小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《位置與順序之教室》教案

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教學(xué)內(nèi)容:
    一年級(jí)北師大版本數(shù)學(xué)第五單元位置與順序-教室
    教學(xué)目標(biāo):
    1、讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn),能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系。
    2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“前后、左右、上下”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“前后、上下、左右”的空間觀念。
    教學(xué)重點(diǎn):
    前后、左右、上下的位置與順序。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、談話引入
    前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前后、左右、上下,今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你身邊前后左右的同學(xué)是誰(shuí)?
    二、看一看,說(shuō)一說(shuō)你的教室
    1、看看我們自己的教室前后、左右、上下有什么?先自己說(shuō)一說(shuō)。
    2、同桌說(shuō)一說(shuō)。
    3、全班同學(xué)交流。
    三、想一想,說(shuō)一說(shuō)你小房間里的東西是怎么擺放的?
    1、想一想,你小房間里的東西是怎么擺放?
    2、說(shuō)一說(shuō),同桌交流。
    3、全班交流。
    四、介紹你的文具盒
    指一指,說(shuō)一說(shuō),你的文具盒的上下、前后、左右6個(gè)面。
    五、介紹火車(chē)站路線。
    1、出示火車(chē)站的掛圖。
    2、學(xué)生用箭頭畫(huà)一畫(huà)去火車(chē)站的路線。
    3、學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)到火車(chē)站的路線,用上前后、左右、上下。
    六、鞏固練習(xí)
    1、書(shū)上63頁(yè)第3題,看圖回答問(wèn)題
    2、完成隨堂練習(xí)。一年級(jí)北師大版本數(shù)學(xué)第五單元位置與順序