、市、縣有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優(yōu)秀的大學生到基層去、到山區(qū)去、到人民需要的地方中去，為如火如荼的新農(nóng)村建設添磚加瓦，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!
2016三支一扶個人總結二
去年我積極響應黨和國家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民需要的地方去”的號召，參加了廣東省“三支一扶”，來到了粵北山區(qū)——連州市星子鎮(zhèn)清江中學，投身于農(nóng)村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春，同時實踐自己的教育理念，為相對滯后的農(nóng)村教育添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。我的崗位任務主要是：擔任初一年級一個班的數(shù)學教學課程以及兩個班的生物學教學課程，以教學大綱為教學指導理論，扎實工作，努力進取，各項任務保質(zhì)保量達到教學要求。下面我將自己一學期來的各方面工作情況總結如下：
一、思想方面
繼續(xù)學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xx“xxxx”，xx“xxxx”和關于“xx大”等重要文獻和時事資料，爭取與黨時刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認真學習并自覺遵守《教師法》等相關教育政策法規(guī)。擁護和支持校黨支部的各項決議和決定，認真學習，悉心體會，積極工作，服從分配，認真完成學校交給的各項教學任務。特別是自己是非師范類院校畢業(yè)，我以更高的標準嚴格要求自己，學習《教育心理學》、《中學教育學》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質(zhì)保量完成教學工作，提高學生們的成績，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。
牢記服務誓詞，強化扎根基層、服務農(nóng)村的服務意識，爭取圓滿完成“支教”使命。
二、工作方面
在工作中，認真把握各項教學環(huán)節(jié)：認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;對待學生：平等對待，嚴格要求，鼓勵信心，培優(yōu)補差，增強情意。以學生老師和兄長的雙重身份施以教育，得到同學們的積極響應和認可。
對于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應該從具體的細微的方面入手，要做到“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，為此我加大了備課的力度，除了認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如外，我又到書店購買了輔導資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學光碟觀看教學教授方法用以提高自己教學能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細分析和構思，試圖用簡潔明了的適宜現(xiàn)階段學生接受的方式準備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅實的基礎。
上課時，由于跟學生建立了信任關系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，使同學們有所經(jīng)歷，有身處實地的感覺，真切感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用，增強其學習數(shù)學的目的性。在生物課的教授上，我采取實驗結合實際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學們的好評和喜愛。
為了盡快熟練業(yè)務，早日能達到師范類院校畢業(yè)生的教學水平，達到教學工作的要求，保質(zhì)保量完成任務，我積極響應學校號召認真聽課，悉心總結各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習后我都加強教育學、心理學等教育理論和新課程理念的學習與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗及時應用于日常教學中，效果明顯。經(jīng)過學校領導和教研組老師們不斷的指導與幫助，相信我的業(yè)務素質(zhì)和水平一定還會有所提高。
雖說已經(jīng)有一學期的教學經(jīng)歷，但教學經(jīng)驗仍然匱乏，因此在以后的教育教學當中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學為人師，行為世范”的準則嚴格要求自己，努力地提高自己，平時積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時注意經(jīng)典教育理論和當前知名教育理念的學習，從思想和理論上全面提高自己。